小學知識競賽活動策劃方案（精選17篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的小學知識競賽活動策劃方案，歡迎大家分享。
小學知識競賽活動策劃方案 1
活動目的：
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的`興趣。
競賽要求：
1、各班主任認真組織學生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。
2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。
3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。
4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。
5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統(tǒng)計。
時間：第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。
地點：新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。
參賽對象：3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。
競賽時間：80分鐘(閉卷筆試)
競賽內容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。
監(jiān)考教師：(五、六年級江xx、黃xx)、(三、四年級方xx、張xx)
批卷安排：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。
獎勵設置：
各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事項：
1、命題教師根據內容，出卷時注意難易結合，課內與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。
2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。
小學知識競賽活動策劃方案 2
一、指導思想
為了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文科組將開展語文學科小競賽活動。
二、競賽內容
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
四、獎勵方式
1、學生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法：前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的.每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復累加。
3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。
五、活動時間
20xx年4月20日(周四)下午，每個年級競賽時間為半小時。
六、競賽試卷命題責任人：
一年級：寫字、查字典比賽負責人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負責人：周少華三年級：寫句子負責人：林家輝四年級：寫句子負責人：溫月娟五年級：寫作文片段負責人：譚杏有六年級：寫作文片段負責人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內容上的調整)
七、試卷印刷：
由學校指定專人印刷。
八、注意事項
1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學生做好相同類型的復習工作。
2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認真負責，出現疏漏將追究責任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經發(fā)現除通報批評外，將按違反師德師風紀律嚴懲!
小學知識競賽活動策劃方案 3
一、活動目的.：
為了豐富學生的學習生活，提高學生的語文知識水平，激發(fā)學生語文學習興趣，特舉行此活動。
二、比賽時間：
第十七周星期四下午3：15—5：15
三、參賽對象：
三至六年級每班各派四名學生參加。
四、比賽地點：
學校遠教室。
五、出卷、閱卷安排三年級出題：
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成群閱卷：五年級語文教師
六、監(jiān)考教師：
王成群
六、取獎方式：
各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結果。)
小學知識競賽活動策劃方案 4
一、指導思想
為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的'積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧 彭玉婷
三、活動思路
(一) 活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;
2、獎勵方法：一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。 二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名 三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名 四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名 五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名; 3、活動結束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽 負責人：
二年級：查字典競賽 負責人：
三年級：片斷作文競賽 《課間真熱鬧》 負責人：
四年級：寫自由詩競賽 負責人：
五年級：經典美文朗誦 負責人：
六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽 負責人:
小學知識競賽活動策劃方案 5
為全面貫徹落實省教育廳《關于在全省中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩(wěn)定字【20xx】9號）、市教育局關于《林屋市中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動實施方案》、xx縣教體字〔20xx〕54號文件的'精神，進一步推動我校中小學生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學生安全知識競賽活動的具體方案：
一、活動組織
1、領導小組
組長：xx校長
副組長：
2、考試辦公室
主任：
副主任：
二、參賽對象
中小學校的小學3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學3年級、小學4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。
三、競賽方式
1、網考：xx省基礎，采用網上答題方式進行。
2、筆試：紙質考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學期結束。
3、考試時間：網考：12月15日、16日、17日、20日四天
筆考：由縣教育體育局另定時間
四、工作組織
1、學生學習：參加考試各班由班主任負責，組織學生進行統(tǒng)一的學習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。
2、班主任輔導：班主任的業(yè)務學習及學生的考試技能培訓，由陳道林教師負責統(tǒng)一培訓。
3、考核要求：網考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%。 考核以班為單位。
4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒有達標的扣此班50元。
5、活動經費：預計2500元。
小學知識競賽活動策劃方案 6
一、活動目的：
1、迎接年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數：
1、全區(qū)各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學校可中、小學各3組）
三、競賽時間：
20xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。
四、競賽地點：
x城東中心校
五、比賽形式：
開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍：
下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的.“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——xxxx區(qū)中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）
七、比賽組別：
分小學組、初中組（設家庭等第獎）
八、報名方式：
1、發(fā)電子郵件至
2、信件送交xx青少年科技藝術指導中心xxx（地址：xxx鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯系電話：xxxxx）
九、報名截止日期：
20xx年1月19日
小學知識競賽活動策劃方案 7
一、指導思想
為加強我校數學教學工作，本著從基礎入手，扎實開展數學教學工作的原則，通過競賽，激發(fā)學生學習數學的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生智力；通過競賽，讓學生學會思考，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力，進一步提高學生的`思維水平。
二、活動范圍：
全學區(qū)一至六年級學生，[班級人數不足10人（含10人）的選2名學生參賽，其余的各班選5名學生參賽]
三、競賽內容
1、學校統(tǒng)一命題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現數學知識的綜合應用，能提高學生的數學思考和分析問題，解決問題的能力。
2、根據學校實際情況，以年級為單位，以課本內容為本，適當拓展，力求難易適中。
四、活動過程
1、第一階段：按照學校大事活動的安排，班級內積極營造學習數學的濃厚氛圍，強化課堂教學，各班數學教師要“抓兩頭促中間”提高學生學習興趣，推選出代表班級數學學習水平的五位學生名單上報數學教研組。
2、第二階段：數學組根據競賽內容統(tǒng)一命題，分年級統(tǒng)一進行學校組織的競賽。
�。�1）競賽時間：20xx年5月4日
�。�2）競賽地點：
一年級：閱覽室
二、三年級：會議室
四年級：電腦室
五年級：多媒體室
六年級：實驗室
（3）答卷時間：一、二年級為60分鐘，三—六年級為90分鐘。
五、競賽要求
1、各年級各班班主任與數學教師要認真組織，數學教師要強化教學備課、教學研究、課堂教學、學生輔導、作業(yè)批閱、學習習慣、教學反饋等，促進班級數學質量的整體上升。
2、學校組織競賽中，各班要提前10分鐘把考生帶到競賽地點，保持教室內安靜整潔，不得隨地亂扔雜物。
3、監(jiān)考教師安排（試卷收回后清點人數，以年級密封）
一年級監(jiān)考教師：
二、三年級監(jiān)考教師：
四年級監(jiān)考教師：
五年級監(jiān)考教師：
六年級監(jiān)考教師：
4、閱卷安排
�。�1）各年級數學教師圍繞試題要求做好評分標準。
�。�2）一二年級、三四年級、五六年級交叉閱卷。
5、本次競賽中，應參與而因任何原因未參加者按棄權處理。
六、獎項設置
本次競賽一二三年級設一二等獎各3名。四五六年級設一二等獎各4名。
小學知識競賽活動策劃方案 8
一、指導思想
為進一步提高學生體質健康水平，樹立“健康第一”的思想，展示xx小學師生的風采風貌，培養(yǎng)學生團結協作、集體主義精神，同時豐富學生的校園生活，特舉行20xx“校園足球”比賽。
二、比賽時間
20xx年12月1日-12月10日，每日上午第三四節(jié)課。
三、地點
學校足球場
四、比賽內容
點球大戰(zhàn)
五、參賽對象
一年級組
六、競賽組織
組長：
副組長：
現場組織：體育組老師及堂課任老師負責
比賽場地統(tǒng)籌組織：
裁判：體育組全體老師
七、比賽形式
每班男女各五人參加，十人輪流點球，采取10+N制度。
從兩球門柱之間的中點，垂直于球門向場內6米設置一個罰球點，該罰球點在罰球區(qū)的線上。
八、競賽規(guī)則
1、比賽采取積分賽，進球得兩分，未進球得一分，一人一球依次進行。
2、比賽場地：長度：（6）米，寬度：（5）米，五人制球門。
3、比賽用球：采用4號足球比賽專用球，氣壓標準不得超過0.9個大氣壓。比賽用球由組委會指定。
4、射門規(guī)定：球員聽到哨音后在6秒內完成射門。
九、組織形式
1、競賽開始前抽簽選取對手，根據賽程進行班級比賽。
2、每場比賽須決出勝負，同小組勝者進行比賽，負者則與同組負者進行比賽。
十、決定名次規(guī)則
1、進一球得2分，未進球得1分；
2、比賽結束，按積分排列名次，多者名列前；
3、如兩隊或兩隊以上積分相等，依下列順序排列名次；
�、俜e分相等隊之間進球數多，名次列前；
②進球數積分相等隊之間2分球多的，名次列前；
�、�2分球相同則加賽決定名次。
十一、競賽組織
裁判：體育組全體老師
現場組織：由當堂課任老師負責
比賽場地統(tǒng)籌組織：
十二、足球期間的.工作須知
1、加強對各隊的思想教育工作，正確對待勝負，正確對待裁判員的判罰。
2、及時登記比分并通知下一階段比賽隊，比賽結束后，及時公布成績。
3、場地組應該經對比賽場地，器材和設施進行檢查修復。
4、如遇特殊情況，需要更改比賽日期，時間，應由競賽組及時通知有關部門和參賽隊。
5、宣傳組做好每-天的宣傳報道工作。
6、及時處理比賽中所發(fā)生的問題。必要時可召開領隊，教練員，裁判員會議。
7、及時聽取各隊意見，改進工作。
十三、競賽結束工作
1、組織閉幕式和頒獎儀式。
2、歸還比賽器材和用品。
3、做好總結工作，文字歸檔。
小學知識競賽活動策劃方案 9
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20xx年3月26日下午四、活動地點：前教學樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年級學生兩名、數學老師兩名。
七、場地布置及相關工作人員
現場總負責人：
后背景設計：
音響：（需要無線話筒4只、音響一套）
成績統(tǒng)計：六年級數學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）
攝影：
現場布置：文守國、張永剛（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）
拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的'人員進行培訓，要學會鼓掌。
八、現場紀律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎：
取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
小學知識競賽活動策劃方案 10
一、活動目的：
《小學數學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數和運算的.意義，掌握數的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數學知識競賽活動。
二、具體時間：
5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點：
多媒體教室。
四、命題原則：
以本冊教材為主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織：
每班選出10名學生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。
六、評獎方法：
以年級為單位選出參賽人數的40%.
七、具體安排：
1.各年級數學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工：
一年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
4.獎狀填寫：
小學知識競賽活動策劃方案 11
為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的應用水平，現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：
一、參加活動對象
六年級全體學生。
二、參賽形式
1、內容為新課標規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長：高美
試卷印刷：蓋彩紅
評委：高美郭照良蓋彩紅
獎狀打�。�
活動報道：
資料歸檔：
三、活動時間及步驟安排
第一階段:20xx年11月1日至20xx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的`古詩文。
第二階段20xx年12月1日下午第一節(jié)課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。
小學知識競賽活動策劃方案 12
為豐富我校學生課余文化生活，進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經研究，決定開展20xx年“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現將有關事項通知如下：
一、組織機構
組長：
副組長：
成員：綜合組全體成員
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的'時間內，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
各班選送4名選手參賽。
六、活動安排
以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據實際采取多種形式開展交流活動。
七、評獎辦法
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、工作要求
各班主任要根據競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。
小學知識競賽活動策劃方案 13
一、活動目的：
為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中小學生安全意識，預防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學生生命安全，特開展中小學生校園安全知識競賽活動，現制定競賽方案如下：
二、活動意義：
通過富有知識性、趣味性的'知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中小學生行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的學生。
三、參賽對象：
四年級一班全體學
四、參賽方式：
全班分成六組進行競賽。
五、競賽安排：
1、時間：20xx年2月26日上午
2、地點：四一班教室
3、活動程序：
�。�1）主持人介紹參賽規(guī)則
�。�2）競賽
�。�3）宣布比賽結果，表揚成績優(yōu)秀的學生
小學知識競賽活動策劃方案 14
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定組織開展“數學知識競賽”活動。為確保活動順利進行，現制定本方案，望相關人員做好準備工作。
一、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
二、活動目的
通過數學競賽，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數學的興趣;提高學生的分析問題和解決問題的'能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數學教學收集一些參考依據;并通過活動，強化學生的數學應用意識，提高學生的數學應用能力，體驗數學學習的樂趣。
三、參加對象
二至六年級全體學生。
四、競賽具體安排
1、競賽時間：四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級20xx年12月17日下午自習
2、形式：二、三年級口試;四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。
3、時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。
4、競賽地點：
四、五、六年級在學校大會議室;二、三年級在各班教室。
五、組織管理
1、獎項設置：
個人獎：四至六年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。二、三年級各班評出三名優(yōu)勝者。
團體獎：按各班平均分設團體獎，每個年級取第一名。
2、各年級組織教師安排
總負責：協調安排出題及組織六年級監(jiān)考、閱卷
四年級負責： 具體組織四年級監(jiān)考、閱卷
五年級負責：具體組織五年級監(jiān)考、閱卷
3、閱卷時間、地點：
四、五、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實驗室和會議室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。
4、組織人員要做好學生安全防范工作，確�；顒佑行�、順利進行。
小學知識競賽活動策劃方案 15
為深入推進法制安全宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創(chuàng)建平安和諧校園。經研究決定，在我校開展學生法制安全知識競賽，現制定競賽方案如下：
一、競賽時間：
20xx年10月30日
二、競賽活動地點：
六樓會議室
三、參加競賽對象：
6—9年級各班抽取5名學生
四、競賽方式：
1、學校在10月28日下午宣布抽取學生名單。
2、比賽采用筆答方式進行，筆試時間為30分鐘。
五、競賽內容：
法制安全競賽部分復習題
六、獎勵方式：
按平均成績評出一、二、三等獎。
七、活動要求：
1、各班級要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各班級必須按抽取學生代表參加，禁止缺席、棄權。
3、各班級被抽取學生于10月30日上午8：50之前到多功能教室集合，9：00準時開考。
小學知識競賽活動策劃方案 16
一、指導思想
為增強學生體質，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協作的體育精神，提高我校足球運動水平，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才，特舉辦本次足球比賽。
二、比賽時間：
20xx年3月19日—3月26日每天下午
三、具體時間：
12：40開始組織學生到操場集合，比賽具體時間以比賽時間安排表為準。
四、比賽地點：
學校足球場
五、注意事項
1、時間規(guī)定：
（1）比賽時間全場60分鐘，上下半場各30分鐘，中場休息不超過10分鐘。上場隊員要在12：45前到操場換衣服。
�。�2）各隊班主任應在規(guī)定的比賽開始前10分鐘組織好本班足球隊員進入場地，并安排好本班其他學生到指定位置觀看比賽，如13：00開始比賽的，則雙方班主任應在12：50前到達比賽場地。
�。�3）當比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3：0獲勝，如13：00開始比賽的，則任何一方13：10仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的'比賽資格。
（4）比賽過程中不設暫停申請。
（5）所有隊員必須服從裁判管理，不得辱罵挑釁裁判，一經發(fā)現直接驅逐出場地。
2、裝備規(guī)定：
（1）比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場。不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。
�。�2）上場隊員統(tǒng)一足球服進行比賽，足球服上可印上號碼、隊名等。守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。隊員一定要佩戴好護具（護腿板）。
3、隊員人數：
�。�1）每隊場上比賽隊員8名，其中必須有1名守門員。
（2）替補：每隊每場比賽最多可以換2人，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場。
（3）守門員：在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，并交換服裝，但必須要提前通知裁判員。
4、計分辦法：比賽實行循環(huán)淘汰賽，最后積分最高者獲得比賽冠軍。
5、獎勵辦法：本屆足球聯賽設一等獎、二等獎。
評選出級部最佳射手、最佳守門員，并頒發(fā)證書。
小學知識競賽活動策劃方案 17
一、活動目的.：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，特舉行數學知識應用競賽活動。
二、競賽時間：
20xx年11月18日下午2：003：00。
三、競賽地點：
多媒體教室、紅色影院室。
四、參賽對象：
小學一至六年級學生，每班5名。
五、競賽方式：
采用筆試形式完成。
六、報名時間：
20xx年11月15日到20xx年11月16日。
七、組織機構：
組長：
副組長：
成員：數學教研組全體成員
八、人員安排：
xxx
九、獎勵辦法：
各年級均設一、二、三等獎，具體名額教導處以成績評定，并頒發(fā)獎狀。
十、注意事項：
1、各班數學教師負責學生報名，并于11月16日放學前將選手名單以紙質方式報數學教研組，并注明班級。
2、出題人員于11月17日保質保量將試卷打印好交教導處，并提送一份參考答案。
3、閱卷人員于下周星期一8：30將成績和試卷一并報送教導處。
【小學知識競賽活動策劃方案】相關文章：
小學語文知識競賽活動策劃方案10-27
知識競賽活動策劃方案04-15
知識競賽活動策劃方案05-17
心理知識競賽活動的策劃方案05-11
知識競賽活動策劃方案【合集】06-15
知識競賽活動策劃方案（必備）06-14
公司知識競賽活動策劃方案09-16
(必備)知識競賽活動策劃方案11-09
公司知識競賽活動策劃方案04-07