幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到文案吧，文案用以記錄和分享生活日常。那么什么樣的文案才更具感染力呢？以下是小編整理的幼兒園父親節(jié)活動(dòng)文案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
3、欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動(dòng)過程】
1、通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”
2、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3、比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手�。┍纫槐龋f一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
�。�1）配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？
�。�2）你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
�。�3）教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
小百科：與國外人們慶祝父親節(jié)的方式不同，我國人們慶祝父親節(jié)的形式多種多樣。人們用不同的方式表達(dá)著對(duì)父親的感激之情。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃2
【活動(dòng)介紹】
刺激火爆親子互動(dòng)游戲；
我和老爸的首次diy合作；
感恩老爸的溫情傳遞；
不可錯(cuò)失的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
兒童節(jié)的遺憾，父親節(jié)為你補(bǔ)上！
【時(shí)間】20xx年x月x日下午18：10—19：30。
【地點(diǎn)】
附件：為了使活動(dòng)順利開展，請(qǐng)留意家長須知。
家長須知：
【準(zhǔn)備物品】
家長請(qǐng)準(zhǔn)備一把小剪刀、衛(wèi)生紙芯筒，雙面膠或膠棒，裝飾貼紙，布頭或彩紙等裝飾物；和老媽老爸一起diy吧！
【我可以帶其他小伙伴參加嗎？】
愛，是這個(gè)世界上最美好的情感，是最動(dòng)聽的語言，請(qǐng)邀請(qǐng)兩位好朋友，把這份愛永遠(yuǎn)的傳遞下去，愛，傳遞從你開始！
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)目的：
1、讓孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦；
2、讓孩子們從小明白“拒絕香煙”，同樣也是讓爸爸們注意自己的身體；
3、孩子們初步了解陶藝的制作。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月18日下午3：00
三、活動(dòng)流程：
1、教師帶領(lǐng)您和孩子們一起來記住這個(gè)節(jié)日；
2、教師帶領(lǐng)您和孩子一起體會(huì)香煙的害處，讓孩子們從小知道要愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球；
3、我們將請(qǐng)到玩美多藝術(shù)中心的老師，帶領(lǐng)您和孩子一起制作陶泥。
四、報(bào)名方式：
請(qǐng)家長在班級(jí)老師處報(bào)名，由于本次活動(dòng)有“陶藝”的`體驗(yàn)環(huán)節(jié)，所以會(huì)產(chǎn)生材料會(huì)，費(fèi)用為：30元/人（活動(dòng)自愿參加）相信這次的活動(dòng)能更好增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓寶寶更好的認(rèn)識(shí)爸爸，也會(huì)在孩子成長的過程中留下美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃4
活動(dòng)名稱：
我的好爸爸活動(dòng)時(shí)間：6月x日19：00—20：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
各學(xué)習(xí)中心報(bào)名時(shí)間：6月x日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師（共5位）邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生；同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共20組家庭。
洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師
場務(wù)一名管理現(xiàn)場道具活動(dòng)內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動(dòng)主旨：
讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
（1）通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。
�。�2）各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。
�。�3）準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪�，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。
（4）小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，pop文具系列獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則——課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。（19：00—19：10）英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。（19：10—19：30）
活動(dòng)方式：
1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評(píng)選"我是好爸爸"。
2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏——即爸爸的禮物）。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
�。�19：30—20：10）活動(dòng)尾聲：回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念！
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)背景
父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏�；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)目的
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日x：x—x：x
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx門口（xxx村附近）
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、游戲，繪畫，做手工。
2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
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