【必備】大學活動策劃匯編10篇
大學活動策劃 篇1
一、活動名稱：生物院10級制藥二班的心理健康活動
二、活動主題：朋友一生一起走
三、活動時間：待定
四、活動地點：寬敞大教室
五、活動方式和內容：
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導員和的點評更能讓同學們從本次活動中感受到朋友的重要性。
2、活動總結和評價
六、設計思路和活動亮點：
本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。
七、實施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。
2、時間把握的恰到好處，同學們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導員的參加，同學們的參與度很高。
3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具
4、心理輔導員和班主任的指導讓本次活動能夠更好的開展。
八、活動過程：
1、準備階段：
在活動開展前的一個星期內，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調整。
2、各種日常寫作指導, 展開活動：
時間：待定
地點：寬敞的大教室
大學活動策劃 篇2
一、活動主題：
發(fā)現(xiàn)生活中的美，共建安農學子風。
二、活動目的及意義：
安農是我們學習和生活的地方，為了充分發(fā)揮學校在育人當中的功能和作用，培養(yǎng)學生良好的道德素質，營造溫馨生活環(huán)境，增強大學生美好的生活意識。更好地投身于學習和社會實踐，提高綜合素質，學院特決定開展創(chuàng)建"發(fā)現(xiàn)生活中的美"活動。對于加強我們的主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質。強化大學生思想政治教育、促進優(yōu)良學風和文明風尚具有重要意義。
三、活動時間：
3月31號至4月15號。
四、活動對象：
安徽農業(yè)大學所有在校生。（可以個人參加，也可以組團參加（2——3人））
五、活動步驟：
1、從20xx年xx月xx日開始在八教、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展臺；
2、有興趣的同學可以先了解活動的參賽要求和注意事項，然后決定報名與否；
3、報名參加的同學于20xx年xx月xx號之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱。
4、素拓部工作人員對參賽作品進行評選活動，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優(yōu)秀獎十五名；
六、活動內容要求及評分標準：
1、作品可以以照片，PPT，DV形式展現(xiàn)；
2、作品內容要豐富，富有審美性，藝術性，內容積極向上，能夠將安農學子的正面學習風貌表現(xiàn)出來；
3、參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內容。
4、參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、學院、聯(lián)系方式等。
5、評分標準：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細程度占30%。
七、活動獎項設置：
1、一等獎：一名 150元現(xiàn)金及獲獎證書
2、二等獎：兩名 價值100元現(xiàn)金禮品及獲獎證書
3、三等獎：三名 價值50元現(xiàn)金禮品及獲獎證書
4、優(yōu)秀獎：十五名 紀念品及獲獎證書
八、活動經費預算：
1、宣傳橫幅一個：40元。
2、宣傳材料：30元。
3、獲獎證書以及獎品：
（1）獎金150元。
（2）禮品350元。
�。�3）獲獎證書50元。
�。�4）紀念品180元。
總計：800元。
獲獎人員都獲得相應的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。
大學活動策劃 篇3
一、活動宗旨：
豐富同學們的課外娛樂生活，綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神。
本著“友誼第一比賽第二”的原則，同時為�；@球社選拔人才，作好充分的準備。
我們組織這場籃球，不僅能提高班級的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍！在這次活動中，我們企盼廣大同學的積極熱情的參與，學校及老師們的廣泛支持，同時也希望本次活動能圓滿成功，并能在以后的學年中一直延續(xù)下去！
二、主辦部門：校團委、體音美，學生會聯(lián)辦
三、比賽時間及地點：6月藍球場
四、口號：活力張揚，生命脈動———為籃球而喝彩
五、比賽規(guī)則：
參賽人數：比賽雙方各三人
隊服要求：運動服，上場前發(fā)統(tǒng)一標志
比賽時間：比賽時間為20分鐘，全場不停表。
分上下兩個半場，每半場10分鐘，上半場與下半場之間休息2分鐘；每半場各隊可叫1次暫停，1次暫停總時間為半分鐘。
遇有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘
比賽形式：每隊隊員自由組合，不得請外援。
允許女隊員上常參賽隊或隊員遲到5分鐘以上者，以棄權論。
由各隊抽簽決定比賽時間，比賽對手
犯規(guī)法則：比賽中，每個隊員允許3次犯規(guī)，第3次犯規(guī)罰出場任何隊員被判取消比賽資格的犯規(guī)；
替換規(guī)則：無限換人
六、競賽辦法：（具體比賽賽程見后附表）
七、獎勵辦法：
團體
冠軍：（1）名
亞軍：（1）名
季軍：（1）名
八、工作人員：
工作人員為校團委和學生會委員
體育部負責記錄各個參賽隊的成績；
生活部負責贊助工作，為活動拉經費、獎品和后勤工作
宣傳部負責宣傳工作和公布比賽進程。
紀檢部負責，維護比賽秩序，負責計分等工作；以及監(jiān)督管理，保證比賽順利進行；負責處理比賽中的違紀，爭議事件。
組織部負責具體比賽協(xié)調工作，及咨詢工作
九、宣傳工作
1、在校園宣傳欄內張貼宣傳畫及海報。
2、在合適的地點設置展板。
3、在校網，貼吧進行宣傳。
4、通過校團委和學生會宣傳部跟蹤報導。廣播賽程
以上活動如有變動，以校團委學生會通知為準。
此活動最終解釋權歸校團委學生會所有。
競賽辦法：
為了全校同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，展現(xiàn)學生的運動風采，豐富校園文化生活。
校團委學生會舉辦首次校園三人籃球賽。
以此培養(yǎng)同學們對體育活動的興趣，促進我校文化體育的發(fā)展。
具體相關內容如下：
比賽時間：另行通知
比賽地點：籃球常
參賽條件：
1、自由報名，不分年級（男生）。
2、每隊報名人數3人替補1—2人（同級即可）。
3、報名時間：
4、報名每組成員必須想好自己的隊名前來報名（隊名必須健康，積極向上）
5、報名地點：
大學活動策劃 篇4
一． 活動回顧
在學校體育部的號召和安排下，我們學院的第十屆運動會在10月19日勝利進行，大學運動會活動策劃與工作總結。為此，我們部門進行多次會議，合理的分配工作，場地的布置用品，書寫獎狀，準備記分的表格，海報宣傳，挑選各個班級的小海報，為這次學院運動會做充分的準備工作。
二、 活動亮點
一、在第十屆運動會上，我們率先采用了班級海報，每個班級用自己的海報來為自己的班級宣傳。
三、 工作總結
從活動的籌備到開展，雖然我部認真地做出了討論和準備，活動也有不錯的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現(xiàn)我部作出以下總結：
一、工作分配不夠明細和欠缺合理，很多干事要兼做幾個部門的工作，而且有些工作卻沒有人完成，總的來說，工作分配有待提高，工作計劃《大學運動會活動策劃與工作總結》。
二、運動會過程組織不夠，導致部分運動員無法正常比賽。
三、其它部門配合不夠，在頒獎環(huán)節(jié)不夠明細，導致獎項誤差，部分獲獎運動員拿不到獲獎證書。
四、運動會結束工作沒有分配好，宣傳部工作量太大。
以上就是我部對第十屆運動會的總結，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是在以后的活動中，我們會更好地認識自己，做好每個接下來的任務，希望每一項工作每一次活動都能受到學校學院及各同學的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績！
大學活動策劃 篇5
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。
一、：我想你行，我們一起行
二、組織單位
主辦:學生處、承辦:院學生會
三、活動要求：
1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上;
2比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時間：3月24—28日16:50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行。
六、獎項設置
1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名。
2、鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名。
大學活動策劃 篇6
一、活動背景：
圣誕即將來臨，圣誕舞會是外國語學院的系列特色之一，釋放青春活力。
二、活動目的.：
為了豐富學生的課外生活，讓同學們能夠在一個輕松愉悅的氣氛中歡慶一年一度的圣誕節(jié)，深入地了解西方文化，并弘揚西方文化，緩解一下緊張得學習氛圍;同時能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此了解，加強團結，放松心情，更自信地迎接全新的挑戰(zhàn)，讓同學們在輕松之后更好地投身于學習中，外國語學院文藝部特此決定主辦一場圣誕舞會。
三、活動方式：
1、盛情邀請校領導和院領導做嘉賓;
2、同學們可以做一番化妝打扮出席晚會，同時現(xiàn)場分發(fā)面具、圣誕帽等道具供渲染氣氛用;
3、由06、07、08級各班分別提出一個角色扮演及扮演該角色的具體人員;(扮演者要求性格活潑開朗幽默)
4、由07、08級各班分別出一個高質量的節(jié)目(節(jié)目要與舞會密切相關且所需費用班費報銷)，院舞蹈隊、合唱隊、街舞隊以及模特隊另出節(jié)目;
四、活動對象
主要面向我院學生，以及部分其他學院學生
五、活動時間
20xx年12月23日晚7：30
六、活動地點
xx大學北�；顒又行�
七、主辦單位
xx大學外國語學院分團委學生會
八、主辦部門
xx大學外國語學院文藝部
九、協(xié)辦部門
xx大學外國語學院宣傳部、信息部、外聯(lián)部、自律部、女生部、生活部、體育部、學習部、通訊社、青年志愿者分隊
十、活動流程
(一)、前期籌備工作：
1、聯(lián)系場地、確定晚會時間;
2、節(jié)目準備：通知各班文藝委員，布置任務并講明具體要求;
3、服裝、道具準備：購買需發(fā)放的道具，安排部分人員穿著指定服裝增加氣氛，其他同學可自行準備盛裝;
4、12月12日——12月20日安排交誼舞培訓，請老師進行輔導;
5、12月19日從07、08級同學中選出四名主持人(男女各兩名);
(要求：形象氣質佳，普通話標準流利，應變能力強，能帶動和活躍現(xiàn)場氣氛)
6、召集文藝部干事及相關工作部門開會，分配任務;
7、12月18日晚在外國語學院大廳進行節(jié)目審查，向演員講明演出注意事項;
8、12月21日上午制作節(jié)目單并分發(fā)嘉賓邀請函;
9、12月21日下午準備舞會需播放的舞曲，并將音樂刻錄成光碟;
10、12月23日下午4：00場地布置：舞臺背景裝飾、大廳及門口裝飾、橫幅、桌椅擺放等;
11、12月23日下午5：30全體演員在北校活動中心參加彩排。
(二)、化裝舞會流程及節(jié)目說明
1、各班同學于12月23日晚7：10前到場
2、晚上7：30開場舞
3、主持人出場，介紹來賓
4、邀請院領導講話
5、舞會正式開始
6、特色節(jié)目：
(1)院舞蹈隊：排練一個高質量節(jié)目，帶動場內氣氛
(2)院合唱隊：排練圣誕歌曲合唱
(3)院街舞隊：激情洋溢的舞蹈帶動現(xiàn)場氣氛
(4)院模特協(xié)會走秀： 眩目的各式裝扮，為舞會增添神秘氣氛
(5)2分鐘溫馨許愿時間: 在分發(fā)的紙片上許下新年最美好的愿望貼示在預先準備好的圣誕樹上，讓新的一年充滿期待
(6)懷舊時段：播放經典舞曲，讓大家體驗懷念舊日的溫暖氛圍
(7)優(yōu)雅時段：播放輕快的古典樂曲，讓同學們在優(yōu)雅的古典音樂中翩翩起舞
(8)狂歡時段：播放勁爆的流行舞曲，帶動場內氣氛歡騰起來，并安排街舞隊人員領舞
(9)選出最具幽默獎，最佳參與獎以及最佳DANCER,并由贊助商頒發(fā)獎品,主持人宣告晚會將結束，播放平安夜之歌
(10)晚會正式結束
(11)工作人員清理會場
(三)后期總結
開會總結本次活動，爭取今后類似晚會能夠做到更好;信息部與宣傳部出一期專欄并制作展板放在各食堂門口。
十一、各部門工作安排
將各部門分成三個組：前期籌備組(文藝部、女生部、實踐部、宣傳部、學習部)：后勤組(辦公室、宿管部、組織部、勤工儉學部、青年志愿者分隊、外聯(lián)部、信息部、通訊社);安全保衛(wèi)組(507服務分隊、體育部)
文藝部：策劃整場晚會，負責節(jié)目的流程及音控，制作節(jié)目單，節(jié)目的編排和審查;
宣傳部：制作宣傳海報，舞臺道具及展板;
實踐部：制作舞臺裝飾設計圖，協(xié)助進行會場裝飾;
女生部：協(xié)助制作舞臺裝飾設計圖，安排禮儀，租借禮儀服裝;
507服務分隊、體育部：掛橫幅，擺擺放會場桌椅，抬道具，負責維護晚會現(xiàn)場秩序和安全;
宿管部：購買晚會所需物品、道具，負責布置會場;
實踐部：制作舞臺裝飾設計圖，協(xié)助進行會場裝飾;
學習部：制作橫幅，參與舞臺布置;
辦公室: 購置并填寫邀請函，打印相關資料(包括節(jié)目單);
組織部:負責相關道具,物品的流通;
外聯(lián)部：拉贊助，為晚會提供資金及服裝;
信息部：制作并分發(fā)宣傳小票(12月23日前)，及時公布進展信息;
通訊社：發(fā)送邀請函，對舞會及時報道，將稿件投往校廣播電臺與校報;
青年志愿者分隊和勤工儉學部：許愿紙條制作，晚會后負責清理會場
十二、人員安排
舞會總監(jiān)：xx
前臺負責：xx
后臺負責：xx
刻錄光碟：xx
節(jié)目單制作：xx
圣誕老人扮演：xx
門口簽到：xx
燈光、音響控制：xx
大學活動策劃 篇7
前言：寒假時從網上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關“人窮志短”的消息我已經聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學費和生活費跪地求乞的……
與此群體相對應的學生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個家庭，更是一個社會問題。目前，絕大多數貧困生家庭為子女籌措高額學費而背上沉重的經濟負擔，使整個家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會問題。試想想，在我們的高等學校，20%的學生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會主義國家，關注社會弱勢群體，是政府的責任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。
調查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農村，所以地處農村、經濟收入低成為貧困生經濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農村貧困生經濟困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經濟困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經濟困難的最主要原因，且其百分比數與城市（鎮(zhèn)）生源數大體相當。
相當一部分貧困生在缺乏基本的學習、生活條件和心理壓力下，學業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學習時間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學習時精神不能集中，由此學業(yè)受損而影響其長遠發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學業(yè)上取得優(yōu)秀成績的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數。大多數貧困生同其他學生一樣，只是學校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。貧困生的心理問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進而影響他們的價值觀、人生觀。
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經濟壓力很大。每年都要為高昂的學費、必需的生活費勞思動神，經常處于一種不安之中。
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學校園里各種各樣的時尚消費，羨慕有錢一族穿名牌、進飯店，出手大方。
貧困生的故事時刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無時不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學”系列活動。旨在通過和一些優(yōu)秀大學生的接觸中，不但能夠提早了解大學，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學習對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時也可以與這些優(yōu)秀的大學生結交成朋友，時時指引和鼓勵著自己。
“曙光在行動”是一個以助需助為主要宗旨的愛心團體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應，急弱勢群體所急，憂貧困學子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團及相關老師，企業(yè)，媒體的愛心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動將采用小分組密談或私聊的方式。社團將組織一批品學兼優(yōu)的貧困生或者是已經工作的昔日貧困生，每人與各學校的（品學兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細致地了解他們當前甚至以后切實所需，所想，所急，所喜。這將為社團下一期的活動做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達我們的慰問與激勵才是關鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學習上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細了解后聯(lián)系紅十字會，各基金會，社會熱心團體或個人等，爭取他們的資助或結對子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時的想法與人生觀，價值觀。
如果父母相距甚遠，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時傳達孩子的信息。
我們將詳細了解各學校學費，日常生活消費，住宿費等， 以便后期活動提供數據參考。
實際上，為保障貧困子女入學以及在校貧困學生的生活問題，國家已出臺了相關的政策。有關政府部門和學校采取了“獎、貸、助、補、減”等多方面的助學措施，幫助困難學生就學。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作盡了相當大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數量日益擴大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
“曙光在行動”此次活動，在物質生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時，也將充分關注貧困生的精神世界，適時有效地幫助，引導他們對現(xiàn)時貧窮困境樹立正確認識。馬斯洛認為：心理健康的人能夠從心理上正確認識自己，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應當讓貧困生懂得貧窮是財富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導他們正確對待來自社會各界的幫助，引導他們自尊自立，志存高遠，樹立今日接受社會他人資助，明日回報社會的思想境界�！拔镔|上扶貧，精神上扶志”，積極引導他們自強不息、奮發(fā)圖強，變貧困為向上的動力。我們不僅要確保每一個貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們在學業(yè)上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學生，我們更應給予他們更多的心理幫助與關懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達到自立自強。
活動具體安排：活動形式：優(yōu)秀大學生與小學初中的貧困孩子座談，大學生講述自己的奮斗經歷，介紹大學的美好，鼓勵孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。
實施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學生參與活動，選拔其中學習成績優(yōu)秀、努力上進、能夠流暢表達的大學生（最好也有過貧困的經歷）到初中或小學的貧困孩子學校與他們一同交流。
大學活動策劃 篇8
中華民族自古就有“民以食為天”的俗語，同樣，飲食也是我們大學生活不可或缺的一部分。學校的餐飲結構更是每天為同學們提供高質量高水準的飲食服務。讓同學們每天都享受著飲食給他們帶來的快樂和欣喜，所以開展飲食文化節(jié)對加強校園飲食文化建設、加快高校后勤改革發(fā)展、全面推動服務育人工作、全面提高大學生的綜合素質、為學校評鑒創(chuàng)優(yōu)工作跨向新的臺階，具有重要的意義。
一：活動時間：
5月6日—5月29日
二：活動主題：
“狂歡美食節(jié)，暢想你我他”
三：舉辦單位
校區(qū)團委主辦
大學生權益委員會、社團聯(lián)合會聯(lián)合承辦
四：活動目的：
為了進一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學生的飲食環(huán)境。讓廣大師生品嘗到美味可口，品味繁多的菜肴。增加食堂后勤與師生的交流。豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情。推動文明食堂建設。不斷提高飲食服務質量，提高校食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位。培養(yǎng)學生的動手實踐能力和健康營養(yǎng)膳食理念。刺激校園消費，促使校食堂不斷改善創(chuàng)新。以便更好服務于學生，塑造高密校區(qū)良好的校園美食文化！
五：活動項目策劃（明細）：
1、“狂歡美食節(jié)，暢想你我他”開幕式 社團聯(lián)、權委會
2、“蘋果瘦身”大賽 權委會秘書處
3、“壽司大比拼” 社團聯(lián)韓語社
4、“果蔬拼盤”大賽 社團聯(lián)、紀檢部
5、“心靈手巧之百變燈泥”大賽 社團聯(lián)、調研部
6、“心靈手巧之雕刻蘿卜”大賽 社團聯(lián)、宿管部
7、“以果會友之水果識別”大賽 社團聯(lián)、秘書處
8、“以果會友之水果知識問答”賽 社團聯(lián)、紀檢部
9、“美食繪之攝影”大賽 社團聯(lián)、宣傳部
10、“餐廳美味之家”評選活動 調研部、食管部
11、“健康飲食、杜絕浪費”文明安全就餐簽字活動 社團聯(lián)、食管部
12、“食品安全知識講座” 社團聯(lián)、外聯(lián)部
六：活動內容與評比方案（板塊）：
1、 “狂歡美食節(jié)，暢想你我他”開幕式
活動內容：
�、�、“蘋果瘦身”大賽：“蘋果瘦身賽”分為10個小組，每組2人，比賽時間為1分鐘，削的蘋果皮最長且不斷的一組為勝；去
�、凇ⅰ皦鬯敬蟊绕础保河膳e辦方提供食材，從擺盤、美觀、口味等方面進行評選，最終決出前三甲；
③、“果蔬拼盤”大賽：活動前，部門提前準備好材料（水果、果盤由主辦方提供，參賽者可自帶可增添色彩的東西），活動開始后選手們各顯神通，親友團可現(xiàn)場助陣，增加各隊食品觀眾品嘗投票量，并請各位評委和現(xiàn)場同學看、聞、嘗、品，并根據參賽作品的色、香、味進行現(xiàn)場投票，決出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，“最受歡迎獎”；
2、“以果會友賽”
活動內容：
①、“以果會友之水果識別”大賽：比賽時，盤子中會放置若干種水果，參賽隊員中一人戴上眼罩，采用觸摸、嗅覺等方式猜出水果，然后報出名稱；
②、“以果會友之水果知識問答”賽：關于水果你知道多少，采用小組的方式，進行抽題問答，5題3中即可，3輪賽，最終決出前三甲；
3、 “心靈手巧賽”
大學活動策劃 篇9
一、主題活動主題：
迎評、促建、保優(yōu)、愛我南湖新校園
二、主題活動形式：
擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。
三、參加人員：
xx理工大學南湖校區(qū)管理學院勞動與社會保障0602班全體團員
四、主題活動目的：
通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節(jié)，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
并通過此次主題活動宣傳并倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優(yōu)工作，從而保證自己的長遠利益得以實現(xiàn)。
五、主題活動內容和過程：
1、主題活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次主題活動的主題目的以及注意事項。
2、主題活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈桿進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。
4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。
5、主題活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。
六、主題活動時間：
20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。
七、主題活動地點：
南湖馬路邊上
八、主題活動要求：
希望各團員均能積極參加主題活動，認真對待并積極準備。主題活動過程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發(fā)揚團員吃苦耐勞的精神，發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優(yōu)主題活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在主題活動中，由于是在馬路邊，務必注意安全。
九、經費預算(單位：元)
十、策劃人：
勞動與社會保障0602團支部
十一、主題活動總結：
由團支部對此次主題活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，并在班級博客及學工廣場發(fā)表。
勞動與社會保障0602團支部
20xx年4月4
大學活動策劃 篇10
一、活動主題：健康運動“飛”起來，快樂運動“炫”出來
二、活動時間：20xx年4月9-30日
三、活動地點：上海師范大學羽毛球館
四、活動對象：生環(huán)學院全體研究生（研一、研二、研三）
五、參賽項目：此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打為個人賽，男女混雙、師生混雙為團體賽，以專業(yè)為單位參賽。
六、活動器材：學院提供羽毛球，球拍由各專業(yè)自帶
七、活動背景：為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余，能夠放松身心，勞役結合。以運動激發(fā)靈感，更好地促進科研的開展。同時也為學院發(fā)掘羽毛球人才，豐富研究生的業(yè)余生活，致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學院羽毛球賽。
八、報名方法：20xx年4月9日——4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日（星期五）晚八點之前發(fā)至生環(huán)學院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。
九、比賽規(guī)則：本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同；師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生，由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方；男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。
十一、活動的宣傳：由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，并確定參賽名單。原則上每個專業(yè)必須派選手參加。
十二、獎項設置：
每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎品。（注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。）
比賽詳細規(guī)則：
一、總則：
1、本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。
2、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，由隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字，裁判員由體育學院學生或未參加比賽的班級中有過裁判經驗的學生擔任
3、在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理
二、挑選場地或發(fā)球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩下的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）
三、局數和分數
1．每場比賽師生混雙采取單局淘汰制，其余項目采取三局二勝制。
2．師生混雙以15分記為一局，先得15分的一方勝該局；其余項目均以11分為一局，先得11分的一方勝該局。
四、發(fā)球權、得分和交換
1．比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，發(fā)1個球后交換發(fā)球權，由對方發(fā)1球后再交換，直至比賽結束。
2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
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