創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案
為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案1
一、 活動(dòng)方案目的：
提升餐飲酒店的知名度、品牌形象
二、活動(dòng)方案主題：
主題一：“忽然遇見更美的你“為主題
此次活動(dòng)的主題概念以“打破傳統(tǒng)生活，制造浪漫驚喜”為出發(fā)點(diǎn)，迎合了白領(lǐng)們對(duì)平凡生活中浪漫的向往、驚喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此擬定“忽然遇見更美的你”的主題，其一從字面上直觀點(diǎn)明活動(dòng)背景、時(shí)間等基本要素，其二以滿足目標(biāo)群心理渴望的標(biāo)題作為噱頭，從而達(dá)到引起消費(fèi)者關(guān)注的目的，具備順口、文化、利于傳播的特點(diǎn)。
主題二：“浪漫回味年”為主題
三、活動(dòng)方案策略：
根據(jù)七夕節(jié)日營(yíng)銷背景，我們將此次目標(biāo)受眾定位于20-40歲中高端人群;他們?cè)谶M(jìn)餐廳用餐除了希望餐點(diǎn)美味之外，也注重環(huán)境、氛圍、文化等附加值因素;他們的消費(fèi)期望是：餐點(diǎn)好不好吃?餐廳有無(wú)格調(diào)?好不好玩?有無(wú)優(yōu)惠?給他們帶來(lái)了哪些精神利益?
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
暫定于餐飲酒店內(nèi)外
六、活動(dòng)定位及調(diào)性
1、定位：一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對(duì)20-40歲中高端消費(fèi)群體的七夕營(yíng)銷活動(dòng)。
2、調(diào)性： 格調(diào) 文化 時(shí)尚 廣泛
七、活動(dòng)形式
8.14日-8.15日 消費(fèi)達(dá)金額，返利代金券→以直觀讓利促銷拉長(zhǎng)該餐飲酒店熱銷周期。
8.16日 七夕夜晚主題活動(dòng)→引爆全場(chǎng)，制造新聞話題，擴(kuò)大知名度。
八、活動(dòng)內(nèi)容
以七夕當(dāng)天主題活動(dòng)為主線，前期返券讓利促銷為輔助，舉行為期三天的“忽然遇見更美的你”主題營(yíng)銷活動(dòng)，針對(duì)8.16日當(dāng)天，舉辦“忽然遇見你”單身交友派對(duì)，及“浪漫回味年”情侶交友派對(duì)。
20-40歲單身群體——“忽然遇見更美的你”大型單身交友派對(duì)：
凡是單身人群均可參加8.16日餐飲酒店舉辦的城市大型單身交友派對(duì)，以高水準(zhǔn)的交友對(duì)象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創(chuàng)意趣味的活動(dòng)環(huán)節(jié)，為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺(tái)與空間。
凡活動(dòng)當(dāng)天交友成功者均可享受餐飲5折優(yōu)惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定)
20-40歲夫妻、情侶群體——“穿越七夕夜.浪漫回味年”情侶主題派對(duì)：
只要你身邊有伴侶，均可參加8.16日餐廳舉辦的情侶主題派對(duì)，凡是夫妻、情侶在七夕當(dāng)天到餐飲酒店消費(fèi)，均可獲得餐飲5折優(yōu)惠，凡是8.16日為結(jié)婚紀(jì)念日的顧客，只要你敢于講述你們的浪漫愛情故事，則均可享受該餐飲酒店提供的免費(fèi)情侶套餐一份。
九、現(xiàn)場(chǎng)氛圍打造
A、餐廳外圍布置
�、�、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍
在餐飲酒店入口處創(chuàng)意設(shè)計(jì)大型七夕鵲橋門頭，借傳統(tǒng)七夕香橋會(huì)的文化習(xí)俗增添該餐飲酒店的人文格調(diào)及節(jié)日獨(dú)特性。以此吸引消費(fèi)者關(guān)注，并力邀當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入，為每一個(gè)進(jìn)店消費(fèi)者留下七夕最美的身影。
②、牛郎織女造型創(chuàng)意布置→制造更多宣傳話題
結(jié)合七夕鵲橋門口，布置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環(huán)境上直觀增加該餐飲酒店的格調(diào)與文化，也為消費(fèi)者照相留念提供契機(jī)，借以照片相傳作為該餐飲酒店口碑宣傳的有效途徑。
�、�、古香古色宣傳立柱→點(diǎn)明活動(dòng)主題
摒棄傳統(tǒng)的中華立柱，根據(jù)七夕營(yíng)銷主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)古香古色的宣傳立柱，并貼上“穿越七夕夜;遇見更美的你”活動(dòng)主題口號(hào)，起到活動(dòng)宣傳及氛圍營(yíng)造的作用。
B、大廳環(huán)境氛圍布置
�、�、七夕中式燈籠布置
在該餐飲酒店大廳及主要過(guò)道設(shè)置中式燈籠，增添廳內(nèi)人文格調(diào)。
�、�、造型宣傳吊旗布置
按照七夕營(yíng)銷主題統(tǒng)一設(shè)計(jì)宣傳吊旗畫面及內(nèi)容，并以創(chuàng)意造型有序布置，用于活動(dòng)宣傳及氛圍打造。
③、攝影照片領(lǐng)取臺(tái)造型布置
根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地設(shè)置攝影照片領(lǐng)取臺(tái)(初定為前臺(tái))，對(duì)其進(jìn)行活動(dòng)主題造型布置，例如簽到板、造型紗幔、X展架等。
④、分區(qū)舞臺(tái)造型布置
根據(jù)實(shí)際餐廳場(chǎng)地進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、舞臺(tái)創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)，布置。
�、�、光影藝術(shù)設(shè)備布置
根據(jù)實(shí)際餐廳場(chǎng)地布置活動(dòng)當(dāng)天所需的燈光設(shè)備，光影表演設(shè)備等。
十、七夕當(dāng)天活動(dòng)安排及流程
A、(單身區(qū))
七夕夜美麗留影——邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)加入，在餐飲酒店入口的鵲橋造型門頭處，進(jìn)行攝影拍照。其一作為七夕活動(dòng)入場(chǎng)能快速聚集人氣，制造宣傳話題;其二所拍攝的照片帶有該餐飲酒店特有信息，可作為目標(biāo)消費(fèi)群之間口碑宣傳的一種有效載體。
享特色文藝盛宴——在七夕主題題活動(dòng)當(dāng)天，安插與餐廳文化相融的文藝表演，迅速提高活動(dòng)參與者的積極性。
7分鐘浪漫心跳——是此區(qū)單身交友派對(duì)的主力環(huán)節(jié)，以“7分鐘浪漫心跳”為名，借著餐飲酒店昏暗的燈光格調(diào)作為襯托，所有在場(chǎng)顧客有7分鐘的“找伴時(shí)間”，此環(huán)節(jié)充滿驚喜、挑戰(zhàn)、及趣味性。
七夕夜完美遇見——活動(dòng)中15分鐘的悠揚(yáng)音樂表演，為整個(gè)活動(dòng)烘托氣氛。
B、情侶區(qū)
七夕夜浪漫留影——邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)加入，在餐飲酒店入口的鵲橋造型門頭處，為每一對(duì)進(jìn)店消費(fèi)的情侶攝影拍照。其一作為七夕活動(dòng)入場(chǎng)能快速聚集人氣，制造宣傳話題;其二所拍攝的照片的帶有該餐飲酒店特有信息，可作為目標(biāo)消費(fèi)群之間口碑宣傳的一種有效載體。
尋5個(gè)完美愛情——全城尋找5對(duì)在七夕當(dāng)天結(jié)婚的情侶，在活動(dòng)當(dāng)天講述自己的浪漫愛情故事，更能免費(fèi)享受餐飲酒店特別提供的七夕完美情侶套餐，此環(huán)節(jié)作為情侶派對(duì)的主力環(huán)節(jié)。
七夕夜浪漫回味——活動(dòng)當(dāng)天只要是情侶，只要你有伴侶，到該餐飲酒店消費(fèi)均可獲得5折優(yōu)惠，凡在七夕當(dāng)天結(jié)婚的情侶均可免費(fèi)享受由餐飲酒店提供的完美情侶套餐，浪漫結(jié)婚紀(jì)念日，有完美的愛情故事，更有分享與祝福。
十一、宣傳
海報(bào)宣傳主題：“忽然遇見更美的你”
宣傳文案：“習(xí)慣了忙碌的你，是否想找一處?kù)o謐的地方放松心情?單身的你是否在想何時(shí)才能遇見完美的另一半?習(xí)慣了平凡的生活，你是否也想在七夕收獲一些驚喜?是優(yōu)雅淑女?還是浪漫才子?來(lái)餐廳，邂逅屬于你的愛情(講述你的完美愛情)”。(具體廣告表現(xiàn)需根據(jù)餐飲酒店實(shí)際詳情策劃設(shè)計(jì))
我們的目的就是吸引更多受眾的眼球，同時(shí)也是我們此次營(yíng)銷活動(dòng)的關(guān)鍵，不論該事件落實(shí)成什么形式的活動(dòng)，都要具備很強(qiáng)的吸引力;不論場(chǎng)地選擇在什么地方，都要有相當(dāng)?shù)娜肆髁?不論參與活動(dòng)的人有多少，抓住目標(biāo)受眾群體最重要。該方案希望對(duì)各酒店餐飲類的策劃有一定的幫助。如果你現(xiàn)在還沒有策劃創(chuàng)意，那么 可以借鑒此七夕情人節(jié)營(yíng)銷策劃方案來(lái)進(jìn)行策劃，希望你餐飲酒店類的生意越來(lái)越好，知名度越來(lái)越高。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案2
樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻(xiàn)給天空，它的葉子是無(wú)疑是好肥料，枝干又是的燃料。它，把全身都獻(xiàn)了出來(lái)，卻不圖得到任何回報(bào)!孩子啊，做人就應(yīng)像樹一樣，為祖國(guó)人民多做貢獻(xiàn)呀!
一、活動(dòng)名稱
植樹節(jié)許愿活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
綠色心愿，用心呵護(hù)，讓心愿和種子一起成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的
美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識(shí)，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí);為校園增添綠色，讓生活更加美麗。
四、活動(dòng)時(shí)間
3月12日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)。
六、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、以植樹節(jié)為契機(jī)，號(hào)召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時(shí)間錦囊。然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng)，讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng)。
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時(shí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
八、人員配置
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場(chǎng)，爭(zhēng)取贊助。
宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動(dòng)。
編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)。
組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。
其他人員負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗誦。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、購(gòu)買種子或樹苗、花盆等費(fèi)用由參加者支付的費(fèi)用詩(shī)社只負(fù)責(zé)代收。
2、注意宣傳力度以及現(xiàn)場(chǎng)控制。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案3
在“五一”勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂，促進(jìn)教職工的團(tuán)結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校工委會(huì)討論報(bào)請(qǐng)行政研究決定，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語(yǔ)競(jìng)技活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求
1、以教研組為單位，各組選派4人進(jìn)行表演，每人按順序各表演一個(gè)字，必要時(shí)共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語(yǔ)。
2、表演者只可表演動(dòng)作，或模擬物品的聲音，一律不能說(shuō)出文字。猜成語(yǔ)的教師一律不能往后偷看。表演者說(shuō)出一個(gè)字或猜成語(yǔ)者偷看一下則此成語(yǔ)算作廢。
3、時(shí)間為三分鐘，要求答出三個(gè)成語(yǔ)。
4、請(qǐng)各位組長(zhǎng)提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演，安排好猜成語(yǔ)的教師提前多記成語(yǔ)。
5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語(yǔ)作廢。
6、表演者認(rèn)為該成語(yǔ)猜不出來(lái)，可以自行提出猜下一個(gè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月xx日(星期xx)下午xx：30點(diǎn)開始。
三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
參與活動(dòng)的發(fā)基本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)xx元，猜完三個(gè)成語(yǔ)后，從第四個(gè)成語(yǔ)開始，每多猜對(duì)一個(gè)成語(yǔ)則另獎(jiǎng)勵(lì)該組每位教師5元，每組教師最多可猜7個(gè)成語(yǔ)
四、工作人員安排
1、計(jì)時(shí)、發(fā)號(hào)、記錄：xx、xx、xx、xx
2、出題、主持：xx
3、評(píng)委、監(jiān)督：xx
4、發(fā)獎(jiǎng)金：xx
5、攝像：xx、xx
五、分組
第一組：低年級(jí)語(yǔ)文組xx人
第二組：低年級(jí)數(shù)學(xué)組xx人
第三組：中年級(jí)語(yǔ)文組xx人
第四組：中年級(jí)數(shù)學(xué)組xx人
第五組：高年級(jí)語(yǔ)文組xx人
第六組：高年級(jí)數(shù)學(xué)組xx人
第七組：英語(yǔ)組xx人
第八組：綜合組xx人
六、按制度因私請(qǐng)假人員沒有紀(jì)念獎(jiǎng)，因公未能參加者享受本組成員獎(jiǎng)金。
七、工作人員也可抽時(shí)間為本組競(jìng)猜活動(dòng)出力。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案4
一、設(shè)計(jì)意圖
對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日，而且他們已經(jīng)在園參加了兩次慶�！比恕肮�(jié)的活動(dòng)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)以及認(rèn)知水平的發(fā)展，他們對(duì)媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領(lǐng)可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服。為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時(shí)，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)談話、討論、調(diào)查等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的自豪感。
2.能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行演講，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。
3.在設(shè)計(jì)的娛樂活動(dòng)中為媽媽們打分，評(píng)選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽，培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。
三、活動(dòng)流程舉例
切入點(diǎn)活動(dòng)
1.師提出活動(dòng)主題：婦女節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2.幼兒講述自己的想法。
話題有：
1. 采訪媽媽，了解媽媽的有關(guān)信息，喜歡什么，不喜歡什么。
2. 采訪家中的人，了解他們眼中的媽媽。
3. 采訪整個(gè)大班的媽媽，統(tǒng)計(jì)在媽媽在全國(guó)某地工作的情況。
4. 采訪媽媽的工作，并對(duì)相同工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
5. 采訪小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。
6. 統(tǒng)計(jì)婦女節(jié)孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。
7. 采訪并統(tǒng)計(jì)孩子最喜歡的媽媽。
四、幼兒分組商討采訪話題，并選擇佩帶記者證
1. 給話題分類。工作類、生活類、感情類。
2. 幼兒自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題。
五、活動(dòng)進(jìn)行
1.調(diào)查訪問匯報(bào)
幼兒將自己的訪問結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。
2.圖片和實(shí)物展示
媽媽的作品
3.娛樂活動(dòng)評(píng)選“真棒媽媽”
媽媽們參加各類游戲，由幼兒評(píng)委方陣 進(jìn)行打分。
智慧媽媽選拔闖關(guān)：知識(shí)搶答，猜猜做做
愛心媽媽場(chǎng)景表演：收拾家庭做家務(wù)，做菜介紹菜名
巧手媽媽打扮孩子;利用廢舊材料裝扮自己的孩子，隨音樂母女模特表演。
才藝媽媽露一手：唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)、編織等
六、頒獎(jiǎng)活動(dòng)
園長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。孩子們獻(xiàn)上自己做的禮物，說(shuō)一句祝福媽媽的話，在音樂聲中一起說(shuō)“我們的媽媽真棒”結(jié)束活動(dòng)。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標(biāo)
(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)樂意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。
(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
(4)讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
(5)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒欣賞關(guān)愛照顧爺爺奶奶的圖片。
2、請(qǐng)幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》
6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
活動(dòng)程序
(一)活動(dòng)主持：本班教師
(二)活動(dòng)對(duì)象：幼兒、老師
(三)活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室
(五)活動(dòng)準(zhǔn)備：
(六)活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)。
(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。
師:明天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。)
師：對(duì)了，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。
師：重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)
師：那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢?
師：我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)
師：爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?
師：我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)
師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里過(guò)節(jié)了，你們開心嗎?
(2)老師利用PPT介紹重陽(yáng)節(jié)。
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
師：今天，我們舉行"敬老聯(lián)歡活動(dòng)"。
2、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。
3、幼兒表演環(huán)節(jié)。
師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)練習(xí)一些節(jié)目，回家表演給爺爺奶奶看，好嗎?
4、教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解剪紙形象夸張、色彩鮮艷、對(duì)稱及鏤空等基本特點(diǎn)
2、初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂六一”剪紙場(chǎng)景
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展想象力與創(chuàng)造力
4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
5、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已有對(duì)六一兒童節(jié)的體驗(yàn)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：六一節(jié)表演錄像一段、剪刀、各種顏色的蠟光紙，固體膠若干;一張大的空白卡紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗(yàn)共鳴
1、教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的錄像
問：這群畫著妝，穿著漂亮衣服的小朋友是誰(shuí)呢?
你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢?
你們喜歡六一兒童節(jié)么?為什么?
2、師總結(jié)：六一節(jié)真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺(tái)上給大家表演節(jié)目，還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢!
二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣
1、師：這么精彩的六一節(jié)，看到小朋友們這么開心的笑臉，我真想留住這一精彩的瞬間。你們有什么好的方式能夠把六一的快樂場(chǎng)景留下來(lái)么?
(幼兒自由討論各種表現(xiàn)形式，逐漸引入剪紙這一主題)
2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式，最喜慶的顏色來(lái)記錄這一快樂的節(jié)日。
3、再次播放幼兒六一節(jié)的快樂場(chǎng)景錄像，引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動(dòng)作、服飾、以及幼兒園周圍的自然環(huán)境和裝飾環(huán)境。
三、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作
1、引導(dǎo)每個(gè)幼兒將自己六一的發(fā)型、動(dòng)作、服飾以及表情先用筆畫下來(lái)，在用對(duì)稱剪的形式表現(xiàn)出來(lái)
2、分組合作：幼兒分組表現(xiàn)太陽(yáng)、白云、小鳥、彩旗、舞臺(tái)、鮮花、觀眾等其他環(huán)境
3、幼兒將創(chuàng)造的內(nèi)容，在空白卡紙上，進(jìn)行藝術(shù)粘貼，使其豐富精彩，呈現(xiàn)六一的快樂場(chǎng)景
4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂跳舞，體驗(yàn)成功的樂趣
活動(dòng)延伸：
生活中，讓我們格外難忘的場(chǎng)景、畫面還有許多，我們都可以用剪紙的形式將其表現(xiàn)出來(lái)，幼兒回家后也可以獨(dú)自創(chuàng)作一幅剪紙粘貼場(chǎng)景，帶入園和同伴分享自己的快樂經(jīng)驗(yàn)!
活動(dòng)反思：
本次剪紙活動(dòng)，選擇了“六一”這一幼兒比較感興趣的內(nèi)容，通過(guò)錄像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼兒關(guān)于六一這一經(jīng)驗(yàn)的共鳴，他們能夠說(shuō)出許多在六一這一特殊節(jié)日里發(fā)生的快樂事情。我抓住這一時(shí)機(jī)，及時(shí)的，自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動(dòng)手，把六一的快樂場(chǎng)景留住的這一美好愿望。
活動(dòng)中，我沒有范例，更沒有示范，完全的放手，讓幼兒自己去探索，去想象，去創(chuàng)造。并設(shè)計(jì)的合作這一環(huán)節(jié)，不僅增進(jìn)了大家之間的情誼，也讓幼兒在剪紙活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂趣。在布置環(huán)境這一環(huán)節(jié)中，孩子們情緒高漲，剪完了一朵還想再剪一朵不一樣的，還聽到了孩子們商量了多剪一些觀眾給他們鼓掌，對(duì)此活動(dòng)十分感興趣，達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目標(biāo)，我感覺很欣慰。
此次活動(dòng)既迎合了孩子的興趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國(guó)民間文化，很有教育價(jià)值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng)造，我相信一定會(huì)越來(lái)越好的。
活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案7
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
展我風(fēng)采、喜迎新春。
二、活動(dòng)時(shí)間
(1)班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：20xx年12月31日(周六)下午12：30——14：15
(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：20xx年12月31日(周六)下午14：30——15：30
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1——1、3日(周日——周二)。
三、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室;中學(xué)部以班為單位開展活動(dòng)。要求如下：
(1)各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交校團(tuán)委黃老師處。
(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序：
A12：30——12：35學(xué)校新年祝詞
B12：35-14：15班級(jí)慶新年活動(dòng)(行政下班賀新春)
C14：15——15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))
四、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排
(1)教職工分組：共分5組
小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組行政后勤組。
(2)活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等組織小組1`個(gè)，二等組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序：14：30主持人宣布活動(dòng)開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞
五、未盡事宜，另行通知
比賽、游戲開始宣布活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)會(huì)成員進(jìn)行衛(wèi)生
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案8
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的`雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。
A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);
B、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
C、小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)
B、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽
(1)目的：通過(guò)開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)目的：
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日——3月18日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.護(hù)綠行動(dòng)：
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比
班級(jí)評(píng)選方式：各班利用班會(huì)通過(guò)投票評(píng)選5名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
評(píng)選時(shí)間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表
評(píng)選條件：
★在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
★講究個(gè)人衛(wèi)生，在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
★在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
★不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
★在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
★家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選
選拔方式：各班級(jí)推薦1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級(jí)填寫好班級(jí)推薦表
評(píng)選時(shí)間：3月16日
評(píng)選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
(2)“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)負(fù)責(zé)自己班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)選。
3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，3.12-3.13日一、二年級(jí)每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
4.各班開展“植物知識(shí)知多少”主題班會(huì)，進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)等，在班會(huì)上交流、宣傳。
五、活動(dòng)要求：
1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2.愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3.節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
4.積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案10
一、戶外活動(dòng)：
內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等
目標(biāo)：1、能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動(dòng)作能力。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起整理玩具。
二、美術(shù)活動(dòng)：手印畫
目標(biāo)：1、嘗試用手印畫的方法作畫，學(xué)會(huì)用手掌印畫的方法來(lái)表現(xiàn)樹葉。
2、體驗(yàn)手印畫帶來(lái)的快樂。
準(zhǔn)備：顏料、整紙、盤子每人一份
活動(dòng)流程：引題積趣 —— 認(rèn)識(shí)顏色——游戲及聯(lián)想
家長(zhǎng)配合：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色名稱。2、鼓勵(lì)幼兒大膽參與繪畫游戲活動(dòng)中。
三、課間律動(dòng)：
目標(biāo)：1.能愉快的跟著老師做動(dòng)作。2、引導(dǎo)家長(zhǎng)可以和孩子一起做動(dòng)作。
四、生活活動(dòng)：
1、能獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。2、自己能擦嘴、放毛巾。
五、自選游戲：
敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。
目標(biāo)：1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。2、能和老師一起整理玩具。
家長(zhǎng)配合：1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起玩玩具。2、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具，將玩具放到規(guī)定位置。
六、體育游戲：玩球
目標(biāo)：1、練習(xí)抱球、滾球、踢球等動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起游戲的樂趣。
準(zhǔn)備：大籮筐若干 皮球若干 小亮點(diǎn)。
流程：引題激趣——游戲玩球——送球回家
七、親子閱讀：
目標(biāo)：初步理解故事的內(nèi)容，對(duì)閱讀感興趣，嘗試跟老師一起講述。
八、延伸活動(dòng)：
親子游戲：小球爬山
目標(biāo)：發(fā)展孩子四肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：皮球一只
玩法：1.媽媽和孩子一起面對(duì)面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上并攏。讓爸爸把球放在手腕上，然后開始讓球來(lái)回滾向?qū)Ψ叫厍?此時(shí)身體應(yīng)配合球的滾動(dòng)而彎腰、屈膝)。注意，別讓球掉下來(lái)!2.等孩子熟練以后，可增加其難度：當(dāng)球滾到中央時(shí)，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來(lái)的球迅速接到手腕上，繼續(xù)按前面的方法玩。爸爸在一旁計(jì)算成功了幾次。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案11
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。
二、活動(dòng)主題
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居
三、活動(dòng)目的
1、以"中秋"這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象，印象良好。
2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
四、活動(dòng)形式
以"中秋"為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩
五、活動(dòng)對(duì)象
入住小區(qū)的業(yè)主
六、活動(dòng)時(shí)間
x年x月x日晚
七、活動(dòng)地點(diǎn)
可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地
八、前期準(zhǔn)備
(一)前期造勢(shì)
1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。
2、海報(bào)形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場(chǎng)地。
5、活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。
(三)企劃準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品。
3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練。
九、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動(dòng)游戲：
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶"月"字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
4、中秋"最棒家庭"競(jìng)賽
可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶"月"字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
5、安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之"照月"。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。
十、中期操作
1、現(xiàn)場(chǎng)布置：提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。
2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。
3、保證禮品的到位。
4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞范例，鞏固學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫出動(dòng)物的基本形象，感知?jiǎng)游锏幕窘Y(jié)構(gòu)特征。
2、探索用連續(xù)的點(diǎn)、線、圈以及小圖案裝飾動(dòng)物的身體和四肢。
3、在創(chuàng)作過(guò)程中，感知體驗(yàn)線描畫特有的民間風(fēng)格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書人手一冊(cè)。
2、黑板、粉筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞《神奇的動(dòng)物》，感知?jiǎng)游镅b飾畫。
引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面，感知?jiǎng)游镅b飾畫。
教師：你看見了哪些動(dòng)物?這些動(dòng)物有哪幾部分組成?這些動(dòng)物的身上有什么?是什么樣子的?
教師：你喜歡哪個(gè)動(dòng)物?為什么?
2、探索如何裝飾動(dòng)物。
教師在黑板上畫一個(gè)幼兒喜歡的動(dòng)物，清晰地再現(xiàn)動(dòng)物的基本外形特征(頭、身體、四肢)
啟發(fā)幼兒根據(jù)范例動(dòng)物身上的圖案，用連續(xù)的短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動(dòng)物形象。
教師對(duì)幼兒的裝飾進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、幼兒裝飾繪畫活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒畫出自己喜歡的動(dòng)物，教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒把握裝飾的要點(diǎn)。
4、幼兒相互欣賞，講述及最喜歡的動(dòng)物及其原因。
教師從動(dòng)物的外表形象和裝飾手法兩個(gè)方面，評(píng)價(jià)幼兒的作品。
音樂活動(dòng)《動(dòng)物猜謎歌》，在快樂的音樂歌聲中，感知各種動(dòng)物的形象和特征。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)幼兒美術(shù)活動(dòng)中，通過(guò)欣賞一些在紙張或器皿上運(yùn)用所提供的花紋、圖片進(jìn)行裝飾，幼兒初步認(rèn)識(shí)了線描畫。在線描裝飾畫《神氣的動(dòng)物》中，幼兒根據(jù)均衡、協(xié)調(diào)美的規(guī)律，運(yùn)用各種色彩和線條，構(gòu)成千變?nèi)f化的神氣的動(dòng)物圖案。孩子的線描畫很細(xì)致，會(huì)運(yùn)用多種線條來(lái)裝飾動(dòng)物，既培養(yǎng)了幼兒的審美感和欣賞力，又有助于發(fā)揮幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒的好奇、想象中，萌動(dòng)著可貴的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，在今后的美術(shù)活動(dòng)中，我要抓住每一次機(jī)會(huì)，把它轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的動(dòng)力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
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