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    幼兒園清明系列主題活動策劃方案

    時間:2021-10-15 08:14:53 活動策劃 我要投稿

    幼兒園清明系列主題活動策劃方案

      為了確保事情或工作有序有效開展,就需要我們事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園清明系列主題活動策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園清明系列主題活動策劃方案

    幼兒園清明系列主題活動策劃方案1

      活動目的:

      清明節(jié)快到了,為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

      活動地點:到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲

      活動準備:

      1、校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)

      2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

      安全保障措施:

      1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

      2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

      3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

      4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

      5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

      6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

      7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

      8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全;顒映绦颍

      7:30——8:00幼兒早餐

      8:00——8:20幼兒活動前準備

      8:20——準時出發(fā)

      9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演

      10:30——11:00幼兒午餐

      11:10——返園準備工作,清點物品及人數(shù)

    幼兒園清明系列主題活動策劃方案2

      一、指導思想:

      1、緬懷革命先烈,對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。

      2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。

      3、豐富幼兒自由生活,培養(yǎng)社會實踐能力。

      二、活動時間:xx年4月5日(周日)

      三、活動地點:xx陵園

      四、參加對象:

      全體幼兒園師生

      五、活動紀律:

      1、一切行動聽指揮,不進入危險區(qū)域,不單獨行動。(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)

      2、幼兒每人做一朵小白花。

      3、各班不得擅自組織本次以外的活動。

      六、活動程序和辦法:

     。ㄒ唬3月30日——3月31日,各班活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把。)

     。ǘ4月1日活動安排:

      1、08:30各班老師進行活動前教育。

      2、09:00在幼兒整隊出發(fā)。

      3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

     。1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。

     。2)默哀1分鐘;

     。3)園外輔導員作主題講話,介紹英雄事跡。

      教師帶領幼兒自由活動。

      七、11:00集合歸隊。

    幼兒園清明系列主題活動策劃方案3

      一、活動目的

      了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

      二、活動準備

      課前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

      三、活動過程

      1、用古詩導入活動內(nèi)容:

      (1)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

     。2)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月x日清明節(jié))

      2、教師講述清明節(jié)的由來

      3、邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解革命先烈英雄事跡?购榫葹、救火搶險、保衛(wèi)國家安全和人民生命財產(chǎn)等當代英雄事跡。

      4、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面

      5、放哀樂、請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

      6、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習俗?

      (1)運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

     。2)飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

      7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

      8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

      9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

      10、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

      11、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

      12、結束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

    幼兒園清明系列主題活動策劃方案4

      一、活動目的

      1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗,并知道其由來。

      2、通過插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。

      3、讓幼兒理解插柳的`意義,懂得植樹造林的好處。

      二、活動準備

      柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

      三、活動過程

      1、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。

      ①啟發(fā)提問:“清明時節(jié),草青樹綠,黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)

     、诮處煟骸靶∨笥阎绬幔藗?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時,發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗!

      2、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

     、俨辶梢凿秩竟(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂趣。

     、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時候,它便告訴小朋友們春天已來到了。

      3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

      ①要求:四個小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作,看哪一組插得好又快。

     、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。

     、塾變簞邮植辶處熝不刂笇。如:松土時可找個松軟的地方,松的土要稍深點,以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

      ④柳枝插完后,教師組織幼兒將工具放好,然后小結活動的情況,表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組。

      ⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,輪流看護并管理。

    幼兒園清明系列主題活動策劃方案5

      活動目標:

      1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃,嘗試安排自己的活動。

      2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識、集體觀念。

      3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

      4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強幼兒的環(huán)境保護意識。

      活動準備:

      準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

      活動過程與指導:

      一、討論制定小朋友自己的春游計劃:

      1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷蕚洌F(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”

      2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想一想除了這些,我們還應該做些什么準備呢?

      3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢?

      我這里由一張春游統(tǒng)計表?纯从惺裁次锲。

      1)認識標簽:(零食、飲料、水果、日用品等)

      2)物品統(tǒng)計,數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。

      如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?

      3)集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

      4)討論為什么帶一只塑料袋。

      結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

      1)觀察幼兒分工情況。

      2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

      3)有什么困難可以請老師幫忙。

      4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

      二、討論老師的春游計劃:

      對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)

      三、交流分享:

      每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。

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