班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（精選15篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
品味端午，傳承文明
二、活動(dòng)背景：
傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失越來(lái)越令人感觸頗深。信仰危機(jī)，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)"品味端午，傳承文明"活動(dòng) ，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明；積極保護(hù)和發(fā)展我們的經(jīng)典文化，并做出思考。通過(guò)思考："保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對(duì)外來(lái)文化？如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？"來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四、活動(dòng)對(duì)象：
臨猗義工聯(lián)合會(huì)會(huì)員，詩(shī)聯(lián)社成員、小作家培訓(xùn)中心學(xué)生
贊助單位：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
青少年活動(dòng)中心
六、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月6日 星期一早8:30點(diǎn)——上午11:30點(diǎn)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、端午傳統(tǒng)文化介紹。
2、詩(shī)聯(lián)社學(xué)者講座。
3、即興詩(shī)詞歌賦。
4、分發(fā)活動(dòng)贈(zèng)品。
5、合影留念
八、活動(dòng)流程：
1、xx年6月5日開始場(chǎng)地布置。
2、6日8:30主持人宣布活動(dòng)開始。
3、主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。
4、做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化走向的演講。
5、詩(shī)聯(lián)社學(xué)者講座。
6、即興詩(shī)詞歌賦表演。
7、給與會(huì)者分發(fā)活動(dòng)贈(zèng)品。
8、請(qǐng)大家暢談自己的感受。
9、做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向參與者表示謝意。
10、合影留念，主持人宣布結(jié)束。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)日期：
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來(lái)
具體內(nèi)容如下：
（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
�。�2）那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？
�。�3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子
�。ㄖ鞒秩耍簒x，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
三）詩(shī)歌朗誦
�。ㄖ鞒秩耍簒x，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
�。ㄔ�(shī)歌內(nèi)容附后）
四）觀看賽龍舟錄像。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
（1）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正確導(dǎo)向作用，指導(dǎo)學(xué)生自己查找資料，了解中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，加深對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體會(huì)和認(rèn)識(shí)；
（2）背誦與該節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字的積累；
活動(dòng)措施：
第一步：查找資料，走近端午節(jié) 。
（1）提前布置查找資料的作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生找到自己最喜歡一首的有關(guān)端午節(jié)的古詩(shī)，熟讀成誦。
�。�2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報(bào)一份，并及時(shí)發(fā)表到本班博客圈中。
第二步：學(xué)包粽子，品味端午節(jié)。
�。�1） 學(xué)生親自動(dòng)手，跟家長(zhǎng)學(xué)包粽子，交流自己對(duì)端午節(jié)的感悟。
�。�2） 根據(jù)實(shí)踐經(jīng)歷寫出博文，與大家分享節(jié)日快樂。
第三步：讀書交流，感悟端午節(jié)。
自古以來(lái)，端午節(jié)就是一個(gè)重要的節(jié)日。端午過(guò)后，氣溫升高，夏天的氣息越來(lái)越濃。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇4
主辦單位：
xx大學(xué)華家池校區(qū)
承辦單位：
飲服公司第三分公司
活動(dòng)時(shí)間：
xxx
活動(dòng)地點(diǎn)：
食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心
活動(dòng)總述：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái)，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、前期準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具，分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排。
2、活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，包括通過(guò)網(wǎng)站，論壇，校迅通進(jìn)行前期宣傳，橫幅，海報(bào)的宣傳。
3、活動(dòng)開始。
熱場(chǎng)游戲：
�。�1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
（2）鏢王
端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過(guò)3鏢總數(shù)超過(guò)18環(huán)者為勝。
（3）端午知識(shí)問答
我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對(duì)獎(jiǎng)處回答，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。
主場(chǎng)活動(dòng)：
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
�。�2）美食大會(huì)
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。
對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)
通過(guò)主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳，加強(qiáng)與同學(xué)的交流。
在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào)，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度。
熱場(chǎng)及主場(chǎng)游戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣。
活動(dòng)進(jìn)行期間
1、活動(dòng)中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
2、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
3、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示。
4、在活動(dòng)進(jìn)程中，學(xué)生會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨：
感受端午習(xí)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和習(xí)俗。
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原――這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月28日-6月7日
四、活動(dòng)主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心
1、各中隊(duì)在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。了解端午節(jié)的由來(lái)，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解，同時(shí)對(duì)屈原、秋瑾等愛國(guó)者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)之心。
端午節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn)，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
2、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)，學(xué)校6月3日由少先大隊(duì)檢查。
3、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。6月3日交到少先隊(duì)大隊(duì)部。
4、少先隊(duì)廣播站在活動(dòng)期間播出端午節(jié)知識(shí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇6
一：活動(dòng)背景
府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國(guó)端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。
二：活動(dòng)目的
作為當(dāng)代大學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國(guó)傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。
三：活動(dòng)對(duì)象
學(xué)院全體同學(xué)
四：活動(dòng)主題
情濃五月天，歡樂度端午
五：活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：
六：活動(dòng)內(nèi)容
1：制作節(jié)日小報(bào)
積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來(lái)歷，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。 流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。
3：散文，詩(shī)歌，繪畫，書法征集
由全校學(xué)生自由投稿，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1、開場(chǎng)白
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。
2、了解民族文化
班主任：
�。�1）你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)？
生：愛國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。
生：為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？
生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等
�。�3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節(jié)。
3、游戲開始
�。ㄒ唬┏贼兆颖荣�
班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(zhǎng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長(zhǎng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節(jié)的快樂。
�。ǘ┛p香包
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
�。ㄈ┐槲宀示�
還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來(lái)，待班主任喊“開始”，自己動(dòng)手開始撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
�。ㄋ模榱思o(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)，請(qǐng)各小組展示自己的手抄報(bào)，并評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。
�。ǚ中〗M展示手抄報(bào)）
七、反思與拓展
這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，希望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷勉勵(lì)自己，不斷進(jìn)步！
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇8
一、設(shè)計(jì)背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日, 向屈原學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
614教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月 11號(hào)
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1.我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2.端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)
�。ㄒ唬┒宋绻�(jié)別稱
1.端午節(jié)有哪些別稱？（李東亮老師介紹）
2.關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家？（學(xué)生交流）
�。ǘ┒宋缰v故事
端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？ 學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》
3.李東亮老師做活動(dòng)小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗
（一）賽龍舟
1.過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）
2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3.端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
（二）話粽子
1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。）
2.一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3.我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 （由三名學(xué)生介紹。）
4.主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】端午賽詩(shī)會(huì)
1.屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。
2.請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。
�。�1）《端午》唐 文秀
�。�2）《五月五日》梅堯臣
�。�3）《端午節(jié)的懷念》
3.李東亮老師小結(jié)：千百年來(lái)，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)篇，已廣泛深入人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感
1.今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？ （學(xué)生交流自己的感受。）
2.快板：《民族精神代代傳》
3.李東亮老師總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國(guó)詩(shī)人——屈原。
總結(jié)
在此次主題班會(huì)中，同學(xué)們對(duì)中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)?bào)以崇敬的態(tài)度，積極參與互動(dòng)交流，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源和習(xí)俗，班會(huì)活動(dòng)呈積極向上的氛圍。中國(guó)的傳統(tǒng)文化。是我們的先輩傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的、代代相傳的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，一方面具有強(qiáng)烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實(shí)性、變異性，它無(wú)時(shí)無(wú)刻影響、制約著今天的中國(guó)人為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傳統(tǒng)文化距離我們并不遙遠(yuǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)勁脈搏里，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到它的存在。傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是我們義不容辭的責(zé)任。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇9
設(shè)計(jì)思路
農(nóng)歷五月是賽龍舟的節(jié)日，兒童在報(bào)紙中或電視上均看到了許多有關(guān)端午節(jié)的資訊，包括吃子和賽龍舟。當(dāng)老師提到龍舟競(jìng)賽，兒童便興奮不已，七嘴八舌地討論，教師藉此機(jī)會(huì)與兒童共同認(rèn)識(shí)賽龍舟，激發(fā)兒童愛傳統(tǒng)文化的情感。低班兒童能辨別音樂中的速度變化，他們喜歡隨著音樂的速度而改變自己的動(dòng)作，同時(shí)也能感受到音樂作品中某些突出的感情色彩。針對(duì)這一特點(diǎn)，教師在活動(dòng)中加入了用肢體動(dòng)作來(lái)為健兒們打氣的部分，希望兒童熟識(shí)節(jié)奏中的變化之外，也能用肢體直接感受節(jié)奏的速度。音樂尾段和賽龍舟游戲，是給予機(jī)會(huì)讓兒童扮演打氣的觀眾和參賽健兒，兒童可以藉此發(fā)揮豐富的想像力，帶著自己的想像來(lái)一次激烈的龍舟競(jìng)賽。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)演奏、表演等方式感受賽龍舟的熱烈情境，從而了解端午節(jié)的由來(lái)，感受劃龍舟活動(dòng)的趣味。
2、嘗試根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型，運(yùn)用樂器為樂曲配伴奏。
3、能配合指揮的指示進(jìn)行演奏，體驗(yàn)師生合奏的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、讓兒童分別利用肢體和樂器去感受節(jié)奏的速度。
2、兒童存在個(gè)別差異，有些兒童需要較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能理解當(dāng)中的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具：音樂光碟、端午節(jié)圖片、圖譜、龍舟頭飾
2、樂器：馬鈴、搖鼓、大鼓
活動(dòng)過(guò)程
1、暖身活動(dòng)：請(qǐng)兒童一邊念兒歌《過(guò)端午》一邊打節(jié)奏，兒童先圍圓圈盤膝坐，左手放在左邊膝蓋上，右手打出兩拍子的節(jié)奏，第一拍打在自己的左手上，第二拍打在右邊的兒童左手上。
2、基本部分：
2.1老師展示賽龍舟的圖片，提問：“他們?cè)谧錾趺�？”（劃龍舟）“旁邊的人又在做甚么？”（打氣）“劃龍舟的活�?dòng)會(huì)在那個(gè)節(jié)日舉行？”（端午節(jié)）
2.2老師告訴兒童：“端午節(jié)快到了，香港會(huì)有龍舟比賽，我們一起為這些運(yùn)動(dòng)員打氣吧。”
2.3請(qǐng)兒童聆聽音樂，數(shù)數(shù)有多少小節(jié)，老師在第一拍的位置拍手提示。
2.4老師提問兒童聆聽音樂后，會(huì)想到以甚么動(dòng)作為運(yùn)動(dòng)員打氣。
教師出示的節(jié)奏圖譜，請(qǐng)兒童用“海海海海�！背鲂刹⒁韵鄳�(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。在音樂完結(jié)時(shí)，請(qǐng)兒童一同舉高雙手搖動(dòng)為健兒們到達(dá)終點(diǎn)歡呼。
2.5老師把全班兒童分成兩組，然后指揮一組拍打前兩拍，另一組拍打后兩拍，根據(jù)圖譜上的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。
2.6老師展示馬鈴和搖鼓，介紹名稱和正確的手握姿態(tài)。教師指導(dǎo)兒童正確使用樂器。
2.7兒童分組進(jìn)行樂器演奏，教師在間奏處利用大鼓進(jìn)行敲擊，音樂完結(jié)時(shí)，兒童一同舉高樂器搖動(dòng)歡呼。
2.8邀請(qǐng)做得好的兒童代替老師打大鼓，帶領(lǐng)其他兒童合奏。
3、舒松活動(dòng)：請(qǐng)兒童分成兩組，每組排一直線坐在地上，扮演兩隊(duì)劃龍舟的健兒。每隊(duì)的第一位兒童戴上龍頭飾，聽到老師示意后，所有兒童便要向前移動(dòng)，看哪一組能最快到達(dá)終點(diǎn)。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇10
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。
2、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、了解民俗民風(fēng)。
2、自制自玩龍舟。
教學(xué)準(zhǔn)備：
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的視頻或圖片。
過(guò)程：
一、講講端午節(jié)的來(lái)歷
�。�1）老師講述屈原的故事。
�。�2）介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶�；顒�(dòng)：包粽子、劃龍舟的意義。
二、包粽子、吃粽子
�。�1）向幼兒介紹包粽子的材料，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
�。�2）幼兒吃粽子，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。
�。�3）知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心。
三、制作龍舟
�。�1）欣賞龍舟大賽的視頻和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
�。�2）制作龍舟
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。
四、劃龍舟
組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭戴龍的頭飾，其余幼兒排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可以兩舟之間開展競(jìng)賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇11
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(備注：活動(dòng)的2小時(shí)，給員工正常計(jì)算薪資)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
公司大門入口處，露天式場(chǎng)地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內(nèi))
三、活動(dòng)流程及內(nèi)容(合計(jì)約2小時(shí))
1、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日問好及致辭，5分鐘。
2、游戲環(huán)節(jié)，人力資源部組織，80分鐘
(1)端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答(團(tuán)隊(duì)游戲，約15分鐘)
作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng)，此塊活動(dòng)主要是測(cè)試員工對(duì)端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)是否了解，人力資源部會(huì)篩選一些端午節(jié)知識(shí)的趣味競(jìng)答，搶答正確的人員獎(jiǎng)勵(lì)禮品。
(2)吃粽子比賽(個(gè)人游戲，30-45分鐘)
參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束，完成游戲時(shí)間最短的選手，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
(3)你來(lái)我往游戲(團(tuán)隊(duì)游戲，20分鐘)
參賽者4人一隊(duì)，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，另一組兩人獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品。
3、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，公司各部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，拍照留念，預(yù)計(jì)20分鐘。
4、集體合影，5分鐘。
四、活動(dòng)報(bào)名
活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：截止到xx月xx日17：30，以便公司預(yù)備活動(dòng)用品和禮品，報(bào)名方式：到二樓人力資源部填寫活動(dòng)報(bào)名表。
報(bào)名需要注意：
1、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答不需要報(bào)名，全體員工現(xiàn)場(chǎng)搶答。
2、吃粽子比賽活動(dòng)，可以單人報(bào)名，人力資源部根據(jù)總共報(bào)名的人數(shù)，男女分開比賽。
3、你來(lái)我往游戲，員工需要找好自己的'搭檔一同報(bào)名，即需要2人同時(shí)報(bào)名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報(bào)名多個(gè)游戲。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇12
一、促銷目的：
1、借助端午佳節(jié)，進(jìn)一步鞏固鄉(xiāng)土豬市場(chǎng)占有率;
2、加深消費(fèi)者對(duì)xxx的整體形象，擴(kuò)大知名度;
3、吸引更多客戶加盟。
二、促銷時(shí)間：
20xx年6月13日~ 16日
三、促銷地點(diǎn)：
四、促銷主題：
歡樂迎端午，xx送大禮
五、促銷內(nèi)容：
1、一次性購(gòu)買xxxx6元以上贈(zèng)送香包一個(gè)
(總計(jì)：0.6元，10%力度)
2、一次性購(gòu)買xxxx16元以上贈(zèng)送香包一個(gè)+鹵蛋一個(gè)+高金玉米腸
(總計(jì)：1.96元，12%力度)
3、一次性購(gòu)買xxxx26元以上贈(zèng)送香包一個(gè)+鹵蛋一個(gè)+高金玉米腸+購(gòu)物袋一個(gè)
(總計(jì)：3.2元，12%力度)
操作細(xì)節(jié)：
(1)促銷員應(yīng)在活動(dòng)之前與熟食部協(xié)商好鹵蛋、玉米腸產(chǎn)品相關(guān)事宜，蔣主任進(jìn)行檢查;
(2)促銷員提前采購(gòu)好香包，仔細(xì)清點(diǎn)數(shù)量;
(3)此次活動(dòng)禮品由公司統(tǒng)一根據(jù)各加盟商訂貨量按比例進(jìn)行分發(fā)，各加盟商必須按要求發(fā)放禮品;
(4)在活動(dòng)期間，如公司促銷員充足，則每個(gè)門店派一名促銷員負(fù)責(zé)監(jiān)督活動(dòng)進(jìn)行和禮品發(fā)放;
(5)活動(dòng)前宣傳，公司根據(jù)實(shí)際人員情況，安排人員進(jìn)行dm單發(fā)放。
六、活動(dòng)材料：
音響、話筒、耳麥
(1)高金冷鮮肉特價(jià)海報(bào)(已有);
(2)dm宣傳單。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇13
一、活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)�！岸恕坝小俺跏肌暗囊馑�，因此“端五“就是“初五“。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午“�！堆嗑q時(shí)記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉(zhuǎn)音也。“過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
二、活動(dòng)主題：
我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物
三、活動(dòng)日期：
6月xx日，也就是農(nóng)歷五月初四。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx園
五、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原—這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)
(1)端午節(jié)的來(lái)歷;
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;
(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗;
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形
(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
(5)、蒸煮。
具體流程：
(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;
(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3–5組一起);
(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取);
(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。
七、注意事項(xiàng)
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;
2、為確�；顒�(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));
3、登記時(shí)要注意，將名和粽子固定在一起時(shí)要注意：
(1)名不能弄混;
(2)名固定的方式，最好用長(zhǎng)線把名綁定在粽子上，煮的時(shí)候名剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進(jìn)行分類，按漢語(yǔ)拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)……..)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;
5、參與人員不限。
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇14
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展慶祝“端午節(jié)”系列的班級(jí)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息，使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日更加喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過(guò)好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
二、活動(dòng)主題
粽香飄四方。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx班級(jí)
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng)、副部長(zhǎng)
活動(dòng)對(duì)象：xx班級(jí)全體學(xué)生
四、人員安排以及道具安排
（1）主持人：班長(zhǎng)
負(fù)責(zé)：活動(dòng)進(jìn)行流程的進(jìn)行
�。�2）采購(gòu)組：生活委員組織安排
負(fù)責(zé)：報(bào)備班主任使用班費(fèi)采購(gòu)活動(dòng)所需的物品
�。�3）布場(chǎng)組：體育委員組織安排
負(fù)責(zé)：布置班級(jí)裝飾，桌凳擺放位置。
�。�4）應(yīng)急小組：副班長(zhǎng)組織人員進(jìn)行
負(fù)責(zé)：防止意外人員受傷、停電等措施。
�。�5）撤場(chǎng)組：體育委員組織人員
責(zé)任：最后離場(chǎng)將桌椅復(fù)原。
1、場(chǎng)地布置裝飾：一包氣球、口哨、紗簾、藍(lán)牙音箱、麥克風(fēng)。
2、桌椅擺放：擺四列桌子一排8個(gè)，每一個(gè)桌子左右各一個(gè)凳子。（布場(chǎng)組提前策劃擺放好桌凳）
3、準(zhǔn)備好材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩等物品。
4、布場(chǎng)組提前借好麥克風(fēng)和藍(lán)牙音箱。
五、活動(dòng)流程
1、主持人講端午節(jié)的由來(lái)并提問：
�。�1）端午節(jié)的來(lái)歷
�。�2）端午節(jié)的節(jié)日意義
�。�3）全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗
（4）讓同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)端午節(jié)的了解
2、制作粽子
主持人宣布做粽子的方法：
�。�1）將粽葉折成漏斗形
�。�2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
�。�3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
（4）將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
3、班主任講話：
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
4、活動(dòng)結(jié)束
撤場(chǎng)組組織撤場(chǎng)，提前聯(lián)系好飯?zhí)脤Ⅳ兆铀椭溜執(zhí)谩?/p>
班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇15
一、活動(dòng)目的：
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶祝活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái)
主持人：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？
活動(dòng)二：端午節(jié)說(shuō)故事
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗
主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？
�。ㄒ唬┰捳f(shuō)賽龍舟
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
生交流（略）
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？
�。ǘ┢肺�、包粽子
主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹粽子及其包法呢？
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)
主持人：屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。
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