《明天我們畢業(yè)》隊(duì)會(huì)-六年級(jí)
設(shè)計(jì)背景：
據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，隨著畢業(yè)生離校時(shí)間的臨近，各種“散伙飯”也日漸盛行，酒后鬧事、半夜喧囂、破壞公物等“畢業(yè)綜合癥”也隨之出現(xiàn)，更令人擔(dān)憂的是該現(xiàn)象已蔓延到了許多中小學(xué)校：校園里砸碎的玻璃片隨處可見；撕破丟棄的書籍簿本隨意扔在樓道、垃圾箱里；不少公物也遭到破壞……
盡管出現(xiàn)“畢業(yè)綜合癥”的只是極個(gè)別學(xué)生，但看完這則消息，還是令人震驚：學(xué)生們?cè)趺戳耍亢湍感Ｓ惺裁催^不去的？反思我們現(xiàn)在的教育，出現(xiàn)這些現(xiàn)象是由于我們過多關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能，卻忽視了人文和道德氛圍的建設(shè)，缺乏對(duì)學(xué)生精神層面的塑造。
活動(dòng)目標(biāo)：
１．通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
２．培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂意為學(xué)校爭(zhēng)光。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。保疁�(zhǔn)備關(guān)于校園環(huán)境及名人、偉人尊師的影像。
�。玻總�(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件最得意的作品或節(jié)目。
�。常魳凡シ牌骷跋嚓P(guān)歌曲。
活動(dòng)過程：
第一板塊——談話揭主題
主持人：同學(xué)們，再過幾天，我們就要離開母校，升入中學(xué)。面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達(dá)依依不舍之情，我們來組織一次《明天，我們畢業(yè)》的主題班會(huì)。
第二板塊——濃濃校園情
六年來，我們?cè)谶@里留下了無數(shù)歡歌笑語，撒下了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水。在這離別的時(shí)候，讓我們?cè)賮砜匆豢醋约嚎蓯鄣男@吧！
�。保^看關(guān)于校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的錄像
�。玻�?dòng)^后感（從令人感到自豪驕傲，從感謝母校、從愛惜環(huán)境等方面談）主持人：六年了，六年來我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，眼前的`一切，讓我們感慨萬千……
�。常畬W(xué)生齊誦詩(shī)歌《校園，親愛的校園》
第三板塊——戀戀同學(xué)心
主持人：母校是我們生活的樂園、成長(zhǎng)的搖籃，讓我們來一起看看搖籃里記載著我們哪些成長(zhǎng)的足跡。
�。保n件演示班級(jí)六年來的校園生活照（野炊、春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、爬山等）
主持人：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們?cè)S多的回憶。六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)，下面請(qǐng)同學(xué)之間相互交流。
２．同學(xué)真情傾訴（從祝福、致歉、感謝、希望等方面進(jìn)行）
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時(shí)無聲勝有聲”的深情厚意！下面讓我們互贈(zèng)友誼卡。
�。常瑢W(xué)互贈(zèng)名言卡（《友誼地久天長(zhǎng)》響起）
主持人：為什么同學(xué)情直教人難以割舍，一生牽掛？那是因?yàn)檫@份情像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，讓人生溫馨。雖然課桌中間曾畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧；雖然曾為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，暗自較勁，但面對(duì)畢業(yè)分別，女同學(xué)眼淚汪汪，男同學(xué)一夜長(zhǎng)大。惜別，純凈了同學(xué)情！讓我們齊聲歌唱一曲《同學(xué)情》。
４．齊唱歌曲《同學(xué)情》
第四板塊——拳拳老師意
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請(qǐng)同學(xué)把自己最得意的碩果展示給大家。
�。保畬W(xué)習(xí)成果展示
�。▋�(nèi)容可有書法、繪畫、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影等；也可有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)等。既可以直觀展示，也可用實(shí)物投影展示，或者電腦展示。為了避免大量的重復(fù)，可將大部分同學(xué)的作品布置在教室四周，選擇有代表性的作品展示，最后由小主持人總結(jié)。）
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰�。浚R答：老師）是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對(duì)我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”？誰說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的��？
�。玻畬W(xué)生交流教師幫助、關(guān)心自己的事例（從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面）主持人：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著日漸憔悴的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用一首詩(shī)來表達(dá)對(duì)他們的感激之情吧！
３．詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師！》
主持人：“十年樹木，百年樹人”，老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對(duì)待自己的老師和母校呢？請(qǐng)看錄像。
４．播放影像材料《名人尊師錄》，激發(fā)學(xué)生的愛師之情
主持人：看了以上錄像，我們一定會(huì)深受啟發(fā)。誰能說一說？
�。担瑢W(xué)談?dòng)^后感（不忘教師恩、母校情，維護(hù)學(xué)校、老師榮譽(yù)，樂為學(xué)校、老師爭(zhēng)光）
主持人：是啊！參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧�。ㄈw起立，向所有老師鞠躬示謝）師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對(duì)老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師�。R說）讓我們對(duì)養(yǎng)育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校�。R說）讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
�。叮蚰感＋I(xiàn)匾儀式，并向老師們敬獻(xiàn)鮮花。同時(shí)由音樂教師起頭，師生共唱歌曲《好大一棵樹》。
第五板塊——殷殷期盼情
主持人：也許我們永遠(yuǎn)無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們最后一次聆聽老師對(duì)我們的教誨吧！
�。保蠋熤v話
時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。幾年的沐浴使你們汲取了百年鄭小的精華，她讓你們從幼稚走向了成熟，幾年的熏陶她讓你們感受到了敢為人先、不流于俗的個(gè)性和品質(zhì)，她讓你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的畫。這些，將會(huì)使你們受益終身。也許將來你們的人生旅途不會(huì)很平坦，但老師堅(jiān)信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)你們的諄諄教誨和殷切期盼的！
上世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣砣A訪問，送別時(shí)，中國(guó)的同行問他：您有什么落下來了沒有？泰戈?duì)栂壬烈髁艘粫?huì)兒，說：沒有了，只是我的心……同學(xué)們，希望你們�；丶铱纯�，因?yàn)檫@里有你落下的心；這里有你心中常想的人；這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……母校永遠(yuǎn)是你們的家園，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲！主持人：親愛的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望，明天，您一定會(huì)聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。（齊誦）明天，您一定會(huì)看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑�。R誦）親愛的母校啊，請(qǐng)相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國(guó)�。R誦）讓我們一起，用自己的真情，把這首歌獻(xiàn)給親愛的母校和老師吧！
�。玻魳讽懫鸨拘５男８�，大家齊唱。
（邊拍手邊唱校歌，結(jié)束本次活動(dòng)）
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