中秋節(jié)線下活動策劃書（精選13篇）
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是時候開始制定策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的中秋節(jié)線下活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇1
一、活動方案的目的
超市中秋促銷活動是以中秋月餅的消費來提升超市的銷售，有利于穩(wěn)定現(xiàn)有顧客，提升超市在商圈范圍內(nèi)的形象。預計日均銷量在促銷期間增長10%—20%。
二、活動方案的內(nèi)容
1、買中秋月餅送可口可樂。
買100元以上中秋月餅送355ML可口可樂2瓶。(價值3.6元)
買200元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。(價值9.2元)
買300元以上中秋月餅送20xxML可口可樂2瓶。(價值13.6元)
2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。
298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金。
198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松。
98元禮籃：價值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅。
3、當日單張小票滿59元，可任意到活動區(qū)進行飛鏢選購獎品一次;滿99元，可飛鏢選購獎品2次;滿129元以上，飛鏢選購獎品3次。贈品主打月餅。
三、活動方案——超市布置
(1)超市外
a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳。
b、在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢。
c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅。
d、在入口，掛“XXXX超市賀中秋”的橫幅。
(2)超市內(nèi)
a、在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節(jié)日的氣氛。
b、整個超市的上空，懸掛可口可樂公司提供的掛旗。
c、在月餅區(qū)，背景與兩個柱上布“千禧月送好禮”的宣傳;兩邊貼上可口可樂的促銷宣傳。
d、月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。
四、活動方案——活動費用
中秋活動系列贈品：6萬
場內(nèi)、場外的布置費：0.8萬
月餅費用：6萬
共計：12.8萬人民幣
五、活動方案——工作安排
1、場內(nèi)、外布置的具體設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無能力制作的，由美工組聯(lián)系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好采購協(xié)調(diào)工作;預定場內(nèi)布置在XX月XX日完成。
2、采購部負責引進月餅廠家，每個廠家收取800元以上的促銷費。同時負責制訂月餅價格及市場調(diào)查計劃，在8月8日前完成相關(guān)計劃。
3、工程部安排人員負責對現(xiàn)場相關(guān)電源安排及燈光的安裝，要求于XX月XX日前完成。
4、防損部負責超市防損及防盜工作。
5、生鮮部負責精美月餅的制作。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇2
一、活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象。
二、活動籌備
(一)活動主題
中秋佳節(jié)，團圓新居——"新居"二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
(二)活動目的
1、以"中秋"這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式以"中秋"為主題的文娛活動，形式豐富多彩
(四)活動對象入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動專用節(jié)目
(五)活動時間09年10月3日晚(由貴公司自行決定)
(六)活動地點可選擇小區(qū)里寬闊的場地
三、前期準備
(一)前期造勢
1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳
3、宣傳單形式(選用)
(二)活動的前期準備
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場地5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應急預案。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三)企劃準備
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛
2、制作禮包，準備禮品
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練四活動設計
4、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。
5、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。(中秋傳說可上百度查找)
6、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶"月"字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
7、中秋"最棒家庭"競賽可以進行拉唱節(jié)目，即歌唱帶"月"字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
8、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
9、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之"照月"。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。(活動期間也可以有貴公司的員工參加)五中期操作：
1)現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場根據(jù)預選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。
2)統(tǒng)一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強調(diào)的工作，嚴格按操作標準及分工進行。
3)保證禮品的到位
4)活動進行中，指揮人員根據(jù)活動中暴露的問題及時規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動質(zhì)量。
后續(xù)活動：
1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。
2、公司領(lǐng)導對活動進行總結(jié)，發(fā)表簡短的說話。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇3
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中秋節(jié)前
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xx廣場
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弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
（四）活動意義：
次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園家庭的溫暖與親情。
（五）活動內(nèi)容：
1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質(zhì)獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開K歌戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權(quán)歡呼一次。
3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉家的英語口語，以達到寓教于樂的目的。
4、IQ火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（可以是水果，月餅，帖等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。（燈謎附在后面）
5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。
6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時可以將舞臺燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”、（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）
7、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。
8、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌，就像在訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的、目標。
9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內(nèi)絕對安靜，家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間概控制在10到15秒。此活動在于培養(yǎng)家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。
10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇4
一、背景：
一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，慈海公寓里的老人們熱切盼望與家人團聚，歡度佳節(jié)。由于各種原因，老人們不能夠回家與家人團聚，缺少慰藉感，每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們在生活上感到更加孤單寂寞。
慈海公寓有入住老人78名，都是60歲以上老人。其中大部分是生活能夠自理的老人，少部分老人因為各種病癥需臥床休養(yǎng)。慈海公寓設施齊全完善，工作人員工作認真負責。機構(gòu)除了給予老人生理上的照顧，還要更多的豐富他們的精神生活。
針對以上問題以及現(xiàn)實情況，我們小組成員決定在中秋節(jié)當日在公寓內(nèi)舉辦一場文藝娛樂活動交流會。
二、目的：
1、歡度佳節(jié)，增加節(jié)日喜慶氣氛
2、提高老人的歸屬感
3、促進老人間的交流，提高老人們的信任感
三、理論支持
1、老人的社交和精神上的需求
(1)、老人的社交面窄，與其他人交流甚少
(2)、情感空虛、孤寂、無助
2、社會工作理論支持
(1)、社會工作尊重個人“生活自由與追求幸�！�
(2)、社會工作的專業(yè)關(guān)系是建立在尊重人的價值和尊嚴的基礎(chǔ)之上的，通過相互交往、認同、信任
(3)、社會工作助人自助的價值理念
(4)、人與社會相互依存性的價值觀
四、小組性質(zhì)及活動簡介
1、小組性質(zhì)：自愿的開放性小組，具有發(fā)展性功能。
2、舉行日期：20xx年9月22日上午9:00——10:30
3、小組時間：鑒于老人身體特點、生活習慣，建議每次小組活動時間為10分鐘。每次活動穿插于文藝表演間進行。
4、小組地點：慈海公寓一樓大廳或二樓大廳。
5、小組對象：慈海公寓中能夠自由行動的老人，以及二棟自愿過來參加的老人。
五、具體活動流程：
(一)節(jié)目及順序
1、美麗的草原我的家/天路演唱者：顏柳英
2、革命歌曲演唱者：韋陳鮮
3、瞎子敲桶【游戲】負責人：韋蘭慧、余小娟、志愿者兩名
4、老人臨場自由發(fā)揮(十分鐘)
5、向左向右轉(zhuǎn)【游戲】負責人：韋立忠、谷宇琪、志愿者兩名
6、小品表演者：民大和西大實習學生
7、你比劃我來猜【游戲】負責人：趙順迪、志愿者兩名
8、分享：鼓勵老人分享對參加活動的感想，暢所欲言，互相交流。
(二)游戲說明
1、瞎子敲桶：兩人一組合作。一位扶著另一位去敲桶，敲中有獎
2、向左向右轉(zhuǎn)：五人一組，轉(zhuǎn)三回，全轉(zhuǎn)對有獎
3、你比劃我來猜：兩人一組，一人可看見主持人舉的牌子上寫的名詞，然后做比劃，但不可出聲，另一個人就猜那個是什么詞。注意：獎品可自由選擇，每次只能拿一件，盡量做到人手一份禮品，且場地安排要注意安全。
六、經(jīng)費預算
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七、所用道具
1、話筒、音箱一套
2、鐵桶一個
3、彩帶、透明膠、氣球、繩子、a4紙4、相機一部
八、招募方法：
1、活動開始前召集所有老人到小組舉辦地點。
2、主持人在游戲開始前向老人們講述游戲規(guī)則及注意事項。
3、主持人在宣布完活動規(guī)則后開始召集自愿參加的老人，每次游戲開始前都重新召集一次自愿參與的老人。每次游戲都召集規(guī)定的組數(shù)，比如有的游戲需要5組老人，每組2人;有的需要4組老人，每組3人等。
九、預計困難及解決方案：
困難1：小組活動前的宣傳不夠(離中秋還有2天)，老人們參與度受影響。
解決辦法：在這短暫的時間內(nèi)積極向老人們宣傳，并在公寓大廳里張貼活動宣傳海報。
困難2：老人們因為身體不便到場參加的較少，達不到每次活動的需要人數(shù)。
解決辦法：將能夠行動的老人都組織起來，做好安全保護工作。將公寓工作人員也加入到小組中去。
困難3：活動的經(jīng)費不足，或者申請不到。
解決辦法：在中秋前2天將活動方案及經(jīng)費申請書上交申請經(jīng)費。假若不行，則由實習學生自己籌備，減少獎品及其他物品的購置。困難4：活動工作人員不足。解決方法：與慈海公寓工作人員交流，爭取支持和幫助。
十、評估方法：
1、組織者參與觀察
2、對參與者進行訪談(引導分享)3、院方的評估
組織人：韋立忠、韋蘭慧、余小娟、趙順迪、谷宇琪協(xié)助人員：慈海工作人員若干
志愿者：廣西民族大學社工協(xié)會志愿者六名
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇5
一、活動目標：
讓學生更多地了解中國傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來源和意義，從而培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。
二、活動準備：
收集素材，制作課件和歌曲《明月幾時有？
1.學生們根據(jù)自己的特長收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。
(1)可選內(nèi)容：
中秋節(jié)的美麗傳說(向父母了解，網(wǎng)上查詢。)
月餅文化(收集形式：網(wǎng)上收集、街頭調(diào)查、向家長學習)
有關(guān)于中秋節(jié)的詩詞歌賦(向父母了解，網(wǎng)上查，書報上找，磁帶店等相關(guān)店鋪也有。)
(2)時限：三天內(nèi)。
(3)呈現(xiàn)形式：圖片、詩歌朗誦、語言報告等。
2.老師準備相關(guān)的教輔材料，制作課件。
三、活動流程預設：
1.活動一：中秋節(jié)的美麗傳說
(1)中秋節(jié)傳說之一——嫦娥奔月
(2)中秋節(jié)的第二個傳說——吳剛摘得桂冠。
(3)中秋節(jié)的第三個傳說——朱元璋和月餅起義
2.活動二：月餅文化。
(1)學生報告月餅文化。
(2)報告：學生告訴我們他們所知道的月餅，可以從種類、口味等方面進行描述。
(3)教師展示：
課件中，老師稍微解釋了一下：
先咸后甜。
用茶品嘗月餅。
適量吃月餅。
吃新鮮的月餅。
3.活動3：中秋節(jié)的詩歌和歇后語。
4.活動四：各地風土人情給大家看(教師資料袋：中秋節(jié)各地風土人情)
四、活動的意義：
中秋節(jié)是中國一個重要的全國性節(jié)日。在當今這個越來越重視傳統(tǒng)的時代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓孩子在傳統(tǒng)節(jié)日中享受娛樂，得到有益的熏陶，如何讓新一代的孩子感受到一個傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一場主題班會的作用不可小覷。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇6
一、活動背景：
農(nóng)歷八月十五是我國的秋節(jié)。由于這一天居秋季之半，所以叫中秋節(jié)，俗稱八月節(jié)。早在漢代，我國就已經(jīng)有了中秋節(jié)。不過不在八月十五，而在立秋。這一天，王公貴族出外打獵，將所獲獵物奈把宗廟。唐化，各種書籍中秋故事的記載。到了宋朝，關(guān)于中秋節(jié)的記載就多了起來，那是的中秋節(jié)“責家結(jié)錦臺鉗，民間爭占酒樓”，就是貧窮的市民也“解衣市酒，勉強迎歡。從此，中秋節(jié)便成為我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié)。
在這一天，百姓們家家吃月餅、喝桂花酒、賞月。文人騷客們則三三兩兩的花間小酌，對月作詩，甚是風雅。而民間不同的地方在這一天也有不同的慶祝節(jié)目，比如：香港的舞火龍、北京四牌樓的“兔兒爺”、燒塔等。為了歡慶中秋，采桑子詩社特此舉辦“中秋燈謎大會”活動，讓大家齊聚一堂，歡度中秋。
二、活動名稱：
中秋燈謎大會
三、活動主題：
詩迷詞迷詩詞迷，猜謎燈謎猜燈謎
四、活動目的：
“但愿人長久，千里共嬋娟”，為了讓同學們感受到校園大家庭的溫暖和中華文化悠久而濃郁的積淀，在文字詩詞里找尋非電子游戲文化的樂趣，返璞歸真，特舉辦此活動，讓大家在文字里悠游，在書山辭海了漫話，找尋真知，分享猜謎的歡樂。
五、活動對象：
阜陽師范學院全日制在校大學生
六、活動時間：
20xx年9月8日（農(nóng)歷八月十五）晚上18：00——19:30
七、活動地點：
噴泉廣場（暫定）
八、活動流程：
活動前期：
辦公室部擬寫活動策劃書，和各部門協(xié)作購買所需材料；宣傳部、實踐部于教學主樓、食堂北門出示宣傳海報，對活動進行宣傳；朗誦部準備活動開場節(jié)目；編輯部尋找謎題；
活動中期：
1、活動舉辦當天，各部員提前布置場地；
2、活動開始后，由觀眾自由選擇各個花燈下的謎題，并給出自己的答案，支持人宣讀謎面，若觀眾猜出謎底，可現(xiàn)場獲得由采桑子詩社送出的精美禮物一份（若猜錯，歡迎觀眾繼續(xù)猜其他的燈謎，猜對同樣有精美禮品相送），猜對的謎面由工作人員撤下，可換新的謎面，活動繼續(xù)進行；
3、規(guī)則：
�。�1）每位猜謎者可以經(jīng)過周邊觀眾的提示；
�。�2）每位猜謎者可向主持人申請一次提示機會；
�。�3）活動時間到，將由主持人宣布當晚的猜對
燈謎最多的一位猜謎達人，若答對數(shù)目一樣猜謎者可再比拼，燈謎達人可另活一份精美大禮；
活動后期：社團內(nèi)部人員進行活動經(jīng)驗交流總結(jié)。
九、活動經(jīng)費預算：
宣傳繪畫：60元
鐵絲：40元
燈籠：450元
十、注意事項：
1、保證活動前期的宣傳、準備工作到位；
2、各部門之間要協(xié)調(diào)一致，共同辦好活動，要注意保持場地的整潔；
3、活動期間，由于其他因素影響，活動臨時更改地點等突發(fā)情況，要做好通知工作；
4、活動結(jié)束，社團要對本次活動進行自我活動評估，總結(jié)經(jīng)驗，為下次工作的開展積累經(jīng)驗財富。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇7
一、活動主題
明月千里寄相思
二、舉辦此次活動的意義與目的
中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，我們應該保留一點傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)”為自己的文化遺產(chǎn)，你覺得如果我們不來擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當真正的如果哪個國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時候，你會有什么想法，什么心態(tài)！何況這個世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機會，如果連這個團圓的日子我們也忘記，這個世界還有多少親情、感情存在！
三、主辦單位
主辦單位：xx團委學生會。
四、活動時間及地點
時間：20xx年x月x號晚上。
地點：學校操場。
五、參與報名
條件：全校師生。
方式：xx定點報名。
時間：x月x日——x月x日。
六、活動流程
1.節(jié)目征集，為保證晚會的質(zhì)量，晚會要邀請一些在學院以前組織的活動中取得觀眾認可的`演員，當然為了不打擊新生的積極性，同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團團圓圓的氣氛，所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達到中秋節(jié)的意境，又給每個人展示自我的機會。
2.x月x號進行節(jié)目初步審查。
3.經(jīng)大家評定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩，觀賞性更強、為了節(jié)約時間，所有已確定節(jié)目同時開始進行演練，由各演出節(jié)目負責人安排訓練、彩排時。
4.x月x日晚上正式演出。
互動節(jié)目的安排：搭檔兩人，一人表演，一人猜詩句。
晚會流程：主持人致節(jié)日賀詞；介紹與會嘉賓。
七、準備工作
1.由辦公室成員聯(lián)系借用的場地。
2.由外聯(lián)部負責借用的一些設備和材料。
3.x日各演出節(jié)目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等。
4.場地安排的負責人布置好場地。
5.演出當日，由各班學長組成員帶到學校操場。
八、活動資金預算
1.場地布置
宣傳背景：10*8=80平米，5元每平米，共400元舞臺道具：租借音響：100元。
現(xiàn)場布置：100。
非預見性支出：200。
2.活動所需
足球場；舞臺燈光布置；舞臺音響布置；月餅（獎品）。
策劃單位：xx大學團委學生會。
策劃時間：20xx年9月x號。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇8
一、活動主題
迎新生·慶中秋
二、活動背景
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
三、活動目的及意義
豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。
四、活動內(nèi)容
魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。
五、活動流程
活動前兩天（x月x日至x月x日兩天）由宣傳組負責在學院內(nèi)宣傳（宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網(wǎng)站），x月x日下午x點至x點在x教x樓人才招聘市場內(nèi)舉行活動彩排。x月x日（星期x）上午x點至下午x點由后勤組負責布置活動現(xiàn)場，下午x點歡迎學院領(lǐng)導及商家代表進入活動現(xiàn)場。x點半活動開始，活動持續(xù)到晚上x點半點結(jié)束。晚上x點由后勤部、宣傳部負責清理活動現(xiàn)場。
六、活動時間
擬定于20xx年x月x日星期x下午x點至下午x點
七、活動地點
xx學院xx廣場
八、活動對象
xx學院全院師生
九、活動機構(gòu)組織
冠名單位：（待定）
主辦單位：xx學院學生社團聯(lián)合會
承辦單位：xx學院武術(shù)協(xié)會
xx學院民樂協(xié)會
xx學院吉它協(xié)會
xx學院魔術(shù)協(xié)會
xx學院健美操協(xié)會
xx學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會
xx學院跆拳道協(xié)會
贊助單位：（待定）
媒體發(fā)布：xx學院廣播站、xx學院新聞中心
xx學院報
xx學院團風雜志
十、活動組委會（負責活動的統(tǒng)籌和領(lǐng)導工作）
總顧問：xx
名譽顧問：（贊助商待定）
組委會主任：xx（武術(shù)協(xié)會會長）
組委會副主任：xx（魔術(shù)協(xié)會會長）
執(zhí)行主任：xx（創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長）
組委會成員：xx
策劃組：xx學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會
宣傳組：xx學院健美操協(xié)會
后勤組：xx學院武術(shù)協(xié)會、xx學院魔術(shù)協(xié)會
節(jié)目組：xx學院吉他協(xié)會、xx學院民樂協(xié)會、xx學院跆拳道協(xié)會、xx學院大學生藝術(shù)團
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇9
一、活動背景：
新學校，新同學，來自五湖四海的16級心理班的同學構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學院這個大家庭互相關(guān)心愛護的溫暖氛圍，16級心理班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。
二、活動目的：
增進16級同學間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。
三、活動時間：
20xx年x月x日(農(nóng)歷十六)晚
(具體時間另行通知)
四、活動地點：
桃李鼎
五、活動對象：
xx級心理學院學生
六、活動準備：
(一)人員準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學人數(shù)
(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。
七、活動流程：
(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。
(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)擊鼓傳花才藝表演
環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。
(三)進行第三個環(huán)節(jié)誰是臥底
環(huán)節(jié)介紹：
游戲人數(shù)：最好7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學號來定。)
游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人PK。
若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
(PS):選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等
大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。
(四)備選游戲：抱成團，心有靈犀。
(五)最后環(huán)節(jié)總結(jié)
大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。
八、活動結(jié)束，全體撤離、清理場地
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇10
一、活動目標
1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。
2.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間是八月十五號。
二、活動難點
中秋節(jié)的傳說和民俗。
三、幼兒預期表現(xiàn)
1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有參與性。
2、自主閱讀，提供閱讀空間。
四、活動過程
（一）關(guān)于中秋傳說的交流和分享
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。
（二）教師講述《嫦娥奔月》
提問：
1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？
2、后羿聽到這個消息后，做了什么？
3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？
4、中秋節(jié)是怎么來的？
�。ㄈ┻吢牴适落浺�，邊閱讀完整故事。
五、活動反思
《中秋節(jié)的來歷》是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。在課后我覺得我們學到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標了吧。
在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五，經(jīng)過這次的學習，很多小朋友都認知了這一知識點，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。
最后，在時間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會利用平時的時間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇11
一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰？海日生明月，天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。也許本日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念�，F(xiàn)在百草園文學社再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。
一、活動主題
二、活動意義
豐富學生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。
四、活動對象
院全體師生。
五、活動時間
六、活動流程
�。�1）前期預備。了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
�。�2）前期宣傳：xx張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡手段加大宣傳力度。
�。�3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負責看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
�。�4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負責維持秩序和補充空缺的謎題。
�。�5）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七、活動人員安排
�。�1）xx名負責繩子處的秩序及補充謎題。
�。�2）xx名負責校對答案。
�。�3）xx名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。
（4）收集燈謎：xx。
�。�5）書寫燈謎：xx。
八、活動道具
1、兩至三張桌子。
2、繩子兩條。
3、書寫燈謎的紙。
4、獎品。
九、活動地點
十、中秋節(jié)燈謎策劃方案注意事項
1、注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督。
2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設施等，注意同學們的人身安全。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇12
一、活動目的
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
策劃組：家好月圓慶中秋。
二、工作人員安排
1）策劃員：xx。
2）采購員：xx。
3）場地布置：xx。
4）后勤員：xx。
三、內(nèi)容如下
1、活動主題：“xx”。
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：xx。
4、活動地點：xx。
5、主承辦單位：xx。
6、參與對象：全院師生。
7、活動形式：聚會+自助餐。
8、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
四、宣傳形式
1）校園海報宣傳。
2）校園播音宣傳。
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
五、餐點樣式
1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜等。
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶等。
3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕等。
六、節(jié)目內(nèi)容
1、小橘燈：把線穿在吃完的的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。
2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。
3、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。
4、“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔xx米遠的地方，前面的人站在約xxcm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。
5、我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。
6、交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7、賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員）。
中秋節(jié)線下活動策劃書 篇13
一、設計意圖
民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、總體活動
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。
2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。
3.中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。
三、活動時間
中秋節(jié)當天。
四、活動環(huán)境
園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。
例如：
1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。
道具：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
五、活動過程
全園孩子參加，自愿報名的選擇活動的項目。
活動：美麗圖，我來畫
1、讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
2、教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。
3、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術(shù)作品
4、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作（不限，畫風不限，工具不限。）
結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家。
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