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    校園活動策劃方案

    時(shí)間:2021-04-09 17:15:27 活動策劃 我要投稿

    實(shí)用的校園活動策劃方案3篇

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明具體行動的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的校園活動策劃方案3篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的校園活動策劃方案3篇

    校園活動策劃方案 篇1

      活動主題:歡騰的國慶

      一、主題名稱:

      歡騰的國慶

      二、設(shè)計(jì)意圖

      每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過國慶節(jié)主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

      三、主題目標(biāo):

      1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

      2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

      3、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

      四、活動安排:

      活動一:

      慶祝國慶節(jié)

      活動準(zhǔn)備:

      1、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。

      2、中國地圖一張、五星紅旗一面。

      3、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

      4、解放軍閱兵視頻一段。

      活動過程:

      一、談話:觀看解放軍閱兵視頻。

      為什么到處有鮮花?

      二、介紹國慶節(jié)。

      1、過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

      2、學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

      3、大家會怎樣慶祝呢?

      4、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

      5、引導(dǎo)幼兒觀察中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。

      三、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

      1、教師介紹背景圖。

      2、邊念兒歌邊添畫:點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。

      3、幼兒作畫:添畫煙花。

      要求:

     。1)要用漂亮的顏色畫禮花,要畫滿。

     。2)蠟筆不要涂在桌子上。

      四、將作品送給“祖國媽媽”。

      把自己的禮物送給祖國媽媽,并對“媽媽”說:“祖國媽媽,生日快樂!”。

      活動延伸:

      請家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

      活動二:

      愛祖國,愛媽媽

      活動目標(biāo):

      1、知道國慶節(jié)是祖國的生日。

      2、激發(fā)熱愛祖國的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      網(wǎng)上搜集人們歡慶的場面的資料;歡快的音樂磁帶

      活動過程:

      1、了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。

      1)師:你們知道國慶節(jié)是誰的生日?(學(xué)說:國慶節(jié)是祖國媽媽的生日)

      2)請幼兒觀看人們歡慶的場面

      師:人們都在干什么?

      2、通過“過生日”活動激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

      1)再次觀看歡慶場面,教師向幼兒介紹這是大人們?yōu)樽鎳鴭寢寽?zhǔn)備的禮物。

      2)師:我們小朋友可以送什么禮物給祖國媽媽呢?

      3)幼兒自由講述。

      請個別幼兒上前大膽講述自己的想法。教師小結(jié)。

      5)游戲:做禮物

      根據(jù)大多數(shù)幼兒的意愿提供一些輪廓的紙,讓他們利用畫筆涂色等活動。

    校園活動策劃方案 篇2

      活動背景:

      如今的大學(xué)生,是一支朝氣蓬勃,勇于開拓的社會主義現(xiàn)代化后備軍,是中華民族的希望,作為我們當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心,為了民族的振興,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)積極參與助人為樂的活動,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,讓計(jì)科Q0941這個大家庭的每一員都來學(xué)習(xí)雷鋒,傳播雷鋒,讓雷鋒精神在計(jì)科班傳承。

      活動宗旨:

      從上學(xué)期以來,同學(xué)們在長時(shí)間的一起學(xué)習(xí)與生活的過程中,逐漸對彼此有了進(jìn)一步的了解,班級凝聚力有了很大的提高,但是寢室與寢室之間仍需要加強(qiáng),通過這次學(xué)習(xí)雷鋒的活動,使同學(xué)們加深對雷鋒精神的認(rèn)識,從小事做起,從自己做起。另外一方面,通過學(xué)雷鋒這個活動能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個寢室之間),進(jìn)一步增強(qiáng)班級的凝聚力,使我們這個大家庭的每一員都更加了解,更加熟悉,能相知在Q0941,更好地學(xué)習(xí)生活在這個大家庭。

      活動策劃具體安排:

      1,自行車的預(yù)定工作要盡量提前完成。

      2,3月21號購買活動所需要的黑色大塑料袋,手套及所有東西。

      3,3月24號,星期3下午4:00出發(fā)6:00結(jié)束。(時(shí)間把握好,遲了大家會餓!)

      4,本次活動,一定把握時(shí)間,按活動的環(huán)節(jié)開展活動。

      活動開展各個環(huán)節(jié):

      第一環(huán)節(jié):在班上選出一個代表,以導(dǎo)游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史,以及那艘棄船的歷史。

      第二環(huán)節(jié):在目的地(選一個寬闊的地方,估計(jì)是船的前面)按組織部要求唱響中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。(有無必要性視情況而定)

      第三環(huán)節(jié):各個小組繞湯遜湖四周為活動區(qū)域,由監(jiān)督員監(jiān)督,騎車或步行開展拾垃圾比賽活動,活動的時(shí)間為40分鐘,(可到船上去拾),40分鐘后各個小組結(jié)合,根據(jù)垃圾量的多少,由裁判小組評出雷鋒在行走活動優(yōu)秀小組,最后頒發(fā)紀(jì)念品給該(11人)的小組成員。

      第四環(huán)節(jié):以小組為單位,進(jìn)行自行車慢走游戲,各個小組派出6名隊(duì)員參加,游戲以接力的方式進(jìn)行,(具體游戲規(guī)則比賽時(shí)通知)對游戲獲勝的小組個人頒發(fā)小獎品。 第五環(huán)節(jié):各個小組有序結(jié)合,并按規(guī)定!!集體有序返回(對小組長強(qiáng)調(diào)安全!!!),

      人員安排:

      1, 全班的33名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的分組,三個小組,每個小組11人,并選出一名負(fù)責(zé)人。

      2, 選出3名監(jiān)督員,并分別進(jìn)入各個小組,對各個小組拾垃圾的安全性進(jìn)行監(jiān)督,且不能違反游戲規(guī)則。

      活動前的準(zhǔn)備:

      1, 提前對各個寢室所需要的自行車輛數(shù)(單雙人自行車)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并上報(bào)不會騎車的人員名單。

      2,選出活動的導(dǎo)游。

      3, 將全班的37名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的分組,分為3個小組,每個小組11人,每個小組選出1名負(fù)責(zé)人,并選出4個監(jiān)督員,

      4,提前購買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個),塑料袋(15個),塑料手套(50雙)。

      5,提前購買所需的.獎品,和小禮物。

      6,各小組自帶礦泉水。

      7,選出導(dǎo)游。

      XXX團(tuán)委

      XX年X月X日

    校園活動策劃方案 篇3

      主要內(nèi)容及要求

      一、活動名稱

      寫明活動的全稱。

      二、活動背景

      闡述活動開展原因、近期狀況,以及相關(guān)目的動機(jī),對環(huán)境因素做出全方位的分析。

      三、活動目的、

      意義

      用簡潔明了的語言將活動的目的、意義等要點(diǎn)表述清楚,明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn),突出目標(biāo)的重要性、可行性、時(shí)效性等。

      四、主題概念

      寫明活動的主題或概念設(shè)計(jì),并簡單闡明概念所表達(dá)的意義,以此次校園活動策劃大賽為例:大賽主題概念為“我的校園我做主”,意在激發(fā)廣大同學(xué)的主人翁意識,使大家能夠主動參與校園活動設(shè)計(jì),策劃自己喜歡的校園活動。

      五、活動形式

      或組織方式

      簡單介紹活動采用的形式,如:技能競賽(現(xiàn)場操作形式還是提交作品方式)、知識問答(書面問卷形式或現(xiàn)場競答方式)、主題班隊(duì)會(戶外活動或室內(nèi)活動)等。

      六、活動過程

      主要步驟

      對活動的主要步驟進(jìn)行描述,使人明了活動主要過程以及策劃者的實(shí)施步驟。

      七、活動亮點(diǎn)

      闡述活動的創(chuàng)意亮點(diǎn),或特色、特點(diǎn)。

      八、活動重點(diǎn)難點(diǎn)

      對活動實(shí)施的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行簡要分析。

      九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行估算后,用清晰的形式列出,包括所需人力資源,物力資源等。

      作品

      評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      作品完整性

      內(nèi)容完整,對內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行全面分析,完成“活動策劃書主要內(nèi)容和要求”中的各個項(xiàng)目。

      作品思路

      和邏輯

      活動策劃報(bào)告思路清晰、邏輯合理,能準(zhǔn)確把握活動策劃的核心與關(guān)鍵,可行性強(qiáng)。

      作品美觀性

      格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎。

      附件二:大賽報(bào)名信息格式

      所在系名

      負(fù)責(zé)人姓名

      班級

      聯(lián)系方式

      組員姓名

      未盡事宜請到計(jì)算機(jī)與信息工程系學(xué)生會辦公室咨詢或直接與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

      計(jì)算機(jī)與信息工程系

      XX年五月三十一日

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