有關(guān)主題活動(dòng)策劃范文集錦六篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、主題:我的大學(xué)
二、活動(dòng)形式:茶話(huà)會(huì)
四、地點(diǎn):田家炳樓
五、參加者;日語(yǔ)一班全體同學(xué)
六、活動(dòng)目的;
加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,加強(qiáng)同學(xué)們之間的了解,增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼 。幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的真諦,明確大學(xué)生活的方向。指引同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的前進(jìn)方向。讓同學(xué)們互相解答到大學(xué)之后自己的困惑,幫助同學(xué)們解決困難。了解同學(xué)們的生活狀況,為以后大學(xué)生活少走彎路堅(jiān)定基礎(chǔ),為同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)創(chuàng)造輝煌埋下鋪路石。
七/活動(dòng)流程;
1、 前期準(zhǔn)備
A 告知班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)關(guān)于該活動(dòng)的各項(xiàng)議程,和他們商量相關(guān)事宜。
B 和年級(jí)取得聯(lián)系,確定具體的時(shí)間和地點(diǎn)。
C和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)一起到各寢室宣傳該項(xiàng)活動(dòng),告知同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),鼓勵(lì)同學(xué)們積極踴躍參加該項(xiàng)活動(dòng)。
D確定瓜子、花生、水果等食品的預(yù)算‘和班長(zhǎng)副班長(zhǎng)商量大概將用多少錢(qián),然后平均到每個(gè)人,看一人需支付多少錢(qián)。
E通知各寢室長(zhǎng)收取應(yīng)付的錢(qián)。
H提前找辦理的幾個(gè)男生將所活動(dòng)場(chǎng)地的桌子擺成一圈。
2活動(dòng)內(nèi)容
A分發(fā)食品,是大家在愉快祥和的氛圍中參加茶話(huà)會(huì)。
B由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)一起主持茶話(huà)會(huì),進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白。
C提問(wèn);開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,大家心中的理想大學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)你所看到的大學(xué)生活有啥差異。
D開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,你通過(guò)參加社團(tuán)干事競(jìng)選、年級(jí)委員會(huì)競(jìng)選、學(xué)生會(huì)競(jìng)選,你有何感想。
【自由討論兩分鐘,再由小組發(fā)表見(jiàn)解】
E自由推選同學(xué)到教室中間表演節(jié)目。
F提問(wèn);你怎樣看待大學(xué)期間打工。
【打工的好與壞】
G學(xué)生互動(dòng)玩游戲
演雙簧【提前制作卡片,給要表演的同學(xué)看,讓另一個(gè)同學(xué)猜,猜不出來(lái)倆人都要表演節(jié)目】
H提問(wèn);在大學(xué)四年期間,我們會(huì)花很多錢(qián),你覺(jué)得你應(yīng)該如何消費(fèi)。
提問(wèn);在大學(xué)期間,我們會(huì)有很多自由時(shí)間,你會(huì)如何安排。
I玩游戲
開(kāi)火車(chē);【以寢室為單位分4個(gè)組,每個(gè)組選一個(gè)地名(火車(chē)開(kāi)開(kāi)火車(chē),其他地方的火車(chē)開(kāi)往某地了)
說(shuō)錯(cuò)的要選一個(gè)人表演節(jié)目】
G我們的茶話(huà)會(huì)就要結(jié)束了,希望大家在此獲得的不僅是快樂(lè),更是前進(jìn)的方向。獲得的不不僅是友誼的增進(jìn),更是今后互幫互助。我相信,我們?nèi)照Z(yǔ)1班的明
天會(huì)更好!
后期工作:
A將桌子放回原位,安排人員打掃衛(wèi)生。
B調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次茶話(huà)會(huì)的感受,以看這次活動(dòng)舉辦的是否成功。不足之處虛心接受,在這次活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn),更加完美。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景:
從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在,我們從陌生人到親近如兄弟姐妹,我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多,有榮譽(yù)、有挫折。大學(xué)的第二個(gè)年里,我們之間少了新生的拘謹(jǐn)青澀,添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng),班級(jí)成員的責(zé)任感也油然而生。此時(shí)此刻,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們舉辦一次別開(kāi)生面的班會(huì),以“同窗的你”為主題,強(qiáng)化友誼、洋溢活力、揮灑青春!
二、活動(dòng)主題:
“勿忘同窗意,長(zhǎng)存校園情”
三、活動(dòng)目的:
1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造,努力探索樹(shù)立學(xué)習(xí)工作的典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力,使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì),齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)。同時(shí),在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
文學(xué)院,教室待定
五、活動(dòng)對(duì)象:
20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月7日
七、活動(dòng)方案:
(一)、活動(dòng)步驟:
1、在班上宣傳該次活動(dòng),號(hào)召全員參加。
2、班委會(huì)提前開(kāi)會(huì),選好主持人,做好工作安排,細(xì)致分工。
3、申請(qǐng)教室,準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料、道具等。
4、活動(dòng)開(kāi)展,并設(shè)專(zhuān)人做好會(huì)議記錄。
5、活動(dòng)結(jié)束,組織班上人員寫(xiě)活動(dòng)感受,班委寫(xiě)班會(huì)總結(jié)。
。ǘ、活動(dòng)流程:
1、主持人主持開(kāi)始班會(huì)節(jié)目,由班委合唱同桌的你
2、第一個(gè)游戲:
首先,每名同學(xué)抽取一張撲克牌,由主持人決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。
被抽中的同學(xué)選擇真心話(huà)或是大冒險(xiǎn),并在相應(yīng)的盒子中抽取問(wèn)題,或由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)出題。
真心話(huà)的問(wèn)題是跟班上同學(xué)密切相關(guān)的,比如問(wèn)A“你知道B同學(xué)的生日嗎?”大冒險(xiǎn)的游戲也由本班的同學(xué)一起參與 ,如“請(qǐng)A、B、C一起給大家表演一個(gè)節(jié)目”。
往后幾輪,由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。
3、第二個(gè)游戲——“指手劃腳”
6個(gè)同學(xué)站成一排,背對(duì)主持。由主持人告訴第一名同學(xué)詞語(yǔ),他向第二名同學(xué)比劃,第二人傳給第三人……以此類(lèi)推,最后一名同學(xué)說(shuō)出該詞,查看其正確性?偣部梢赃M(jìn)行3—4組。
4、第三個(gè)游戲
每個(gè)同學(xué)用二十個(gè)以?xún)?nèi)的字描述自己,由班委收集紙條。游戲時(shí)主持人任意抽取一張紙條,念出描述內(nèi)容,讓第二個(gè)游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容來(lái)猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。如果猜不出來(lái)就罰表演節(jié)目,或者選擇真心話(huà)或者大冒險(xiǎn)游戲。
八、活動(dòng)意義:
1、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的了解,加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作,提高工作效率。
2、有利于同學(xué)之間的互相溝通,增進(jìn)彼此的了解,留下更深厚的同窗情誼。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)宗旨
長(zhǎng)跑不僅能增強(qiáng)體質(zhì),而且能振奮精神,鍛煉意志,為增強(qiáng)神箭神舟北京公司全體人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、拼搏意識(shí)、健身意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),展示全體成員團(tuán)結(jié)拼搏、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,特舉辦本次跑步活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“超越極限,超越自我!
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月16日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中關(guān)村生命科學(xué)園園區(qū)
五、參賽人員
公司全體人員
六、競(jìng)賽規(guī)則
1、本次比賽項(xiàng)目為男子5000米,女子3000米;
2、本次長(zhǎng)跑活動(dòng)不分組,所有人從起點(diǎn)出發(fā),以通過(guò)終點(diǎn)的先后順序排名次。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
為了鼓勵(lì)大家積極參加該項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),活動(dòng)設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng):
1、競(jìng)賽獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)現(xiàn)金300元+獎(jiǎng)狀!
二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金各200元+獎(jiǎng)狀!
三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金各100元+獎(jiǎng)狀!
2、突破獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:在跑步比賽中取得的名次與上一次跑步的名次相比(第一次比賽以大家預(yù)測(cè)的名次相比)提升最多者獲得該獎(jiǎng)項(xiàng),如提升名次相同則平分該獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)品為100元加“最佳突破獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀!
3、娛樂(lè)獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:比賽前,大家根據(jù)各人情況預(yù)測(cè)本次跑步名次,跑步結(jié)束后統(tǒng)計(jì)大家預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù),得分最高者獲得該獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)品為100元加“最具慧眼獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀!
4、劣足獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:在跑步比賽中取得的名次與上一次跑步的名次相比退步最多者(超過(guò)3個(gè)名次)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng),頒發(fā)“劣足獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀。
5、參與獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:所有參加并跑完全程的人員均可獲得紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
八、后勤保障
1、本次比賽裁判由蘇總擔(dān)任;
2、請(qǐng)辦公室人員帶好小藥箱以應(yīng)對(duì)比賽過(guò)程中的`突發(fā)事件;
3、比賽前統(tǒng)一每人發(fā)一瓶礦泉水;
九、注意事項(xiàng)
1、服飾:比賽統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)服飾,適宜跑步的鞋子,不佩戴首飾掛件。
2、安全第一,比賽前請(qǐng)大家做好充分熱身,避免關(guān)節(jié)扭傷,跑步過(guò)程中如感覺(jué)身體不適應(yīng)注意休息!
3、所有獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者名單將在蘇總辦公室板報(bào)上公示。
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.在欣賞風(fēng)箏造型、色彩的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)風(fēng)箏圖案。
2.初步了解風(fēng)箏的基本制作過(guò)程,激發(fā)自制風(fēng)箏的愿望。
活動(dòng)過(guò)程:
1.激發(fā)制作的愿望
①在《三月三》的音樂(lè)聲中,欣賞各種風(fēng)箏,自由交流。
、谥攸c(diǎn)觀察風(fēng)箏的造型及色彩。
、塾懻:我想設(shè)計(jì)的風(fēng)箏。
2.繪制風(fēng)箏圖案
、儆懻撊绾沃谱髯笥覍(duì)稱(chēng)的風(fēng)箏。
、诠餐〗Y(jié)有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),如先畫(huà)后剪、疊放印輪廓等。
③幼兒繪制風(fēng)箏,教師巡回指導(dǎo)。
3.欣賞作品
①展示繪制好的風(fēng)箏面,介紹風(fēng)箏名稱(chēng)、繪制方法等。
、诨ピu(píng)同伴作品,表述自己喜歡的原因,或提出修改建議。
活動(dòng)效果:
在風(fēng)箏活動(dòng)中幼兒感受到民族文化熏陶,滋長(zhǎng)民族自豪感,激活幼兒和家長(zhǎng)的創(chuàng)作靈感。幼兒通過(guò)觀看演出、調(diào)查與訪(fǎng)問(wèn)、交流與討論、共同制作等多種活動(dòng)形式,引導(dǎo)幼兒在與同伴、教師、家人和民間藝人的互動(dòng)中,不斷建構(gòu)豐富的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),獲得豐富的審美體驗(yàn),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、探究能力、思維能力、合作能力等發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自主、獨(dú)立、勇于挑戰(zhàn)困難的精神。
這是一個(gè)由幼兒引發(fā)的活動(dòng),由于對(duì)風(fēng)箏感興趣,因此他們?cè)谡麄(gè)活動(dòng)中都充滿(mǎn)了熱情。從材料的收集和選擇,到風(fēng)箏的制作和放飛。從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題,從失敗到成功,他們始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中探索,在自由的探索中發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)中幼兒體驗(yàn)到了從失敗到成功的快樂(lè)和滿(mǎn)足!
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題:揮灑青春,暢談理想
二、活動(dòng)背景及目的:
當(dāng)下適逢改革開(kāi)放31周年,也是金融危機(jī)的第二年,正值是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年。通過(guò)這次活動(dòng),可以讓同學(xué)們暢談理想,建立正確的人生觀與價(jià)值觀,為更好的將來(lái)做好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
20xx年11月24日南2C604
四、活動(dòng)對(duì)象:
08會(huì)計(jì)3班全體同學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
。1)由主持人對(duì)大一階段綜評(píng)的成績(jī)及上半學(xué)期期末成績(jī)及班里各方面的總結(jié)。
。2)對(duì)班里綜評(píng)成績(jī)排名前5名和上學(xué)期末成績(jī)排名前5名的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
(3)即時(shí)場(chǎng)景表演——上場(chǎng)5分鐘前給予話(huà)題:“走向墮落的大學(xué)生”
演員安排:李陽(yáng)飾一“小明”為滿(mǎn)足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢(qián)的大學(xué)生。陳淑玲飾一愛(ài)慕虛榮,為錢(qián)而與小明在一起的女生。佘時(shí)光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學(xué)班主任。
。4)心心碰觸大家有話(huà)說(shuō)環(huán)節(jié):先由綜評(píng)成績(jī)排名第一的同學(xué)來(lái)介紹自己去年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),接著由大家各自說(shuō)說(shuō)在大學(xué)以來(lái)的感想,學(xué)習(xí)各方面的情況及自己的夢(mèng)想,對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活的規(guī)劃和對(duì)更遠(yuǎn)未來(lái)的計(jì)劃。
。5)由丘平等同學(xué)演唱青春勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀》
(6)由主持人總結(jié)本次活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束。
(7)活動(dòng)結(jié)束
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):略
08會(huì)計(jì)班委
20xx。12。23
主題活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日
活動(dòng)地點(diǎn):文友樓514
活動(dòng)主題:炫生命之彩,揚(yáng)心靈之美
活動(dòng)目的:提高當(dāng)代大學(xué)生感悟感受生命之精彩,發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。挖掘心中的那份真摯,把感動(dòng)定格在每個(gè)人的心中!
活動(dòng)具體流程:1. 曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)羅丹的一句話(huà):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛”這句話(huà)是說(shuō)一點(diǎn)也不錯(cuò)。幾百年來(lái)被人民奉若真理得,是有深刻得道理。其實(shí);美有看似豐富而復(fù)雜,也是簡(jiǎn)單而純真得,當(dāng)我們用眼睛去留意用心去體會(huì)得,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)得,此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)人的心靈是最美好的!其實(shí)一份愛(ài)心,一份關(guān)心,一份心意,一顆樂(lè)于助人的心,甚至為他人奉獻(xiàn),犧牲的心。世間“美麗”有很多比如:自然之美,語(yǔ)言之美,服飾之美,容貌之美,境界之美,藝術(shù)之美.....在我的眼中最平凡的,最真實(shí)的.就是最美的!
2,講述身邊的美。感受生命的精彩,感悟什么是最真實(shí)的美,用實(shí)際行動(dòng)去為自己生命的畫(huà)板添彩!心靈——
心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
3. 游戲:嘴巴手指不一樣:說(shuō)完嘴巴手指不一樣后再說(shuō)一個(gè)數(shù),然后用手指表示一個(gè)數(shù),手指的數(shù)不能與說(shuō)出來(lái)的數(shù)相同。說(shuō)出的數(shù)不能大于5。如果說(shuō)出來(lái)的數(shù)大于5或者手指表示的數(shù)與說(shuō)出來(lái)的數(shù)相同就淘汰,充分鍛煉我們的靈活能力!
4.給一位同學(xué)帶上耳機(jī)。讓他聽(tīng)歌,然后哼出來(lái)。不能出現(xiàn)歌詞只能哼調(diào)子,讓另一位同學(xué)猜是什么歌曲!兩人一組配合,一起感受音樂(lè)為我們帶來(lái)的精彩!
一邊看兩位同學(xué)的配合,一邊感受音樂(lè)的魔力!
5流星雨
時(shí)間:20~30分鐘
人數(shù):不限,人數(shù)較多時(shí),需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由20—30個(gè)人組成的小組。
道具:
(每個(gè)隊(duì)員)
#8226;1件可以扔的東西(比如網(wǎng)球等比較軟的球、飛盤(pán)、打了結(jié)的舊毛巾、釘在一起的舊報(bào)紙)。
概述:
這是一個(gè)很容易組織的游戲。在這個(gè)游戲中,每個(gè)隊(duì)員既需要挑戰(zhàn)別人,也需要挑戰(zhàn)自我。
目的:
讓每個(gè)隊(duì)員在游戲中既挑戰(zhàn)別人,也挑戰(zhàn)自我。
準(zhǔn)備:
步驟:
1.讓每個(gè)隊(duì)員參照道具中例子,找到一件可以扔的東西。
2.每人手里都有了l件可以扔的東西之后,讓小組面向圓心站成一個(gè)大圈。
3.邀請(qǐng)3個(gè)志愿者站在圓圈的中心,他們可以把手中的東西暫時(shí)放在自己原來(lái)的位置上。這3個(gè)志愿者要背對(duì)背,站成一個(gè)緊密的小圓圈。
4.告訴站在圓周上的隊(duì)員們:“聽(tīng)我數(shù)到3后,大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個(gè)站在中間的人。”告訴站在圓心的3個(gè)人:“你們的任務(wù)是盡可能多地接住拋過(guò)來(lái)的東西。”
5.大喊:“l(fā),2,3,拋!”
6.檢查3個(gè)志愿者各接住了多少——可能會(huì)比你想象的要少得多,經(jīng)常有人會(huì)一個(gè)都接不到。
7.讓3個(gè)志愿者回到原位,另外請(qǐng)3個(gè)隊(duì)員站在中間,重復(fù)前面的步驟,直到每個(gè)隊(duì)員都已得到過(guò)一次站在中間的機(jī)會(huì)。
8.重復(fù)整個(gè)游戲過(guò)程,告訴隊(duì)員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀(jì)錄
9,生命是精彩的這需要我們的信心。勇氣,毅力,一顆善良的心帶給我們的是無(wú)窮的美麗。
戈壁沙漠中一棵孤獨(dú)的小樹(shù),它的生命雖弱小、短暫,卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子,也時(shí)刻醞釀著自己的生命力,為了沖破巖石的阻撓,破土而出,展示它勃勃的生機(jī)。生命,就是這般的美麗與生動(dòng)。
人生中有許許多多精彩,知道嗎?只有內(nèi)心深處的一種情感才會(huì)使生命精彩,那就是——善良。
生命以善良而精彩,讓我們每個(gè)人有一顆善良的心,讓我們的祖國(guó)大地充滿(mǎn)著愛(ài)心,我們的祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)不息、勇往直前!
A046班
XXX
20xx年5月25日
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