關(guān)于活動策劃模板匯編9篇

活動策劃 篇1

　　活動主題

　　以大學校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！Come on少年們，燃燒起自己的斗志。 讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥.沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。

　　活動特色

　　1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學們懂得團結(jié)的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內(nèi)心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關(guān)系。

　　2、吸取學院內(nèi)校園定向越野賽的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內(nèi)定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。

　　3、通過各個專業(yè)同學的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。

　　活動流程策劃

　　（一）地點：博遠運動城

　　1、名稱：加多吉與王老寶

　　規(guī)則：每組派一人，組成7人進行游戲。7-8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少于4個時候，加多吉權(quán)利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份

　　2、名稱：多米諾大接力

　　規(guī)則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　　（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　　（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　�。�4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。

　　3、名稱：買定不離手

　　規(guī)則：（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）

　　(2)七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）

　　(3)由該項目負責人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）

　　(4)隊員對七名代表投票，隊員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）

　　(5)代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）

　　(6)由代表選擇題目的難易并由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）

　　(7)代表的答題情況如果與隊員投票的預(yù)測結(jié)果相符合，代表即可得到分數(shù)，反之則無分數(shù)。

　　4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲

　　規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。

　　預(yù)備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗?zāi)土�，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。

　　5、名稱: 小伙伴們一起吃

　　規(guī)則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側(cè)被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）

　　2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做為標致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝.（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）

　　3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊伍自己選擇

　　4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。

　　道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。

　　規(guī)定食材 ：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（�。�，辣椒，玉米，香腸。

　　加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。

　　獎勵規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數(shù)字，第二、三名可以抽取個數(shù)字，第四至六名可抽取1個數(shù)字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊伍，第一名抽取3個數(shù)字，第二名抽取2個數(shù)字。第三、四名則抽取1個數(shù)字。

　　（二）地點：北區(qū)體育場

　　任務(wù)1：一起來看流星雨

　　要求：各組在20分鐘內(nèi)找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或?qū)W生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，

　　其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務(wù)通過。

　　任務(wù)2：加減乘除在哪里

　　要求：根據(jù)任務(wù)1完成情況，各小隊會得到不同的提示�！�+”“-”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區(qū)體育場內(nèi)部、15棟樓院內(nèi)、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務(wù)1 的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內(nèi)最快回到北區(qū)體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。

　　任務(wù)3:謎底

　　要求：利用各環(huán)節(jié)隊伍手中的數(shù)字和標點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。

活動策劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標可歸納為：端午節(jié)習俗, 獻祝福。

　　1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內(nèi)容

　　1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆�過端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆�給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

　　2、引導(dǎo)學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的'由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦表演。

　　3、引導(dǎo)學生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

　　四、活動安排活動

　　活動時間：6月7日

　　活動地點：各班教室

　　活動評委：各班選五名小評委

　　活動主持人：各班選一名小主持人 獎項設(shè)置：端午節(jié)粽子

　　活動目的：

　　端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　五、實施的步驟

　　1、提出問題

　　(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

　　(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?

　　(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

　　這些問題的設(shè)計都是以學生的興趣為出發(fā)點，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

　　2、探索與展開

　　(1)組織調(diào)查

　　將全班學生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行提問:調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?

　　(2)網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

　　(3)協(xié)作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協(xié)作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

　　3、應(yīng)用與深化

　　通過調(diào)查研究，學生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

　　4、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導(dǎo)學生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

活動策劃 篇3

　　一、 活動主題： 我是演說家，我就這樣 ——六大青春宣言，我的青春就這樣

二、活動要求：1.在時下熱門詞語中選擇6種大學生關(guān)注的青春宣言詞語作為比賽演講選題，參賽者圍繞選題進行演講比拼。

　　如：外協(xié)，自由，創(chuàng)意，節(jié)操，愛情，簡單，個性，青春

　　2.20名選手參加兩輪比賽，一輪使用備選題目，一輪使用自選題目進行演講，評委點評并選出前三名優(yōu)勝選手，參與《我是演說家》總決賽節(jié)目錄制.

　　三、活動獎品設(shè)置：1、參加比賽選手均可獲得小樣小乳酸一箱

　　2、獲得前三名的選手將分別獲得3000元、XX元及1000元獎金，并以大眾評審身份參與《我是演說家》總決賽節(jié)目錄制。

　　四、報名安排：XX年11月4日晚8點前將“姓名 專業(yè) 學號 聯(lián)系方式”以短信形式發(fā)送至 如有類似比賽獲獎證書及證明材料，截圖發(fā)送至郵箱bisai.kt250.com，并標注姓名專業(yè)。

　　五、參賽安排：初賽：

　　（1） 時間： XX年11月14日

　�。�2） 地點：待定

　�。�3） 參賽通知：報名信息及材料經(jīng)推薦審核后，將會短信通知發(fā)放報名表，并通知具體參賽時間及地點。

　　決賽：

　　（1） 時間：XX年11月22日

　�。�2） 地點：四川大學望江校區(qū)

　�。�3）參賽通知：主辦方短信通知具體參賽時間及地點。

　　六、比賽流程策劃：（1）20名參賽選手賽前1小時進行演講6大選題抽簽

　�。�2）20名選手圍繞6個選題進行演講PK賽

　�。�3）3分鐘演講結(jié)束后評委進行點評及現(xiàn)場打分

　�。�4）勝出6名選手進入第2輪比賽，第2輪比賽題目自選

　�。�5）演講結(jié)束后評委進行點評及打分，評選出前三名優(yōu)勝選手頒發(fā)獎金

　�。�6）勝出選手做為大眾評審參與《我是演說家》全國總決賽節(jié)目錄制

　　七、推薦標準1.凡就讀于川大的本科生均可參與

　　2.曾參加過校級及其以上級別演講類交際比賽，獲得證書優(yōu)先推薦。

　　3.積極樂觀，具有青春活力，對青春宣言有自己見解及體驗。

　　4.個人表達能力及臨場發(fā)揮能力強，有類似的活動經(jīng)驗。（如：辯論）

八、備注

　　1.如有疑問，歡迎致電報名負責人 王浩

　　2.本次報名推薦人員經(jīng)審核之后直接進入最終的決賽環(huán)節(jié)，既將有20位選手獲得此次比賽資格。

　　3.《我是演說家》節(jié)目及校園活動中的優(yōu)秀選手，在符合企業(yè)要求的前提下，可作為品牌線下公益活動形象代言人。

　　4.參賽選手獲得推薦名額后，中途不得棄權(quán)退出。

活動策劃 篇4

　　為了提高學生會成員的工作積極性，增強同學之間的協(xié)作意識，提高他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力；提高同學們的綜合素質(zhì)，同時為了提高各部門成員的團結(jié)，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在此，院學生會舉行學生會成員趣味系列活動。

　　活動主題：“揮灑青春 分秒必爭”

　　策劃舉辦單位：院學生會

　　贊助單位：

　　省略

　　活動對象：學生會各部門成員

　　活動時間：xx年10月20號上午8：00----9：00

　　活動地點：院學生會

　　活動形式：學生會共9個部門，以每個部門為一個組。比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為10分，第二名記9分，第三名記8分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數(shù)最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

　　活動內(nèi)容:

　　黑 白 分 明想和朋友下盤圍棋，可黑白棋子混到了一起，你能多么迅速地把它們分開呢？本游戲要求選手左手拿白子，右手拿黑子，可以同時拿，每次每只手只能拿一顆棋子，在1分鐘內(nèi)將180個黑白圍棋子分顏色放在兩個容器中。 屹 立 不 倒下完象棋后，找個好方法，讓象棋子只占用最小的空間，你能做到嗎？本游戲要求選手在1分鐘內(nèi)將一盤象棋32個棋子摞起來擺放，保持3秒鐘不倒，即獲成功。

　　金 幣 輝 煌把剛洗干凈的硬幣快速晾干，你有什么好辦法呢？本游戲要求選手在1分鐘內(nèi)將20枚硬幣分別立在桌面，保持不倒即可過關(guān)。

　　更 上 一 層 樓

　　欲窮千里目，更上一層樓。要求選手在1分鐘內(nèi)將鉛筆以正方形的形式往上摞到5層，共兩摞。保持3秒鐘不倒，即獲成功。

　　姜 太 翁 釣 魚

　　空飲料瓶落在了陽臺外的危險地帶，維護環(huán)境清潔，你有什么方法安全地把瓶子取回呢？本游戲要求選手站在距離地面兩米的地方高臺上，1分鐘內(nèi)，如果用頂端栓有火柴棍的魚竿，吊起2米外地面上的3個空瓶即可過關(guān)。

　　百 發(fā) 百 中長期在辦公桌前工作身體疲勞，你能用什么樣的辦公室物品進行鍛煉調(diào)節(jié)呢？本游戲要求選手在1分鐘內(nèi)分別向2米、3米、4米外不同地點的圓圈中各踢進1個沙包，3個全中即獲成功。

　　獎勵辦法：

　　第一名：頒發(fā)團隊獎狀，印有“分秒必爭趣味賽冠軍”字樣的獎狀，附帶一些小禮品。

　　第二名：頒發(fā)團隊獎狀，印有“分秒必爭趣味賽亞軍”字樣的獎狀，附帶一些小禮品。

　　第三名：頒發(fā)團隊獎狀，印有“分秒必爭趣味賽季軍”字樣的獎狀，附帶一些小禮品。

　　最佳團隊獎成員，團隊贈送印有“分秒必爭趣味賽優(yōu)秀團隊”字樣的獎狀，附帶一些小禮品。

　　其他積極參與的隊員將每人獲得棒棒糖一支。

活動策劃 篇5

　　活動背景：

　　新時代女大學生是校園一道靚麗的風景線，她們青春、活潑、美麗，**大學陽光學院第一屆女生節(jié)活動策劃書。女生更是我們院當之無愧的“半邊天”，她們?yōu)槲覀兊男�園增添了絢麗的色彩，活躍了校園氣氛�！芭�生節(jié)”是以關(guān)懷我院廣大女生、增進男女交流為宗旨，從各個方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神等。為此，我們院電子信息工程系和經(jīng)濟系從我院女大學生的獨特魅力著手，開展第一屆女生節(jié)聯(lián)歡舞會。

　　活動主題：女生我最大

　　活動時間：20xx.3.6

　　活動地點：食堂六樓師生活動中心

　　活動目的：全面提高福州大學陽光學院女生的綜合素質(zhì)，做新時代女性，豐富校園精神文化生活，給女生更多的展現(xiàn)平臺。

　　活動主辦單位：經(jīng)濟系、電子信息工程系

　　活動承辦單位：經(jīng)濟系、電子信息工程系

　　宣傳工作：（1）租借卡通人偶并送派玫瑰

　�。�2）海報和展板宣傳:根據(jù)活動情況制作海報(陳列在食堂宣傳欄進行宣傳)

　　（3）橫幅宣傳:制作1條橫幅

　�。�4）廣播宣傳:活動前一周起在校廣播站播音時間段里播放有關(guān)女生節(jié)的宣傳語,

　　活動項目（本次晚會以舞會與游戲為主體）

　　一：開場舞

　　二：女生代表上臺發(fā)言

　　三：游戲環(huán)節(jié)（本環(huán)節(jié)中，同學自愿現(xiàn)場報名參與）

　　選出5名女伴參加舞會，再選出6位男性，預(yù)備1張凳子。主持人喊開始，男嘉賓迅速搶到女伴開始舞蹈，輪空的與凳子舞蹈。放些輕緩慢的串燒音樂。音樂時間由主持人負責卡段，反復(fù)開始——停止——開始—停止(此游戲進行兩輪，)。

　　四：歌曲 （兩系老師帶領(lǐng)學生PK）

　　五：浪漫激情交誼舞 主持人上臺，說明游戲規(guī)則，全場黑燈5秒倒計時，在這5秒內(nèi)，請迅速找到自己意中舞伴，牽起他（她）的手，在5秒過后，亮燈那一刻，將舞伴牽到舞臺，第一個到達的，將評選為最佳勇氣獎，獎勵真情告白時間3分鐘。

　　結(jié)束后由主持人上臺抽卡片，最有默契的組合。并發(fā)表當選感言。

　　六：抽獎（如果男的抽到獎，男的必須把獎品當場送給女生）

　　七：游戲環(huán)節(jié) 喂你吃

　　游戲規(guī)則：兩人一組，一人站前（A），一人站后（B），蒙上站后（B）的眼睛，在A的指導(dǎo)下B夾東西給A吃，在兩份鐘內(nèi)吃得最多的獲勝。

　　八：女生我最大

　　每個女生在字條卡片上寫上自己的一個小心愿并留下自己的聯(lián)系方式，把它投進心愿箱中。然后主持人從選票箱中抽出選票，如果抽的是男生，男生抽取心愿卡片，并當場幫助女生實現(xiàn)愿望。如果是女生則可以當場要求男生為他實現(xiàn)愿望，凡幫助女生達成心愿的男生可獲紀念品一份。

　　九：有嘉賓演唱歌曲

　　十：降龍十八掌

　　游戲規(guī)則：男生女生對決，五男對五女。

　　十一：抽獎（如果男的抽到獎，男的必須把獎品當場送給女生）

　　十二：舞動奇跡：（伴隨音樂大家自由舞動）

　　Ending……….

　　預(yù)算：舞臺布置：3.7女生我最大 30元

　　經(jīng)濟系、電子信息工程系分團委學生會 55元

　　氣球3包（粉紅色） 60元

　　禮炮2個 8元

　　彩帶2個 4元

　　燈光（大燈2個、旋轉(zhuǎn)的1個、小燈2個） 420元

　　釘子1盒 2元

　　茶點 50元

　　邀請函 10元

　　宣傳： 卡通人偶的租借 150元

　　幕布1條 50元

　　入場券的制作 10元

　　獎品及游戲的獎品 150元

　　熒光棒150根 30元

　　玫瑰花 100元

　　嘉賓禮品 100 元

　　其他

活動策劃 篇6

　　活動目標：

　　1．結(jié)合畢業(yè)的主題，進行構(gòu)思、策劃制作畢業(yè)卡片。

　　2．想象用自己喜歡的方式，大膽地裝飾畢業(yè)卡。

　　3．樂意大膽表述自己設(shè)計的畢業(yè)卡和自己心中的語言。

　　活動準備：

　　1．雪糕棒、牙刷、各色水粉顏料、剪刀、卡片大小的鉛畫紙，可做剪紙的材料，花邊剪刀。

　　2．剪好的多種圖形：蘋果形、心形、鏤空的圓形等。

　　3．收集各種各樣的卡片。

　　活動過程：

　　1．欣賞各種各樣的賀卡，引出主題畢業(yè)卡。

　�。�1）你知道這里有哪些表達情意的卡片：生日卡、賀年卡、圣誕卡、問候卡等。

　　教師：這些卡片表達什么意思？

　�。�2）觀察出示圓形、星形、心形、方形、菱形等形狀的卡片，教師：賀卡有哪些形狀？

　�。�3）告訴幼兒今天，我們也要來制作一張“畢業(yè)卡”，你想在畢業(yè)卡上設(shè)計些什么圖案？你想做一個什么形狀的卡片送給你的好朋友？

　�。�4）引導(dǎo)幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了不同的操作材料，讓幼兒進行自己選擇材料進行裝飾畢業(yè)卡活動。

　　了解刷畫的制作方法，嘗試用刷畫的方法制作卡片：

　　“這些畫的顏色和我們畫的有什么不一樣？”“猜猜是怎樣制作出來的？”

　　2．教師示范、講解，讓幼兒了解基本制作方法：

　�。�1）首先確定自己制作的卡片是什么形狀的，在鉛畫紙上畫出來，并用花邊剪刀沿輪廓剪下。

　　（2）剪一些自己喜歡的小圖形，貼在已經(jīng)剪好的卡片上裝飾花邊。

　　（3）拿牙刷蘸上顏料在雪糕棒上摩擦，顏料就噴灑在卡紙上了。

　�。�4）卡片裝飾制作完成后，再寫上小朋友的姓名。

　　3 . 關(guān)注每一位幼兒，鼓勵他們分別到自己喜歡的小組進行設(shè)計工作：

　�。�1）噴刷畫。

　�。�2）剪貼畫。

　�。�3）紙做印畫。

　�。�4）繪畫等形式，設(shè)計出來的卡片更特色。

　　4 . 幼兒按步驟操作，教師重點知道幼兒噴刷的過程。

　　在賀卡上記錄幼兒想表達的語言。

　　5 . 展覽幼兒制作的畢業(yè)卡片。

　　請幼兒大膽介紹自己設(shè)計的卡片。

活動策劃 篇7

　　一．招新時間：9月18日—20日

　　二．招新地點：某某大學一食堂門口

　　三．招新小組：

　　組長:某某某

　　副組長:某某某

　　組員：全體干事

　　四．招新目的：

　　1、宣傳我們社團“挖掘財富，從這里開始”的核心文化，讓廣大新老同學認識、了解我們社團。

　　2、吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設(shè)好社團的重任。

　　3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應(yīng)大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。

　　4、另外，也吸引一些有著共同志趣的同學走進大學生創(chuàng)業(yè)工作室，共同學習，共同體驗創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。

　　五．招新形式：

　　社團在制定位置設(shè)招新點，填表報名，招收會員，主要是面向大一新生

　　六、宣傳方式：

　　1、通過貼海報的形式提供同學們創(chuàng)業(yè)工作室社團的招新和地點；

　　2、在招新地點，我們將安排團內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導(dǎo)同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。

　　3、可多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生

　　前期宣傳

　　1、9月17日到學生寢室樓內(nèi)派發(fā)協(xié)會傳單以及以海報的形式在宣傳欄進行宣傳

　　2.現(xiàn)場招新（9月18日到9月20日）

　�。�1）場地由生命科學與食品工程學院提供，外加帳篷和一張桌子以及展板。協(xié)會再準備一些凳子，以現(xiàn)場咨詢的方式介紹協(xié)會。

　�。�2）由辦公室負責收取會費。

　�。�3）現(xiàn)場咨詢由協(xié)會干部輪流值班。

　�。�4）招新結(jié)束后由協(xié)會干部收拾場地。

　�。�5）對整個活動進行總結(jié)。

　　七、活動經(jīng)費：

　　傳單40元，工作人員午餐自行解決。

　　海報等？水？杯子？

　　備注：

　　海報內(nèi)容：

　　1、社團簡介（即所設(shè)部門）并附招新要求。

　　辦公室：主要負責招新、入會審批和社團工作人員的檔案管理；審批各個成員的表現(xiàn)，及時反饋；負責本協(xié)會人員的評優(yōu)；按時參加學院學校的各項會議，做好記錄。

　　招新要求：工作認真細致，主動性強，具有較強的責任心。

　　外聯(lián)部：主要負責社團對外業(yè)務(wù)聯(lián)系，洽談，為社團爭取贊助和合作；加強社團和社團各屆的聯(lián)系；加強與學校、學院各社團的聯(lián)系，借鑒先進管理經(jīng)驗。

　　招新要求：善于和他人打交道，工作熱情，有始有終，注重細節(jié)，有較強的責任心。

　　勤工部：主要負責深入實際，調(diào)查研究，捕捉各種有利于勤工助學的信息；與學校各部門建立聯(lián)系，擴大勤工助學的領(lǐng)域。

　　招新要求：由勤工儉學的學生加入，能吃苦耐勞，善于捕捉信息。

　　策劃部：主要負責研究、政策新的項目活動，負責策劃活動的各部門細節(jié)事宜。

　　招新要求：具有一定的創(chuàng)新能力，注重細節(jié)，善于書寫，具有一定的策劃分配能力，有較強的責任心。

　　宣傳部：主要負責活動的宣傳工作，在這里我們將為你提供一個展示自己才能的舞臺，提高你得交際能力和團隊協(xié)作能力。

　　招新要求：富有創(chuàng)新精神，工作認真負責，積極主動，有寫作，書法之技的同學優(yōu)先考慮。

　　業(yè)務(wù)部：主要是對社團各項業(yè)務(wù)的負責。

　　招新要求：做事情善始善終，認真負責，積極性高。

　　2、我們致力打造最好的校內(nèi)外溝通平臺；我們力創(chuàng)校園第一商務(wù)服務(wù)型社團；期待更多同學加盟。

　　3、之前的一些活動照片（附說明）

　　以上落款都有招新對象和時間，聯(lián)系方式。

活動策劃 篇8

　　一．活動名稱:

第X屆環(huán)金石灘大學生騎行大會

　　二.活動背景

在我院的團委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下, 為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,利用我們的資源,增進大學生的身心健康,傳播校園文化,提倡綠色，低碳出行的環(huán)保意識，所以我們同心協(xié)力舉辦該活動,同時也使我們的課余生活更加豐富。

　　三．活動主題：綠色出行，大愛自然

　　四．活動目的① 承接20xx年大連民族學院自行車協(xié)會第一屆首次騎行黃金海岸，XX年協(xié)會開展的第二屆金石灘濱海路騎行活動，繼續(xù)開展20xx第三屆大連濱海路騎行活動。

　�、� 為了響應(yīng)20xx年中國自行車協(xié)會開展的“20xx（首屆）中國大學生騎行文化發(fā)展論壇暨‘騎游京津冀’春季活動”。

　�、� 帶領(lǐng)大連市各大高校的大學生自行車愛好者進行活動，為廣大同學增加一個互相交流學習的平臺，促進各高校間同學們了解，增進大家的友誼，促進大家團隊合作的意識。

　�、� 加強大連市的環(huán)保觀念，我們大學生集體宣傳“低碳生活，從騎行開始;關(guān)愛地球，文明出行”的理念，營造一個“和諧、環(huán)保、健身、文明、溝通”的環(huán)境。

　　⑤ 為在校大學生提供一次鍛煉身體的機會，增強同學們的體質(zhì)，提醒大家要時刻鍛煉身體。

　�、� 帶領(lǐng)大家去踏青，感受大連五月迷人的海濱風光，到旅順看櫻花，豐富大家的課外生活。

　　五.活動主體 活動地點:戶外

　　活動時間:五月份(暫定)

　　活動對象:愛好自行車運動者

　　六.活動負責人:金石灘校區(qū)：尹銘心 主校區(qū)：簡單 阿明

　　七.活動宣傳 (一)宣傳

　　1由車協(xié)的宣傳部宣傳；

　　2利用海報(手繪),橫幅,網(wǎng)絡(luò)(在車協(xié)QQ群里發(fā)帖),等其他方式開展宣傳；

　　3到時得現(xiàn)場進行拍照。

　　(二)外聯(lián)

　　負責聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們車協(xié)的活動及時拉到些贊助。

　　八．策劃舉辦單位：大連民族學院自行車協(xié)會

　　九．面向?qū)ο螅?/strong>車協(xié)協(xié)會成員，會員和其他熱愛自行車運動的朋友

　　十．活動開展：

　　1.路線安排：生活區(qū)—>美國國際學校—>唐風溫泉—>CF野戰(zhàn)場—>金石灘大橋—>國際會議中心—>黃金海岸—>金灣大橋—>婚禮廣場—>國家地質(zhì)公園—>廟上村開心漁港—>十字街-à生活區(qū)（暫定）

　　2.時間安排：

　　4月30日，上午，準備工作，采購必須的食物及裝備，下午，隊長檢修車輛及裝備。

　　5月1日，行動，早上9:00點準時出發(fā)，過時不候，下午返回學校，隊長做小姐后活動結(jié)束。（暫定）

　　3.人員安排：

　　隊長：XXX

　　隊醫(yī)：XXX

　　維修：XX

　　領(lǐng)隊：XX

　　押后：XXX

　　攝影：XXX

　　十一．經(jīng)費預(yù)算：宣傳海報：2張x30=60元

　　宣傳條幅：2條x25=50元

　　水：1.5x10=15元

　　合計：60+50+15=125元

　　十二．紀律安全：

　　1.車輛必須有變速系統(tǒng)，且通過檢查，保證剎車系統(tǒng)和變速系統(tǒng)良好；

　　2.時間觀念要強，按計劃時間參加活動，尤其要做到出發(fā)不遲到；

　　3.一切聽從隊長和個負責人指揮，積極配合活動的進行；

　　4.活動前，參加活動的每位隊員必須簽署安全協(xié)議；

　　5.騎行中嚴格遵守安全協(xié)議上的條例，團隊意思要強；

　　6.時刻注意維護車協(xié)的形象。

　　十三．注意事項：

　　1.所需物品：食物和水，食物要有鹽分，預(yù)防抽筋；一定量的現(xiàn)金；通信設(shè)備。

　　2.基本裝備：頭盔（必須），手套，護膝，頭巾，腰包，背包，騎行鏡，碼表等。

活動策劃 篇9