【精品】活動(dòng)策劃模板錦集五篇
活動(dòng)策劃 篇1
娛樂(lè)狂歡(21:00-22:30)

1. 主持人:某某
2. 主持人宣布分組規(guī)則、確定隊(duì)長(zhǎng)并提出要求:(5分鐘)
、僖蟾鹘M準(zhǔn)備本組最拿手的歌曲,最后評(píng)選并給予獎(jiǎng)勵(lì)
、谝蠼M長(zhǎng)組織本組成員積極參加活動(dòng),并為之鼓掌加油
③爭(zhēng)取每個(gè)人都參加活動(dòng),同時(shí)體現(xiàn)本組的團(tuán)隊(duì)精神
3. 娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)度表(95分鐘)
。1)你來(lái)比劃,我來(lái)猜 16分鐘
(2)抽取四等獎(jiǎng) 5分鐘
。3)猜價(jià)錢 15分鐘
(4)抽取三等獎(jiǎng) 4分鐘
。5)繞口令 8分鐘
(6)抽取二等獎(jiǎng) 4分鐘
。7)幸運(yùn)摸獎(jiǎng) 5分鐘
。8)抽取一等獎(jiǎng) 4分鐘
。9)腦筋急轉(zhuǎn)彎 6分鐘
(10)抽取特等獎(jiǎng) 4分鐘
主持人宣布狂歡晚會(huì)結(jié)束,并建議合唱“明天會(huì)更好”
活動(dòng)細(xì)節(jié)(95分鐘)
1.你來(lái)比劃,我來(lái)猜規(guī)則:(16分鐘)--(獎(jiǎng)品:面包烤箱)每組四個(gè)詞,每組由隊(duì)長(zhǎng)及其指定的隊(duì)員共同參加。隊(duì)長(zhǎng)比劃,用肢體語(yǔ)言同時(shí)可以說(shuō)非詞版上任何一個(gè)字,其隊(duì)員舉牌并猜。所猜的字詞臺(tái)下觀眾不要說(shuō),參與者都有獎(jiǎng)品,四組都參加后一起發(fā)獎(jiǎng)。
2.抽取四等獎(jiǎng):(5人)--(獎(jiǎng)品:美的電飯煲價(jià)錢:167)(5分鐘) 由主持人抽取第一個(gè)四等獎(jiǎng),該號(hào)碼對(duì)應(yīng)的人來(lái)抽取其它的四個(gè)四等獎(jiǎng)。主持人宣布四等獎(jiǎng)獲得者并頒發(fā)獎(jiǎng)品,然后獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟睢?/p>
3.猜價(jià)錢:(15分鐘)--共有四件商品來(lái)猜 每組各出1人,四人同時(shí)來(lái)猜(只猜一次)主持人指定商品的價(jià)格,該價(jià)格以主持人手中的價(jià)格為準(zhǔn),看誰(shuí)猜的價(jià)格最為接近,則獲得該商品,猜價(jià)格時(shí)可與本組人商量并接受組員的建議。
4. 抽取三等獎(jiǎng):(4人)--(獎(jiǎng)品:格蘭仕微波爐 價(jià)錢:290)(4分鐘)抽獎(jiǎng)方式同四等獎(jiǎng)
5.繞口令:(8分鐘) (每組限時(shí)2分鐘) 先讓各組分別上來(lái)4個(gè)人,從第一組開(kāi)始。從第一人開(kāi)始說(shuō),其余三人要仔細(xì)聽(tīng),第一人說(shuō)錯(cuò)后,第二人馬上接上,直到第四個(gè)人。獲勝的一組獲得獎(jiǎng)品是猴,其余獲得紀(jì)念獎(jiǎng)水杯。
內(nèi)容:走一走,扭一扭,
6.抽取二等獎(jiǎng):(3名)--(奧林帕斯照相機(jī))(4分鐘)
主持人指定前臺(tái)領(lǐng)導(dǎo),抽取該獎(jiǎng)項(xiàng)。
7.幸運(yùn)摸獎(jiǎng):(5分鐘) 主持人隨機(jī)從抽獎(jiǎng)箱中抽出4個(gè)號(hào)碼,對(duì)應(yīng)這4個(gè)號(hào)碼的人到臺(tái)上來(lái)翻板,板后有驚喜等著您。
8.抽取一等獎(jiǎng):(2名)--(廈新DVD 價(jià)錢:798元)
(4分鐘) 同二等獎(jiǎng)
9.腦筋急轉(zhuǎn)彎:(6分鐘) --(獎(jiǎng)品:瓜子一桶)
答對(duì)者將獲得一件禮品。(共準(zhǔn)備6份獎(jiǎng)品)
10.抽取特等獎(jiǎng)(1名):--(獎(jiǎng)品:長(zhǎng)虹電視機(jī)) 主持人手中持有事先裝入號(hào)碼的氣球,將氣球引爆,幸運(yùn)兒就此產(chǎn)生,獲得特等獎(jiǎng)。(4分鐘)
活動(dòng)策劃 篇2
本次活動(dòng)的目的是,豐富我們系女生的課余生活,加強(qiáng)男女生的溝通、交流以化解平時(shí)的一些小誤會(huì)、摩擦和隔膜,促進(jìn)各班的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
活動(dòng)形式如下:女生部召集各個(gè)班級(jí)(畢業(yè)班除外)的生活委員開(kāi)會(huì),要求以班級(jí)為單位舉行活動(dòng),并要求把活動(dòng)中的精彩鏡頭拍下來(lái),活動(dòng)完后,每個(gè)班級(jí)的生活委員都把活動(dòng)過(guò)程中的喜、怒、哀、樂(lè),還有收獲寫成總結(jié)都交上來(lái),并附有4-8張相片(在3月18日前都把總結(jié)發(fā)郵件到我們部門的郵箱還把總結(jié)打印在每個(gè)班級(jí)的文件盒子里保存。)
從這次活動(dòng)各班交上來(lái)的相片和總結(jié)可以看到:各個(gè)班級(jí)還是很重視女生節(jié)活動(dòng),能積極的組織班里搞一些活動(dòng)。活動(dòng)的主要內(nèi)容如下:
1:3月8日那天,很多班的男生買水果和禮物上女生宿舍,和女生聊天,幫女生修電腦,搬東西…以表示他們對(duì)女生們的關(guān)懷和幫助,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié))
2:有些班級(jí)以集會(huì)的形式在一起聊天,吃東西,玩游戲,如踩氣球,玩兩人三足等,促進(jìn)了男女生的配合默契……
3:有些班級(jí)到天河公園燒烤,有的`到天河城一起玩游戲,有的整個(gè)班的同學(xué)一起去踩自行車
不管各班的活動(dòng)內(nèi)容怎樣,從整體上來(lái)說(shuō),達(dá)到了我們預(yù)期的目的,每個(gè)班級(jí)都是很準(zhǔn)時(shí)提交心得。不足之處就是:活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)少了點(diǎn),我們希望下一界的女生節(jié),我們部能辦出更精彩的節(jié)目。通過(guò)這次活動(dòng),我們還體會(huì)到了:我們學(xué)生會(huì)團(tuán)總支的各個(gè)部門還要多組織一些活動(dòng)讓各個(gè)班加入,以加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié),讓整個(gè)系更有活力!
計(jì)算機(jī)科學(xué)系女生部
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題:
圣誕之夜 記者情緣
二、活動(dòng)目的:
為了豐富學(xué)生記者的課余生活,培養(yǎng)成員之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)記者的活力和凝聚力,促進(jìn)成員之間的友誼。
三、活動(dòng)意義:
通過(guò)舉辦圣誕晚會(huì),促進(jìn)成員之間的友誼,加深彼此的感情,讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生記者們也能感受到家的溫暖。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年12月25號(hào)7點(diǎn)30分
五、活動(dòng)地點(diǎn):
記者團(tuán)辦公室
六、活動(dòng)主持人:
曹怡 朱曉娟 張楚溪
七、參與人員: 全體學(xué)生記者
八、活動(dòng)流程:
1、節(jié)目名稱:合唱圣誕歌(5分鐘)
節(jié)目規(guī)則:大家一起合唱圣誕歌
節(jié)目意義:促進(jìn)成員之間的友誼
2、心理游戲:小蜜蜂嗡嗡嗡(10分鐘)
游戲規(guī)則:全體成員排成一個(gè)圈,并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開(kāi),互相把手搭在旁邊隊(duì)員的手指上,當(dāng)圈內(nèi)主持人說(shuō)“小蜜蜂”隊(duì)員馬上說(shuō):“嗡嗡嗡”隨主持人語(yǔ)速變化的快慢而變化,當(dāng)主持人說(shuō):“抓”隊(duì)員應(yīng)及時(shí)撤走左手,并訊速用右手抓住右方隊(duì)友左手食指,被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。
游戲意義:鍛煉學(xué)生記者的反應(yīng)能力。
3、游戲名稱:不能說(shuō)的秘密(10分鐘)
游戲規(guī)則:由上一輪游戲被抓入圈的人排成兩列,用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)身份證上的說(shuō)所出示的生日,按從小到大的順序排列(如;可用眨眼睛或咳嗽等動(dòng)作來(lái)傳達(dá)信息),錯(cuò)得最少的隊(duì)獲勝。
游戲意義:考驗(yàn)成員之間的默契
4、節(jié)目名稱:小品(天氣預(yù)報(bào))(由09級(jí)學(xué)生記者自導(dǎo)自演小品獻(xiàn)給師兄師姐)(10分鐘)
節(jié)目意義:成員之間在合作中得到交流增強(qiáng)感情。
5、游戲名稱:猜數(shù)令(10分鐘)
游戲規(guī)則:全體成員坐在原位,第一個(gè)人從1開(kāi)始報(bào)數(shù),當(dāng)有人報(bào)到含有(主持人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)的數(shù)字)某個(gè)數(shù)字的倍數(shù)時(shí)就站起來(lái)說(shuō)一種水果名,說(shuō)錯(cuò)的抓入圈內(nèi)。
游戲意義:考驗(yàn)學(xué)生記者的反應(yīng)能力
6、游戲名稱:跳兔子舞(5分鐘)
游戲規(guī)則:由上一輪被抓入圈內(nèi)的成員,雙腳各綁一個(gè)氣球,排成一排,齊跳兔子舞。
游戲意義:活躍晚會(huì)氣氛。
7、游戲名稱:踩氣球(5分鐘)
游戲規(guī)則:在圈內(nèi)互踩氣球直剩最后一個(gè)為勝。
游戲意義:活躍氣氛。
8、節(jié)目名稱:交換禮物(5分鐘)
細(xì) 則:(提前2天通知所有人,準(zhǔn)備一份小禮物,任何東西都可以,但必須包裝好) 現(xiàn)場(chǎng)按順序輪流抽簽,每人抽取一個(gè),并把禮品送給被抽中者。
游戲意義:促進(jìn)學(xué)生記者的友誼。
9、節(jié)目名稱:聚愿瓶(5分鐘)
細(xì) 則:每一位學(xué)生記者在紙條上寫下自己的短期目標(biāo)或愿望,圈好并寫上自己的姓名,放進(jìn)許愿瓶后現(xiàn)場(chǎng)把許愿瓶包裝好,交給團(tuán)長(zhǎng)保管,到(南洋學(xué)院報(bào))100期慶祝日,再把許愿瓶中的紙條發(fā)回去,看看自己是否實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)或距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),再重新寫上自己的目標(biāo)到明年圣誕節(jié)再打開(kāi)。
游戲意義:明確各自的目標(biāo),認(rèn)識(shí)自己的不足之處,激勵(lì)我們更努力地學(xué)習(xí)。
10、意 見(jiàn):各位學(xué)生記者對(duì)此次活動(dòng)的不足,提出意見(jiàn)或好的建議。
最后由團(tuán)長(zhǎng)作總結(jié)。(20分鐘)
九、活動(dòng)結(jié)束:大家一起幫忙打掃衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃 篇4
為了豐富師生的校園生活,管理科學(xué)系學(xué)生會(huì)體育部精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng),通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式,讓師生在小游戲中感受大快樂(lè)。本次活動(dòng)本著全員參與的原則,要求所有的學(xué)生全部參加,同時(shí)還將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師參加。
活動(dòng)主題:“構(gòu)建和諧校園,豐富課余活動(dòng)”
活動(dòng)口號(hào):“暢想和諧”
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)生通過(guò)豐富多彩的游園活動(dòng),體現(xiàn)和諧校園的新氣象,通過(guò)游園活動(dòng)充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。
組織原則:具有較強(qiáng)的可執(zhí)行性,可參與性,娛樂(lè)性強(qiáng),并充分體現(xiàn)我院德智體美勞的教育精神。
活動(dòng)時(shí)間:12月中旬
活動(dòng)地點(diǎn):飯?zhí)们凹敖趟暮罂盏?/p>
活動(dòng)過(guò)程:
1、個(gè)人賽:
。1)籃球投準(zhǔn):一個(gè)人手持藍(lán)球投向距離4-5米的桶內(nèi),按投中個(gè)數(shù)得兌獎(jiǎng)券。
。2)“圓圓滿滿”——套圈:地上擺放物品,如各種飲料,在規(guī)定距離外每人可投5個(gè)圈,如其中3個(gè)圈套中地上擺放的物品,即可選3者之一的物品,套中一個(gè)或兩個(gè)則得兌獎(jiǎng)券一張或兩張。
。3)“搖搖樂(lè)”——搖呼拉圈:哪個(gè)人轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)為勝,或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。4)跳繩:以一分鐘為單位,按跳繩下數(shù)決定名次,(或跳繩來(lái)回沖刺一段距離)后得兌獎(jiǎng)券票數(shù)。
。5)小李飛鏢:10環(huán)靶。每人三鏢,距環(huán)靶一米遠(yuǎn),按照個(gè)數(shù)得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。6)“一氣呵成”——吹連排蠟燭:將10根蠟燭排列成一條直線;在規(guī)定的距離外,如能一口氣將蠟燭全部吹滅,將獲得兌獎(jiǎng)券7張;如能吹滅7根即可獲得兌獎(jiǎng)券5張,如能吹滅5根即可獲得兌獎(jiǎng)券3張。
。7)原地轉(zhuǎn)圈后射門:以一分鐘為單位,在規(guī)定的地點(diǎn),以規(guī)定的方式(手扶桿子,閉眼)原地轉(zhuǎn)5圈,然后將球射入4米外的小球門(以欄架代替)。以射進(jìn)個(gè)數(shù)得兌獎(jiǎng)券。
(8)貼鼻子:就是在一塊黑板上畫一個(gè)頭像但缺少鼻子,由同學(xué)蒙眼補(bǔ)回,看貼近程度得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。9)夾玻璃彈珠:限定一分鐘內(nèi)看同學(xué)從一盒玻璃彈珠中夾到幾顆彈珠,看情況分發(fā)兌獎(jiǎng)券。
2、團(tuán)體賽:
。1)背靠背、心連心:由6名隊(duì)員參賽,每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向前進(jìn),途中繞過(guò)折返點(diǎn),返回到出發(fā)點(diǎn)由下一組同學(xué)進(jìn)行接力,行進(jìn)中氣球不可以落地,途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時(shí)短者獲勝,各隊(duì)員得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。2)托乒乓球跑:三個(gè)人一組,把球放在拍上,聽(tīng)到開(kāi)始后,就向前快跑,球不掉者,且跑得快走為勝出,各隊(duì)員得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。3)袋鼠學(xué)本領(lǐng):參加活動(dòng)的隊(duì)員在5米的距離中通過(guò)雙腿夾球蹦跳,至終點(diǎn)再由另一名隊(duì)員進(jìn)行接力;中途如遇掉球,須從頭開(kāi)始。最先完成的隊(duì)獲勝,各隊(duì)員得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。4)無(wú)間道:二人三足,男女搭配,自由組合。將兩人一只腳綁在一起進(jìn)行比賽,以最快速度到達(dá)終點(diǎn)的組合決定名次,各隊(duì)員得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。5)體智對(duì)對(duì)碰:由三名隊(duì)員參加,在相隔十米的地方放兩個(gè)水桶,一名同學(xué)用布蒙上眼睛,在一名隊(duì)友的提示下將起點(diǎn)水桶中的水用杯子盛著倒入終點(diǎn)的水桶內(nèi),另一名隊(duì)友則拖延另一支隊(duì)伍的比賽時(shí)間進(jìn)行誤導(dǎo)。完成比賽用時(shí)最短者勝出,各隊(duì)員得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。6)“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則:三人一組,可以協(xié)商,根據(jù)謎面的提示,猜出答案即可獲獎(jiǎng)。共準(zhǔn)備50條謎語(yǔ),各隊(duì)員得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
。7)“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則:參加者五人一組;每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個(gè)碗中,1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝,各隊(duì)員得相應(yīng)的兌獎(jiǎng)券。
3、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
1、特等獎(jiǎng):獲43張以上兌獎(jiǎng)券者。
2、一等獎(jiǎng):獲34——-43張兌獎(jiǎng)券者。
3、二等獎(jiǎng):獲21—33張兌獎(jiǎng)券者。
4、三等獎(jiǎng):獲15—20張兌獎(jiǎng)券者。
5、獲15張一下的兌獎(jiǎng)券者可得參與獎(jiǎng)一份。
6、參加游園活動(dòng)的每個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)給紀(jì)念品一份。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)宗旨:
旨在加深同學(xué)們對(duì)西部支教的認(rèn)識(shí)和了解,加強(qiáng)學(xué)生間的文化交流,開(kāi)拓思路,能對(duì)自己今后的大學(xué)生活做出合理的安排和規(guī)劃!
二、活動(dòng)主要內(nèi)容:
以本班每個(gè)同學(xué)對(duì)投身大西北的認(rèn)識(shí)為其他同學(xué)講述一些感悟和想法。
三、活動(dòng)時(shí)間安排:
6月中旬左右: 晚6:30~~8:30時(shí)
四、交流會(huì)流程:
1、開(kāi)場(chǎng)介紹-----由同學(xué)對(duì)大西北教師缺乏整體概況做出介紹(配ppt展示)。
2、由同學(xué)講述自己對(duì)西北支教的理解和想法。(需配合ppt展示)
3、中場(chǎng):節(jié)目小合唱《相親相愛(ài)一家人》。
4、同學(xué)講述自己在西北支教的過(guò)程中可以學(xué)到的一些技能和能力。
5、全體講述對(duì)大西北各項(xiàng)事業(yè)的美好祝福。
6、詩(shī)歌朗誦:《相信未來(lái)》-----食指。
7、支教活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)寄語(yǔ):
希望20xx級(jí)草業(yè)學(xué)子通過(guò)本次西北支教活動(dòng)對(duì)祖國(guó)大西北的具體情況有一個(gè)更加明確的認(rèn)識(shí),對(duì)自己今后的大學(xué)生活有一個(gè)更加科學(xué)合理的安排。
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