【精華】活動(dòng)策劃范文合集6篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、案首語(yǔ)
健康——一種生活方式和生活態(tài)度；
自然——現(xiàn)代都市對(duì)返璞歸真的向往；
舒適——貼心的溫馨感動(dòng)。
三者歸一，成為追尋潮流的風(fēng)尚行動(dòng)，成為日常生活的主流信號(hào)，因此時(shí)尚的概念便油然而生。頂瓜瓜彩棉服飾，純天然色彩，真健康生活，詮釋的正是“健康、自然、舒適”的理念。因此，結(jié)合時(shí)尚的表現(xiàn)形式，抓住受眾對(duì)“健康、自然、舒適”生活的追求，將是我們活動(dòng)的主線(xiàn)和指導(dǎo)。通過(guò)活動(dòng)，我們?cè)u(píng)選出現(xiàn)代“時(shí)尚女生”，使之上升為理念概念和傳播概念。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、活動(dòng)擬訂目標(biāo)
傳播企業(yè)品牌理念，塑造企業(yè)品牌形象，提升企業(yè)品牌價(jià)值；
宣傳產(chǎn)品概念，改變消費(fèi)者生活和消費(fèi)觀(guān)念，引導(dǎo)消費(fèi)者行為。
2、活動(dòng)執(zhí)行目標(biāo)
做大聲勢(shì)，讓盡可能多的人知道這個(gè)事件，營(yíng)造良好的市場(chǎng)氛圍；
完美溝通，將有關(guān)活動(dòng)的信息在最短的時(shí)間內(nèi)傳播給受眾，不可絲毫間斷；
注重細(xì)節(jié)，讓沒(méi)一個(gè)小處都彰顯活動(dòng)的魅力，影響每個(gè)角落的人；
CI統(tǒng)一，對(duì)外的任何信息發(fā)布和表現(xiàn)都要統(tǒng)一聲音、統(tǒng)一形象。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題
“時(shí)尚女生”星夢(mèng)緣時(shí)代行動(dòng)
2、宣傳口號(hào)
健康、自然、舒適——時(shí)代生活之音
haveyourbody!展示你的身體，秀出你的生命，擁有你自己！
就這樣動(dòng)起來(lái)，健康、自然、舒適！
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
當(dāng)你走進(jìn)課室，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本整潔美觀(guān)的課桌已不存在。部分學(xué)生把桌面當(dāng)作他們的草稿紙、情書(shū)甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。 “課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環(huán)境，影響我們的學(xué)習(xí)，更是污染我們的思想，敗壞我們大學(xué)生的形象。所以，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！其中， “課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此策劃了這次“清除課桌文化，樹(shù)立文明新風(fēng)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富，得到了學(xué)院老師和身邊同學(xué)的支持。這次活動(dòng)必將達(dá)到優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、提高學(xué)生保護(hù)公物、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)、全面提高學(xué)生素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)子凝聚力的目的。
二、活動(dòng)目的和意義：
美化校園環(huán)境，提高學(xué)子愛(ài)護(hù)桌椅、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，加強(qiáng)全校學(xué)生的凝聚力，全面提高全校學(xué)生的素質(zhì)
三、活動(dòng)口號(hào)：
愛(ài)我華水，杜絕課桌文化
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)院二號(hào)教學(xué)樓部分教室
六、活動(dòng)內(nèi)容及流程
一、活動(dòng)前期：
A。活動(dòng)前一天，購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中所需物品（各小組自帶臉盆。抹布。刷子）其它東西由班委責(zé)帶上（洗潔精等）。
B。在活動(dòng)前一星期，利用團(tuán)課活動(dòng)時(shí)間開(kāi)會(huì)，并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組，規(guī)定每個(gè)小組的任務(wù)。
二�；顒�(dòng)中期：
A。 參加活動(dòng)的人員活動(dòng)當(dāng)天上午8：40在2號(hào)教學(xué)樓下集合并分配活動(dòng)任務(wù)
B。發(fā)放活動(dòng)中所需物品，各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員去各自的活動(dòng)區(qū)域，開(kāi)始活動(dòng)
C�；顒�(dòng)結(jié)束，各小組在教學(xué)樓門(mén)前集合，制定人員收回剩余物品
D。驗(yàn)收成果，并對(duì)此次活動(dòng)評(píng)分總結(jié)
三�；顒�(dòng)后期：
認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)，在以后學(xué)習(xí)中形成互相監(jiān)督的好習(xí)慣。
四、活動(dòng)預(yù)算：
總計(jì)：50元
五、預(yù)期效果：
班內(nèi)學(xué)生都有所感觸，；愛(ài)護(hù)公物、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境的意識(shí)得到很大提到，個(gè)人修養(yǎng)也得到提高；學(xué)生素質(zhì)水平得到提高，學(xué)子凝聚力也得到增強(qiáng)；從此，同學(xué)們?cè)谑孢m的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)，為華水做出更大的貢獻(xiàn)。
六、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間服從管理
2、活動(dòng)期間注意安全，禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等
3、活動(dòng)期間不得損壞課桌椅。
4、活動(dòng)期間注意保持志愿者良好形象
5、黑板用抹布過(guò)兩次水，做到黑板無(wú)白色痕跡，板槽沒(méi)有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。
6、地面做到?jīng)]有垃圾，沒(méi)有衛(wèi)生死角，用墩布把地擦干凈。
8、課桌內(nèi)無(wú)垃圾，課桌、椅子表面無(wú)灰塵，有字跡的盡量清理干凈。
9、墻面打掃干凈墻壁潔凈，無(wú)亂貼亂畫(huà)和明顯污漬
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，值得大學(xué)生倡導(dǎo)積極投身與志愿者服務(wù)活動(dòng)中，通過(guò)身邊的事情獻(xiàn)出自己對(duì)于回饋社會(huì)的一份力量，讓“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神成為生活的一部分，讓志愿者服務(wù)成為我們的一種日常習(xí)慣、生活方式和青春時(shí)尚。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我院的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)院作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的及意義
在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的含義，體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造和諧校園。學(xué)雷鋒活動(dòng)貴在持之以恒，希望各系都以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班級(jí)體的凝聚力，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提升。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月
四、活動(dòng)前期
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作、高度重視、精心組織，把此次主題活動(dòng)作為本周工作的重中之重抓實(shí)抓好。
2、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的精神氛圍，欣起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。
3、向院青年志愿者中心申請(qǐng)5個(gè)小時(shí)的志愿者小時(shí)數(shù)。
4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、 “弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”組織班級(jí)同學(xué)在行明隧道宣傳學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
2、 “校園風(fēng)吹青草地”對(duì)校園的草坪上的垃圾進(jìn)行清理，還我美麗干凈校園，同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳。
3、“清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明閩師”組織班級(jí)同學(xué)清理校內(nèi)的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。
六、活動(dòng)安排
1、班委組織人員并分配好相關(guān)活動(dòng)。
2、通知參與的同學(xué)事先準(zhǔn)備好工具。
3、安排一名同學(xué)負(fù)責(zé)照相工作。
4、聯(lián)系記者團(tuán)做報(bào)告跟進(jìn)。
5、后期團(tuán)支書(shū)將活動(dòng)的相關(guān)材料整理好以便上交。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
在20xx年端午節(jié)來(lái)臨之際，10級(jí)學(xué)生會(huì)生活部將舉辦“迎端午宿舍設(shè)計(jì)大賽”。 該活動(dòng)旨在：
通過(guò)宿舍的團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)宿舍內(nèi)部感情，增強(qiáng)宿舍凝聚力，創(chuàng)建文明團(tuán)結(jié)宿舍。 ?活躍整棟宿舍氛圍，營(yíng)造溫馨之家，為同學(xué)們提供發(fā)揮創(chuàng)造的空間，充分展示自我風(fēng)采，更好地迎接新一年的到來(lái)；
人文關(guān)懷，關(guān)注宿舍文化，通過(guò)適當(dāng)?shù)男麄�，將此活�?dòng)發(fā)展成生活部活動(dòng)的一大特色。
二、活動(dòng)介紹：
本次大賽由，10級(jí)學(xué)生會(huì)生活部策劃主辦，全體宿舍報(bào)名參與，并由，10級(jí)學(xué)生會(huì)生活部擔(dān)任總指導(dǎo)及評(píng)委工作。大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為“節(jié)日氣氛、選用材料、風(fēng)格文化”三部分，參賽宿舍在指定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)宿舍的裝扮，要求切合“端午”這一主題，屆時(shí)評(píng)委將據(jù)實(shí)評(píng)分并頒發(fā)獎(jiǎng)品，另外，本次活動(dòng)成績(jī)占“學(xué)期優(yōu)秀文明宿舍”評(píng)比的20%，將有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。本次大賽遵行“公平，公正，公開(kāi)”的原則，讓同學(xué)們充分享受比賽的樂(lè)趣，為大學(xué)留下一份美好的回憶。
三、活動(dòng)口號(hào)：
相聚一室，緣來(lái)一家
四、比賽形式及評(píng)比規(guī)則：
1.參賽人員：全體宿舍均可以寢室為單位報(bào)名參加
2.報(bào)名方式：以舍長(zhǎng)為單位將參加寢室名單上報(bào)班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)上報(bào)生活部負(fù)責(zé)人。
3.比賽流程：報(bào)名參賽——布置宿舍門(mén)面——評(píng)比——公布結(jié)果——頒發(fā)獎(jiǎng)品
4.報(bào)名參賽時(shí)間：5月23日——5月25日
5.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：6月 1日
6.結(jié)果公布時(shí)間：6月8日
五、具體要求：
7.內(nèi)容要求：上交作品切合本次大賽端午主題，同時(shí)符合環(huán)保要求，并獨(dú)具自己風(fēng)格。
8.材料要求：選用材料要求環(huán)保實(shí)際，不鋪張浪費(fèi)，最好能利用日常物品。
9.上交要求：要求宿舍門(mén)面設(shè)計(jì)在指定時(shí)間內(nèi)完成，到時(shí)將上門(mén)進(jìn)行評(píng)選。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：女寢2名，男寢1名，共3名，獎(jiǎng)勵(lì)：寢室照片刊登，獎(jiǎng)?wù)�，�?jiǎng)品 二等獎(jiǎng)：女寢4名，男寢2名，共6名，獎(jiǎng)勵(lì)：寢室照片刊登，獎(jiǎng)?wù)�，�?jiǎng)品 三等獎(jiǎng)：女寢6名，男寢3名，共9名，獎(jiǎng)勵(lì)：寢室照片刊登，獎(jiǎng)?wù)?/p>
七、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
按“節(jié)日氣氛、選用材料、風(fēng)格文化”三項(xiàng)進(jìn)行評(píng)分，每項(xiàng)各10分，同時(shí)允許評(píng)委根據(jù)個(gè)人喜好給予一定加分，但最高不超過(guò)3分，最后各項(xiàng)分?jǐn)?shù)總和即為最后得分。 評(píng)分細(xì)則
評(píng)分表如下：
評(píng)分表
八、資源需要：
1、宣傳部協(xié)助：前期宣傳海報(bào)，成績(jī)公布告示，照相人員（男3人，女4人）
2、秘書(shū)處支援：經(jīng)費(fèi)（獎(jiǎng)?wù)�，�?jiǎng)品，照相）
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間： XX年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
四、活動(dòng)流程：
（一 ）熱身————大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5—10分鐘
活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
（二）主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱(chēng)————盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束
6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？
�。�1。父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）
2廣告劇的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片
活動(dòng)程序：
�。�1） 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
（2） 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
�。�3） 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
（4） 請(qǐng)觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3 畫(huà)圖游戲————我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。
時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的`想法。
4尾聲
請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)
附：
1）廣告劇評(píng)比獎(jiǎng)2）組名由評(píng)議員填寫(xiě) 3） 獎(jiǎng)品自定。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前言：
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。無(wú)論是春雨紛紛，還是夏花絢爛；無(wú)論是秋風(fēng)漸緊，還是冬雪無(wú)聲，不變的總是一顆游子心。秋來(lái)見(jiàn)月多歸思，無(wú)論你的家鄉(xiāng)是小橋流水的江南，還是大漠孤煙的塞北，在這個(gè)流動(dòng)的年代，我們需要的是對(duì)自身的一個(gè)身份認(rèn)同，需要的是一份屬于自己的文化歸屬。因此，行政學(xué)院�；缃栉逶郝�(lián)合這樣一個(gè)契機(jī)，為大家提供了這樣一個(gè)尋找自我認(rèn)同與文化歸屬的舞臺(tái)，在這里，愿同學(xué)們能夠展現(xiàn)家鄉(xiāng)特色，結(jié)交四海之友，了解多樣文化；同時(shí)，也希望五個(gè)學(xué)院的友誼能夠借此機(jī)會(huì)得到長(zhǎng)久的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
�；亦l(xiāng)秀，萬(wàn)里故鄉(xiāng)情
三、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春個(gè)性魅力；促進(jìn)同學(xué)們的交流溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；展現(xiàn)地域風(fēng)土人情，領(lǐng)略各省各地文化特色；凝聚同鄉(xiāng)游子情結(jié)，激發(fā)莘莘學(xué)子愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情；加強(qiáng)院際間的聯(lián)系，培養(yǎng)同窗友情。
四、主辦單位：
吉林大學(xué)行政學(xué)院海化社
五、活動(dòng)主體：
吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、金融學(xué)院、行政學(xué)院全體大一新生
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
11月初（暫定）
田家炳a座小禮堂（暫定）
七、活動(dòng)具體流程策劃：
�。ㄒ唬�、參賽方式
1、各隊(duì)省份組成確認(rèn)后，聯(lián)系各院活動(dòng)總負(fù)責(zé)人，由其聯(lián)系每省并使每省各派出一個(gè)負(fù)責(zé)人，五院所有省份負(fù)責(zé)人抽簽，決定活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)由哪個(gè)院負(fù)責(zé)演出
2、分工確認(rèn)后，每院自行決定參與該環(huán)節(jié)的人數(shù)和形式，并開(kāi)始自行準(zhǔn)備
3、活動(dòng)開(kāi)始前兩周將節(jié)目報(bào)告給活動(dòng)總策劃人
�。ǘ�、前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)組織人員協(xié)商并完成活動(dòng)策劃，確定活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)（活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)、資金預(yù)算、獎(jiǎng)品設(shè)置、評(píng)委嘉賓、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)用時(shí)等）。
2、與各院負(fù)責(zé)人及老鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)取得聯(lián)系并發(fā)放活動(dòng)策劃書(shū)，告知活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)事項(xiàng)，就不明確之處進(jìn)行指導(dǎo)講解，初步統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)伍、隊(duì)長(zhǎng)名單、隊(duì)伍名稱(chēng)及各民族的情況（包括民族風(fēng)情與相關(guān)禁忌等），并指導(dǎo)其進(jìn)行比賽準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、同時(shí)在校園做好宣傳工作和活動(dòng)前的動(dòng)員工作。
4、聯(lián)系評(píng)委和嘉賓，做好活動(dòng)的相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。
5、根據(jù)活動(dòng)日程聯(lián)系各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，了解各隊(duì)備賽情況并做好隊(duì)伍、人員、才藝展示節(jié)目的最終統(tǒng)計(jì)工作，確定各隊(duì)所需ppt，伴奏并做好準(zhǔn)備工作。
6、活動(dòng)正式開(kāi)始前一周對(duì)各隊(duì)節(jié)目進(jìn)行審核，保證節(jié)目的可觀(guān)性與流暢性
7、做好活動(dòng)前的場(chǎng)地審批和布置工作，在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行音響、伴奏、題庫(kù)、人員到位等的最后檢查，活動(dòng)開(kāi)始前半小時(shí)通知各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)前來(lái)抽簽，以確定在 ppt展示、方言秀、才藝展示、歌曲答題環(huán)節(jié)的出場(chǎng)順序。
�。ㄈ�、活動(dòng)過(guò)程
1、家鄉(xiāng)展示。形式不限，各隊(duì)可自行制作ppt或dv，要求展現(xiàn)出自己家鄉(xiāng)的風(fēng)采特色，增進(jìn)其余人對(duì)自己家鄉(xiāng)的了解。
2、方言秀。各參賽隊(duì)通過(guò)自主選題，可以以影視片段配音、詩(shī)歌美文方言朗誦、歌曲方言翻唱或自編形式等方式展示家鄉(xiāng)方言文化。
3、第一輪觀(guān)眾互動(dòng)。首先簡(jiǎn)單介紹一下中國(guó)的各地方言，再由非參賽隊(duì)員上場(chǎng)說(shuō)一句方言，由場(chǎng)下觀(guān)眾搶達(dá)這是何地的方言，答對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送禮品。此環(huán)節(jié)設(shè)置三題。
4、才藝展示。各參賽隊(duì)自定形式和內(nèi)容，進(jìn)行才藝展示，旨在體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色文化和團(tuán)隊(duì)合作精神。
5、家鄉(xiāng)事物展示。由參賽隊(duì)伍在賽前提前準(zhǔn)備好具有家鄉(xiāng)特色的工藝品（要求自己制作），在比賽時(shí)配上ppt展示介紹，并呈獻(xiàn)給評(píng)委與觀(guān)眾品嘗或是欣賞。
6、卡拉永遠(yuǎn)ok ：選一些比較有民族特色的歌曲，播放一會(huì)暫停，由歌曲涉及省份代表隊(duì)回答，然后主持人問(wèn)一些有關(guān)這個(gè)歌曲的問(wèn)題（包括那個(gè)地方特色，名勝、風(fēng)景），答對(duì)計(jì)分，答錯(cuò)扣分，最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，最高者得勝
7、第二輪觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。由主持人現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)關(guān)于各地特色問(wèn)題，由觀(guān)眾搶答，答對(duì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送禮品。此環(huán)節(jié)設(shè)置三題。
8、宣布寢室文化節(jié)獲獎(jiǎng)名單。一等獎(jiǎng)男女各一人，二等獎(jiǎng)男女各兩人，三等獎(jiǎng)男女各三人，同時(shí)頒發(fā)最佳人氣獎(jiǎng)一人，最佳表演獎(jiǎng)男女各一人。
9、進(jìn)行各環(huán)節(jié)各隊(duì)成績(jī)匯總，宣讀比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
八、各環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則:
�。ㄒ唬�、第一環(huán)節(jié)：ppt展示環(huán)節(jié)
1，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)展示內(nèi)容的豐富程度和觀(guān)眾的反應(yīng)來(lái)打分，這一環(huán)節(jié)為20分。
2，比賽規(guī)則：
各隊(duì)提前做好ppt，要在規(guī)定的六分鐘內(nèi)展示完。
�。ǘ⒌诙h(huán)節(jié)：方言秀
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表演形式有創(chuàng)意，很好地展現(xiàn)了方言特色，時(shí)間把握合理。
5分
2、表演自然大方，有親和力和感染力，凸顯自身特色與風(fēng)采。
5分
3、恰當(dāng)充分地發(fā)揮和運(yùn)用了方言的語(yǔ)言魅力和文化內(nèi)涵。
5分
4、與觀(guān)眾形成互動(dòng)，舞臺(tái)表現(xiàn)力強(qiáng)，調(diào)動(dòng)了觀(guān)眾情緒。
5分
比賽規(guī)則：
限時(shí) 5分鐘完成。
�。ㄈ�、第三環(huán)節(jié)：才藝展示
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、節(jié)目?jī)?nèi)容形式新穎，主題鮮明向上。
5分
2、表演技巧高，舞臺(tái)表現(xiàn)力出色。
5分
3、團(tuán)隊(duì)合作默契，團(tuán)隊(duì)精神面貌好。
5分
4、節(jié)目整體效果出色，觀(guān)眾反應(yīng)程度高。
5分
比賽規(guī)則：
限時(shí) 6分鐘
以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)均為上限，評(píng)分人員依據(jù)實(shí)際情況打分。
（四）第四環(huán)節(jié)：家鄉(xiāng)實(shí)物展示
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、物品符合地域特色，能很好的展現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)采 5分
2、解說(shuō)生動(dòng)，富有感染力 5分
3、物品制作精美，具有觀(guān)賞性與藝術(shù)性 5分
4、ppt制作精美，能體現(xiàn)是自己制作 5分
�。ㄎ澹┛ɡ肋h(yuǎn)ok
評(píng)分細(xì)則：每答對(duì)一題得2分，打錯(cuò)扣1分.共10題20分
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一隊(duì) 二等獎(jiǎng)兩隊(duì) 三等獎(jiǎng)三隊(duì)
最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng) 最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)配合獎(jiǎng) 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
2，個(gè)人獎(jiǎng)：最佳風(fēng)采獎(jiǎng) 最佳才藝獎(jiǎng) 最具人氣獎(jiǎng)
十、工作人員任務(wù)安排：
工作總安排： 翟昭琛
策劃方面 ： 翟昭琛 余春暉 張曼
宣傳方面 ： 條幅制作、懸掛： 牛廣成
宣傳視頻制作 ： 駱文杰
評(píng)分表的制作以及嘉賓邀請(qǐng) ： 徐炎 王藝儒
獎(jiǎng)品設(shè)置及購(gòu)買(mǎi)、外聯(lián)安排 ： 裴佩、巴敬成
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總安排 段鵬飛
現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員：大一志愿者
時(shí)間安排
201#年10月22日 召開(kāi)第一次社團(tuán)會(huì)議，商定具體活動(dòng)形式及事宜，做好工作安排
201#年10月26日 條幅懸掛，進(jìn)行家鄉(xiāng)秀的 活動(dòng)宣傳
201#年10月23~27日，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)名，組隊(duì)，并進(jìn)行相關(guān)說(shuō)明
201#年11月4日，進(jìn)行第一次檢查，為各隊(duì)解決難題
201#年11月7日，進(jìn)行教室的審批，收集各隊(duì)隊(duì)伍名稱(chēng)和口號(hào)
201#年11月9日，邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委
201#年11月11日，活動(dòng)正式開(kāi)始
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