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    活動(dòng)策劃方案

    時(shí)間:2020-10-25 08:04:42 活動(dòng)策劃 我要投稿

    【實(shí)用】活動(dòng)策劃方案范文錦集6篇

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】活動(dòng)策劃方案范文錦集6篇

    活動(dòng)策劃方案 篇1

      一、活動(dòng)可行性評(píng)估

      本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買(mǎi)了許多對(duì)自己無(wú)用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無(wú)味,棄之可惜、其市場(chǎng)潛力由此可見(jiàn)一斑,所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的、他在讓同學(xué)出清一些對(duì)自己沒(méi)用的東西的同時(shí)也可以使無(wú)固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買(mǎi)到有用的東西;

      二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果

      1、以跳蚤市場(chǎng)的形式,提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)

      2、以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)

      三、活動(dòng)前提條件

      1、獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許、

      2、爭(zhēng)取到學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持、

      3、有學(xué)生會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、

      4、爭(zhēng)取到至少20~30名的學(xué)生參與活動(dòng)、

      5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織、

      6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷(xiāo)贓!

      四、活動(dòng)相關(guān)信息

      時(shí)間:20xx年12月18,19日(星期一,星期二)12點(diǎn)PM~6點(diǎn)PM 地點(diǎn):校西籃球場(chǎng)

      主辦者:商學(xué)院311學(xué)生會(huì)

      五、活動(dòng)前期籌備

      1、形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持

      2、向?qū)W校申請(qǐng)此次活動(dòng)的審批

      3、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃

      衣物,運(yùn)動(dòng) 圖書(shū)光盤(pán) 電子科技 生活用品

      4、12月17號(hào)下午5點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開(kāi)會(huì),介紹場(chǎng)地與分配工作

      六、活動(dòng)宣傳

      1、在學(xué)校新建圖書(shū)館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅

      2、制作30張海報(bào),每天五張?jiān)谛@各醒目處廣泛張貼

      3、在學(xué)校休閑廣場(chǎng),商學(xué)院一樓大廳,美食街門(mén)口等地設(shè)立報(bào)名點(diǎn)

      七、活動(dòng)規(guī)則

      1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義 2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e)

      3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買(mǎi)賣(mài)雙方商議價(jià)格,也可互換

      4、活動(dòng)中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器

      5、311學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序

      八、參賽對(duì)象

      吉利大學(xué)全體師生

      九、參賽方法

      可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)

    活動(dòng)策劃方案 篇2

      一、活動(dòng)背景

      為了鞏固軍訓(xùn)成果,增強(qiáng)宿舍同學(xué)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,營(yíng)造良好宿舍環(huán)境,建設(shè)溫馨、和諧宿舍,促進(jìn)20xx級(jí)新同學(xué)的全面健康成長(zhǎng),山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)資環(huán)學(xué)院社區(qū)服務(wù)部特舉辦“新生內(nèi)務(wù)大比武“活動(dòng)。

      二、活動(dòng)名稱(chēng)

      “新生內(nèi)務(wù)大比武”活動(dòng)

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年10月中旬

      四、活動(dòng)對(duì)象

      資環(huán)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生

      五、評(píng)委組成

      資環(huán)學(xué)院團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)全體常委

      六、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)活動(dòng)宣傳

      1.利用展板在生活橋宣傳。

      2.借助QQ、人人、微信等新媒體,在資環(huán)學(xué)院新生中進(jìn)行宣傳。

      (二)活動(dòng)評(píng)比項(xiàng)目

      1、個(gè)人精神面貌(40分):

     。1)、鞋子最多六雙(每人三雙),按指定位置擺放整齊,鞋盒要放置在鞋架后方。(5分)鞋子多則減2.5分,擺放不整齊減2.5分。

     。2)、被子干凈;疊放豆腐塊式上下一致;有棱有角(25分)

      被子不干凈減5分;疊成豆腐塊上下一致,否則酌情減3—10分;有棱無(wú)角、有角無(wú)棱各減5分。

      (3)、床鋪平整,被子、枕頭擺放整齊,整潔美觀大方。(10分);

      床單不平整、不成長(zhǎng)方形各減5分,床單、枕巾不凈各減5分。擺放不合理酌情減2-6分。

      2、宿舍整體面貌(40分):

     。1)、二成線:鞋子擺放成線,被子棱角成線。

     。2)、三統(tǒng)一:被子疊放統(tǒng)一,洗刷用具擺放統(tǒng)一,毛巾掛放統(tǒng)一。

      (3)、四整齊:床上物品整齊,書(shū)架物品整齊,盆架整齊,桌面整齊。

      (4)、五潔凈:地面潔凈,墻面潔凈,床面潔凈,燈具潔凈,桌面潔凈。

      3、限時(shí)內(nèi)務(wù)整理(20分):

      基準(zhǔn)時(shí)間為:2分半鐘,要求在基準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)完成全部任務(wù)(疊被子、整理床單),根據(jù)內(nèi)務(wù) 質(zhì)量打分,提前不加分,每延遲5秒在得分基礎(chǔ)上減2分。

      成績(jī)計(jì)算:

      (1)、每個(gè)評(píng)分委員分別記分后取平均值;

      (2)、參賽宿舍個(gè)人成績(jī)=個(gè)人精神面貌+限時(shí)內(nèi)務(wù)整理分;

      (3)、參賽宿舍總成績(jī)=宿舍整體面貌分+參賽宿舍所有個(gè)人成績(jī)之和/宿舍;

     。4)、班級(jí)成績(jī)=參賽班級(jí)所有個(gè)人成績(jī)之和/班級(jí)總?cè)藬?shù)。

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      本次活動(dòng)中設(shè)3個(gè)先進(jìn)班級(jí),20個(gè)優(yōu)秀宿舍, 50個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。

      主辦單位:資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委

      承辦單位:資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)

      社區(qū)服務(wù)部

    活動(dòng)策劃方案 篇3

      一、活動(dòng)背景:

      為了提升我校人文素養(yǎng),承揚(yáng)華夏傳統(tǒng)文化,振興中華民族精神,我協(xié)會(huì)決定將儒學(xué)文化引進(jìn)校園,帶領(lǐng)同學(xué)們一起追溯中華傳統(tǒng)文化的淵源,體會(huì)中華文化的博大精深,讓中華文化的傳統(tǒng)在大學(xué)校園里豎起新的旗幟。

      二、活動(dòng)主題:

      民族文化,你我共傳承

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      周一,周三,周五下午6:30到7:30

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      月亮湖畔

      五、參加人員:

      華夏協(xié)會(huì)全體成員及對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)抱有熱情的同學(xué)

      六、活動(dòng)具體流程策劃

      1、誦讀孔子

      由一位同學(xué)充當(dāng)老師的角色,帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀孔子的經(jīng)典讀物,并由同學(xué)們提出自己的見(jiàn)解,并向老師提出自己的疑問(wèn),(以問(wèn)到老師無(wú)法解釋為目的,所以這就要求老師必須做充分的準(zhǔn)備),每周換一位老師,由同學(xué)們輪流當(dāng)老師。

      2 欣賞孔子(討論形式)

      爭(zhēng)對(duì)孔子的文章中出現(xiàn)的與時(shí)代不相符合的道德思想觀念進(jìn)行分析,分辨。把所有的同學(xué)分成正反兩方,就其中的一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行辯論。請(qǐng)一位老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐做主持人,爭(zhēng)對(duì)同學(xué)們?cè)谵q論過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,評(píng)述。使同學(xué)們?cè)谏钊肜斫饪鬃拥耐瑫r(shí),學(xué)會(huì)辯論的技巧以及正確看待孔子在當(dāng)今時(shí)代所發(fā)揮的作用。

      3 化身孔子(歷史劇形式)

      由同學(xué)們自主選擇自己的身份(可以是孔子或是孔子的弟子,也可以是與孔子同時(shí)代的思想家),每人站在不同的立場(chǎng)由淺及深的對(duì)孔子的思想進(jìn)行討論。同時(shí)不同學(xué)派的思想家也可以就自己所代表派別的思想進(jìn)行交流,與孔子的思想進(jìn)行對(duì)比,比較。在加深同學(xué)們對(duì)儒學(xué)文化深入了解的同時(shí),涉及其他派別的文化,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化加深認(rèn)識(shí),達(dá)到弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的目的。

      河北金融學(xué)院華夏民俗協(xié)會(huì)文化部

      XX年4月6日

    活動(dòng)策劃方案 篇4

      策劃書(shū)是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵,好的策劃往往會(huì)給企業(yè)帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)效益,它是保證一個(gè)企業(yè)能有條不紊的發(fā)展的重要的依據(jù),為您提供多個(gè)策劃書(shū)的模板,請(qǐng)大家關(guān)注我們

      【晚會(huì)組織能力】

      物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域覆蓋面廣,涵蓋微電子、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、核工程與核技術(shù)等專(zhuān)業(yè),是四川大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)院之一。學(xué)院擁有雄厚的師資力量,秉承獨(dú)有的風(fēng)格和優(yōu)良的傳統(tǒng),培養(yǎng)出了大批適應(yīng)社會(huì)需要的綜合性人才。

      物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是一支有著極強(qiáng)凝聚力的學(xué)生隊(duì)伍。學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)健全,工作能力突出。回首往昔,我們已經(jīng)成功舉辦了九屆“四川大學(xué)普通物理知識(shí)競(jìng)賽”,組織了主題為“成都市農(nóng)轉(zhuǎn)非居民問(wèn)卷調(diào)查”的大型公益性調(diào)查活動(dòng),有組織“竇江南申奧行”、“因特爾奔騰4川大校園行”、“‘三多里’杯卡拉ok大賽”等大型文體活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn),特別是XX年10月份舉辦的“‘白家之夜’迎新晚會(huì)”取得了極大的成功,受到贊助公司“雅士集團(tuán)”的好評(píng)。另外,我們還曾與兄弟院校、多家贊助商與新聞媒體成功合作。

      我們將在工作中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)合作、共同努力,本著互惠互利的原則竭誠(chéng)為您服務(wù)!

      【晚會(huì)目的及意義】

      一年過(guò)去了,我們物理學(xué)院迎來(lái)了新一屆的同學(xué),他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到物理學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。我們?cè)簣F(tuán)委、學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦迎新文藝晚會(huì),師生共聚一堂,歡迎他們的到來(lái),表達(dá)對(duì)新同學(xué)的關(guān)心與期望,讓他們能更多地了解物理學(xué)院的傳統(tǒng)和四川大學(xué)百年多的優(yōu)秀文化,使他們能盡快地在大學(xué)生活當(dāng)中找到自己的位置以進(jìn)入角色。同時(shí),我們通過(guò)這個(gè)文藝晚會(huì)發(fā)掘我們學(xué)院的文藝人才,使他們的特長(zhǎng)能得到更好的培養(yǎng),還借它豐富大家的課余生活,提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。

      【晚會(huì)主題】

      這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“”。大一新生目前非常需要了解大學(xué)生活和校園文化。也需要得到各方面的關(guān)心和指導(dǎo)。有學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)弟的,有老師對(duì)學(xué)生的。所以這次晚會(huì)突出一個(gè)“愛(ài)”字,借文藝晚會(huì)把大家對(duì)新同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái),讓他們能愉快的開(kāi)始大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活。

      【晚會(huì)形式及內(nèi)容】

      物理學(xué)院大一每班編排兩個(gè)節(jié)目,大二和大三每個(gè)班至少出一個(gè)個(gè)節(jié)目,形式不限,內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負(fù)責(zé)和組織,女生部協(xié)助各班節(jié)目的排練。所有節(jié)目需提前彩排,經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后,合格的節(jié)目方可在這臺(tái)文藝晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。

    活動(dòng)策劃方案 篇5

      時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天

      地點(diǎn):各園園內(nèi)

      參加人員:班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng),幼兒

      一、活動(dòng)意義:

      1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的.了解。

      2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

      3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanks

      giving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的卡片(心形或自己選擇)。

      三、活動(dòng)安排:

      1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。

      2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

      3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

      4、4月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

      5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。

      6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)。

      四、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程:

      1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

      2、4月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

      3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

      4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法。

      活動(dòng)方法:

      1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))

      2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。

      3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)謝謝。

      4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

      5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

      幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

      5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。

      6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲

      帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù),家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

      7、 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料,次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

      8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書(shū)寫(xiě)幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。

      五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程:

      1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

      2、主持人為活動(dòng)致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。

      3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片。

      4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))

      5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))

      6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

      7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。

      六、活動(dòng)延伸:

      1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念

      2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

      十、活動(dòng)要求:

      1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

      2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

      3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。

    活動(dòng)策劃方案 篇6

      一:市場(chǎng)分析

      校園外賣(mài)是一個(gè)很大的商機(jī)因?yàn)檎n程多中午和下午就餐人多的原因,午餐和晚餐的問(wèn)題成了不容易解決的事。所以我們的快捷訂餐系統(tǒng)(校園外賣(mài)整合營(yíng)銷(xiāo))由此而生,我們主要負(fù)責(zé)的是校園外賣(mài)代送、訂餐,讓每一位同學(xué)都能吃到自己想吃的快餐。

      我們考慮到了學(xué)校外賣(mài)就只有一家、味道單一所以我們把學(xué)校里餐飲店的外賣(mài)整合在一起進(jìn)行配送。讓餐飲店獲得更多利潤(rùn)的同時(shí)同學(xué)們能訂到自己喜歡的快餐。

      二:市場(chǎng)現(xiàn)狀和策略:

      學(xué)校能送外賣(mài)的就只有五味軒,所以等外賣(mài)的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。雖然五味軒的菜品有很多但有的同學(xué)還是不喜歡那里的味道。我們把學(xué)校的外賣(mài)整合起來(lái)做這樣同學(xué)們就可以定不餐店的外賣(mài)而且等待外賣(mài)的時(shí)間也會(huì)大大的縮短。

      應(yīng)為中午下午放學(xué)時(shí)間剛好是就餐時(shí)間的高峰期,可能會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有位置和有很長(zhǎng)一段時(shí)間在等待上菜。所以我們還制定了一個(gè)提供訂餐的平臺(tái)。

      三:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和優(yōu)劣式

      我們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是五味軒,他們的優(yōu)勢(shì)是有很好和很固定的客戶而且有經(jīng)濟(jì)實(shí)力有自己的餐館,劣勢(shì)是他們的味道不是答應(yīng)能滿足所有同學(xué)的需求還有他們外賣(mài)所需的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)等上1個(gè)小時(shí)。我們的優(yōu)勢(shì)是我們可以為同學(xué)們提供學(xué)校里他們喜歡的外賣(mài),而且時(shí)間會(huì)大大的縮短節(jié)約了他們等待外賣(mài)的時(shí)間。劣勢(shì)是我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有固定的客戶。

      四:方案計(jì)劃

      在實(shí)施方案前我們要做一個(gè)簡(jiǎn)單的方案計(jì)劃

      1 、9月20日IM專(zhuān)員負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校各個(gè)餐廳,收集相關(guān)菜單菜譜和價(jià)格。

      2、9月21號(hào)所收集的材料進(jìn)行總結(jié)整理制定。

      3、9月21—27號(hào)做網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和把收集起來(lái)的資料發(fā)布到網(wǎng)上去。

      4、9月28號(hào)以后開(kāi)始分配人數(shù)到相關(guān)的崗位實(shí)行我們的項(xiàng)目。

      五:項(xiàng)目實(shí)施和安排

      我們項(xiàng)目組的人員是5個(gè)但是如果以后的外賣(mài)安排不過(guò)來(lái)我們會(huì)隨時(shí)的增加人數(shù),因?yàn)樯衔缟险n和方便顧客隨時(shí)聯(lián)系的原因(可以根據(jù)餐廳的要求而定),所以,我們內(nèi)部人員的上班時(shí)間是在中午13:30—21:00點(diǎn),QQ上線的時(shí)間至少是在上午10:00— 21:00點(diǎn)。

      五:項(xiàng)目盈利

      這是一個(gè)商家和顧客都很關(guān)注的問(wèn)題,我們采取和五味軒做法我們只是原價(jià)從商家那里拿到外賣(mài),而且不會(huì)從商家獲取工資,我們的利益來(lái)源是送外賣(mài)時(shí)從學(xué)生那里每份多收0.5元。

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