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    主題活動策劃

    時間:2022-07-23 02:21:44 活動策劃 我要投稿

    【推薦】主題活動策劃集合九篇

    主題活動策劃 篇1

      活動目標:

    【推薦】主題活動策劃集合九篇

      1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。

      2、增進幼兒感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和大家共同分享。

      3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。

      活動準備:

      1、桌布、盤子、碗、筷子、水杯等

      2、游戲中的背景音樂

      活動時間:20xx年5月30日上午

      參與對象:全體幼兒

      活動流程:

      一、討論共交流,感知節(jié)日的到來。

      師:小朋友們,你們知道這個禮拜天是什么節(jié)日嗎?

      師:對啦,這周日啊,是小朋友們的節(jié)日,六一國際兒童節(jié)。

      師:你們有什么話想對自己的小伙伴說嗎?也可以把自己的祝福,送給自己的好朋友呢。

      師:有了小朋友們的祝福,你們覺得幸福嗎?老師也要祝小朋友們天天開心,學習進步呢!

      二、美食喜樂匯,分享各自的食物

      師:今天我們就和小朋友們一起來一個大聚餐,慶祝一下我們自己的節(jié)日吧。

      為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),讓孩子了解飲食特色,了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習慣。每個小朋友帶一到兩樣食品,跟小朋友們一起分享。

      師:下面請每個小朋友來介紹一下你帶來的食物吧,說說你的食物有哪些營養(yǎng)?梢詭椭轿覀兩眢w的`哪個部分呢?

      師:現(xiàn)在啊,每個小朋友手里都拿了一個小盤子和一雙筷子,現(xiàn)在就去品嘗你想吃的食物吧,但是不可以你想吃的就一直吃哦,也要留一些給其他小朋友嘗嘗吧。

      三、我是大贏家,快樂伴隨你我他

      師:我們的美食分享完了,下面我們的小朋友一起來玩一些小游戲吧。

      1、貼鼻子

      游戲準備:蒙眼布、黑板、紙鼻子

      游戲玩法:將幼兒的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮另一個幼兒將鼻子貼到正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的名次。

      2、喊數(shù)抱團

      游戲規(guī)則:喊數(shù)抱團其實很簡單,當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候,你就找到最近的一個小朋友抱在一起,依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當聽到鼓聲響起的時侯,抱起來組成團.最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止,找不到隊伍的孩子,進行節(jié)目表演。

      四、贈送小禮物,感受節(jié)日的幸福感。

      1、師:小朋友們,今天你們玩的開不開心?最后啊,老師還有每個小朋友一個小小的禮物的,要小朋友們用自己的小巧手來做一個小小的房子呢。

      2、發(fā)六一小獎品。

    主題活動策劃 篇2

      一、活動主題:

      信心 責任 希望

      二、活動背景:

      青年是民族的希望,是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷,從你快富起來,強起來罷!的吶喊,到為中華之崛起而讀書的實干,一代代青年以天下興亡為己任,以救國圖強為理想,不辭辛勞,上下求索,乃至拋頭顱、灑熱血,將自身命運與祖國榮辱緊密相連,創(chuàng)造了歷史,成就了自身。

      學生是民族的希望,是未來國之棟梁,所以需要我們有明確的方向,感受到自己任重而道遠;更需要燃燒激情,奉獻自我,寫下無悔青春。我們有熱情,有理想,有信念,青春是我們的資本。我們無需成熟,但我們已不再無知。

      托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的.理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任,明天將由我們主宰。

      三、活動目的:

      開展主題為信心 責任希望的團日活動,談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對于未來的希望,并敢于承擔責任,激昂夢想,勇敢前行。

      四、活動時間:

      五、活動對象:

      經(jīng)管1008班全體同學

      六、活動地點:

      新校區(qū)A座218

      七、活動內(nèi)容:

      活動一:通過看PPT了解本次團日活動的主題以及電影的基本內(nèi)容,組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。

      活動二:伴隨著 擊鼓傳球的游戲,讓某一個同學站在同學中間,一個瓶子在同學的指令下,在其余同學中手手相傳

      當中間的同學喊停時停止傳遞,手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。

      首先,要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現(xiàn)在的理想,在大學期間有什么想要實現(xiàn)的愿望以及以及如何實現(xiàn);然后為大家表演一個節(jié)目。在這個環(huán)節(jié)中,同學們暢談各式各樣的夢想。

      八、活動總結:

      結束后,團支書作總結。

    主題活動策劃 篇3

      一、活動的必要性及目的:

      近年來,大學生群體中患心理疾病人數(shù)呈逐年上升趨勢,F(xiàn)在社會處于轉(zhuǎn)型階段,人才的需要也從單一的知識型轉(zhuǎn)向綜合型,因此除了擁有豐富的知識以外,還應該具備健全的人格,過硬的心理素質(zhì),而現(xiàn)在我們的大學生恰恰缺少的就是這點,以至于使他們無法適應社會的轉(zhuǎn)型。由此可見,普及心理健康知識,糾正心理誤區(qū)是多么的重要,擁有健全的人格和過硬的心理素質(zhì)也是當代人才選拔必不可少的重要條件。

      因此,我們決定策劃一次普及心理健康知識的大型展覽活動,關注大學生的心理健康問題,也讓大學生自身認識到心理健康的重要性。

      二、活動簡介

      1、活動主題:“關注自我 從心開始”

      2、活動時間:xx年5月11日,下午14點30分——16點00分(如有需要時間可以適當延長)

      3、活動地點:河北工業(yè)職業(yè)技術學院一號樓前

      4、主辦單位:心理協(xié)會

      5、活動對象:大學生

      6、活動內(nèi)容:記下自己的.煩惱

      7、活動形式:以展板為主,記下自己的煩惱

      三、前期準備工作

      (一)整體準備

      1、做好本部人員的安排,明確活動主題及各自的工作重點。

      2、參與人員接到任務后,要積極開展查找資料、制作展板、組織人員、進行活動的排演等準備工作。

      3、大家及時聯(lián)系,確;顒幽苡薪M織、有系統(tǒng)的開展下去。

      (二)人員配備

      1、全體工作人員:必須準時到場,儀表整潔。

      2、負責人:負責人到達現(xiàn)場維持秩序和組織引導工作。

      3、宣傳人員:共2名,在學校出畫板。

      4、展板講解人員:8人。由展板數(shù)量而定,并根據(jù)負責的內(nèi)容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內(nèi)容,有一定的心理學知識,并要求語言表達能力較強。

      5、攝影人員:共2—3名。游弋于會場中,捕捉精彩與經(jīng)典瞬間。

      6、維持會場秩序人員:4人左右。視會場大小而定。主要負責會場安全及衛(wèi)生,組織群眾有序的參與活動,也可以適時對講解進行補充。

      7、煩惱墻的負責人員:共4名,并發(fā)放小卡 片,請大家記下自己的煩惱。

      (三)宣傳1、在學校張貼海報。

      2、5月11日下午14點,工作人員在活動場地集合。場地為學校一號樓,在學校一號樓前擺放宣傳本次活動的展板(有條件的話可以拉橫幅。

      (四)布置場地

      需要當天到場,由于時間比較緊,可能要下午14:00集合,布置為: 根據(jù)場地的要求,把展板迅速擺放好,以便參觀。

      3、工作人員盡量全到,全力布置場地,贊助商需要提供一些搬運人員,以免發(fā)生危險。

      四、展區(qū)安排:

      在正式展區(qū)內(nèi),放下設置不同宣傳板塊和煩惱墻。

      五、活動安排:

      (一)、活動正式開始

      1、主要安排一些互動心理游戲,如表演心理短劇,讓群眾續(xù)尾,來進行投射測試。還可以進行一些心理知識的問答游戲,有小禮品發(fā)放。另外可引導群眾參觀其他展區(qū)。總之是起到一個活躍現(xiàn)場氣氛,進行場內(nèi)活動情況的總體控制的職能。

      2、煩惱墻: 發(fā)放心型卡片給大學生,即圍成圓形的展板,可將自己的煩惱寫在卡片上,張貼在煩惱墻上。

      3、展板區(qū):

     。1)共分為四個板塊,即大學生學習心理、大學生擇業(yè)心理、大學生交往心理、大學生戀愛心理。

     。2)可以分成兩組上下午分別進行展覽:學習心理與擇業(yè)心理分為一組,交往心理與戀愛心理分為一組,這是因為每二者之間的聯(lián)系較大,便于形成整體,并方便與心理測驗與心理咨詢相互配合。

      (3)負責做展板的院校及社團要保證展板做得生動形象,圖文并茂,不要過于復雜深。講解員必須熟悉展板內(nèi)容。

      5、后勤工作:

     。1)注意現(xiàn)場衛(wèi)生保潔及秩序。

     。2)在后勤區(qū)準備好各種工具、備用設施,以應對突發(fā)事件。

      6、總結工作:對一天工作進行小結;現(xiàn)場道具需妥善存放,以便第二天使用;做好場地內(nèi)衛(wèi)生工作。

      (二)、活動結束

      做好活動現(xiàn)場收尾工作,要恢復活動前場地原貌,道具等要妥善處理。

      七、預測效果:

      通過大型展覽,介紹有關大學生的心理知識,借525的時機,宣傳心理文化知識,普及心理健康常識,使社會更加關注大學生的心理狀況。心理知識展板將吸引過往大學生,讓他們對自身有更深入的認識。

      通過心理活動,鍛煉參與人員的心理素質(zhì),建立和諧信任的積極心態(tài),創(chuàng)造寶貴的高峰體驗。加強人與人之間的信任,團結的合作精神,讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事,能夠觀察到平時忽略掉的自己與身邊的美麗。

      通過煩惱墻等簽名活動,呼吁廣大的大學生關注自身的心理健康狀況,也擴大本次活動的影響,促使同學們以希望建設未來的生活。

    主題活動策劃 篇4

      一. 活動主題:

      “快樂學生會,溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動

      二. 活動目的:

      1、 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課余生活;

      2、 加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯(lián)系及交流,增加跨系部門合作磨合程度,增強學院學生會的整體凝聚力;

      3、 對部門來說,為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。

      三. 活動意義:

      1. 增進了兩個系的團總支學生會的友誼;

      2. 為兩個部門的干事提供了展現(xiàn)自我的`舞臺;

      3. 通過交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點。

      四. 活動時間:

      20xx年3月9日(星期二) 18:30

      五、活動地點:b308

      六、參加人員:

      工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員

      七. 活動內(nèi)容:

      (一) 活動前期

      1.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人;

      2.兩系分別準備5個節(jié)目,形式不限;

      3.由工商系提供兩個趣味游戲;

      4.工程系和工商系組織部部長分別準備發(fā)言稿;

      5.申請教室并購買瓜子和水果;

      6.準備活動的背景音樂;

      7.活動場地的布置。

      (二)活動期間

      1. 主持人開場白然后引領大家齊唱《朋友》;

      2. 工程系組織部部長發(fā)言并自我介紹;

      3. 工程系組織部的工作干事做特色介紹;

      4. 工商系部長發(fā)言并自我介紹;

      5. 工商系組織部工作干事做特色介紹;

      6. 節(jié)目表演:兩部門交叉表演;

      7. 第三個節(jié)目后,做第一次互動游戲;

      8. 繼續(xù)進行節(jié)目的表演;

      9. 第七個節(jié)目后,全體一起跳《兔子舞》;

      10.有主持人倡導大家暢所欲言,從而交流在組織部工作半年的感想;

      11.主持人作出總結發(fā)言;

      12.全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。

      (三) 活動后期

      1.兩部門合作清理活動現(xiàn)場;

      2.工商系組織部干事寫活動總結。

      八. 注意事項:

      1、在會場內(nèi)和會場外都要保持安靜,節(jié)目的聲音不宜過大;

      2、會議期間手機請調(diào)成震動。如需接打電話,可離開會場,或者盡可能小聲接打,不要影響到他人為宜;

      3、在會場內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象;

      4、請妥善保管好自己的貴重物品;

      5、聯(lián)誼會結束后及時打掃整理會場;

      6、如有突發(fā)情況請及時和有關負責工作人員聯(lián)系;

      7、確保每位干事都參加活動;

      8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現(xiàn)場冷場;

      9、 活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。

      九、經(jīng)費預算;

      瓜子、水果……………………………………………100元

      十、主辦單位:工程系與工商系團總支組織部

      承辦單位:工程系與工商系團總支組織部

    主題活動策劃 篇5

      一、活動主題:健康睡眠 遠離慢病

      二、 活動背景:

      睡眠對一個人極為重要,對一個家庭來說,重要性也不可低估。良好的睡眠,帶給人們健康的人生,和諧的家庭。針對國內(nèi)日益增多的睡眠問題,全面提高公眾睡眠健康水平, 減少精神和心理疾病的發(fā)生,中國睡眠研究會提出了20xx年世界睡眠日的中國主題:“良好睡眠,健康人生”。

      三、 活動目的、意義和目標:

      鑒于公眾對科學地促進睡眠健康和防治睡眠疾病還缺乏正確的認識,我國睡眠科學的基礎和臨床醫(yī)學研究、睡眠藥物以及睡眠健康產(chǎn)品的科技研發(fā)還嚴重滯后于當前社會發(fā)展的客觀現(xiàn)實,中國睡眠研究會呼吁中國的睡眠科學工作者,積極投身于睡眠科學研究和科學普及工作,為中國公眾提供科學的睡眠知識。同時要加強心理干預,減少睡眠障礙的發(fā)生,促進和提升我國睡眠健康產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)能力。促進和提升市場調(diào)研健康睡眠產(chǎn)品(如睡眠藥品、睡眠環(huán)境、臥具、助眠系統(tǒng)等)的開發(fā),給公眾以安全、有效的高科技、高質(zhì)量的睡眠相關產(chǎn)品。改善大眾的睡眠健康,開展科學睡眠學術交流,以多種傳媒形式(報刊、網(wǎng)絡、視頻等)傳播科學睡眠知識,高效利用專業(yè)睡眠醫(yī)學的`有限的衛(wèi)生資源,為公眾提供優(yōu)質(zhì)服務。

      四、活動開展:

      最佳睡姿照片征集。全校各

      第一步:相應20xx年世界睡眠日主題,在全校各宿舍樓張貼照片“征集令”,征集各類睡姿睡容。制作主題展板,宣傳世界睡眠日內(nèi)容目的及其重要性。

      第二步:展出宣傳展板,對征集的照片在二食堂廣場進行展示并投票評比,對排名靠前的照片制作者進行獎勵。

      五、資源需要

      作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

      這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

      六、經(jīng)費預算:

      活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。

      七、活動中應注意的問題及細節(jié):

      內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。

      八、活動負責人及主要參與者:

      注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

    主題活動策劃 篇6

      按照縣委“三新”主題教育活動安排意見的要求,為了切實加強對主題教育活動的督促檢查和指導,確!叭隆敝黝}教育活動扎實有效的開展,特制定如下督查工作方案。

      一、組織機構

      成立鎮(zhèn)“三新”主題教育活動督查小組。

      督查小組成員:張建強、時小軍

      二、督查時間、內(nèi)容

     。ㄒ唬2月26日---3月1日,督查籌備階段工作情況。

      1、是否召開專題會議研究部署,查看會議記錄;

      2、是否成立領導和工作機構,是否落實辦公室工作人員,查看文件;

      3、是否制定活動實施方案;工作規(guī)劃是否分階段、分層次制定,并且細化具體職責和工作要求;

      4、活動載體設計是否科學,查看結合各中心辦實際是否緊密;

      5、每3天是否向縣領導小組辦公室報送一條信息。

     。ǘ3月5日---3月8日,督查集中學習階段情況。

      1、查看學習資料是否發(fā)放到位;

      2、是否開展報告會、輔導會、專題講座、集中學習、座談研討、知識競賽、學習考察等活動情況;

      3、是否學完了規(guī)定的學習篇目,查看個人筆記和集體學習記錄,統(tǒng)計筆記字數(shù);檢查個人心得體會,統(tǒng)計體會篇數(shù);

      4、查看領導輔導講稿;

      5、是否組織統(tǒng)一考試,匯總考試情況。

     。ㄈ3月14日---3月17日,督查討論提高階段情況。

      1、圍繞“七個如何”是否都進行了認真討論,查看討論記錄;

      2、是否開展“五看五增強”活動,逐條對照檢查,找準存在的問題,查看有關記錄、資料;

      3、開展“融入大都市、我來獻一策”活動,查看匯總梳理的情況;

      4、中心辦目標任務是否層層分解落實到人,個人承諾是否公開,查相關文件和個人承諾;

      5、查各中心辦履行職責的'承諾是否報鎮(zhèn)“三新”領導小組辦公室審定,看是否在媒體上作出公開承諾;

      6、領導班子成員在全體干部職工大會上作出承諾,查看會議記錄;

      7、干部個人在“三新”主題教育活動中存在的問題是否向本人如實反饋,查看相關資料;

      8、干部個人承諾是否在相應范圍內(nèi)公開,查看有關資料;

      9、“三新”主題教育活動總結。

      三、幾點要求

      1、要嚴格按照督查工作方案的要求,在黨委的領導下開展工作,全面了解掌握情況,有針對性地進行督查,尤其要對重點工作、重點環(huán)節(jié)認真檢查,確!叭隆敝黝}教育活動各階段工作任務按時完成。

      2、在檢查過程中,如發(fā)現(xiàn)在主題教育活動中存在比較突出的問題或反饋的問題不能及時糾正,在加強督查的同時,提出整改意見或建議,搞好跟蹤督辦。

      3、注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)在主題教育活動中產(chǎn)生的典型經(jīng)驗。

    主題活動策劃 篇7

      活動背景:在感恩節(jié)來臨之際,讓我們的孩子學會感恩、學生感謝,懂得回報。

      活動目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

      活動過程:

      一、序幕:

      老師:同學們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

      “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。

      由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會,希望同學們以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會,下面請(甲)、(乙)和我一起主持這次班會,大家歡迎。

      二、活動開展:故事準備

      甲:大家好,我是***

      乙:大家好,我是***

      合:今天,由我們主持今天的班隊活動。

      甲:****年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國****年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著****年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩。

      乙:同樣的',我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

      甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。

      乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

      甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

      乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

      甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

      乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

      甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

      乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

      甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

      乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

    主題活動策劃 篇8

      為豐富職工文化生活,體現(xiàn)生動活潑、團結互助的企業(yè)文化精神,廣播電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下:

     一、活動形式:以比賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等

      二、活動時間:五月下旬(具體時間待定)

      三、活動地點:縣廣播電視局院內(nèi)

      四、組隊情況:花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務科、工程技術部、管理科)各組一隊。注:個人比賽也以各隊名義參加

      五、裁判:

      總裁判:崔x

      裁判:龍x、張x、趙x、王x、賀x

      助理裁判:戴x、廖x、杜xx、鄒x、曾xx、葉x、趙x、陳x、吳x

      六、比賽內(nèi)容及規(guī)則:

      1、同心協(xié)力

      參賽人員:每隊8人(男女各4人)

      比賽規(guī)則:兩人一組進行接力賽,二名參賽運動員面對面或背對背,雙手在胸前或背后交握,用身體將一汽球夾住,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。

      裁判:張x、賀x

      助理裁判:杜xx、曾xx、趙x、陳x

      2、盲人畫圖

      參賽人員:每隊4人。男女不限。

      規(guī)則:7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛,把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮,4個人把一根繩子擺成方形,看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘?商崆敖Y束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。

      裁判:龍x、王x

      助理裁判:杜xx、鄒x、曾xx、葉x、趙x、陳x、吳x

      3、趣味ab點:

      參賽人員:每隊10人。男女不限。

      比賽規(guī)則:7個隊同時進行。由裁判給出a、b點,各點依次站打亂站7個隊的'5名隊員。要求a到b點一段距離,7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意:必須是幅度較大的肢體動作,面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。

    主題活動策劃 篇9

      活動背景:在這個六十四年的坎坷,六十四年的奮斗中,沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌,也沒有哪首詩能展現(xiàn)她的雄壯,唯獨樂章,如高山流水般訴說她的盛況。這樂章,氣勢恢宏,在神州大地回蕩;這樂章,動人心弦,讓人心潮澎湃!她的偉大,她的胸懷,她的成長,她的迅速發(fā)展,無不牽動我們每一個中國人的心,無不讓我們?yōu)橹院。在這個特殊的日子中,作為新一代的年輕人,作為祖國未來的棟梁之才,我們希望用自己的方式,表達我們對祖國母親的熱愛,表達我們對祖國蓬勃發(fā)展,經(jīng)濟蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖國母親繁榮富強,永遠昌盛!

      活動主題:愛國主題班會

      主辦班級:

      活動目的:

      (1)讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性,提高我們的愛國主義覺悟,使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀,增強社會責任感與使命感,弘揚愛國主義思想。

      (2)通過愛國主義朗誦,表達我們對祖國的熱愛。

      (3)通過愛國主義活動,達到加強愛國主義教育的目的。

      (4)通過愛國主義視頻的觀看和愛國主義歌曲的演唱,增強同學的民族凝聚力,培養(yǎng)學生的民族精神和國家自豪感。

      活動形式:采用多媒體課件播放,學生主持班會、親自參與愛國主義活動的方式,通過代表朗誦、愛國主義歌曲演唱等一系列以學生為主體的活動形式,傳播愛國思想、增強民族凝聚力。

      確定活動時間地點、活動開展:

      主持人、嘉賓、資料和設備等。

      時間:待定(進場時間,開始時間)

      地點:多媒體教室(詳細待定)

      主持人:xx等

      邀請嘉賓:待定

      資料:演講稿一份(見附件1),主持人稿件兩份(見附件2),愛國主題視頻兩個,愛國主義歌曲

      (一)活動準備工作:

      (1)班長主持各項準備工作的進行和擔任男主持,并寫好主持稿件。

      (2)副班長主持各項準備工作的進行和擔任女主持,并寫好主持稿件。

      (3)會場的宣傳和布置的工作由宣傳委員負責。

      (4)會場的多媒體控制和活動人員的組織由組織委員負責。

      (5)生活委員負責采購相關物品并把各項支出進賬。

      (6)學習委員負責朗誦稿,并負責各稿件的校對。

      (7)體育委員負責愛國主義歌曲教唱。

      (8)文娛委員負責主題班會的彩排工作。

      (9)團支書主持各項與團委溝通的工作和會場的'就位。

      (10)現(xiàn)場攝影由學習委員與梁英杰共同負責。

      (11)梁丹朗誦,ppt制作由黎潤鈿負責。(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)

      (12)全體班干共同維持活動紀律,保證活動的順利進行。

      (二)活動主體

      1. 活動整體框架:

      (1)開場白(由兩個主持人講話,約5分鐘)

      (2)觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌(約為15分鐘)

      (3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)

      (4)愛國主義知識競答(10分鐘)

      (5)愛國主義特別節(jié)目(10分鐘)

      (6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)

      (7)活動總結(5分鐘)

      (8)同學們留下體會,相互討論、交流。(10分鐘)

      (9)班會結束,各班干組織同學退常

      2.具體流程:

      (1)開場白(5分鐘)

      a.由兩位主持人簡要介紹蒞臨這次活動的嘉賓。(1分鐘)

      b.講述這次活動的目的和意義。(4分鐘)

      (2)觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌(約為20分鐘)

      a.首先觀看一段關于1949年新中國成立的短視頻。(2分鐘)

      b.愛國主義歌曲—“紅旗飄飄”響起,全部同學一起合唱“紅旗飄飄”。(6鐘)

      c.播放XX年的閱兵式剪輯,主持人旁白。(12分鐘)

      (3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本策劃書最底的附件1處)

      a.播放愛國主義歌曲的純音樂.

      b.梁丹同學上臺朗誦詩歌《我的祖國》.

      (4)愛國主義知識競答(10分鐘)

      a.由兩位主持人負責主持。

      b.主持人讀出題目,大屏幕同時顯示出題目。

      c.主持人讀完題目并屏幕顯示出題目后,誰最快站起來回答誰就勝利。

      (5)愛國主義特別節(jié)目(10分鐘)

      a.由生活委員負責發(fā)放氣球到每個同學手上。

      b.主持人發(fā)號司令,同學一起吹氣球,吹爆為止。

      c.本活動目的:用吹爆氣球的聲音代替禮炮,慶賀祖國60華誕,并表達出同學對祖國的熱愛之情。

      (6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)

      a.體育委員上臺。

      b.大屏幕顯示出歌詞,體育委員現(xiàn)場教唱。

      (7)活動總結(5分鐘)

      a.感謝老師、師姐的蒞臨,感謝同學們的到來、參與。

      b.由兩位主持人負責總結。

      c.表達對祖國的美好祝愿和報效祖國、服務學院的心愿。

      (8)同學們留下體會,相互討論、交流。(10分鐘)

      a.首先討論這次活動的收獲,相互交流各自的體會。

      b.然后各自表達自己對祖國的熱愛。

      c.把自己的體會寫下

      (9)班會結束,各班干組織同學退常

      主題班會結束

      (三)經(jīng)費預算:xx元

      1.需要采購的物品

      (1)獎品:xxx、xxx、xxx(合共人民幣x元)

      (2)道具.:氣球、xxxx(合共人民幣x元)

      (四)活動中應注意的問題及細節(jié):

      1.活動具有創(chuàng)新性、教育性、可行性、互動性,營造活躍氛圍。

      2.主持人要有臨場應變措施。

      3.流程盡可能明晰化,分工要明確。

      4.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性,并做好彩排工作。

      5.游戲前要交代清楚游戲規(guī)則,保證游戲的公平、公證和安全性。

      6.要控制好各個環(huán)節(jié)的時間,盡量不要出現(xiàn)時間失控。

      7.活動結束請嘉賓先行離場,學生再解散。

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