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    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃

    時間:2022-11-10 18:13:13 活動策劃 我要投稿

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 (15篇)

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 1

      十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心,讓學生將自己的真實情感表達出來。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 (15篇)

      一:活動主題

      感恩愛心人,回報恩情人。

      二:活動時間

      xx

      三:活動地點:

      xx

      四:活動準備

      1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

      2,準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

      3,張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,鼓勵大家感恩,并聯(lián)系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

      4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

      5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。

      6,攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

      7,請領(lǐng)導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

      五:活動內(nèi)容

      第一個(兩周時間):在全校發(fā)起感恩的倡導,以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。

      鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;

      第二(7天時間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在35分鐘左右。

      對于演講的評分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

      評分細則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準扣2分。

      初賽選拔出1520人進入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

      第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》、《父親》、《朋友》。

      互動環(huán)節(jié):選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候。晚會中途,由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

      2、時間安排:

      六:活動經(jīng)費

      提前預算活動經(jīng)費,安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

      七:注意事項

      1,注意人身安全。

      2,活動前安排好人員,準備好物品。

      3,晚會現(xiàn)場秩序的維護。

      4,后臺人員安排好演員出場順序。

      八:活動總結(jié)

      對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報,召開活動總結(jié)大會。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 2

      情境:

      一、活動名稱:happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成長”

      小班:親親一家人

      中班:讓愛住我家

      大班:感恩的心

      二、活動安排:

      開幕式:11月19日(周五)

      主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

      閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

      三、階段性工作安排:

      環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

      1、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

      3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

      大班制作感恩海報

      任務:

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      1、在嘗試、探索活動中感知什么是愛,應該有一顆感恩的心

      2、通過互動活動等讓幼兒更加主動地參與到活動中去。

      3、能用藝術(shù)的手段培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作能力。

      過程:

      開幕式

      1、時間:11月19日上午10:00

      2、參加人員:全園幼兒

      3、主持人:(中班)

      4、過程:

      a、主持人宣布活動開幕

      b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

      c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

      d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      主題教育活動準備

      1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

      2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

      3、各年級的特色活動

      大班年級

      (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

      (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

      中班年級

      護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

      小班年級

      火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

      感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

      1、各班準備一節(jié)教學活動。

      2、主持人、串詞。

      3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,

      中班準備好信物幸運草,

      大班準備好黃絲帶。

      傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

      大班活動時間:

      25號上午舉行

      活動內(nèi)容:

      一、室內(nèi):親子制作海報

      二、室外:

      閉幕式

      1、主持人宣布活動開始。

      團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

      讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

      3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

      4、全場“愛的傳遞”。

      5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      小班活動時間:

      25號下午

      活動流程:

     。ㄒ唬、室內(nèi)

      用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

     。ǘ⑹彝

      1、兒歌表演《我愛家人》。

      2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

      3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

      4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

      5、歌曲表演《讓愛住我家》。

      6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

      7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      中班活動時間:

      11月26日上午

      活動流程:

     。ㄒ唬、室內(nèi)

      1、語言:猜猜我有多愛你

      2、親子制作:感恩大餐

      (二)、室外

      1、團隊愛的宣言:

      愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

      3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

      4、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

      5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      成果:

      1、能在嘗試、探索活動中感知什么是愛,應該有一顆感恩的心。

      2、享受感恩活動帶來的樂趣。

      3、培養(yǎng)了幼兒的想象力和動手操作能力,培養(yǎng)了幼兒的探索精神。

      資源:

      前期幼兒與家長共同參加活動;雞蛋、火雞、護手霜、海報、幸運草、愛心卡、黃絲帶、愛的信物等。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 3

      活動安排:

      開幕式:11月26日

      主題活動:11月27日——11月30日(包括家長半日活動設(shè)計)

      閉幕式:11月29日(小、大班) 11月30日(中班)

      階段性工作安排:

      一、環(huán)境:大展板的制作,25號前完成

      1、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

      3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

      大班制作感恩海報

      二、開幕式

      1、時間:11月26日上午10:00

      2、參加人員:全園幼兒

      3、主持人:(中班)

      4、過程:

      a、主持人宣布活動開幕

      b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

      c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

      d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      三、主題教育活動準備

      1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

      2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

      3、各年級的特色活動

      大班年級

      (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

      (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

      中班年級

      護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

      小班年級

      火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

      四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

      1、各班準備一節(jié)教學活動。

      2、主持人、串詞。

      3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,

      中班準備好信物幸運草,

      大班準備好黃絲帶。

      傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

      大班活動時間:

      30號上午舉行

      活動內(nèi)容:

      一、室內(nèi):親子制作海報

      二、室外:閉幕式

      1、主持人宣布活動開始。

      團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

      讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

      3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

      4、全場“愛的傳遞”。

      5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      小班活動時間:

      29號下午

      活動流程:

      (一)、室內(nèi)

      用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

      (二)、室外

      1、兒歌表演《我愛家人》。

      2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

      3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

      中班活動時間:

      11月29日上午

      活動流程:

      (一)、室內(nèi)

      1、語言:猜猜我有多愛你

      2、親子制作:感恩大餐

      (二)、室外

      1、團隊愛的宣言:

      愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

      3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

      5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

      6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      后續(xù)活動

      1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

      2、活動各類資料的整理與歸檔。

      3、活動反思與小結(jié)。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 4

      一、活動主題:(happythanksgivingday)!-感謝你,真相成長)

      二、感謝宣言:

      小班-愛自己,愛家人。

      中班-愛自己,愛家人,愛同伴。

      大班-愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

      三、活動目標:

      讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心感受,在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情,無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷,都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝,把感謝的種子撒在幼兒的心里。

      四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。

      五、活動安排:

      1、感謝周:

      a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

      b.本周離園時,播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲,如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

      c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

      六、當日活動流程:

      從早上開始抱日日子,和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂!孩子之間擁抱著。

      2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

      2、家長直接進入教室,幼兒坐著歡迎家長到來,家長陪幼兒坐著,讀出自己班級的感恩宣言。

      3.教師歡迎家長。

      4、活動正式開始吃水果、點心。

      5.親子游戲。

      6.手工制作。

      7.結(jié)束語言,拍照紀念。

      8、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 5

      一、開場引入

      齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

      活動介紹:各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

      二、游戲:找父母(10分鐘)

      游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

      交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

      三、談話活動——我的孩子真聰明(10分鐘)

      爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

      四、談話交流——爸爸媽媽真好

      (一)向孩子提問

      (1)你最喜歡的人是哪幾個?

      (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

      (3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

      (二)游戲——默契考驗

      1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

      游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

      2、看誰接得多(10分鐘)

      游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

      五、學會感恩(10分鐘)

      父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

      集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

      六、活動結(jié)束(2分鐘)

      小結(jié)講話

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 6

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

      活動目標:

      通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      活動時間:20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

      活動前期準備:

      1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2、準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

      活動安排:

      各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

      1、說一篇《感恩的心》故事。

      2、采訪一個身邊的人。

      3、畫一幅感恩的畫。

      4、學唱一首感恩的歌。

      5、寫一段祝福,將感激銘記心中。

      溫馨提示:

      1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

      2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

      3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

      活動目標:

      通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      活動時間:20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

      活動前期準備:

      1。利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2。準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3!陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位(教師和幼兒)。

      活動安排:

      各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

      1。說一篇《感恩的心》故事。

      2。采訪一個身邊的人。

      3。畫一幅感恩的畫。

      4。學唱一首感恩的歌。

      5。寫一段祝福,將感激銘記心中。

      溫馨提示:

      1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

      2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

      3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 7

      推薦理由

      年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,本次活動通過讓幼兒變換角色,成為關(guān)心照顧他人者,體會父母長輩無私的愛,感恩他人的付出。

      活動準備

      1、提前布置好幼兒園環(huán)境:感恩節(jié)大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

      2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

      3、各班帶幼兒制作邀請卡,邀請家長參加,選好大小主持人,準備好適量護手霜。

      4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》

      5、幼兒與家長準備內(nèi)容:

      大班

     。1)幼兒從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

     。2)大帶小活動

      找一個小班的弟弟或妹妹,照顧一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

      中班:幼兒從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

      小班:火雞展覽:親子在家制作火雞,活動當天拿到幼兒園展覽。

      活動過程

      1、家長簽到就做,活動開始,主持人致辭。

      2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》,引導幼兒感謝父母老師等。

      3、全場“愛的傳遞”,各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義,然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人:小班準備好信物愛心,中班準備好信物幸運草,大班準備好黃絲帶(可贈送多人)。

      4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜

      5、分年級發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

      6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 8

      東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性,我們及時抓住美國人特有的感恩節(jié)這樣一個節(jié)慶展開活動,通過一些幼兒興趣點的捕捉、傳統(tǒng)游戲、動手操作等,不僅讓他們體驗各國多元文化,感受西方國家的節(jié)慶氣氛,體驗師幼互動樂趣,更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態(tài)接軌。在這個過程中我們更融入東方嵐谷特有的、亙古不變倡導的感恩親情,關(guān)愛親人等人文情懷教育,相信孩子們在這個活動中的獲益和愉悅會體驗更多。

      系列活動一:感恩英語小接待(中、高幼)

      時間:(11月15~11月22日)

      每周將由中、高幼的孩子在幼兒園門口領(lǐng)銜做小接待,每天早上都能帶動來園的孩子和家長駐足跟著一起來說說每天一句的感恩英語。(如:Best wishes for you and your family衷心祝福你和你的家人;Warm wishes at Thanksgiving在感恩節(jié)之際給你們最溫暖的祝福;Howe a good Thanksgiving day祝大家過一個愉快的感恩節(jié)……)

      最后幾天幼兒可以裝扮成小小印第安人進行感恩英語小接待!

      系列活動二:感恩大行動

      時間:(11月15日~11月20日)

      孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出,嵐谷九龍園的小朋友和老師們一起調(diào)查所有對他們有過關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員(他們讓我們生活更舒適)、警察叔叔,保安叔叔(他們讓我們更安全)、營業(yè)員(他們讓我們生活更方便)等……(可以調(diào)查表的形式)

      準備長卷畫布,請中、高幼幼兒畫上愛心邊框,各班幼兒分組出去邀請身邊的人,請他們與我們一起在感恩長卷上留下自己的愛心(用手蘸上顏料留下做出一個心的形狀印染),并將自己身上的愛心貼在獻愛心的人身上,請他們將我們的愛傳遞下去。

      系列活動三:付出自己的愛

      中、高幼:教師與孩子通過討論,想出幾種為父母做家務事的主題,使孩子回家有目標地進行,家長也能夠了解園方的教育目標,然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,并在環(huán)境中體現(xiàn)。

      低幼、幼幼:教師引導幼兒回家以后對自己的家人說一些感恩的話語,并引導幼兒可以為自己的家人做一些力所能及的事(如為爺爺奶奶,爸爸媽媽捶捶背,捏捏腿等……),并與家人共同寫感恩心語(幼兒說家長記錄,也可以家長自己寫自己的感想)。最后,把感恩心語收集創(chuàng)設(shè)在環(huán)境中。

      系列活動四:護蛋大行動

      各班班級,可以裝扮雞蛋、也可以給雞蛋取名字,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。同時制作大的記錄表,請每位小朋友將自己的一天護蛋情況作簡單的記錄。

      家長參與準備:通知家長活動的意義,請家長協(xié)助準備一只生雞蛋帶來,請家長和孩子在家說說不讓生雞蛋損壞的辦法。

      系列活動五:我的感恩節(jié)裝飾制作

      高、中幼:教師與幼兒一起收集有關(guān)感恩節(jié)的圖片與資料,如愛心卡片,火雞、印第安人形象等,然后利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進行創(chuàng)意制作。

      低幼、幼幼:為父母制作感恩的禮物,通過各種途徑(添畫、黏貼、涂鴉、文字記錄等方式)制作,并且學習相關(guān)兒歌或歌曲。照片記錄并結(jié)合作品在班級環(huán)境中體現(xiàn)。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 9

      活動主題:

      愛自己、愛家人、愛同伴

      活動意圖:

      又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶;顒,是一個家庭團聚的日子,是重敘友情的時刻。在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

      活動時間:

      20xx。11。24

      活動地點:

      活動過程:

      1。感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來。

     。1)感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

     。2)感恩節(jié)的習俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日,在風俗習慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動,并有相應的假期2天,在遠方的人們都會回家與親人團聚,F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的。

      (3)制作南瓜餅:為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

      2。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

      師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。

      3。跟隨老師一起去表達感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領(lǐng),每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領(lǐng)導老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!

      延伸活動:

      回家后給爸爸媽媽一個吻,對他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活,用實際行動來感恩。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 10

      一、活動目標

      1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

      2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

      3、享受感恩節(jié)的慶;顒。

      4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      二、前期工作

      1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

      2、大廳

      a.制作大火雞,標識語:happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂;

      b.擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)。

      3、班級

      a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

      b.裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

      c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;

      d.制作感恩賀卡。

      4、感恩周

      a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

      B.感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

      三、當天活動前的準備

      1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

      2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

      3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂,主持詞;

      4、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品;

      5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗;

      6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

      四、當日活動流程

      1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

      2、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

      3、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

      4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

      5、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

      6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

      7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

      五、活動結(jié)束

      1、感恩節(jié)活動新聞宣傳發(fā)布。

      2、每班精彩照片與家長共享。

      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形式)。

      4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 11

      感動世界,感恩你我,為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩,我們東湖世紀星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

      活動時間:xx年11月26日

      活動地點:大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室

      活動過程:

      一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

      感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

      自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育更多的關(guān)注分數(shù)和升學率,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

      在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。

      因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關(guān)心別人。

      二、愛的互動。

      班級活動,由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。

      三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。

      全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦:感恩父母的愛

      《感恩父母的愛》

      有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,

      有一個人最要感謝,有一種人最應感恩,

      她就是母親,他就是父親。

      是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;

      是您,領(lǐng)我認識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。

      如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;

      如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

      這就是母親的愛,這就是父親的情,

      她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。

      鮮花可以枯萎,滄?勺兩L铮改傅膼,卻永遠留在我們的心間。

      四、全體幼兒表演手語歌:感恩的心

      全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。

      讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

      五、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話。

      六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品:全家福。

    幼兒園感恩節(jié)的`活動策劃 12

      一、主題來源:

      “感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育,我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

      所以,我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學會和同伴友好相處,學會表達愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

      二、活動目標:

      小班目標:

      1、簡單了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的美食,積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。

      2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛,初步萌發(fā)對他們的感激之情。

      3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴,表達關(guān)愛之情。

      4、學會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品,能認真傾聽故事,感受故事情感,愿意與同伴交流,并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

      5、知道自己從媽媽肚子里來的,知道自己性別,初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

      中班目標:

      1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)有哪些美食。

      2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動,如賽跑、玩橄欖球等,體驗游戲活動的愉悅,知道要保持良好的情緒,快樂地生活和游戲。

      3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品,學習故事中優(yōu)美的詞句,能安靜地傾聽別人的講述,并能在集體面前大膽地表述。

      4、樂于與他人交往,學著與人共處,互相謙讓、互相協(xié)助,體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護,能大膽地用各種行動來表達自己的謝意,愿意做些力所能及的事情。

      5、嘗試了解他人的需要,并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。

      6、知道自己長大了,體驗長大的樂趣。

      大班目標:

      1、了解感恩節(jié)的意義,使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動,激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學習態(tài)度。

      2、學習與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品,圍繞主題討論和交流,學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

      3、注重周圍的人和事,發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,嘗試用多種形式主動表達自己的謝意,用感恩的心去面對生活。

      4、感謝大自然賜予我們,教育幼兒學會熱愛大自然,保護大自然。

      5、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤,主動與他人相處,具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣,使自己成為受歡迎的人。

      6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片,了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的,學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

      7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會,如制作賀卡、印度安人面具,學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等,從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 13

      設(shè)計意圖:

      我班孩子的平均年齡為4-5歲,所以這次的設(shè)計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關(guān)愛。

      教學目標:

      1、促進家庭和睦,完善人際關(guān)系。

      2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

      具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

      幼兒園感恩節(jié)活動二

      地點:本園時間:20xx年、11月24日參與人:全體教職工、家長、小朋友

      活動目的:

      1.通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況,讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系,達到家園共育。

      2.通過感恩活動讓孩子自導感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

      活動準備:

      1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》 3.活動背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等

      活動時間:

      20xx年11月24日星期四上午

      活動創(chuàng)意人:馮小艷

      活動策劃人:林敏敏

      人員安排:主持人:林敏敏參與人員:全體教師、全體幼兒、家長

      活動流程:

      1、 7:45---8:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

      2、8:30---9:00早操

      3、9:00---9:30早點時間

      4、 9:30---10:00集中活動

      5、10:00—10:10操場集中

      (這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配) 6、11:05——11:35午飯

      7、11:35——11:45散步

      8、11:45——12:00睡前故事

      9、12:00——14:30午睡

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 14

      活動目標:

      1、了解故事傳說發(fā)展的情感脈絡,理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。

      2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達感恩之情。

      活動準備:

      與故事傳說內(nèi)容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

      活動過程:

      一、以"小豬"形象,導出課題內(nèi)容今天,老師給你們帶來了一個好聽的故事傳說,看看是關(guān)于誰的呀?

      二、欣賞故事傳說前半部分,理解故事傳說內(nèi)容。

      1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。

      2、就故事傳說內(nèi)容進行提問。

      你認為是誰幫助了小豬?"發(fā)表各自的意見。

      三、繼續(xù)感受故事傳說后半部分,學會感恩。

      教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設(shè)問:你喜歡這些小動物嗎?為什么?

      四、聯(lián)系實際回憶別人對自己的關(guān)愛,表達感恩之情師:生活中有沒有別人關(guān)心愛護你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?

      五、制作感恩卡,感受互愛的情感

      1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。

      2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

      3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

      六、在"感恩的心"的音樂中,結(jié)束部分

      1、鼓勵幼兒多學本領(lǐng),將來匯報父母

      2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。

    幼兒園感恩節(jié)的活動策劃 15

      一、活動主題:同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來

      二、活動背景

      還有不到一周便是感恩節(jié)了,雖是西方的節(jié)日,但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生,或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說,我們是幸運的,更是幸福的。

      三、活動目的及意義:

      為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,讓他們學會感恩,并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時,也為了讓同學們學會感恩,珍惜今天的美好生活,創(chuàng)造美好的未來人生,我們特開展了此次活動。

      四、活動時間及地點:

      20xx年11月22日 小玲兒基地

      五、活動參加人員:

      人力0902:王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx

      營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員

      六、活動流程:

      1、 前期準備:聯(lián)系好青志和營銷0901班同學,與他們合作;

      買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;

      確定好集合時間和地點。

      2、 具體流程:和小朋友一起做“感恩的心手語”;

      讓小朋友送花給老師;

      和小朋友一起畫畫;

      與小朋友一起跳兔子舞;

      教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

      合影留戀。

      七、經(jīng)費預算:

      工商管理學院 人力0902

      20xx年11月22日

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