實用的活動策劃錦集7篇
活動策劃 篇1
一、活動目的
青春飛揚，我為影狂。為了豐富學(xué)生課余生活，展現(xiàn)我們學(xué)校大學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生會特此舉辦此次活動，給大家展現(xiàn)自我的平臺，讓大家為青春吶喊、展現(xiàn)自我。DV是一種傳播載體，而關(guān)于我們學(xué)生的DV作品在一定程度上展現(xiàn)了大學(xué)生的朝氣，所以這次大賽以大學(xué)生活為主體，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，揮灑青春，感受民俗，關(guān)注現(xiàn)實的能力，作品可以是學(xué)校生活的各個方面，要有一定的意義。
二、活動對象：
西安大學(xué)全體在校生
三、活動及作品要求：
1、參賽形式分為個人DV比賽、團體DV比賽兩種比賽形式。
2、參賽內(nèi)容要求內(nèi)容健康，范圍包括展現(xiàn)青春自我、經(jīng)典愛國建黨、家鄉(xiāng)題材、校園青春勵志題材、校園文化等。 并且思想健康，積極向上，具有青春氣息，有一定的思想深度，內(nèi)容充實，生動，重點突出；拍攝畫面清晰連貫，有一定拍攝剪輯技巧；原創(chuàng)性，觀念獨特，形式新穎；短片長度為10-15分鐘
3、海選以交個人自制DV的形式進行；復(fù)賽要求對自己的DV進行講解（內(nèi)容包括創(chuàng)新點、特色等）；決賽要求選手在一定的時間內(nèi)拍出一部DV并進行講解。
四、主辦單位：西安大學(xué)學(xué)生會
五、活動前期宣傳：
1） 召開會議，廣泛通知，讓合作學(xué)院及時準(zhǔn)備
2） 在校園招貼海報，制作展板橫幅，噴繪等進行相關(guān)宣傳
3） 發(fā)動各班宣傳委員在班級里宣傳
4） 在校園廣播，網(wǎng)站宣傳
六、評選方法：
�。�1）先進行初賽，淘汰明顯不合格的作品，通過海選的作品將在多媒體教室放映展示評分. 實行學(xué)生投票（一人一票）和評委評選（去最高最低取平均分）結(jié)合的方式，選出獲勝作品。
評分細則：
創(chuàng)意好，整體效果好（20分）
美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）
突出主題，能引起共鳴（20分）
有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（20分）
短片有吸引力（20分）
�。�2）復(fù)賽：將初賽選出的作品進行個人講解，通過選手的表現(xiàn)打分。（其中包括選手的語言表達能力，表演張力，感染力，DV的特點及創(chuàng)新點講解等）
（3）決賽及頒獎晚會
1.頒獎晚會與總決賽同時進行，作品分類播映，并評出各個獎項，每個作品播映前各作品參賽代表可對作品做簡要介紹（時長不超過3分鐘）。
2.每類作品播映完畢后進行評委打分和大眾評委投票，并在下類作品播放完畢后公布前一類作品的投票結(jié)果。
3.作品投票方式分評委打分和大眾評委投票，最終評出各個獎項。
4.各獎項評選完畢后由頒獎嘉賓逐個頒出各獎項。
5中場可穿插幾個節(jié)目及互動游戲，比賽開始前進行優(yōu)秀作品展
示（不參與評獎），放映贊助商廣告片。（晚會場地預(yù)設(shè)在300人報告廳）
最后或?qū)⒌耐瑢W(xué)將共同拍攝一部DV
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
1）安全問題。做好各種防范措施，保證活動的順利展開
2）作品征集中，謹防作品損壞或者丟失初賽作品發(fā)送到110********@qq.com
八、評委的邀請
�。�1）初賽
一個老師評委+三個學(xué)生評委
（2）復(fù)賽
一個老師評委+三個學(xué)生評委（與初賽的評委相同）
�。�3）決賽
三個老師評委+大眾評委（15個，可由各學(xué)院推薦）
在比賽前三天發(fā)送邀請函，在比賽結(jié)束后發(fā)聘書
九、獎項設(shè)置
團體獎：
團體獎一等獎：一名 150元
團體獎二等獎：二名 100元
團體獎三等獎：三名 80元
個人獎：
最佳導(dǎo)演獎：一名 100元
最佳制作獎：一名 100元
最佳表演獎：男女各一名 各80元
最佳拍攝獎：一名 100元
獲獎名次都將發(fā)送證書及獎品
十、預(yù)算
用于活動前期的宣傳工作的紙張，顏料等費用 100元
邀請函 90元（差不多3元每張）
聘書 63元（7張，每張9元，大眾評委不需要）
獎品消費 710元
活動場地布置 300元
打印資料 100元
最后獲獎DV制作 1000元（包括道具及服裝和最后刻碟）
頒獎晚會 300元（會場布置100元，表演服裝100元，道具100元） 榮譽證書 66元（11人，6元每張）
請評委吃飯 234元（可有可無）
總和：2963元
活動策劃 篇2
為了能夠積極配合院"科技學(xué)習(xí)節(jié)"的順利進行，我們系準(zhǔn)備申請主辦一個以"舊物改造"為主題的科技活動�；蛟S在字面看來"舊物改造"的主題沒有多少新意，但是我們知道，xx年無論是時尚界還是科技界離不開的主題就是"未來"，也正因為如此，我們更要把注意力放在"和諧"這個主題上。我們的生命不僅僅是為了延續(xù)祖先的囑托，我們的高尚不單單是標(biāo)榜知識的"學(xué)富五車"，我們的信仰應(yīng)該是讓未來的子子孫孫還可以跟我們一樣擁有海的遼闊，山的磅礴。一次活動的舉行主要的并不是表面的光彩炫目，重要的還是其更深一層的意義所在。
大賽主辦單位：長沙學(xué)院校團委
承辦單位： 長沙學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系
為了能夠更好的進行活動，具體策劃如下：
一、 活動方式。
1、 參賽對象：長沙學(xué)院全體在校學(xué)生。
2、 作品要求：1、利用廢舊物品進行創(chuàng)新改造，如：廢棄的易拉罐，塑料瓶，沒有用的毛巾等等，都可以利用到本次活動中來。2、要有一定的藝術(shù)性或?qū)嵱眯�，來宣傳環(huán)保的重要性。3、要是原創(chuàng)，不可以有抄襲現(xiàn)象，否則取消比賽資格。
3、 活動形式：第一階段，宣傳工作，向各個系宣傳此次活動，由宣傳部制作海報，指明活動內(nèi)容，訂出活動措施，闡明科技藝術(shù)節(jié)的意義，張貼于學(xué)校各處，積極鼓動同學(xué)的參與，引導(dǎo)學(xué)生具備積極參與科技藝術(shù)節(jié)活動的意識。
第二階段，擺點報名，各系也可以做表格，統(tǒng)一將報名表交至承辦方。
第三階段，收集并整理各系參賽者的作品。
第四階段，將作品在藝術(shù)樓一樓展出，并由同學(xué)投票選處優(yōu)勝的作品，在展出期間，會有我系的同學(xué)就專業(yè)而言于外系的同學(xué)進行專業(yè)問題的討論，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
4、 活動地點：藝術(shù)樓一樓大廳
5、 比賽時間：宣傳時間：10月28日-11月3日
報名時間：10月28日-11月5日
作品上交時間：11月15日-11月20日
展出及評比時間：11月25日-11月28日
6、 評比方式：同學(xué)投票。為每個作品編號，分別以編號設(shè) 置投票箱，同學(xué)們可以選出自己喜歡的作品。
7、獎金設(shè)置：一等獎一名：500元
二等獎一名：300元
三等獎一名：200元
最佳組織獎二名：100元
二、 工作安排
湯麗：組織部，宣傳部，文娛部，秘書處。
袁偉：外聯(lián)部，學(xué)習(xí)部，保衛(wèi)部。
張冬惟：體育部，生活部，青志協(xié)，心拓部。
宣傳部：田念、楊文、歐陽毅萌
1、海報宣傳。一是負責(zé)活動前期作品征集的海報設(shè)計，二是負責(zé)作品展的海報設(shè)計。
2、會場設(shè)計。主要負責(zé)展廳的作品分區(qū)及作品展臺設(shè)計。
3、投票箱的設(shè)計制作。
組織部：葛軍、張彬彬、常琳琳
場地申請。關(guān)于展點的地點申請，以及所需物品的申請，并負責(zé)所有借用物品的保護。
保衛(wèi)部：張德鵬、許鵬飛、李艷
展點安全工作。主要負責(zé)作品及展臺等物品的安全完整。
體育部，生活部，青志協(xié)，心拓部：
劉輝慧、初丹丹，曹樹超、朱亮、陳瑤、陳少偉，趙宇、朱增光、張夢丹，陳芳芳
會場布置。主要是展品的擺放。
學(xué)習(xí)部，文娛部，秘書處：唐新月、都煜晗、楊金婷、曹燕飛，焦東、沈潔，章穎、朱俊蘭
作品征集，分類，評比。
外聯(lián)部：毛善興、黃微、龔磊
獎品贊助商方面的聯(lián)系與協(xié)商。經(jīng)濟預(yù)算如下：
獎金：1200元
場地布置：500元
工作人員務(wù)餐費：500元
宣傳費：500元
合計：2700元
7、 工作要求。
每個部門都要針對自己的工作來寫自己的一份計劃書，做到工作分工具體到人，避免推卸責(zé)任的事件發(fā)生。而對于多部門合作的工作，其幾名負責(zé)人要協(xié)議寫出一份工作計劃。只有分工明確并確保哥哥環(huán)節(jié)的順利進行，我們的工作才會得以圓滿成功，與此同時，我們還要注意對新干事的培養(yǎng)和鍛煉，提高其合作精神和組織能力。
這次活動我們?nèi)∶?活在未來"是源自《東京沉沒》，《水嘯霧都》等災(zāi)難片的肢體，希望大家能夠通過活動真正意識到能源的缺乏已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主題，以及循環(huán)利用的必要性，我想這個才是"科技學(xué)習(xí)節(jié)"的真正目的所在。當(dāng)今社會很多科學(xué)巨匠成為環(huán)境破壞的專業(yè)戶，這也就證實很多高素質(zhì)人才更需要增強環(huán)保意識，這樣才可以避免在以后的工作中為環(huán)境造成不必要的破壞。
作為藝術(shù)設(shè)計系的學(xué)生，所學(xué)的藝術(shù)并不是空洞的歌唱或者肆意的涂鴉，其使命應(yīng)該就是用藝術(shù)來傳達愛，傳達和平，傳達一切實際存在的物質(zhì)，傳達各類虛無縹緲的定義，我們可以通過這次活動來增強自己的環(huán)保知識，與此同時也達到了宣傳的效果，可謂一舉兩得。而對于非藝術(shù)系的學(xué)生，也更多的了解一些藝術(shù)知識，并且在閑暇的時刻來發(fā)現(xiàn)美、繼承美、銘記美、傳遞美，以在學(xué)習(xí)自己專業(yè)的同時來思考我們該怎樣"活在未來"。
"活在未來"是我們本次舊物改造活動的主題，舊物改造人人都會，但是我們的活動是有主題性的，它符合時尚的潮流，符合科技的發(fā)展，符合政治的趨勢，符合環(huán)境的需要。因此，我們開展這項活動是集趣味、科技、文化等多方面意義于一身的，既符合學(xué)生的胃口積極參與活動，又達到了宣傳科技的目的。這就是我們本次活動的主要宗旨�；钤谖磥恚砀５厍�，回饋宇宙。
藝術(shù)設(shè)計系團總支
二0XX年十月八日
活動策劃 篇3
前言
為了加強新生之間的交流與團結(jié)互助，以及使他們快速的相互熟知增進同學(xué)之間的友誼，增強班級的凝聚力，幫助同學(xué)們更好地體會團結(jié)合作精神，營造積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，增強學(xué)生的體質(zhì)，醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系將組織開展新生籃球賽。
一、活動目的
全面貫徹素質(zhì)教育方針，營造積極健康的校園體育文化氛圍，豐富學(xué)生課余生活，展示我院學(xué)生風(fēng)采，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，體會運動之魅力，提高班集體凝聚力。
二、活動宗旨
1 、積極響應(yīng)，宣傳陽光體育運動。
2 、鍛煉新生間的協(xié)助能力，豐富學(xué)員的文化娛樂生活，增強班級的凝聚力。
3 、建立新生之間的相互信任，讓班級更加有活力，讓每個學(xué)生更加有斗志有激情。
三、活動介紹
1 、活動名稱： “新生杯”籃球賽
2 、組織部門：醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系
3 、比賽時間：20xx年9月19日-9月22日下午4點
4 、比賽地點：天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場
5 、比賽對象： 20xx級醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系全體新生
四、參賽方式
1、參賽單位：各班出兩個隊，大二出一名裁判員
2、參賽資格：本系大一新生，體質(zhì)良好者
3、參賽人數(shù)：每隊5人（五名正式隊員，一到兩名替補）
4、報名日期：20xx年9月14日-9月18日
5、報名表見附表二
五、比賽方法
比賽開始前五隊進行抓鬮，其中有一隊輪空，其余四隊進行比賽，決出兩個勝利的隊伍，第二輪由第一輪輪空的隊抓取號碼牌決定其對手，剩余一隊輪空。
六、比賽服裝：
各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼。
七、比賽規(guī)則見附表一
八、獎項設(shè)置
冠軍：獎杯，班級榮譽獎
亞軍：班級榮譽獎
季軍：班級榮譽獎
九、安全措施
比賽期間友誼第一，比賽第二，本著增強我系學(xué)生身體健康的理念，在比賽期間我系各部門積極配合，在比賽中保障每位隊員的生命安全，以及身體安全，必要時組建醫(yī)療組來進行比賽的醫(yī)療后勤，確保大家在比賽中的安全。
附表一：
1. 比賽開始前，雙方進行熱身
2. 雙方以擲硬幣方式?jīng)Q定第一個發(fā)球權(quán)
3. 每隊至少有五名參賽隊員
4. 比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊員，否則取消參賽資格。
5. 比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。
6. 進球后換發(fā)球。
7. 一方投籃未進，由對方搶到籃板球后，發(fā)起進攻。
8. 二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算
9. 每場比賽中，在規(guī)定時間內(nèi)得分多的隊伍獲勝，平分則加時三分鐘。
10. 比賽時，實行“20秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若20秒未投籃，則換發(fā)球。
11. 在圓弧線以內(nèi)投籃命中得一分
12. 在圓弧線以外投籃命中得二分
13. 罰球得一分
14. 14、犯規(guī)，罰球
15. 比賽中，每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場
16. 任何隊員被判取消比賽資格的'犯規(guī)，則取消該隊比賽資格。
17. 每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
18. 替換：只能在比賽計時鐘停止的情況下替換，被換下的隊員可以再被替換上場
19. 紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
20. 比賽前審核隊員，需帶好學(xué)生證，身份證，比賽過程中發(fā)現(xiàn)有人替換則取消該隊比賽資格
21. 與裁判員發(fā)生沖突，由總裁判長判罰
22. 初賽、復(fù)賽不分上下半時，全場比賽時間為10分鐘。比賽進行到5分鐘和9分鐘時，記錄員各宣布一次時間。
23. 決賽分上下兩個半時，每半時8分鐘，上半時與下半時之間休息3分鐘。
24. 決賽階段，上半時獲發(fā)球權(quán)的隊，下半時不再獲發(fā)球權(quán)，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
25. 比賽中，每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場。
26. 任何隊員被判取消比賽資格的犯規(guī)，則取消該隊比賽資格。
27. 每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
附表二：
“新生杯”五人籃球賽報名表
班級： 組別： 裁判：
號碼
姓名
班級
學(xué)號
聯(lián)系方式
各代表隊負責(zé)人:
聯(lián)系方式：
聯(lián)系方式：
備注：
1、各隊必須報組別（A組或B組）、裁判須到場，不到場者比賽判負
2、報名運動員必須身體健康，無疾�。粓竺肀仨毶w系部團委印章
3、務(wù)必將報名表（紙質(zhì)版）于9月10日前交給器械系負責(zé)人；
4、務(wù)必將報名表（電子版）于20xx年9月11日前發(fā)給器械系負責(zé)人，逾期不予受理，按照棄權(quán)處理。
活動策劃 篇4
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué)，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進來，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進行，特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：辦公室：
第二、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第三、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構(gòu)成：學(xué)生各項競賽活動和體育活動。學(xué)生的各項競賽活動，由牽頭學(xué)校負責(zé)組織實施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。
第四、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進行匯總，送活動領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第五、經(jīng)費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經(jīng)費由各校自行承擔(dān)。
第六、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行，各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
活動策劃 篇5
為熱烈慶祝中華人民共和國成立61周年，熱情謳歌新中國社會主義現(xiàn)代化建議的偉大成就，以豐富多彩的文藝活動表達**社區(qū)居民迎接共和國61華誕，為構(gòu)建文明、富裕、和諧新區(qū)而開拓奮進，勇創(chuàng)佳績的豪邁心情，“慶國慶”文藝匯演將隆重開幕，特制定方案如下：
一、活動主題
“與時代同步讓青春飛揚”
二、指導(dǎo)思想
為了慶祝中華人民共和國建國61周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，**社區(qū)特舉辦慶國慶系列文化活動。展示我社區(qū)居民健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)特長，推動社區(qū)精神文明建設(shè)。
二、組織機構(gòu)
主辦單位：**社區(qū)居委會
承辦單位：武術(shù)協(xié)會、**社區(qū)紅歌會
三、活動內(nèi)容
1、健康向上，風(fēng)格要清新，明朗，幽默，充分圍繞“慶國慶”主題，反應(yīng)橋北社區(qū)居民奮發(fā)向上的精神面貌。
四、活活動地點
**社區(qū)
五、節(jié)目表演形式
主要表演形式為唱紅歌等。
六、活動時間
演出時間10月3日
七、工作要求
1、突出主題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極引導(dǎo)。要堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁和正面宣傳為主，緊扣貫徹落實黨的十七大精神、堅持中國特色社會主義道路這條主線，對社區(qū)黨員干部、居民群眾進行愛黨、愛國、愛社會主義以及民族精神的教育。
2、積極宣傳，營造氛圍，推動工作。要充分利用外媒體和宣傳陣地，宣傳好在慶祝活動中好的做法和經(jīng)驗。做好慶祝建國60周年活動的宣傳工作。
活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌等時代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區(qū)文化工作向暨定目標(biāo)奮進!
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
1組長：
2、副組長：
3、成員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席
三、參加人員：
部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等。預(yù)計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。
四、活動時間：
xx年1月13日下午2時開始------。
五、活動地點：
社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)
六、活動內(nèi)容
1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。
4、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。
5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼。
6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球：3瓶礦泉水?dāng)[成三角形，5米外用足球當(dāng)保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出。
8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。
9、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實物：一票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。
11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎。
七、活動要求
1、1月9日前召開各單位工會主席、物業(yè)小區(qū)負責(zé)人和居民組長會議，傳達社區(qū)xx年迎春游園活動安排和部署。
2、1月10日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣。
3、1月13日上午布置好活動現(xiàn)場，逢雨照常進行，活動內(nèi)容將隨機應(yīng)變�；顒蝇F(xiàn)場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶。
八、注意事項
在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀(jì)律教育，做到：
1、自覺遵守紀(jì)律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。
2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛(wèi)生清潔，
4、車輛按指定位置停放。
活動策劃 篇7
一、項目背景及意義
上世紀(jì)90年代后期以來，流動農(nóng)民中的兒童數(shù)量急劇增加。兒童問題的突出使得流動從根本上超越了“勞動力流動”的意義，兒童是農(nóng)民工中的一個特殊部分。解決農(nóng)民工子女受教育問題，不僅呼喚義務(wù)教育的體制調(diào)整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。
民工從農(nóng)村進入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農(nóng)業(yè)戶口的社會群體。由于中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至20xx年，這一群體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權(quán)益保障，更不能享受因為城市經(jīng)濟發(fā)展帶來的社會福利，“農(nóng)民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時也是中國產(chǎn)業(yè)工人中人數(shù)最大的群體，據(jù)估計20xx年有1.5億人。
我國農(nóng)民工現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源：我國農(nóng)村人多地少和農(nóng)業(yè)收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農(nóng)民的兼業(yè)問題，農(nóng)村中的剩余勞動力約在三分之二左右，這些剩余勞動力必然要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而大部分人向大，中城市轉(zhuǎn)移。在這一轉(zhuǎn)移過程中，農(nóng)民工問題逐漸顯現(xiàn)出來，逐步引起人民的重視，并成為社會的熱點和焦點問題。
綜上所述我們可以看到農(nóng)民工是一個很大的弱勢群體，而且大部分農(nóng)民工是舉家進城打工的,由此子女上學(xué)便成了一個難題.城市農(nóng)民工是處在社會底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個好的前景，然而農(nóng)民工子女并不能就近上學(xué).20xx年9月，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財政部、勞動保障部《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》。意見把占流動兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢地位的“進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女”，從“流動兒童少年”群體中單獨提出，突出強調(diào)。當(dāng)然要考慮解決農(nóng)民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現(xiàn)實的和可以的接納力。
農(nóng)村勞動力流動持續(xù)到現(xiàn)在，農(nóng)民工子女即第二代移民問題已經(jīng)浮出水面。相對于流動的勞動力來說，這是一個派生的部分。但是，這個群體有著一種獨特的成長性，在他們身上，體現(xiàn)著更深遠的社會變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗，使他們在生活上和思想上都無法安于現(xiàn)存的城鄉(xiāng)體制，也使他們有著強烈地改變自己命運的憧憬與沖動，而他們在城市里看到了什么，感受到了什么，將決定他們努力的方向。農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題引起黨和國家的高度重視以及社會各界的廣泛關(guān)注。
二、活動主題“
同樣的藍天、同樣的笑臉——關(guān)愛農(nóng)民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過是希望在城市中有著自己生存的一個角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書包有說有笑地走進校門，他們淳樸、善良、踏實，這就是農(nóng)民工。他們是弱勢群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。
三、活動目的
在理論上：通過此次社會調(diào)研，對農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀有個較為全面的了解，在整體把握現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，從現(xiàn)象中找出普遍性的規(guī)律，并探究可行性的對策，以供相關(guān)決策部門參考，并提供理論依據(jù)。
在實踐上：一個城市農(nóng)民工子女的整體素質(zhì)就是這個城市市民文明素質(zhì)的組成部分，解決好農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，不僅是教育問題，而且是推動城市建設(shè)和發(fā)展，推進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)社會公平的迫切需要。通過本課的研究，便于教師在教育教學(xué)問題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長，促進當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量的進一步提高。
四、活動主要思路
本研究從農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀歸因以及有關(guān)與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法等角度，全面深入地了解這個特殊群體的教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題的癥結(jié)，找出解決問題的對策，以便在教育教學(xué)實踐中能夠找準(zhǔn)教育最佳時機，因人施教，同時，期望能為有關(guān)部門提供一些決策的依據(jù)，使這些游走于城市邊緣的“流動兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。
五、活動形式
（1）調(diào)查方式
本研究采用問卷調(diào)查方式，所用資料均來源于實地調(diào)查結(jié)果。資料收集包括兩方面：一是通過學(xué)生自填問卷收集定量資料，二是通過個案訪談、文獻研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。
�。�2）收集資料的方法
開展本課題研究主要采用了問卷調(diào)查法、訪談法、文獻研究法、經(jīng)驗總給法、教育問題研究法、行動研究法。
�。�3）資料分析方法
全部問卷資料均輸入計算機，并運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理分析。根據(jù)本研究目的和要求，采用列圖表形式來對有關(guān)變量間的關(guān)系進行分析。
六、活動流程
第一階段（6月-7月）：策劃、準(zhǔn)備、啟動階段
1確定主要調(diào)查的地區(qū)
2活動宣傳及隊員選拔
3提前了解各車次的時間情況
4調(diào)查問卷的問題設(shè)置及印制
5隊旗制作及必要的工作工具的購置
6隊員安全教育及前期培訓(xùn)
7開展兩次宣講會一次講座
8、完成團隊內(nèi)部條例、制度修訂工作。
9、完成實施部分的協(xié)議制定，并對實施步驟進行詳細推演。
第二階段（7月－8月）：開展階段
（1）7月5日—7月15日：主要是農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。成果：調(diào)查問卷設(shè)計、試調(diào)查、修改問卷，正式調(diào)查、數(shù)據(jù)整理。
a、7月5日在赤峰市巴林左旗進行試調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束后，修改我們的問卷，并最終完成問卷。
b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開始進行正式調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
c、7月7日在赤峰市寧城縣進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
e、7月9日在赤峰市松山區(qū)進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
f、7月10日在赤峰市敖漢旗進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
g、7月11日在赤峰市元寶山區(qū)進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
�。�2）7月16日-7月20月：對調(diào)查結(jié)果進行分析，歸因。成果：反思，階段性論文
a、7月16—17日，我們將所有數(shù)據(jù)進行匯總，整理分析。
b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。
�。�3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規(guī)定和做法，嘗試找到解決問題的對策成果：對策研究論文
a、7月21日—22日，我們將搜集當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法，并整合在一起。
b、7月23—25日，我們會對前幾天的所搜集到的資料進行研究分析，找出其中的問題，集合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀，嘗試找到解決問題的對策。完成對策研究論文。
�。�4）7月25日—7月30日：總結(jié)階段，整合研究成果；形成調(diào)研研究總結(jié)報告；成果：研究報告
在此期間，所有隊員分工合作，將之前的所有成果進行匯總，整和在一起，進行研究。最終形成研究報告。
七、研究成果形式
1項目預(yù)期成果
總結(jié)性研究報告：此次社會實踐結(jié)束之后，我們會針對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀，進行研究，最終完成總結(jié)性研究報告。
階段性論文;在實踐過程之中我們會完成數(shù)據(jù)處理完成之后的階段性論文；在研究當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法之后，我們會完成對策研究論文。
典型案例:我們會對其中一些具有代表性的農(nóng)民工子女情況進行具體分析，其中包括
�。�1）成長經(jīng)歷追蹤（來自何方，何時來赤峰，家庭經(jīng)濟現(xiàn)狀、父母受教育程度、小學(xué)時在哪上學(xué)等）。通過對他們成長經(jīng)歷的分析，尋找他們現(xiàn)在日常行為表現(xiàn)的原因和源頭；
�。�2）思想品德現(xiàn)狀調(diào)查（通過問卷調(diào)查，了解他們的日常行為表現(xiàn)及德育現(xiàn)狀，并分析他們的心理及成因，以期對他們的品德進行客觀評價，有助于采取有針對性的德育措施，開展活動，更好地提高德育效果）；
�。�3）學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀歸因（通過走訪、問卷、觀察，開展行動研究，對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合他們自身特點的學(xué)習(xí)方法，讓他們真正成長為一個對社會有益的全面發(fā)展的人才）；
�。�4）研究與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法，借鑒他人在研究農(nóng)民工子女教育問題上的一些成功經(jīng)驗和一些省、市、區(qū)以及學(xué)校在解決農(nóng)民工子女就讀、學(xué)習(xí)上存在的困難所采取的一些做法，結(jié)合本市、本區(qū)自身特點，以期能夠找到解決目前農(nóng)民工子女教育中存在的難題的對策。
最終完成典型案例分析，并匯總成冊。
八、管理及相關(guān)制度團隊不實行固定制，當(dāng)出現(xiàn)本部門30%以上人員對某一人或者本人對自身工作能力質(zhì)疑情況時，可召開部門內(nèi)部會議，對人員做出調(diào)整。
1、安全條例：
（1）、注意保管個人用品，遺失本人負責(zé)；把防暑等一系列醫(yī)療保障工作做到位。
�。�2）、當(dāng)團隊陷入危險情況，由安保專員負責(zé)處理。
2、組織條例：
�。�1）、制作T恤與遮陽帽。
�。�2）、重大團隊決定由全體隊員投票表決，特殊情況由隊長決定。
（3）、團隊人員地位平等，尊重隊員個人意見。
（4）、個人服從團隊決定，以大局為重，禁止脫離隊伍單獨行動。
3、紀(jì)律條例：
隊員外出須向安保專員請假并按時歸隊，有特定任務(wù)期間不得請假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。請假的隊員歸隊時必須銷假，否則一律做未歸隊處理。
4、財務(wù)條例：
公用資金存入銀行卡并由項目財務(wù)專員保管，動用公用資金時經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證，每天由財務(wù)專員負責(zé)統(tǒng)一記錄。
九、注意事項1團隊人員要求是平時生活作風(fēng)表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽光。
2注意加強活動宣傳，展示山東大學(xué)大學(xué)生風(fēng)采。
3注意活動照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總。
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