有關創(chuàng)意活動策劃匯編4篇
創(chuàng)意活動策劃 篇1
一、活動主題：
濃濃尊師意，款款愛生情
二、 活動目的：
在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、 活動過程：
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。
3.大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
5、 開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。（迎新晚會策劃書）各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數(shù)：中年級不少于300字創(chuàng)意教師節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意教師節(jié)活動策劃方案。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。
在第XX個教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動。
具體活動安排如下：
1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校。
2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的'師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師創(chuàng)意教師節(jié)活動策劃方案策劃書
3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。
5、校領導督察：在教師節(jié)當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學今后發(fā)展積淀了精神財富。
創(chuàng)意活動策劃 篇2
一、指導思想：
為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。
二、培養(yǎng)目標
1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活；
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng)；
3、發(fā)揮語文尖子生的用心性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要資料：
1、開設文學講座，幫忙社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞潛力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。學校盡可能地為學生建立發(fā)表平臺。
4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》�？�，力求提高質量。
6、學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。（于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。）
四．任務要求
1．健全組織，用心開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。
2.透過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作潛力，培養(yǎng)文學新秀。
3．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。
4．繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”�？蔀樾@優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定資料。
7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員修改部做到擇優(yōu)出《雛鷹》�？�。
8.學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
10.文學社用心向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。
創(chuàng)意活動策劃 篇3
活動背景：
為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學生良好的心理素質，改善同學之間彼此疏遠的心態(tài)，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經(jīng)濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動，有關事宜布置如下：
一、活動主題：傳遞微笑，溫暖你我
二、活動主辦方大學大學生心理健康教育中心
三、活動承辦方：經(jīng)濟與管理學院
贊助單位：172 校園活動網(wǎng)、大學生比賽網(wǎng)
四、活動流程策劃：
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1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內(nèi)容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。
2、各學院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導
（二）活動中期
1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。
2、各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的審核，對不合格的作品進行指導修正。
3、作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。
（三）活動后期
1、各學院進行初評，選出10份優(yōu)秀作品參加校級評比。
2、校級評比選出35份優(yōu)秀作品，頒發(fā)相應證書和獎品。
3、將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網(wǎng)站進行后期匯報展示。
4、收集活動照片，并完成工作總結。
五、活動要求：
1、上交作品為班級合照，必須是每位同學的臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。
2、照片可使用500萬以上像素手機、數(shù)碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學的照片拼圖完成并標明專業(yè)班級。
3、上交紙質作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質彩印。
六、活動規(guī)則：
1、根據(jù)上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協(xié)調性、創(chuàng)意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。
2、作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，并填寫學院作品匯總表
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交稿截止時間：5月14日前
打印版交稿地點：經(jīng)濟與管理學院團總支
電子版發(fā)至郵箱：
�。▽W院對作品統(tǒng)一壓縮打包，郵件主題需注明學院，并附帶學院作品匯總表）
學生工作部（處）心理健康教育中心
經(jīng)濟與管理學院團總支
創(chuàng)意活動策劃 篇4
為了創(chuàng)建和諧的校園生活環(huán)境，營造良好的寢室文化氛圍，根據(jù)本學期團學活動計劃，院學生處、團委決定開展第九屆大學生美化寢室創(chuàng)意設計大賽。
一、活動主題：
和諧、創(chuàng)新、環(huán)保、健康
二.活動目標：
豐富學生校園課余文化生活，美化學生的生活環(huán)境，增強同學們之間的友誼以及寢室凝聚力，營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學生生活質量和文化品位，構建和諧校園。
三、主辦單位：
學生處、院團委
協(xié)辦單位：
各系團總支、學生管理辦公室
承辦單位：
院學生會
四、活動時間：
11月24日
五、參賽對象：
全院在校生(以寢室為單位)。
六、活動安排：
1、報名階段： 11月11日-11月22日，每晚(周五、周六晚除外)19：00-21：00以系為單位報送參賽寢室到院學生會210辦公室。
2、準備階段：11月11日—11月22日，報名寢室進行創(chuàng)意設計，并就設計思路寫出書面材料說明，作為評比的參考依據(jù)(可額外加分)。
3、評比階段：活動定于11月24日(周三)下午1：30開始，屆時將由評比小組按照評分標準進行統(tǒng)一評比，并對參賽寢室進行拍照、記錄，從中評選出33個獲獎寢室。
4、展示階段：12月1日將獲獎寢室名單、獲獎寢室照片張貼于宣傳欄進行公開展出。
5、頒獎階段：評比結束后，請獲獎寢室在獲獎通知和名單公布后到院學生會210辦公室領取獎狀和獎品。
七、其他說明
1、設計要求
(1)寢室設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，立意新穎，弘揚寢室文化，展現(xiàn)交院學子的朝氣與活力，能體現(xiàn)寢室成員共同理想與追求。
(2)寢室裝飾設計合理、美觀、大方，突出本寢室設計主題;裝飾過程不得損害室內(nèi)設施，倡導自制，低碳環(huán)保，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
(3)書面材料要及時(11月22日前)上交，以便前期準備工作開展。
(4)寢室環(huán)境整潔，衛(wèi)生干凈。
2、書面材料要求
寢室設計書面報送材料要求：充分展示當代大學生的創(chuàng)新能力，表達對表達對未來生活的美好憧憬，體現(xiàn)創(chuàng)意設計風采。具體包括以下基本內(nèi)容：
(1)前言(如“寢室口號”等)
(2)設計主題介紹(簡單介紹，以便評分)
(3)寢室成員簡介(可以不拘一格，充分展示個性)
(4)寢室文化介紹(能反映寢室成員的精神面貌、共同理想)
(5)寢室的生活學習氛圍(體現(xiàn)積極進取、和諧融洽)
(6)寢室衛(wèi)生維護制度
(7)材料內(nèi)容要求圖文并茂，用a4紙打印(不超過兩頁)
3、評分細則
(1)主題：設計名稱別致，符合室內(nèi)設計內(nèi)容。(占15%)
(2)美觀：顏色鮮明，搭配合理，整體融洽。(占30%)
(3)創(chuàng)意：設計內(nèi)容新穎，有特色。(占35%)
(4)衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細則。(占10%)
(5)解說：禮貌、大方，表達清晰(解說內(nèi)容主要圍繞本寢室的設計主題)。(占10%)
4、指導小組：
院學生處、團委老師。
5、評比小組：
由院學生會主席團成員、院學生會各部部長、院學生會生活部成員、各系學生會代表等組成。
土木系：生活部部長韓強
汽機系：生活部部長高鵬飛
城信系：生活部部長陳峰
管理系：生活部部長邢寧
文理系：生活部部長張莉萍
水運系：生活部部長張鵬
基礎系：生活部部長錢聰聰
6、獎項設置：
最佳創(chuàng)意獎 1名
一等獎 2名
二等獎 4名
三等獎 6名
優(yōu)秀獎 20名
除以上獎項外,還將評出最佳講解員一名，最佳組織獎一名。
7、經(jīng)費預算：
最佳創(chuàng)意獎 137x1
一等獎 91x2
二等獎 70x4
三等獎 34x6
優(yōu)秀獎 9x20
總計 962 元
院學生會
十一月一日
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