實(shí)用的活動(dòng)策劃模板合集8篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
二：活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在提高市民的節(jié)水意識(shí)，讓市民了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
三：活動(dòng)需要
橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。
四：活動(dòng)時(shí)間
xx年3月22日 8：30——13：30.
五：活動(dòng)地點(diǎn)
新城廣場(chǎng)
六：活動(dòng)過(guò)程
1) 橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動(dòng)更有影響力。
2) 向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并向他們介紹一下我國(guó)目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢(shì)，讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
3) 利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國(guó)水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
4)通過(guò)黑鏡頭圖片展示，將我國(guó)嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過(guò)視覺(jué)上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國(guó)乃至全球的水資源困境。
5)有始有終�；顒�(dòng)結(jié)束之后，對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行清理活動(dòng)，讓市民對(duì)我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完美的印象。
6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識(shí)。
7)活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有代表性的打印出來(lái)，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，積極地參加到這次活動(dòng)中。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20元)前期資料準(zhǔn)備(20元)、車費(fèi)(40元)總計(jì)200元。
八：活動(dòng)注意事項(xiàng)
1)有組織榮譽(yù)感，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識(shí)。
2)本次活動(dòng)著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動(dòng)，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。
3)在活動(dòng)中布置適當(dāng)?shù)娜耸�，以�?yīng)對(duì)突發(fā)事件的產(chǎn)生。
九：活動(dòng)負(fù)責(zé)人
袁煜 高惠涓 何必喜
共青團(tuán)西安郵電學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì) 活動(dòng)部
xx年3月7日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
“4.23”是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：團(tuán)支部、圖書(shū)館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽
(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評(píng)選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
�、懿┪膬�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)
故事、小品文等，題目自擬;
⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2.4月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。(面試網(wǎng) )
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
活動(dòng)策劃 篇3
想法一:閃光
我們是光棍,藐視平庸的學(xué)士,我們是光棍,熱愛(ài)生活的單身漢。如果你給我機(jī)會(huì)在城市景觀標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì),選用的閃光。11月11日,一群本科集體對(duì)11路公共汽車,道路景觀,我們是在別人的眼中。
看看地圖,11路公共汽車在這個(gè)城市很長(zhǎng)一段弧形西畫社。這是最好的,我們JinJiLing穿過(guò)城市,到東方,這個(gè)城市的歷史見(jiàn)證我們時(shí)代的情人節(jié)慶祝活動(dòng)。如果你有一套設(shè)備,我們可以選擇一個(gè)印有定制的“幸�！�,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,或進(jìn)入我們的t恤的顯著。但是,最好的方式就是去問(wèn)一個(gè)人——是的,本科,把我們洪七公是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)狀。
一群本科集體帶11路公共汽車,那將會(huì)是個(gè)令人發(fā)指的絕技�！吧系圩８Ｋ芎槠吖鳛槭⒋蟮难鐣�(huì),都分丐舵兄弟在不同的地點(diǎn),等候公共汽車和鼓是我們共同的目標(biāo)。這個(gè)人看起來(lái)很平淡無(wú)奇,作為一個(gè)單身漢,我們有責(zé)任維護(hù)世界,那些以新鮮11路公共汽車人們將會(huì)看到:在每站都有很多攜帶學(xué)士、頭巾的人,他們只是站在沒(méi)有坐,滿足的第一件事就是:“今天天氣真好!”然后,他們?cè)谝粋�(gè)陌生人的學(xué)士,沉默。
是的,這是一個(gè)陌生人,本科學(xué)歷的共同特征。這個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)不得繼續(xù),不可避免的——我們選擇生活在當(dāng)下的集體,殿在熙熙攘攘的人群雞鳴分散消失了,留下一個(gè)空的11路公共汽車,然后看著對(duì)方。
重點(diǎn):
1、道具統(tǒng)一,最好買的集體。
二、表情必須專注,必須同意遵守行動(dòng)”閃光”的精神。
三、工人必須做得好,以免請(qǐng)假手續(xù)在這一天成為一個(gè)單身漢的失業(yè)率。
想法二:決斗
如果你是一個(gè)沮喪,因?yàn)檫@類已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)士學(xué)位,理由曾經(jīng)一份真摯的愛(ài)情擺在你面前、你沒(méi)有珍惜,等到你才恍然大悟,她已經(jīng)成為另一個(gè)女朋友�，F(xiàn)在你要對(duì)她說(shuō)“我愛(ài)你”,也沒(méi)有機(jī)會(huì),不要將,單,秘密不是板球,最壞的是一樣的英國(guó)電影,去尋找一個(gè)紳士聲稱愛(ài)你心靈的人提出決斗。
聽(tīng)說(shuō)有一種情況會(huì)引起一場(chǎng)決斗,這一事件的多個(gè)地點(diǎn)為大學(xué)校園,11月11日,是一個(gè)單身漢派對(duì),但是一些常見(jiàn)的共同感受的女孩會(huì)突然發(fā)現(xiàn)心臟——這也是。然后將被殺害了,親愛(ài)的,怎么能分享嗎?為什么救援,但是這場(chǎng)決斗。
沒(méi)有槍,沒(méi)有槍,平滑起袖子,表明她不會(huì)對(duì)抗男人不是一個(gè)人,因?yàn)槲覜](méi)有意見(jiàn)、觀點(diǎn)對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和統(tǒng)一的原則,校園決斗的話也有很多種解釋,種族,掰手腕、摔跤、俯臥撐,屬于正常運(yùn)動(dòng)范疇,校園里有一種民俗活動(dòng),許多孩子僅僅是,相信有影響,但當(dāng)女人聚集更多的被動(dòng)。言語(yǔ)不能只,也不能、斗地主、技巧。山上的教皇講究“心無(wú)招募、手,說(shuō):“沒(méi)有劍是如此聰明的最高境界是沒(méi)有功夫與眼睛的,完整的,它可以殺人是最高的國(guó)家。
不要說(shuō),說(shuō),你MangQi,也成為對(duì)6歲以下,恐怕我的血和終身的最高境界的人提出決斗。
重點(diǎn):
1,就像電影、決斗的交流場(chǎng)所,使女主角,否則在血液。
二、準(zhǔn)備跌打損傷,護(hù)理工作。
三、準(zhǔn)備、導(dǎo)演JianTaoShu找上門來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇4
一.活動(dòng)內(nèi)容
1，周末拉練
本活動(dòng)具體計(jì)劃是每周末會(huì)員自行組織進(jìn)行近距離騎行活動(dòng)，范圍在百色市郊區(qū)，來(lái)回行程在30公里以內(nèi)，如環(huán)城拉練，活動(dòng)強(qiáng)度一星，參與人員為協(xié)會(huì)會(huì)員。這項(xiàng)活動(dòng)可以保證會(huì)員的基本活動(dòng)參與權(quán)，調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性，在活動(dòng)中使會(huì)員了解和學(xué)習(xí)自行車運(yùn)動(dòng)知識(shí)和出行注意事項(xiàng)，并為協(xié)會(huì)的中遠(yuǎn)距離出行的進(jìn)行體能儲(chǔ)備和組織協(xié)調(diào)訓(xùn)練。
2，周末及假日遠(yuǎn)騎
不定時(shí)利用法定假日與周末進(jìn)行遠(yuǎn)騎，范圍為百色附近郊區(qū)、縣、城、鎮(zhèn)，來(lái)回行程為20—150km，參與成員面向全校師生招募，活動(dòng)目的為使會(huì)員與廣大師生充分感受車協(xié)文化的精髓“樂(lè)在騎行、健康隨行、綠色出行”，又可以利用此口號(hào)充分宣傳協(xié)會(huì)，擴(kuò)大影響力
3，校內(nèi)聯(lián)誼活動(dòng)
為加深會(huì)員大家庭感情，可開(kāi)展協(xié)會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容不定。 4，學(xué)校要求舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)
二，騎行活動(dòng)規(guī)定 領(lǐng)隊(duì)職責(zé)：
1、領(lǐng)隊(duì)需對(duì)當(dāng)天的騎行活動(dòng)做具體安排，清楚參與活動(dòng)隊(duì)員的名單，指定好領(lǐng)騎、第二領(lǐng)騎、包尾等人員并熟悉當(dāng)次騎行的所有計(jì)劃。
2、協(xié)調(diào)好隊(duì)員之間的關(guān)系，監(jiān)督騎行紀(jì)律。
3、在騎行過(guò)程中，領(lǐng)隊(duì)在隊(duì)伍中的位置需處于靠后。
領(lǐng)騎職責(zé)：
1、熟悉基本騎行手語(yǔ)，了解當(dāng)天騎行計(jì)劃、清楚行進(jìn)路線，以及制訂好沿途的休息點(diǎn)及補(bǔ)給點(diǎn)。
2、控制好騎行速度，不宜過(guò)快（平路無(wú)風(fēng)狀態(tài)下25Km/h以下）。以隊(duì)員多數(shù)能跟進(jìn)隊(duì)伍為宜。
3、領(lǐng)騎需一直處于隊(duì)伍最前端。如遇岔路，可讓第二領(lǐng)騎留守岔路引導(dǎo)后方隊(duì)員通過(guò)。在人口稠密、大車流量、路口眾多的城鎮(zhèn)一般不留人員指揮后續(xù)隊(duì)員，隊(duì)伍集合靠攏緩速行進(jìn)。
第二領(lǐng)騎職責(zé)：
1、第二領(lǐng)騎應(yīng)緊跟領(lǐng)騎。主要任務(wù)為協(xié)助領(lǐng)騎與其它隊(duì)員的
聯(lián)絡(luò)，并在領(lǐng)騎指定的路口留守為后續(xù)隊(duì)員進(jìn)行線路引導(dǎo)。
2、作為領(lǐng)騎的替補(bǔ)。當(dāng)領(lǐng)騎因故退出騎行或不能騎行活動(dòng)中居于第一的位置時(shí)由第二領(lǐng)騎補(bǔ)上，并全權(quán)履行領(lǐng)騎的職責(zé)。
3、在平路編隊(duì)騎行中，如遇大風(fēng)阻，第二領(lǐng)騎與領(lǐng)騎輪流交換第二與第一的位置，以節(jié)省和平衡領(lǐng)騎的體力。
包尾的職責(zé)：
1、處于隊(duì)伍的最末端。后旗應(yīng)該了解當(dāng)天騎行計(jì)劃、清楚行進(jìn)路線，以及制訂好的沿途的休息點(diǎn)及補(bǔ)給點(diǎn)。
2、包尾需掌握一定的單車知識(shí)和攜帶簡(jiǎn)單的維修工具，對(duì)因技術(shù)問(wèn)題而離隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行維修。
3、包尾應(yīng)當(dāng)對(duì)落后的隊(duì)員進(jìn)行鼓勵(lì)，并跟領(lǐng)騎保持聯(lián)系。同時(shí)包尾負(fù)責(zé)所有脫離隊(duì)伍的隊(duì)員的騎行活動(dòng)。望參與騎行活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)、領(lǐng)騎與包尾熟讀以上規(guī)則，所有的條款都為保障隊(duì)員的安全而存在！
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并了解水位高度與水柱噴射間距離的關(guān)系。
2、啟發(fā)幼兒表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、及合作的能力。
3、激發(fā)幼兒的探索興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同大小的塑料瓶子若干。
2、紅、藍(lán)色的及時(shí)貼、盆子、杯子個(gè)一個(gè)作為備用。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設(shè)計(jì)情景，激發(fā)興趣：
1、小朋友喜歡玩水，今天老師準(zhǔn)備了許多瓶子，我們一起來(lái)玩噴水游戲。
2、觀察面前的兩個(gè)瓶子有什么相同和不同的地方？噴射的水柱有什么相同和不同。
二、教師與幼兒一起動(dòng)手操作，交流經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
xx年3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，洛陽(yáng)大學(xué)土木工程學(xué)院特決定策劃此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量，使落陽(yáng)新區(qū)更加美麗。
二、主旨與主題：
貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
工業(yè)0801
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月XX日上午十點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXX
六、活動(dòng)準(zhǔn)備事宜：
1、活動(dòng)宣傳：報(bào)紙和條幅。
2、活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備，植物園提供。
3、活動(dòng)的組織，通過(guò)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳并統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)調(diào)安排
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、樹(shù)苗的購(gòu)置：XXXX
2、勞動(dòng)工具：xxx后勤部提供
3、宣傳：制作橫幅一條，用于參與活動(dòng)的簽名并合影紀(jì)念。
八、注意事項(xiàng)：
1、若成員身體不適，不能堅(jiān)持者，可自行返回就醫(yī)。
2、若有重大事故，立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，及時(shí)處理。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的及意義：
豐富學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增添大學(xué)生活樂(lè)趣，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，讓大學(xué)校園變得更加豐富多彩，讓廣大學(xué)生感受大學(xué)生活的魅力。我街舞社團(tuán)即將迎來(lái)新一屆的有生力量之際，希望在為社團(tuán)今后的發(fā)展注入新的活力，增強(qiáng)社團(tuán)發(fā)展的動(dòng)力的同時(shí)，通過(guò)擴(kuò)大招新活動(dòng)的規(guī)模，積極爭(zhēng)取更多的學(xué)生加入街舞社團(tuán)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月30日—20xx年9月23日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
招新宣傳在全校范圍內(nèi)進(jìn)行，我們將會(huì)在學(xué)校主要宿舍樓前，計(jì)算機(jī)樓前，學(xué)校操場(chǎng)等處設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、招新準(zhǔn)備階段〔8.30—9.15〕
�、僬匍_(kāi)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，商議招新工作細(xì)節(jié)，討論招新相關(guān)事項(xiàng)，并給各部門分配工作。
印制招新表格，制定新的學(xué)年計(jì)劃。
準(zhǔn)備招新橫幅，繪制宣傳海報(bào)。
�、苈�(lián)系代課老師，決定上課時(shí)間。
2、正式招新階段〔9.16—9.23〕
掛橫幅，貼宣傳海報(bào)。
發(fā)放街舞社社員資料登記表。
為前來(lái)舞蹈室咨詢的'同學(xué)講解本社基本情況。
�、苘娪�(xùn)結(jié)束后，正式招新
〔包括擬定新的值班人，帳篷的裝飾、桌椅、音箱、電路板等具體事項(xiàng)的安排〕
三、招新工作尾聲〔9.23晚〕
1、舉辦一次新生社員見(jiàn)面會(huì)，讓新生們看到不同舞種的風(fēng)采（包括：breaking、Jazz、popin、HipHop等）為他們介紹每個(gè)舞種的歷史與知識(shí)，讓他們有一個(gè)初步的印象。
2、發(fā)放CA干部申請(qǐng)表，讓有意愿成為舞蹈室干部的同學(xué)獲得鍛煉自己的機(jī)會(huì)
3、根據(jù)新生的基本課程排出不同班次
四、正式進(jìn)入社團(tuán)教學(xué)階段
宗旨是讓所有熱愛(ài)跳舞的同學(xué)都能身心愉悅。
活動(dòng)策劃 篇8
堅(jiān)持以學(xué)生為中心，完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。在此，小編為大家準(zhǔn)備好了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！
為進(jìn)一步推動(dòng)藥學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，提升就業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率，根據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，結(jié)合藥學(xué)院實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告中提出的“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”和“引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的目標(biāo)任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化，面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備中藥相關(guān)基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、創(chuàng)造創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，全面提升藥學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以學(xué)生為中心，完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；以系統(tǒng)的就業(yè)輔導(dǎo)為工作基礎(chǔ)，努力提升學(xué)生求職意識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；堅(jiān)持以市場(chǎng)拓展為工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)空間的突破；堅(jiān)持以精細(xì)服務(wù)為工作特色，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作水平和質(zhì)量，探索出適合藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作模式，全面提高藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率。
三、主要措施
�。ㄒ唬�(gòu)建全員參與的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式
1. 完善組織機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，構(gòu)建“多位一體”的就業(yè)服務(wù)體系
�。�1）成立學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由所有院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人組成就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定方案與計(jì)劃，籌措相關(guān)資金，部署具體工作任務(wù)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行督促。并將就業(yè)工作列為學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論的重要議題。
�。ǔ闪W(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任人：李仲葓）
�。�2）成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組
由學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，黨總支書(shū)記具體抓，學(xué)科負(fù)責(zé)人，學(xué)工、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任等組成學(xué)生就業(yè)工作小組，
�。ǔ闪W(xué)院就業(yè)工作小組，責(zé)任人：李仲葓）
�。�3）建設(shè)一支專業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
建立一支高學(xué)歷、年輕化的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍,從知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面合理配置師資力量,定期派送人員出外培訓(xùn)考察,學(xué)習(xí)和借鑒省內(nèi)外的先進(jìn)管理模式,加強(qiáng)同類型高校、同地域高校之間的相互交流學(xué)習(xí),全面提升就業(yè)指導(dǎo)工作的理論化和專業(yè)化水平。
�。ㄋ帉W(xué)院就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)方案，責(zé)任人：曾翠云）
�。�4）充分發(fā)揮廣大專業(yè)教師的作用,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作添磚加瓦。
專業(yè)教師特別是科研教師在學(xué)科行業(yè)內(nèi)有著多種多樣穩(wěn)定的人際資源和社會(huì)渠道,可以通過(guò)利用他們?cè)谙嚓P(guān)專業(yè)、行業(yè)的影響力與企事業(yè)單位加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，了解企事業(yè)單位的用人情況，推薦畢業(yè)生，建立合作關(guān)系。學(xué)院將教師就業(yè)工作成果與績(jī)效考核、津貼、評(píng)優(yōu)等掛鉤，形成獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
�。ㄋ帉W(xué)院教師推助就業(yè)工作辦法及成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法責(zé)任人：李仲葓）
�。�5）成立學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
依托學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支成立藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，在學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，協(xié)會(huì)整合各方面資源，開(kāi)展各種活動(dòng)，搭建就業(yè)與職業(yè)發(fā)展實(shí)踐
平臺(tái)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)，幫助學(xué)生獲得職業(yè)發(fā)展的知識(shí)，基本理論，基本技能，塑造和提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高搏擊職場(chǎng)的能力。
�。ㄋ帉W(xué)院學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)工作方案，責(zé)任人：彭玉琴）
�。�6）建立健全相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)制度。研究制定支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相關(guān)配套政策的制定；制定師生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)和經(jīng)費(fèi)支持的有關(guān)制度；制定專業(yè)教師就業(yè)成果激勵(lì)制度；學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)保障制度等，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)的工作方法，規(guī)范就業(yè)工作的管理模式。
�。ǘ┙⑷^(guò)程的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)體系
將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作由傳統(tǒng)的“大四工作”轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學(xué)化的“職業(yè)規(guī)劃全過(guò)程教育體系工作”，有計(jì)劃、有目的地融入到學(xué)生四年的學(xué)習(xí)和生活中，促使學(xué)生從跨入校門就確定未來(lái)職業(yè)生涯目標(biāo)和計(jì)劃，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)彌補(bǔ)不足，強(qiáng)化各類能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
1．針對(duì)大一學(xué)生，開(kāi)展專業(yè)與職業(yè)前景教育，將“專業(yè)認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知” 與“學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神啟蒙教育。
把握住新生入學(xué)契機(jī)，圍繞“專業(yè)認(rèn)知”和“學(xué)業(yè)規(guī)劃” 兩個(gè)重心進(jìn)行就業(yè)及創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。在新生入學(xué)教育中加入就業(yè)前景介紹，并將其作為核心內(nèi)容，讓一年級(jí)學(xué)生一進(jìn)校門就能夠初步了解所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)要領(lǐng)以及相應(yīng)的職業(yè)適應(yīng)范圍，就業(yè)方向以及專業(yè)相對(duì)應(yīng)的行業(yè)特點(diǎn)，從事相關(guān)行業(yè)所必備的素質(zhì)、技能和就職基本要求，使學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知，明確所學(xué)各門課程的必要性以及課程之間的關(guān)系，提高他們對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解，增強(qiáng)信心，強(qiáng)化專業(yè)自豪感。激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，理性規(guī)劃大學(xué)生活。
2. 針對(duì)大二學(xué)生，重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生思考和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯，培養(yǎng)和提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)小組活動(dòng)、師生座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生持續(xù)有序地進(jìn)行日常就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，開(kāi)展專題教育；請(qǐng)企業(yè)的相關(guān)人員、藥學(xué)專業(yè)從業(yè)者做為學(xué)生開(kāi)展報(bào)告會(huì)、講座；通過(guò)“學(xué)長(zhǎng)追蹤”等多種形式的活動(dòng)，以創(chuàng)業(yè)者們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、就業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程等可信服的榜樣力量，使學(xué)生了解藥學(xué)行業(yè)的現(xiàn)狀，了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，保證學(xué)生就業(yè)思想與當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)相統(tǒng)一。
3.對(duì)大三學(xué)生，側(cè)重積累專業(yè)知識(shí)和加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)生求職技巧的日常指導(dǎo)，通過(guò)演講比賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)大賽、模擬招聘等系列活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng)；通過(guò)“直擊市場(chǎng)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘，培養(yǎng)市場(chǎng)感覺(jué)，體驗(yàn)求職，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)“就業(yè)見(jiàn)習(xí)”，鼓勵(lì)更多的學(xué)生圍繞專業(yè)和興趣到藥學(xué)企事業(yè)單位去實(shí)踐體驗(yàn)，達(dá)到學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)心理的培養(yǎng)與提高。
4．對(duì)大四畢業(yè)年級(jí)學(xué)生側(cè)重創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)與提高，幫助學(xué)生做好各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。開(kāi)展就業(yè)意向調(diào)研，明晰每一位學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)等不同需求，分類指導(dǎo)，個(gè)性化服務(wù)增強(qiáng)其求職技能；開(kāi)展名企高管講座等活動(dòng)，并結(jié)合企業(yè)與學(xué)生雙方面的需求，進(jìn)行重點(diǎn)推薦，增加其就業(yè)成功率；重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，針對(duì)性地給予指導(dǎo)與幫助，高效推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)。
�。ㄈ﹫�(jiān)持搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)
1. 加強(qiáng)調(diào)查研究工作，增強(qiáng)就業(yè)工作的針對(duì)性和時(shí)效性
�。�1）做好學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查分析工作，做好學(xué)生就業(yè)意向及需求摸底調(diào)查，尤其重視畢業(yè)生就業(yè)意向，了解每位學(xué)生的就業(yè)思想，特別是掌握就業(yè)困難、家庭困難畢業(yè)生的情況，為個(gè)性化的指導(dǎo)與服務(wù)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
�。▽W(xué)生就業(yè)意向調(diào)查與分析 ， 責(zé)任人：曾翠云彭玉琴 ）
�。�2） 開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)需求分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。組織就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查研究，收集省內(nèi)外藥物研究所、藥檢所、藥廠、醫(yī)院、大型藥品批發(fā)企業(yè)等藥學(xué)專業(yè)相關(guān)單位的用人信息，及時(shí)了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)對(duì)畢業(yè)生在工作崗位上專業(yè)水平、思想表現(xiàn)、工作能力等方面的調(diào)查了解，掌握用人單位對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和社會(huì)對(duì)專業(yè)需求的趨勢(shì)，建立與用人單位合作的長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ó厴I(yè)生跟蹤調(diào)查和就業(yè)市場(chǎng)需求分析，責(zé)任人：李仲葓 曾翠云 彭玉琴）
（3）支持開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式改革研究與實(shí)踐。通過(guò)設(shè)立研究基金，支持師生申報(bào)相關(guān)研究課題，鼓勵(lì)師生參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到教育教學(xué)改革中，幫助學(xué)生了解國(guó)家和地方的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，逐步形成具有藥學(xué)院特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育理念。
�。ň蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究基金設(shè)立辦法，責(zé)任人：李仲葓）
2. 廣辟市場(chǎng)、拓寬渠道，為畢業(yè)爭(zhēng)取更多更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
（1）搭建學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)平臺(tái)，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加大實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極尋求校內(nèi)外資源，展開(kāi)校企合作，精選適合學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)藥企，建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地，為畢業(yè)生開(kāi)拓更多輸出平臺(tái)與實(shí)踐培訓(xùn)基地。制訂相應(yīng)的管理辦法，利用寒暑假組織學(xué)生深入基地，深入生產(chǎn)第一線親身參與、親身實(shí)踐，學(xué)以致用，在企業(yè)真實(shí)運(yùn)營(yíng)環(huán)境下，體驗(yàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程、積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。
(學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案責(zé)任人：景明)
（2）依托社會(huì)開(kāi)展各級(jí)各類創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生深入社會(huì)，廣泛開(kāi)展各種創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類活動(dòng)，如：學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)校友訪問(wèn)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)孵化等，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
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