【必備】班級活動策劃匯總八篇

班級活動策劃 篇1

　　一、活動引語：

　　有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

　　二、活動目的：

　　1.豐富09文綜班學生的課余生活,增進班級各成員之間的友好關系。

　　2.提高班級同學的動手合作、加強交流能力 。

　　三、活動地點：

　　安順市洪山湖哄香農家樂

　　四、活動時間：

　　xx年6月12日

　　五、 活動費用：

　　2450元

　　六、活動參與者：

　　1、學生：xx級初等教育(綜合文科)班全體同學(總計： 89人)

　　2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關領導和老師

　　七、活動流程：

　　1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

　　2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學意見,生活委員進行總結，計算最終結果。

　　3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進行統(tǒng)計。

　　4、為了確�；顒影踩�，制定活動相關的協(xié)議書(略)。

　　八、開展活動：

　　我們以簡單自己動手為樂趣,讓同學全部參與活動中,并且避免鋪張浪費.

　�、俑鶕�農家樂的設計，結合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，以女生為優(yōu)先，在音樂的配合下進行女生和男生對唱。

　�、� 開始一起動手煮面條。

　�、蹫榱斯�(jié)省時間在煮面條過程中有一部分同學負責和老板配合。

　　活動結束后我們一起清洗餐具,打掃衛(wèi)生。

　　九、活動效果：

　　此次活動由09文綜班班級委員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大。活動中,同學分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華.讓大家在學校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了大量準備工作,以確�；顒禹樌�進行。

班級活動策劃 篇2

　　1.活動目標：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，提高學生的綜合素質。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

　　5、通過活動，營造親子共同學習的氛圍。

　　2.活動主題：快樂閱讀伴我成長

　　3.活動構想：

1、開辟“班級讀書園地”

　　2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

　　3、開展“我和父母共讀一本書”活動

　　4、開展“班級故事會”

　　5、“讀書之星”優(yōu)秀評比

　　6、班級“故事大王”, “讀書明星”，“書香之家”評比

　　4.活動時間：20xx-20xx年第一學期

　　5.活動對象：一（5）班全體學生，老師及家長

　　6.活動方案：

　　1、開辟“班級讀書園地”

　　1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。

　　2.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。

　　3.在班上“讀書園地”的評比欄中設立“讀書星”

　　4.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　2、開展“班級故事會”

　　1、利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

　　2、結合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。

　　3、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

　�。�、本學期每名學生完成必讀書一本。

　　2、 根據自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。

　　4、開展“我和父母共讀一本書”活動

　　1、每周請父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。

　　2、做好“親子閱讀記錄”。

　　3、開展“書香之家”的評比活動。

　　5、 “讀書明星”評比

　　1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

　　2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級 “讀書明星”。

班級活動策劃 篇3

　　一、 活動背景

　　隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來了，幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來，期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來之際，我們班將組織一次“派送小卡片”的活動，讓祝福在同學之間傳遞，也讓愛心溫暖你我。

　　二、 活動主題

　　祝福陪伴你我，愛心傳遞真情

　　三、 活動目的

　　這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時，將每一份真誠的愛心征集，讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜。

　　四、 活動時間

　　20xx年12月 24日

　　五、 活動地點

　　校園的各個通道。

　　六、 活動流程

　　(一) 前期準備

　　1.12月20日之前，由班干好活動宣傳單(負責人：)

　　2.12月24日之前班上的每一位同學做好一些圣誕賀卡。

　　3.由班級負責人在學校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛心，送溫暖。)

　　(二)活動中期。

　　1.把之前收集的卡片送出去，并為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時，班上的同學也會收獲到一份快樂。

　　2.班上的同學把自己制作的卡片，送給自己的親人朋友，一定要給自己的父母。

　　(三)活動后期。

　　1.訪問幾位同學的父母當他們收到自己孩子送的.卡片時，有什么感想。

　　2.讓班上的同學談談通過這次活動你有什么體會?你收獲了什么?

班級活動策劃 篇4

　　研究專題：

　　運用多樣思維策略，自主解決實際問題

　　研究依據：

　　解決問題是一種非常有意義的學習活動，應該成為我國小學數(shù)學學習的重要形式之一，并處于小學數(shù)學學習的核心。課標中指出：有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。在上學期的教學實踐中，我們已經教給學生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設、轉化等，本學期延承上學期的研究點，在平日教學中，強化學生自主解決問題的意識，鼓勵學生運用不同的方法和策略解決實際問題，從而提高學生的邏輯思維能力，自主解決實際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運用多樣思維策略，自主解決實際問題”

　　研究目標：

　　如今，由于學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數(shù)學學習活動應當是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標轉變?yōu)椋�不僅讓學生充分交流自己的方法，而且引導相互間的理解；不僅讓學生了解方法的多樣性，而且引導學生分析比較，讓學生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識；切實提高學生的解決問題的能力，實現(xiàn)學習的有效性。

　　具體目標分為：

　　1、以空間與圖形領域為載體，尋找“自主解決問題”的恰當方法，有效推廣與應用提煉出的策略；

　　2、提高學生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學生具有主動解決問題的意識，30％的學生敢于在課堂上進行解決問題策略的講解和交流，10％的學生具有多種解決問題的策略。

　　研究過程：

　　我們的研究是按“學年組集體攻關——教師個人行動研究——學年組同伴互助”這樣的流程進行。學年組在學科組長的帶領下進行互動式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關內容。（2）將提煉所得應用于教學實踐，開展個人行動式研究，組內教師做課，其他老師聽課，課上關注專題研究的共性問題，對策略應用的效果加以檢驗，再根據自身實際進行調整。（3）課后進行自我反思、同伴互助，頭腦風暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動的組織，組長要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。

　　月份研究內容及措施：

　　月份

　　內容

　　措施

　　授課

　　三月份

　　以第二單元為研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉化的策略解決實際問題

　　上課、研討，檢驗策略運用的有效性

　　遲雅琴：

　　《平移與旋轉》

　　五月份

　　以第四單元為研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉化的策略解決實際問題

　　學習、上課、研討，提煉出策略

　　耿業(yè)清：

　　《擺一擺》

　　六月份

　　以第四單元為研究平臺，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實效性

　　學習、上課、研討，提煉出策略

　　江紅：

　　《實踐活動——鋪地磚》

　　七月份

　　整理過程資料，提煉科學合理、行之有效的教學策略

　　做好各種資料的整理

　　預期成果。

　　1、教師方面：

　�。�1）發(fā)展已有的策略，研究策略推廣與應用的有效性

　�。�2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學能力

　�。�3）撰寫有關本專題的經驗論文、教學案例、教學反思、教學策略

　　2、學生方面：

　�。�1）解決問題的過程中學會與人合作交流，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，增進學好數(shù)學的信心。

　　（2）解決問題的過程中發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　�。�3）解決問題的過程中發(fā)展學生的應用意識，提高解決問題的能力。

班級活動策劃 篇5

　　一、背景

　　我國政府高度重視控煙工作。20xx年是世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》在我國生效的第五年，也是我國控煙履約工作最關鍵的一年。同時20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。

　　根據三次全國吸煙調查結果表明，我國青少年吸煙率上升，煙民趨于低齡化，與１９８４年比，２００２年開始吸煙的年齡提前４－５歲。目前中國青少年吸煙人數(shù)高達５０００萬人。中國疾病預防控制中心去年發(fā)布的《20xx年中國控制吸煙報告》顯示，我國青少年吸煙率為6.3％，嘗試吸煙率為23.1％。一系列研究報告都在警示，我國青少年禁煙問題極為突出和緊迫。

　　二、活動目的

　　以世界無煙日為契機，結合控煙履約工作新形勢,因地制宜地開展校園控煙宣傳活動，加強對吸煙和被動吸煙危害的宣傳，提高廣大師生對控制煙草危害的關注和認識，廣泛動員和鼓勵廣大師生積極參與控煙履約，爭取創(chuàng)建無煙學校，減少煙草煙霧對公眾健康的危害，努力營造全社會支持控煙的良好氛圍。

　　三、活動主題

　　結合“健康山東行動”的工作計劃，本次校園活動的主題定為“清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”

　　四、活動時間：20xx年5月31日

　　五、組織機構

　　主辦：文登市高級技工學校

　　協(xié)辦：文登市第一人民醫(yī)院龍山社區(qū)衛(wèi)生服務中心

　　六、宣傳介質：宣傳橫幅，多媒體講座，宣傳單，圖片、學生處網站報道，文登電視臺報道，文登大眾報紙宣傳等

　　七、宣傳手段：控煙知識講座，發(fā)放傳單，圖片展，組織控煙校園行的簽字儀式。

　　八、系列活動策劃方案：

　　1、學校領導講解本次“控煙校園行”活動方案，宣布活動開始；

　　2、學生代表宣讀“禁煙倡議書”；

　　3、組織控煙知識講座，發(fā)放控煙知識傳單；

　�。�1）宣傳單

　　準備宣傳單1000份，講座同時在多媒體教室內發(fā)放，內容為吸煙危害健康；

　�。�2）健康知識講座

　　由龍山社區(qū)衛(wèi)生服務中心的倪新英主任講解有關吸煙對青少年的危害及控煙的知識和技巧等內容。

　　（3）簽名橫幅

　　制作兩幅，分別置于多媒體教室內和學校廣場簽名處；內容為”清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”、“拒吸第一支煙，不做吸煙新一代”。

　　4、簽名活動，圖片展

　�。�1）圖片置于道路兩側，A4紙大，20頁左右，用細線穿起拉在樹木中間，主要內容為吸煙的危害，控煙的知識和方法；

　　（2）在學校廣場開展“控煙校園行”的簽字儀式，組織相關宣傳人員配合進行，并與圖片展、控煙宣傳等工作同時進行。

　　禁 煙 倡 議 書

　　全體老師、同學們：

　　煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一。世界衛(wèi)生組織已將煙草流行作為全球最嚴重的公共衛(wèi)生問題，列入重點控制領域。我國是世界上最大的煙草生產國和消費國，主動吸煙者達3.5億，被動吸煙者達5.4億，中國每天有20xx人因吸煙而致病死亡，每年死于吸煙的人數(shù)高達110萬，驚人的數(shù)字值得我們警醒。

　　據統(tǒng)計我國約有1500萬名青少年煙民，嘗試吸煙的青少年不少于4000萬。少年雄于世界則國雄于世界，中華民族的偉大復興需要學生們擁有健康的體魄，風華正茂的天之驕子不應成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我們向全校師生發(fā)出倡議，一起行動起來，倡導文明的新風，讓教室、宿舍、操場、衛(wèi)生間等所有場所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

　　我們倡議：

　　1.從我做起，營造無煙校園環(huán)境。請勿在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活；

　　2.堅決不接受敬煙，并勸阻他人吸煙。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙，如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對朋友、同學進行友好的提醒和勸誡；

　　3.主動禁煙，做禁煙表率。主動參與禁煙，給身邊同學創(chuàng)造健康、和諧的學習、生活和工作環(huán)境，同時更要積極參與禁煙工作，學習禁煙知識，讓你的家人和同學、朋友明白吸煙的危害，讓更多的人遠離煙草；

　　4.樹立社會責任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設的窗口，師生是文明精神的傳播者，我們肩負著建設祖國的重托，更承載著一個民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導文明，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構建和諧社會貢獻力量。

　　蘇州旅游與財經高等職業(yè)技術學校

班級活動策劃 篇6

　　一·活動前言

　　為了促進同學之間的交流，增進同學之間的友誼，再加上清明時節(jié)有的同學放假沒回家，從而想讓圣誕節(jié)過的有味道。因此班長和班委商議舉行一次包餃子活動。

　　二·活動意義

　　舉行這次包餃子活動主要是讓同學之間更熟悉，增進友誼，加上又在清明節(jié)時候舉行，更能讓同學們感到很溫馨，對班級的團結和凝聚具有重要的作用。

　　三·資源需要

　　1·已有資源：自己班上出班費買好面粉，瘦肉，佐料，以及其他的必需用品；還有就是班委要組織十幾個沒回家的同學在那包餃子；

　　2·需要資源：餐具，廚具，還有鍋爐，以及廚房，還有就是廚師。

　　四·活動開展

　　1·由宣傳委員在班里宣傳這次活動，動員大家參加這次活動。

　　2·班長聯(lián)系食堂經理，借用食堂廚房和廚師，以及餐具。

　　3·由組織委員去通知大家去食堂包餃子，在活動過程中由班長團支書監(jiān)督和分配任務。

　　4·邀請食堂師傅教我們包餃子，并幫我們煮餃子。

　　5·由組織委員去通知未到的同學過來吃餃子。

　　6.活動后，由班長組織同學去整理廚具和餐具，打掃廚房，把借用的東西全部歸還。

　　五·經費預算

　　1·面粉，瘦肉以及佐料需要200元。2·向食堂交借用費200元左右。

　　六·活動中應注意的問題

　　1·同學們在包餃子過程中要注意安全，特別是在用刀的時候以及在煮餃子的時候，如發(fā)生事故要及時送往校醫(yī)院。

　　2·班長和班委要合理分配好任務，加強監(jiān)督，提高效率，要通知到位。

　　七·主要負責人：

　　班委

班級活動策劃 篇7

　　系別：信息工程系班級：微機1002班 日期：20xx年11月

　　一：活動主題：同一個班級，同一個家

　　二：活動背景：我們遠離家鄉(xiāng)，來到黃河水院求學、求知識，相聚在

　　一起，分到了同一個班級，那我們何不把它當成一個大家庭，而我們是這個大家庭的一份子。家，因為有我們的存在，有我們的付出，才會精彩，才會多姿。 三：活動目的：提高班級凝聚力和團結性。

　　四：活動意義：“同一個班級，同一個家”會使我們微機1002這個大家

　　庭更加和睦、團結。每一個家一路走來也難免有點小摩擦，但這個主題活動會使這個摩擦系數(shù)為零，我們會努力建造一個和諧、團結、積極向上的大家庭！ 五：活動時間：20xx年11月27日 六、活動地點：JX3604

　　七、參與人數(shù)：微機1002班全體成員

　　八、準備工作：

　　1、提前兩周召開班會，根據班級現(xiàn)階段存在的問題，一起討論活動的形式和主題。并定下主持

　　2、開班委會，說明本次團日活動的目的，意義，并向同學們傳達，鼓勵他們積極參加。

　　3、全班分小組：策劃、總結、宣

　　傳、內務四個小組明確每小組的任務，提前購買氣球、彩帶等物品。

　　九、活動流程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話，說明本次團日活動的意義、目的； （二）才藝展示：

　　1、歌曲表演《快樂老家》，表演者：李佳麗、魯芳菡；

　　2、歌曲串燒加舞蹈表演，16321宿舍集體成員；

　　3、四人組合《三句半》節(jié)目表演，表演者：化良玉、李全喜、趙重陽、任星宇

　　4、歌曲表演《相信自己》，表演者：雷顯霄； 5、相聲表演《如此學生》，表演者：崔延慶、高留超； （三）班級總動員：游戲互動

　　1、007：

　　由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。

　�。ㄗⅲ哼m合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了！）

　　2、合力吹氣球

　�。�1。）分兩組，但每組必須要有六人。（2。） 主持人請每組每人抽簽；（3。）首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

　　懲罰措施： 吹爆氣球，扎破氣球（里面有寫著懲罰措施的小紙條）（四）精彩連連看：

　�。薄⒏枨�演唱《我相信》，表演者：李志 ；

　�。�、三人小品《丐世無雙》，表演者：王蓓蓓、任三鴿、陳姝林；

　�。�、歌曲演唱《在我們有生之年的日子》，表演者：張帥帥； ４、 話劇《推銷》，表演者：魏星星、仝輝····等；

　�。怠⒏枨�表演《多余的解釋》，表演者：王重陽；

　　６、魔術表演《撲克牌》，表演者：卞紅鵬； ７、歌曲演唱《明天會更好》；

　�。�、全班合唱《同一首歌》，由班長領唱，代表著我們班級的心聲。我們是一個密不可分的整體

　　十、活動資金預算

　　氣 球：9元；

　　彩帶（5條）：5元；糖果：10元；橘子（50個）：18元；

　　花束（2個）：10元

　　香蕉（ 14根 道具）：15元

　　總計： 67元

　　十一：活動安排人員

　　主持人：李佳麗、馬慶波； 策劃人：魯芳菡、王重陽； 組織人：李靖、卞紅鵬； 攝影人員：仝輝

　　結束語：我們在生活同一個班級，生活在同一個家庭，我們團結，我們快樂。我們相信只要付出，就會有收獲，微機1002班，我們永遠的家，明天會更好�。。。�

班級活動策劃 篇8

　　一．活動背景

　　會計是一個基于理論和實踐相結合的學科，對于經管學院，會計專業(yè)是一個新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應的會計實踐。作為會計專業(yè)的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。

　　二．活動目的及意義

　　為響應院團總支發(fā)出的“我與祖國共奮進，我與錢江同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學生對會計專業(yè)學習的積極性，提高會計學生的專業(yè)技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。

　　三．活動時間

　　20xx年11月17日（星期三）13:00~15:30

　　四．活動地點

　　教學樓5—214

　　五．活動形式

　　競賽與游戲并舉

　　六．參與對象

　　會計083班全體學生

　　七．參與指導、評委老師

　　會計專業(yè)老師待定。

　　八．前期準備

　　前期籌備工作于11月16日前基本完成,根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。

　　基本如下：

　　（一）競賽資料涉及會計基礎知識、中級財務、會計英語等會計知識；

　�。ǘ�）將班里40位學生（除工作人員、主持人8人）分成6組，每組7人；

　�。ㄈ�）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

　　九．大賽流程

　�。ㄒ唬┗顒诱�式開始，首先由主持人致開幕詞，預祝本次活動成功進行；

　�。ǘ�）主持人介紹各個參賽隊伍；

　�。ㄈ�）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；

　�。ㄋ模┱�式進入比賽環(huán)節(jié)：大賽一共5個環(huán)節(jié)，按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數(shù)據統(tǒng)計、估價、會計實務（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。

　�。ㄎ澹┐筚悓嵭杏嫹种疲�最后按分數(shù)由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發(fā)。

　　十．具體環(huán)節(jié)介紹

　�。ㄒ唬�會計基礎知識問答

　　該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

　　環(huán)節(jié)用時：20分鐘

　�。ǘ�）點紙鈔大賽

　　該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數(shù)的準確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準確加5分；不準確不加分；另外數(shù)得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

　　環(huán)節(jié)用時：20分鐘

　�。ㄈ�）會計實務

　　本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業(yè)務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當游戲過后，將審核依據（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經濟業(yè)務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

　　環(huán)節(jié)用時：15分鐘

　　（四）游戲環(huán)節(jié)

　　該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。

　　每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

　　環(huán)節(jié)用時：30分鐘

　　（五）估價

　　共有5樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。

　　環(huán)節(jié)用時：20分鐘

　�。�六）數(shù)據統(tǒng)計

　　每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內進行歸類（分為資產類，負債類，共同類，所有者權益類，成本類，損益類）且每個隊伍所要統(tǒng)計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。

　　環(huán)節(jié)用時：15分鐘

　�。ㄆ撸├蠋燑c評

　　（八）比賽結束，工作人員計分，評出一、二、三名，頒獎。

　　十一．預算

　　獎品、獎狀、資料、場地布置共230元，分別是：后期海報：100元；獎品加獎狀：80元；前期資料派發(fā)：25元；布置場地： 25元。

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