【精選】活動策劃模板集合5篇
活動策劃 篇1
一、活動主題
關(guān)心時事 關(guān)注民生 服務(wù)社會實踐成才
二、指導(dǎo)思想
遵循大學(xué)生成長成才規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為目標，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展形式多樣豐富多彩的社會實踐活動，讓大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“改革開放三十年家鄉(xiāng)變化”調(diào)研活動。改革開放30年，不論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)都發(fā)生了重大變化。大學(xué)生利用返鄉(xiāng)的機會，通過走訪、查閱相關(guān)檔案，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，利用鮮活的資料和翔實的數(shù)據(jù)，對比今昔，感受改革開放三十年來家鄉(xiāng)的巨大變化，深入理解中國改革開放后實施的一系列政策的正確性以及感知社會主義制度的優(yōu)越性。
（二）進行“金融危機對當前社會影響”的調(diào)研。引導(dǎo)大學(xué)生進行“金融危機對當前社會影響”的專題調(diào)研，特別是調(diào)研金融危機對房地產(chǎn)業(yè)的沖擊和影響，形成調(diào)研報告，為政府部門的決策服務(wù)，同時引導(dǎo)幫助大學(xué)生認清形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)思想。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)學(xué)生開展青春創(chuàng)業(yè)活動。充分利用寒假時間積極推進學(xué)習(xí)流動站建設(shè)工作，組織引導(dǎo)學(xué)生開展就業(yè)形勢調(diào)研、建功奉獻社會活動，使學(xué)生早日接觸社會，將社會實踐與就業(yè)實習(xí)相結(jié)合。
四、活動要求
1．充分認識做好寒假社會實踐活動的重要性，教育廣大同學(xué)要在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、做貢獻、長才干。每名學(xué)生都要參加最少一項實踐活動，并寫出社會實踐活動感想
2．做好安全教育工作，保障學(xué)生的人身安全，確�；顒咏】涤行虻亻_展。
3．加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4、活動開展過程中，積極與學(xué)院聯(lián)系，匯報活動開展情況。
五、總結(jié)表彰
寒假結(jié)束后，學(xué)院將根據(jù)活動情況，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學(xué)校統(tǒng)一表彰活動。
活動策劃 篇2
活動目標：
1、會從結(jié)果出發(fā)，提醒自己要忍住，并學(xué)會等待與分享。
2、通過實務(wù)活動中抗誘惑經(jīng)驗的積累，進一步體驗抗住誘惑所得到的良好結(jié)果的喜悅。
活動準備：
小兔頭飾；新鮮的水果、餅干、糖等若干零食；手機、音樂
活動過程：
一、 創(chuàng)設(shè)小兔子過生日的情境（幼兒隨音樂進場）
1、 認識桌子上的東西，引起幼兒的食欲。
2、 提問：小兔子不在我們該怎么辦？為什么等？
3、 小結(jié)：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個有禮貌的好孩子。
二、 幫小兔布置餐桌
1、 請幼兒幫小兔子布置餐桌。
2、 提問：我們用什么辦法忍住不去動呢？
三、招待客人老師，忍住食物對自己的誘惑。
小班社會教案：看朋友
小班社會教案：看朋友
設(shè)計意圖
小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認識3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實際意義。
活動目標
1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動，初步理解數(shù)的實際意義。
2、體驗去朋友家做客的快樂。
活動準備
1、布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）
2、水果一籃
3、歌曲：看朋友、找朋友
活動過程
1、帶禮物去看朋友
交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？
模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。
敲門，進去，和數(shù)字寶寶打招呼。
個別提問：你在和誰打招呼？
2、送禮物
�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？
要求：你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。
幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶
討論：老師送的禮物對嗎？ 互相檢查。
�。�2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？
交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。
3、回贈禮物
1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。
個別介紹，互相檢查。
4、聽音游戲
聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。
5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。
小班社會教案：和朋友一起玩玩具
幼兒園小班社會教案：和朋友一起玩玩具
活動目標
1、愿意和大家一起玩玩具，體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。
2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。
活動準備
1、圖片：一起玩玩具
2、好玩的玩具
活動過程
一、出示新玩具，導(dǎo)入活動。
1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。
2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。
二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。
1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？
�。�1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩
�。�2）交換玩
（3）進一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗。
2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。
三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1、和朋友一起玩玩具
大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？
2、爭搶玩具的孩子
畫面上的兩個小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎？
你喜歡誰？為什么？
四、幼兒玩玩具
鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。
幼兒園小班社會教案：開飯了
目標：
1．積極參加活動，體驗為家人準備“開飯”的快樂情緒。
2．能初步根據(jù)經(jīng)驗選擇大小不同的碗、勺等餐具。
3．嘗試運用手指撕紙，揪泥條，以準備“飯菜”。
準備：
1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。
2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。
3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。
過程：
1．萌發(fā)參加活動的積極情緒。
(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動作。
(2) 回憶自己在家和誰一起吃飯。
開飯啦，在家里我們和誰一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說出家庭成員。)
2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作準備。
(1) 觀察餐墊。
“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰和我們一起吃飯?
(2) 觀察碗。
● 吃飯時我們用什么盛飯盛菜?
● 這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出碗的不同顏色，并以兩兩比較的方法區(qū)分大小。)
3．自由選餐具，體驗一一對應(yīng)。
(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。
爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳藴蕚湟恢煌氚伞?/p>
(教師觀察幼兒選擇的情況，并提示幼兒將碗對應(yīng)地擺放在餐墊上。)
(2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗，并作調(diào)整。
● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來給大家看看。
● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來給大家看看。
● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來給大家看看。
● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?
(3) 幼兒自選勺子，并對應(yīng)地擺在碗里。
吃飯時除了碗還要什么?三個人吃飯需要幾把勺子?
4．自主選擇材料做“飯菜”。
(1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。
(2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。
(3) 鼓勵幼兒用語言和爸爸媽媽寶寶交流，學(xué)說：“某某，我請你吃……”
5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動。
幼兒園小班社會教案：我愛你
設(shè)計意圖：
有一本美麗的圖畫書叫《我愛你》，書里說：“愛要說出來……今天的作業(yè)是：練習(xí)說100遍‘我愛你’。……”于是，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你”……
小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對身邊人與物的關(guān)愛之情。
我們常常習(xí)慣于接受一切，認為一切的所得都理所當然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。
一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。
3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時對他們進行愛的啟蒙十分必要，而這個年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個既能夠讓孩子，也能夠讓成人會心一笑、心頭一曖的好故事，體驗一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點亮生命，讓我們從現(xiàn)在開始認真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！
活動目標：
1、愿意大聲說“我愛你”，體驗說出愛的快樂 。
2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。
3、能用“我愛你”表達對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的'感激。
活動準備：
(1) 物質(zhì)準備：《我愛你》繪本課件，小印章人手一個，愛心卡人手一張。關(guān)于愛的背景音樂。
(2) 經(jīng)驗準備：有簡單的記錄經(jīng)驗。
活動過程：
1、以圖畫書《我愛你》怡情。
今天老師給小朋友們帶來一個可愛的小朋友，他的名字叫小獾，我們來聽聽小獾的故事吧。這是一個關(guān)于愛的故事，故事的名字叫《我愛你》。（講述至爸爸媽媽處）
提問：小獾都對什么說了“我愛你”呢？
小結(jié)：他們都是小獾喜愛的，所以小獾就把心里的愛都大聲地說出來了。這樣小獾很開心，長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。
2、借助圖畫書，扮演角色模仿學(xué)說“我愛你”。
師：我們來看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會對什么說“我愛你”，現(xiàn)在請小朋友們來扮演小獾把愛大聲地說出來，可以嗎？
�。▓D畫書內(nèi)容：吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候）
小結(jié)：故事里的小獾對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”，原來有那么多給他帶來了快樂和幫助呀。
3、遷移體驗活動“我愛你”
�。�1）提問：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對什么說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。
你們有沒有喜歡的人？你想對誰說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。
�。�2）示范用愛心卡記錄自己說的“我愛你”
師：現(xiàn)在我也像長頸鹿老師那樣，請你們?nèi)δ銈兿矚g的人和東西大聲說“我愛你”，當你對這些東西或者是人說“我愛你”的時候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說一個“我愛你”，在這張愛心卡上蓋一個章，就像我這樣（示范操作）。
�。�3）觀察幼兒游戲體驗情況，個別引導(dǎo)。
4、總結(jié)評析幼兒體驗活動，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂，應(yīng)該懷著感恩的心去愛身邊的一切。
師：你們看現(xiàn)在的愛心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛說出來的感覺是怎樣的？開心嗎？說出愛的時候，我們自己會很開心，很快樂！
提問：你們剛才都對什么說了“我愛你”呀？為什么對他說“我愛你”呢？
5、結(jié)束：學(xué)手語－我愛你
老師還有一種特別的方式說“我愛你”，你們看我——做手語“我愛你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛，但是他們聽不見，也不會說話，他們就是用這樣的動作說“我愛你”的，我們一起來學(xué)一下吧。
跟隨音樂做手語大聲對周圍的人、事物說“我愛你”。
延伸活動：
1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個人，每一件事物給我們帶來的快樂和幫助，學(xué)習(xí)除了說“我愛你”外，更應(yīng)用保護、安慰、關(guān)心等行動去回饋“愛”。
3、提議幼兒每天說100個“我愛你”。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
我們江西師范大學(xué)是一所有著豐厚歷史底蘊的大學(xué)，七十年多來，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，人才輩出。在此，為了深入貫徹落實全國教育工作會議的精神，學(xué)校開展了以“振興師大，從我做起”為主題的系列活動。
外國語學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的號召，特此舉辦“年級秀”活動。通過豐富多彩的活動形式，并結(jié)合濃厚的外院特色，增進同學(xué)們對校院歷史的了解認知，加強同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。在“愛國榮校、民主和諧、求真務(wù)實、開放創(chuàng)新”的師大精神引領(lǐng)下，在“靜思篤行，持中秉正”的校訓(xùn)熏陶下，真正落實振興師大，從我做起。
二、活動目的
通過豐富多彩的活動形式充實同學(xué)們的課余生活，加強同學(xué)們的責(zé)任感和集體榮譽感，同時加深各屆學(xué)生的交流與溝通。在體現(xiàn)外國語學(xué)院特色的同時，完全響應(yīng)“振興師大，從我做起”的號召。
三、活動主題
振興師大，從我做起
四、 舉辦單位
主辦：外國語學(xué)院團委學(xué)生會
策劃承辦：外國語學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、活動時間
XX年5月（待定）
六、 活動地點
惟義樓七區(qū)教室（待定）
七、活動對象
外國語學(xué)院12級、10級、11級全體同學(xué)
八、活動流程
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1. 預(yù)訂場地，進行多樣化宣傳。
1）通過海報、橫幅、宣傳單等方式進行宣傳。
2）制作相關(guān)活動說明，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。
3）與外國語學(xué)院各年級各班班長進行交流溝通，呼吁班長積極鼓勵同學(xué)參加“年級秀”活動。
2. 制作前期選拔賽報名表并通過聯(lián)系各年級班長、在寢室樓下擺點報名等方式進行自主報名。
3. 擬定并邀請前期選拔賽評委及決賽表演嘉賓。
4. 確定選拔賽及決賽主持人
5. 進行各年級代表選拔，每個年級選出4名學(xué)生代表參與決賽。
6. 召開與賽學(xué)生代表會議，安排并交代決賽相關(guān)事宜，確保活動會場秩序穩(wěn)定。
7. 時刻做好活動信息的上傳下達工作，做好活動進行時的信息收集工作。
8. 組織者在活動前準備好所需的材料（嘉賓邀請函、桌簽、音樂、ppt放映材料、禮品等），并做好活動現(xiàn)場的布置工作。
9. 檢查活動現(xiàn)場設(shè)備，確認參賽學(xué)生代表及表演嘉賓到場情況。
10. 安排專門工作人員對比賽現(xiàn)場進行錄制。
11. 做好突發(fā)狀況的應(yīng)急措施，如入場混亂，現(xiàn)場哄鬧等。
�。ǘ┚唧w內(nèi)容
1. 選拔賽部分：
1）第一環(huán)節(jié)：各年級參賽者進行自由才藝表演，評委選出20名晉級者進入第二環(huán)節(jié)比賽。
2）第二環(huán)節(jié)：各年級晉級參賽者根據(jù)評委要求做出相關(guān)反應(yīng)。本環(huán)節(jié)將選出每年級各4名參賽學(xué)生代表進入決賽。
2. 決賽部分：
1）活動開始放映活動相關(guān)內(nèi)容并配以輕松的音樂，營造輕松愉悅的活動氛圍。
2）主持人開場致辭，介紹比賽規(guī)則、參賽代表等，并宣布進入比賽環(huán)節(jié)（詳細比賽環(huán)節(jié)介紹及細則參見附件）。
3）《12級》環(huán)節(jié)
4）《10級》環(huán)節(jié)
5）《老歌新唱》環(huán)節(jié)
6）《11級》環(huán)節(jié)
7）《卡拉永遠ok》環(huán)節(jié)
8）加賽環(huán)節(jié)
9）工作人員通過分值統(tǒng)計出獲勝代表隊
10）主持人宣布活動結(jié)束，相關(guān)工作人員引導(dǎo)嘉賓、參賽人員和觀眾有秩序散常
�。ㄈ┖罄m(xù)安排
1. 活動結(jié)束后，工作人員維持現(xiàn)場秩序及進行善后清理清理。
2. 活動結(jié)束后，及時向有關(guān)參賽人員及嘉賓特別致謝。
3. 活動承辦部門于活動結(jié)束后進行隨機宿舍走訪活動，收集新生對活動的看法和評價，維護學(xué)生會良好形象。
4. 承辦部門就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，作出此次活動的總結(jié)報告。
�。ㄋ模┳⒁馐马�
1. 工作人員提前1小時到場進行現(xiàn)場準備工作，嘉賓、參賽代表及觀眾提前15分鐘進場，禁止遲到早退。
2. 派專門工作人員進行話筒、電教設(shè)備的調(diào)試以及維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定。
3. 工作人員各司其職，嚴禁脫離工作崗位。
4. 活動時間控制在2個小時左右。
九、經(jīng)費預(yù)算
海報…………………………………………………………… 10元
橫幅…………………………………………………………… 30元
宣傳單………………………………………………………… 15元
報名表………………………………………………………… 10元
邀請函………………………………………………………… 10元
桌簽、礦泉水等……………………………………………… 15元
獎品（學(xué)習(xí)用品等）……………………………………… 120元
總計………………………………………………………… 210元
十、活動負責(zé)
學(xué)習(xí)部部長付婷
外國語學(xué)院團委學(xué)生會
二零一X年三月
附件：
一、比賽內(nèi)容介紹
“年級秀”活動決賽分為5個環(huán)節(jié)，其中有3個環(huán)節(jié)分別是《12級》，《10級》，《11級》。除此之外，還插入了一個環(huán)節(jié)《老歌新唱》。當然，能使整場比賽風(fēng)云驟變的是最后一個環(huán)節(jié)《卡拉永遠ok》。 每個年級的參賽代表都有自己年級的環(huán)節(jié)，每個年級環(huán)節(jié)都有三道題，前兩題都是每個年級隊的參賽者的必答題，第三道題就是每個年級隊的專屬題。前兩題的內(nèi)容都是與這個年級學(xué)生進入江西師范大學(xué)的所在年份發(fā)生的事情息息相關(guān)的，比如到了《12級》環(huán)節(jié)，就會出與XX年相關(guān)的題目，同時在年級環(huán)節(jié)里，還會綜合該年的影視，音樂，流行趨勢等進行回憶，來一起回顧遠去的回憶。
二、比賽環(huán)節(jié)介紹
（一）每個年級環(huán)節(jié)都有這個年級的專屬題，這個年級的專屬題只能由這個年級隊的參賽者回答，這種題目需要由這個年級隊的四位參賽者默契配合進行答題。年級環(huán)節(jié)的專屬題一般有以下四種類型：
1.《我是誰》：這道題目是這個年級的某一位參賽者，進入這個活動里的時光隧道，然后被蒙上眼睛，被貼上某個人物的英文標簽，頓時就變成另外一個人，但是這位參賽者并不知道自己變成哪一個人，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出他自己被變成什么人就加分，否則就不加分。這道題在本次活動里出現(xiàn)兩次。
2.《我在哪》：這道題目是這個年級的某一位參賽者走到舞臺前，然后被蒙上眼睛，屏幕上就會出現(xiàn)這個年級的某一個本教參書或者出現(xiàn)這個年級的某一次重要活動，但是這位參賽者并不知道屏幕上顯示的是什么內(nèi)容，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出屏幕顯示的內(nèi)容就加分，否則就不加分。
3.《誰在我身邊》：這道題目是這個年級的某一位參賽者走到舞臺前，然后被蒙上眼睛，旁邊出現(xiàn)一位活動特邀的神秘嘉賓，而答題的參賽者并不知道身旁站的是誰，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出身邊是哪位神秘嘉賓就加分，否則就不加分。
4.《我在跳（做）什么》：這道題目是這個年級的某一位參賽者走到舞臺前，然后被戴上耳機，這位參賽者將在耳機里聽到幾首不同的歌曲或者幾個不同的動作，這位參賽者需要用肢體語言或者舞蹈來表達出來，但是口不能動，不能出聲。這時這位參賽者的搭檔就要根據(jù)他的肢體語言或者舞蹈來猜出他在耳機里聽到的內(nèi)容，如果完完全全猜對就加分，不完全猜對或猜錯就不得分。
�。ǘ独细栊鲁�
環(huán)節(jié)就是主持人臨時邀請在座的年級參賽者中的幾位一起演繹經(jīng)典英文歌曲，但是卻用一種新的形式去演繹經(jīng)典英文歌曲，有時候主持人會與幾位參賽者一起表演。表演之后，參賽者返回現(xiàn)常接著就會問一道與這首經(jīng)典英文歌曲相關(guān)的題目，這道題目是必答題。
�。ㄈ犊ɡ肋hok》
這個環(huán)節(jié)就是屏幕會放出三個不同年份的的三首不同的歌曲，當歌曲到某一句時，會突然停止，屏幕上會顯示一條英文，這個時候參賽者們就要按搶答器，誰按得快誰就進行搶答，答對就加分，但是答錯就扣分，而且在屏幕沒有顯示英文前按搶答器，就當做搶早，也扣分，搶到題時不答活棄權(quán)也扣分。
�。ㄋ模┘淤�
到了最后，為了防止出現(xiàn)平局的狀況，這時就要加賽。比的是轉(zhuǎn)呼啦圈，誰的呼啦圈最晚落地，誰就是這次節(jié)目的獲勝者，有的時候也會加一首歌曲搶答題，規(guī)則和《卡拉永遠ok》環(huán)節(jié)一樣。
三、比賽規(guī)則介紹
(一)記分規(guī)則
1.每個年級環(huán)節(jié)的前兩道年級必答題和《老歌新唱》環(huán)節(jié)的一道必答題，答對加五分，答錯不加分。
2.每個年級的專屬題答對加五分，答錯不加分。
3.《卡拉永遠ok》環(huán)節(jié)搶答題答對加五分，答錯、不答、搶答倒扣五分。
4.一些特殊的情況也會加五分。
�。ǘ┆剟钜�(guī)則
活動結(jié)束時，得分最多的年級隊的參賽代表（4人）講獲得獎品一份。其親友團將參與抽獎，設(shè)置親友團獎項2名，被抽中者將同樣獲得參賽禮品。
活動策劃 篇4
一、活動背景
在構(gòu)建和諧社會的大背景下，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化的趨勢，老年人的生活品質(zhì)，身體健康狀態(tài)越來越受到人們的重視。xx社區(qū)屬純居住型小區(qū)，轄區(qū)范圍內(nèi)有5000多戶居民，其中60歲以上的老年人有678人。
“丹桂飄香，金秋送爽”，九九重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，是我國傳統(tǒng)敬老愛老的日子。為創(chuàng)造更多讓老年人同外界交流的機會、拓寬生活圈子，也為號召更多的人關(guān)注老人、關(guān)注老年人的身體健康與生活，走進社區(qū)，協(xié)助社區(qū)居委會共同開展“愛在重陽 情暖葫田”一系列活動，讓社區(qū)老人們老有所養(yǎng)、老有所教、老有所樂、老有所為，使全體老人晚年生活更有意義、更有樂趣、更加豐富多彩。
二、活動目的及意義
（一）活動舉辦要達到的目標
1、通過開展敬老節(jié)的活動，激發(fā)社區(qū)居民關(guān)愛老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)居民關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、旨在為社區(qū)老年人提供切合實際需求的服務(wù)，真正為老人們做一些實事，為老年人生活增添色彩，讓老人們老有所樂、老有所為。
3、提升大學(xué)生自身品質(zhì)，加強尊重老人，善待老人的觀念素養(yǎng)。懂得如何在以后的生活中與家中的長輩交流，與身邊的老人溝通。
�。ǘ┡e辦活動的意義
1、為社區(qū)老人送去節(jié)日慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛和溫暖，讓他們在這個“每逢佳節(jié)倍思親”的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
2、對于我們大學(xué)生來說，這是一次有意義的社會實踐活動。增強我們的溝通能力，同時增加我們的社會活動經(jīng)驗。
三、活動主要內(nèi)容
（一）微信倡導(dǎo)敬老愛老
1、活動時間：10月15日至10月21日
2、活動內(nèi)容：在微信公眾服務(wù)平臺發(fā)布關(guān)于重陽節(jié)關(guān)愛老人的文章，呼吁社區(qū)居民對自己的長輩說一句貼心話，做一件暖心事。
3、活動目的：強化傳統(tǒng)節(jié)日意識，培養(yǎng)社區(qū)居民關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)。
4、負責(zé)人：社區(qū)工作者
（二）“重陽送溫暖”慰問
1、活動時間：10月19日至10月20日
2、活動地點：居民家中
3、活動內(nèi)容：
（1）社區(qū)工作者提前擬定走訪慰問名單（高齡、行動不便、孤寡、空巢老人）。
�。�2）社區(qū)工作者和志愿者慰問老人們，與老人談心聊天，發(fā)放慰問品。
4、目的：為老人們送去節(jié)日的溫暖
5、負責(zé)人：社區(qū)工作者
（三）“朝陽暖夕陽”祝福視頻
1、活動時間：10月10日至10月20日
2、活動地點：
3、活動內(nèi)容：請大學(xué)生幫助錄制簡短祝福視頻并剪輯好，屆時在文藝匯演會場播放。
4、活動目的：讓社區(qū)老人感受到學(xué)生們真心實意的祝福。
5、負責(zé)人：志愿者
（四）文藝匯演
1、活動時間：10月21日早上8：30至11：00
2、活動地點：社區(qū)居委會大會議室或小花園
3、活動內(nèi)容：由社區(qū)內(nèi)文藝表演隊和xx學(xué)生表演節(jié)目。
4、活動目的：讓老人們老有所樂，豐富老人們的生活。
5、負責(zé)人：社區(qū)書記
（五）書、畫、影、手工作品展
1、活動時間：10月21日早上11：00至11：30
2、活動地點：社區(qū)居委會院內(nèi)
3、活動內(nèi)容：由老人們提供他們的書法、繪畫、攝影、手工作品進行展覽。
4、活動目的：更好地傳揚老人們健康向上的心態(tài)和積極樂觀的精神。
5、負責(zé)人：社區(qū)工作者
四、活動流程
五、活動經(jīng)費預(yù)算
所需物資
1、 社區(qū)居委會工作人員7名
2、 師院志愿者8名
3、 展覽用展板（社區(qū)內(nèi)的）
六、活動風(fēng)險預(yù)估
七、人員分工
現(xiàn)場總指揮：社區(qū)工作者
現(xiàn)場督導(dǎo)：社區(qū)書記
主持：社區(qū)工作者
音控：志愿者
活動簽到：志愿者
物資購買：全體志愿者
發(fā)放紀念品：全體志愿者
后勤：志愿者
場地布置：志愿者
八、注意事項
1、活動期間注意安全，遇到突發(fā)情況需立即報告活動負責(zé)人；
2、遵守活動紀律，注意保持志愿者形象，注意不要擾民；
3、及時關(guān)注老人的情緒，調(diào)動老人參與性；
4、活動結(jié)束后，要做好現(xiàn)場垃圾清理工作。
活動策劃 篇5
一、活動名稱
學(xué)生社團聯(lián)合會繽紛活動日系列活動之游園會
二、活動主題
快樂大闖關(guān)
三、活動目的
為了響應(yīng)社團聯(lián)合會舉辦的繽紛社團日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協(xié)會、書友會和毽球協(xié)會展開合作，將積極推出各具有特色的節(jié)目。希望通過游園會豐富多彩的闖關(guān)小游戲，提高廣大同學(xué)的各方面的能力。同時，豐富了校園生活，展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進同學(xué)間的溝通交流，培養(yǎng)社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，加強團結(jié)，放松心情，有所收獲。
四、主辦單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會瀚軒棋社對象
吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會邏輯推理協(xié)會
吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會書友會
吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會毽球協(xié)會
活動
全體在校學(xué)生
五、活動形式
游園會擬設(shè)二十個闖關(guān)小游戲，每通過一關(guān)可拿到一枚印章，根據(jù)所得到的印章數(shù)不同可換取不同的獎品。游戲設(shè)計遵循四大社團的協(xié)會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時，可以更好的抒發(fā)自己的情感，使參與者玩有所獲。
游戲名稱如下（具體游戲規(guī)則略）：
毽入五環(huán)、背筐接球、 毽球投鏢、“魚躍龍門”、 五毛和一塊、 猜詞、象棋連連看、 彈五子棋 、“一心二用”、 醉酒夾棋子、 盲人摸“象”、二十四點
六、活動時間
5月23日15:00——17:30
七、活動地點
大學(xué)生活動中心門前廣場
八、活動前準備
5月13日完成策劃書。負責(zé)單位：瀚軒棋社
5月13日協(xié)會完成設(shè)計好各自的小活動，確定規(guī)則，確定獎品。
5月16日前完成海報，通知等設(shè)計工作，并交由社聯(lián)審批。負責(zé)單位：邏輯推理協(xié)會
5月21日完成獎品的購置，負責(zé)單位：毽球協(xié)會。
5月21日協(xié)會完成各自物品的準備、購置。
5月21日協(xié)會根據(jù)情況最后統(tǒng)一確定好各小活動的積分方式。
5月21日前完成現(xiàn)場布置物品的購置和現(xiàn)場布置的設(shè)計。負責(zé)單位：書友會。
九、活動流程
14：00——14：30協(xié)會布置各自的小活動現(xiàn)常
14：20——15：00協(xié)會共同布置好總體會常
15:00——17:00活動開始
17:00——17:20活動決賽，各協(xié)會收拾各自小活動現(xiàn)常
17:20頒獎活動和清理會常
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