活動策劃表4篇
活動策劃表1
一 活動主題：
本次活動主要以關注孤兒關注困難家庭子女，以“感受陽光，放飛愛心走進兒童劇”為主題的大型慈善活動
二 主辦單位
上海熱線親子頻道
上海兒童國際發(fā)展有限公司
上海精翎廣告有限公司
三 時間：
四 活動對象：
1， 熱衷于慈善事業(yè)的企事業(yè)單位及個人
2， 上海市部分合作街道社區(qū)
3， 受助福利院的孤兒和貧困家庭子女
五 參與本次活動的單位或個人要求：
1， 參與活動的企事業(yè)單位可提供資金或產(chǎn)品做為慈善資助
2， 參與活動的個人可提供家中閑置的新物品或個人收藏品以及自己創(chuàng)作的一幅認為有特別意義的字或者是畫
六 活動細則
1， 所有募集到的個人慈善物品將在親子頻道寶貝置換進行義賣
2， 所有募集到的企事業(yè)單位捐贈商品將通過一定的渠道兌換成為現(xiàn)金形式
3， 最終所得款項除本次活動所需宣傳費用外全部用于資助孤兒和困難家庭小朋友相關劇院演出費用。
七 活動內(nèi)容:
用先進的舞臺聲、光、電、音、地標性劇場等設備，結合國慶節(jié)、圣誕節(jié)春節(jié)為等聚集市場動因的節(jié)日，為上海的親子家庭呈現(xiàn)出一系列的文化演餐。
八 活動形式：
資助兒童走進兒童劇院現(xiàn)場觀摩兒童劇，以文藝晚會形態(tài)為主要手法，節(jié)目形式注重互動性，內(nèi)容多樣性。所有節(jié)目中由兒童短劇做為主打節(jié)目、結合國內(nèi)首家集觀賞性與藝術性兼?zhèn)涞募缟习爬�、刺激精彩的少兒雜技，幽默詼諧的現(xiàn)代親子魔術、以及互動游戲等。
九 活動地點
地標性劇場推介：上海大劇院中劇場、中福會兒藝“馬蘭花”劇場、蘭心大戲院。
十 主辦單位
小編
昨天是“中國兒童慈善活動日”。由團市委、市慈善基金會共同主辦的我們的年輕范———“為孩子留下愛”上海青年全城勸募行動在全市17個區(qū)縣的商業(yè)中心、繁華路段同時展開。大型哺乳快閃、定向徒步闖關、愛心創(chuàng)意集市、教才藝換捐助，青年社會組織各顯神通，為需要幫助的孩子全力勸募。
作為上海青年風尚節(jié)的第十個年頭，今年的風尚節(jié)依舊是一場熱力四射的公益狂歡節(jié)。20家青年社會組織、40余家青工企業(yè)的數(shù)千名志愿者出現(xiàn)在街頭，比創(chuàng)意、拼人氣。據(jù)悉，活動幫助對象來自全國各地，有的是青年社會組織深入山區(qū)尋找到的位于甘肅、江西、安徽和云南的400戶貧困家庭;有的是患上馬蹄足的孤殘兒童，為其籌集打石膏所需治療費用。
在長寧區(qū)活動現(xiàn)場，大型哺乳快閃和哺乳藝術照布展，則成為當天最讓人“彈眼落睛”的亮點。40多位媽媽一起為孩子哺乳，意在倡導母乳喂養(yǎng)。當天募集的善款則將用于為數(shù)十位上海家庭困難、哺育困難、早產(chǎn)兒、多胞胎等提供6個月內(nèi)全程母乳喂養(yǎng)。
在全市各區(qū)縣，青年社會組織各顯神通，有用教勸募對象才藝的形式換捐助，為4位孩子籌集在上海的治療費及往返路費。有創(chuàng)意集市讓市民淘個夠，所有收入都將用于幫助殘疾孩子。還有單身男女組成臨時家庭，交友勸募，幫助留守兒童。
據(jù)了解，此次勸募行動的全部善款將納入上海市慈善基金會“為了孩子”專項基金，用于資助社會組織開展針對各類困難青少年的`項目。本次勸募活動所籌款項金額及使用方向也將通過慈善基金會官方網(wǎng)站向社會公示。
首推“愛的n次方”線上勸募-動動手指也能刮風尚
值得一提的是，今年的風尚節(jié)還首次推出了線上勸募行動。在線下開展“622創(chuàng)意勸募show”的同時，還將在線上啟動“我們的年輕范——愛的n次方”，借助線上平臺將風尚越刮越勁。
各類困難青少年的故事將通過青年家園的公眾賬號對外發(fā)布，市民可選擇自己支持的勸募故事并從一元起開始認捐。據(jù)了解，“愛的n次方”將于6月22日前夕率先啟動，并持續(xù)至1-2個月。
據(jù)了解，此次勸募行動的全部善款將納入上海市慈善基金會“為了孩子”專項基金，用于資助社會組織開展針對各類困難青少年的項目。本次勸募活動所籌款項金額及使用方向也將通過慈善基金會官方網(wǎng)站向社會公示。
活動策劃表2
主題：
人際關系焦慮障礙治療性團體輔導
主辦單位：
大學生心理咨詢中心；研究生會
活動時間：
11月中旬至12月中旬
活動對象：
本科生
活動組織流程：
一、宣傳，招募團體成員
1．團體輔導領導者確定招募詞；
2．大學生心理咨詢中心負責海報制作、張貼，報名方式以及聯(lián)系人的確定，獲得報名者的基本信息。
二、成員篩選
1．團體輔導負責人和大學生心理咨詢中心負責人共同確定面試的時間和地點；
2．大學生心理咨詢中心安排人員電話通知報名者面試的時間和地點；
3．團體輔導相關領導者組成評定小組，進行人員篩選，確定最終的團體輔導成員名單。
三、團體心理輔導
1．團體輔導負責人和大學生心理咨詢中心共同確定團體輔導的活動安排表，如果有變動，由大學生心理咨詢中心工作人員負責及時通知團體成員；
2．團體輔導過程中需要的一些道具材料，由大學生心理咨詢中心提供；
3．具體活動內(nèi)容見附表（1~4）。
四、存檔與回訪
1．團體輔導結束后，團體輔導領導者向大學生心理咨詢中心提供活動記錄表；
2．團體輔導領導者安排一段時間之后的回訪工作。
團體心理輔導記錄表
團體名稱：
人際焦慮治療團體
主辦單位：
本次活動名稱：
緣分天空
活動時間：
x年x月x日
活動地點：
團體次數(shù)：
1/4
領導者：
助理：
觀察員：
團體人數(shù)：
本次活動目標
一、成員相互初步認識，建立信任。
二、使成員對團體心理治療有大致了解，形成恰當?shù)钠谕�，制定團體規(guī)范。
團體活動流程
�。�1）領導者介紹團體（5分鐘）
領導者對整個團體活動做簡要陳述，包括團體成員組成，活動目的、時間、地點等。
助理、觀察員自我介紹。
�。�2）領導者選讀團體規(guī)范，成員簽字。（5分鐘）
建立團體規(guī)范
�。�3）有緣相識，隨機分組，每組6人左右。（10分鐘）
分小組進行活動
�。�4）滾雪球（20分鐘）
相互認識
（5）各組討論取隊名，定分隊口號。（5分鐘）
團隊初建
�。�6）游戲：可憐的'小貓。（10分鐘）
人際互動
�。�7）分享游戲感受。（10分鐘）
分享、溝通
（8）成員輪流分享對團體的感受（20分鐘）
現(xiàn)實情況與理想情景的區(qū)別；有無不喜歡、不理解的事，若有，是什么；是否清楚團體活動的目的；今天從團體活動中學到了什么。
�。�9）結束本次會面（5分鐘）
領導者和助理總結本次會面；
宣布下次會面時間地點；
布置家庭作業(yè)。
給小分隊其他成員每人至少發(fā)三個問候短信。
領導者評估
觀察員評估
特殊
事件
討論
意見
注：評估第一次會面，力爭在第二次會面中作出全面的補償。
團體心理輔導記錄表
團體名稱：人際焦慮治療團體
主辦單位：
本次活動名稱：學會交往
活動時間：x年x月x日
活動地點：
團體次數(shù)：2/4
領導者：
助理：
觀察員：
團體人數(shù)：
本次活動目標
增強人際互動能力
團體活動流程
�。�1）檢查作業(yè)（10分鐘）
做事認真、負責，真正投入團體活動。
�。�2）小組內(nèi)對自己的代號進行“棒打薄情郎”（10分鐘）
熱身活動
�。�3）你說我畫（10分鐘）
人際溝通
�。�4）分享游戲活動感受（10分鐘）
溝通、分享
�。�5）扎不破的氣球（20分鐘）
人際交往技巧
�。�6）十指相扣（10分鐘）
暗示的作業(yè)
（7）放松練習（10分鐘）
�。�8）成員輪流分享相關的成敗的經(jīng)驗（20分鐘）
相互溝通
�。�9）結束本次會面（5分鐘）
領導者和助理總結本次會面；
宣布下次會面時間地點；
布置家庭作業(yè)。
寫出自己目前人際關系方面遇到的困難和相應的成長計劃。
領導者評估
觀察員評估
特殊
事件
討論
意見
注：評估、總結、計劃。
團體心理輔導記錄表
團體名稱：人際焦慮治療團體
主辦單位：
本次活動名稱：自知與自信
活動時間：x年x月x日
活動地點：
團體次數(shù)：3/4
領導者：
助理：
觀察員：
團體人數(shù)：
本次活動目標
增強自我認識，增強自信。
團體活動流程
�。�1）檢查作業(yè)（10分鐘）
（2）青蛙跳水（20分鐘）
熱身活動
�。�3）目光炯炯（10分鐘）
人際溝通活動
（4）助人自助（20分鐘）
相互幫助，解決問題。
�。�5）紅色轟炸（10分鐘）
相互贊美，增強自信。
�。�6）分享游戲活動感受（20分鐘）
（7）結束本次會面（5分鐘）
領導者和助理總結本次會面；
宣布下次會面時間地點；
布置家庭作業(yè)。
對著鏡子，練習“我真的很不錯”。
領導者評估
觀察員評估
特殊
事件
討論
意見
注：評估、總結、計劃。
團體心理輔導記錄表
團體名稱：人際焦慮治療團體
主辦單位：
本次活動名稱：相逢是首歌
活動時間：x年x月x日
活動地點：
團體次數(shù)：4/4
領導者：
助理：
觀察員：
團體人數(shù)：
本次活動目標
立足當下，展望未來；感受團體氛圍，結束團體活動。
團體活動流程
�。�1）拍肩操（10分鐘）
熱身活動
（2）心有千千結（30分鐘）
團體協(xié)作，完成任務。
�。�3）分享相應感受（10分鐘）
�。�4）生命線（20分鐘）
探索人生價值
�。�5）分享相應感受（10分鐘）
（6）同心圓和一心一意（10分鐘）
感受集體的力量
�。�7）共唱《相逢是首歌》（10分鐘）
告別團隊
�。�8）共跳《兔子舞》（10分鐘）
熱情自信，面向未來。
�。�9）結束團體（5分鐘）
領導者和助理總結團體活動；團體解散。
領導者評估
觀察員評估
特殊
事件
討論
意見
注：評估、總結。
活動策劃表3
一、活動主題：
感受文字之美,盡享讀書之樂!
二、活動背景
4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《xx》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
三、活動目的及意義：
4月23日我們將迎來第_個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如_總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的.目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
四、活動安排(4月23日)
1、晨讀：
各語文教師進教室為學生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務處)
3、校外宣傳：在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)
4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務處)
5、網(wǎng)絡宣傳：把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于校園主頁。(信息處)
6、中午：學生閱讀一小時。
7、晚上：(學生去家里傳遞信息)
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學張蔚，袍江小學馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務。
活動策劃表4
活動主題：
伸出一雙手，表達一份愛
活動目的：
1. 通過這次活動讓同學們了解孤兒們的生活，了解這個世界上還有許多人需要我們的關懷，也希望借此機會讓大家更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
2. 培養(yǎng)大家的動手能力。
3. 增強全院的凝聚力。
活動時間：
10月30- 12月2日
活動對象：
國際教育學院全體同學及全校的熱心同學
策劃主辦單位：
國際教育學院生活部
活動的前期準備：
1. 聯(lián)系孤兒院----南京社會兒童福利院，確定圍巾數(shù)目及大小----大概在80條左右。
2. 活動經(jīng)費準備。外聯(lián)部拉得的贊助主要來源，學院支持資助。
3. 宣傳部分。全校范圍內(nèi)宣傳此次活動，向全校同學目圍巾及物品，到時代為轉達。
4. 此次活動的圍巾基本都由同學們親手織成，根據(jù)所需圍巾的`多少再進行分配。
活動流程
1. 購買毛線后將全院愿意參與制圍巾的同學集中起來，進行集體培訓，爭取在兩個星期的時間里織完所有圍巾。(鼓勵所有女生全部參加)
2. 因為考慮到福利院孩子很多，所以在捐圍巾的同時組織全院同學捐物捐款，大家可以把一些較新的東西捐出來，比如衣服、書籍、生活用品等，實用最好。
3. 學校里的其他同學有意捐贈的話，可以在指定時間內(nèi)將東西送到指定地點。
4. 每個班派出一名同學作為代表，其他同學也可去生活部報名(只有9個名額)。這15名同學將作為代表于12月2日親自把所有東西送至福利院。
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