親子活動(dòng)策劃崗位職責(zé)
現(xiàn)如今，需要使用崗位職責(zé)的場(chǎng)合越來越多，崗位職責(zé)是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。那么制定崗位職責(zé)真的很難嗎？以下是小編精心整理的親子活動(dòng)策劃崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)策劃崗位職責(zé)1
崗位職責(zé);
主要工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)親子相關(guān)類的活動(dòng)策劃和執(zhí)行。
1.負(fù)責(zé)線下對(duì)接商家活動(dòng)配合線上開展；
2.關(guān)注活動(dòng)參與感和客戶的好感度，提高活動(dòng)的品質(zhì)；
3.保持活動(dòng)的互動(dòng)性和豐富度；
4.擁抱變化，適應(yīng)快節(jié)奏工作，高效完成公司交代的任務(wù)。
招聘要求：
1.大專及以上學(xué)歷，一年及以上活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)，男女不限，同時(shí)歡迎優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生前來挑戰(zhàn)；
2.個(gè)性開朗，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展；
3.具備較強(qiáng)的人際溝通能力及邏輯思維能力，思維敏捷，協(xié)助線上線下活動(dòng)執(zhí)行；
4.富有激情和創(chuàng)新理念；
5.善于挑戰(zhàn)，積極樂觀，三觀端正。
親子活動(dòng)策劃崗位職責(zé)2
崗位職責(zé):
1、通過理解預(yù)設(shè)的親子活動(dòng)小游戲的意圖，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)線路，讓參加活動(dòng)的.兒童有效地樂中學(xué)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)及社交能力的提升。
2、參與公司產(chǎn)品線路規(guī)劃，配合完成游學(xué)相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)、創(chuàng)意和方案制定；
3、對(duì)以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法有一定認(rèn)知，結(jié)合客戶需求，深化公司產(chǎn)品內(nèi)容，監(jiān)督和完善活動(dòng)實(shí)施細(xì)節(jié)；
4、負(fù)責(zé)項(xiàng)目活動(dòng)的管理及執(zhí)行，對(duì)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)、管理和管控。
任職資格:
1.有計(jì)調(diào)經(jīng)驗(yàn)、親子活動(dòng)策劃、青少年社會(huì)團(tuán)體、幼兒教育工作背景優(yōu)先；
2.熱愛兒童教育，有志于在兒童素質(zhì)教育領(lǐng)域中發(fā)展；
3.有豐富的親子旅行、親子活動(dòng)和青少年主題教育活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)為佳；
4.具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力，邏輯思維清楚，對(duì)事物本質(zhì)把握到位；
5.具備并行處理多項(xiàng)事務(wù)，執(zhí)行力強(qiáng)，能快速發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)推動(dòng)解決。
親子活動(dòng)策劃崗位職責(zé)3
崗位職責(zé)：
1.熟悉北京市內(nèi)、郊區(qū)及國內(nèi)短線和長線，能夠獨(dú)立研發(fā)親子類活動(dòng)；
2.行前充分熟悉活動(dòng)內(nèi)容，掌握戶外領(lǐng)隊(duì)所需要的技能及兒童溝通方式；
3.設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)活動(dòng)流程帶隊(duì)出行，保障隊(duì)員安全，引導(dǎo)和教育好兒童；
4.在行程中和孩子及家長分享快樂，在親子互動(dòng)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)兒童教育理；
5.在行程后，實(shí)時(shí)作出有效的總結(jié)和反饋，錄入相關(guān)數(shù)據(jù)；
6.認(rèn)真完成其它流程工作。
任職要求：
1.�？萍耙陨蠈W(xué)歷，一年以上的兒童教育經(jīng)驗(yàn)或戶外經(jīng)驗(yàn)，師范類幼師專業(yè)優(yōu)先；
2.有一定的團(tuán)隊(duì)組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；
3.務(wù)實(shí)誠信，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)；
4.具有較強(qiáng)的適應(yīng)性、溝通力以及學(xué)習(xí)能力；
5.可自由支配周末或非周末的時(shí)間。
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