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    學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案

    時(shí)間:2022-01-20 08:26:57 活動(dòng)策劃 我要投稿

    2022學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用5篇)

      為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的2022大學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

    2022學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用5篇)

      學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案1

      一、活動(dòng)背景

      元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

      二、活動(dòng)主題

      歡樂元宵節(jié)

      三、活動(dòng)目的

      1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

      2、通過各項(xiàng)活動(dòng)營造節(jié)日喜慶氛圍,讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;

      3、加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力,達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      六、參與人員

      七、活動(dòng)流程

      1、主持人開場致辭;(3分鐘)

      2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述);(5分鐘)

      3、歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)

      規(guī)則:老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,一起動(dòng)手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣,作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)),最后將湯圓入鍋。

      4、歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)

      規(guī)則:老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,畫筆,打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片,讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,最后裁好并打孔穿線,交于教師保管。

      5、歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)

      規(guī)則:本輪為親子游戲環(huán)節(jié),家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替),挑選12組家長和孩子參加,游戲分三輪,每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

      6、歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)

      規(guī)則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發(fā)5—10道謎題,答對題數(shù)最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)

      配合音樂:歡快節(jié)慶音樂

      7、歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)

      規(guī)則:后勤人員提前做好的元宵和大家分享,湯圓中有三枚小硬幣,吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者,并贈(zèng)送獎(jiǎng)品;

      配合音樂:《賣湯圓》

      八、物料準(zhǔn)備

      面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎(jiǎng)品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀,打孔器,絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

      九、人員分工

      1名主持人

      6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場做布置;

      10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律;

      1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場PPT播放;

      4名老師負(fù)責(zé)物料采購,現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;

      5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

      十、注意事項(xiàng)

      1、現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制;

      2、活動(dòng)過程中排除安全隱患,避免孩子在活動(dòng)中受傷。

      十一、費(fèi)用預(yù)算

      活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源,適當(dāng)購置相關(guān)物品,活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。

      學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案2

      一、活動(dòng)目的

      為弘揚(yáng)民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng),營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

      二、活動(dòng)主題

      “尋找黃小的年味”

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月2日星期五(下午14:00)

      四、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排

      1—2年級:“巧手剪窗花,開心鬧元宵”

      學(xué)生在家長的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午,班主任老師可邀請手巧的家長(或美術(shù)老師)在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié),布置、美化教室。

      3—4年級:“巧手做花燈,創(chuàng)意樂無限”

      元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)(發(fā)揮想象,利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈)。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。

      5年級:“巧手迎元宵,師生共歡樂”

      活動(dòng)由班主任、家長志愿者組織,開展做小湯圓和元宵的活動(dòng),讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下,動(dòng)手做元宵,靜靜品元宵,歡樂送元宵,親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。

      6年級:“元宵游園鬧元宵,五福臨門賀新春”

      班主任老師組織開展,每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“!弊郑ㄓ珊掠吕蠋熦(fù)責(zé))其他學(xué)生在班級做元宵手抄報(bào),做完手抄報(bào)布置本班級教室。六年級四個(gè)班每班寫7個(gè)福字,將“!睔夥窒淼矫總(gè)班級。

      學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案3

      20××年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案,望各班提早準(zhǔn)備,做好布置,讓學(xué)生真正過一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的'傳統(tǒng)文化的節(jié)日!

      一、活動(dòng)背景:

      為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

      二、活動(dòng)目的:

      通過活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗,學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

      三、活動(dòng)安排:

      第一階段:了解“元宵節(jié)”

      提前布置學(xué)生,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問上一輩的人。

      第二階段:

      1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級每班交五份,學(xué)校進(jìn)行評比。

      2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

      3、活動(dòng)結(jié)束后,每班(三——六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,進(jìn)行評比。

      利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),我們學(xué)校開展了系列活動(dòng),營造節(jié)日氣氛,培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級的形式展開猜謎競賽,學(xué)生熱情高漲,在快樂中體會(huì)到漢字的魅力,學(xué)以致用,也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。

      活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案4

      活動(dòng)時(shí)間:

      上午7:30——10:30

      活動(dòng)地點(diǎn):

      園大門口、各班級內(nèi)、活動(dòng)大廳

      活動(dòng)內(nèi)容:

      發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂兒歌賽

      活動(dòng)過程:

      一、7:30——8:45發(fā)放紅包

      二、9:00——9:45班級主題活動(dòng)

      小托班——搓元宵

      中班——做燈籠

      大班——做春聯(lián)

      二、10:00——10:30快樂兒歌賽

      托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

      幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

      幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

      幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

      幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

      幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

      幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

      活動(dòng)效果:

      今天是元宵節(jié),孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包,個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中,他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師,新年好”。

      接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng),搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等,孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

      通過這一系列活動(dòng),他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂,感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

      學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案5

      一、活動(dòng)目的

      中國傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈,凝聚著中華民族的民族精神和民族情感,是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。新年伊始,時(shí)值元宵節(jié)來臨之際,開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動(dòng),旨在讓同學(xué)們體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義,自覺弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化;同時(shí),激勵(lì)廣大同學(xué)及早制訂全年奮斗目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃人生,奮發(fā)有為努力成才。

      二、活動(dòng)組織

      主辦:社會(huì)學(xué)院團(tuán)委;

      承辦:青春驛站公寓團(tuán)總支

      三、活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間

      時(shí)間:20xx年2月28日下午2:00

      地點(diǎn):獨(dú)墅湖校區(qū)A06幢學(xué)生公寓“青春驛站”活動(dòng)室

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1、話說“元宵”

      元宵節(jié)作為重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,得以流傳延續(xù),必然有其歷史淵源。通過歷數(shù)元宵節(jié)的各種民間傳說,體會(huì)傳奇色彩,從而更深地了解元宵節(jié)的內(nèi)在文化精髓,

      活動(dòng)形式:組織同學(xué)事先收集有關(guān)資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗,采用生動(dòng)別致的形式向大家做精彩介紹。

      2、謎樣“元宵”

      賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目,而今這些生動(dòng)精彩的節(jié)目已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn),傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚(yáng)。通過上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學(xué)們對這一古老傳統(tǒng)的興趣,體悟傳承的必要。

      活動(dòng)形式:猜謎搶答

      3、我的元宵我制作

      元宵作為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品,意味著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和睦睦。通過大家的親手包制,親身體驗(yàn)這“團(tuán)圓”的實(shí)現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的。

      活動(dòng)形式:

      (1)分組制作元宵;

      (2)放映央視版《我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專輯。

      4、我的青春我做主

      “一年之計(jì)在于春”,新的一年已經(jīng)拉開序幕,年輕的學(xué)子們也該為自己一年的學(xué)習(xí)生活作科學(xué)的規(guī)劃,讓青春的風(fēng)帆從這里啟程。

      活動(dòng)形式:組織同學(xué)們書寫下20xx年的各種學(xué)習(xí)生活愿望,制成心愿墻,鼓勵(lì)大家奮發(fā)向上。

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