【精華】班級(jí)活動(dòng)策劃8篇
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：
《襄城三高首屆七班“好聲音”》
二、活動(dòng)主題：
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音樂展現(xiàn)新的夢(mèng)想用旋律譜出七班輝煌!
3、釋放學(xué)生對(duì)于音樂表演的熱情;
4、在比賽中，重新認(rèn)識(shí)了成功與失敗，學(xué)會(huì)注重過程，不在意結(jié)果。
三、賽事口號(hào)：
1、七班好聲音，沒你真不行!
2、追尋真夢(mèng)想亮出好聲音
3、大家的舞臺(tái)大家秀
4、你的金嗓子七班的好聲音
四、策劃主辦：
七班班委
五、賽事協(xié)辦：
七班班主任、音樂教師
六、賽事地點(diǎn)：
海選音樂教室
復(fù)賽音樂教室
決賽多媒體教室
七、賽事宣傳
通過通知公告以及班內(nèi)海報(bào)等多元化方式對(duì)比賽前期、中期、后期進(jìn)行宣傳。
(一)比賽前期：班委進(jìn)行賽前宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
(二)比賽中期：及時(shí)公布每個(gè)階段(海選、復(fù)賽、決賽)的比賽結(jié)果。
(三)比賽后期：復(fù)賽選出12;決賽選出冠亞季軍。
八、賽事流程
(一)海選
1、時(shí)間：月日
2、地點(diǎn)：音樂教室
3、比賽評(píng)委設(shè)置共計(jì)名評(píng)委。
4、比賽規(guī)則：
選手按報(bào)名順序及上報(bào)歌曲進(jìn)行清唱(限時(shí)2分鐘，類型不限);唱好立即離場(chǎng)。
每位評(píng)委在評(píng)選表內(nèi)按十分制打分。(不設(shè)小數(shù)點(diǎn))
賽后評(píng)判組會(huì)將評(píng)委打分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按分?jǐn)?shù)高低選出晉級(jí)名單。
(二)復(fù)賽
1.時(shí)間：月日地點(diǎn)：音樂教室
2.比賽評(píng)委設(shè)置共計(jì)6名
3.比賽規(guī)則：
評(píng)委通過音準(zhǔn)、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級(jí)。(限時(shí)3分鐘)
任一位評(píng)委轉(zhuǎn)身，選手進(jìn)入待定席,沒有評(píng)委轉(zhuǎn)身則淘汰。
四位及四位以上評(píng)委，選12強(qiáng)。
(三)決賽
1.時(shí)間：月日
2.地點(diǎn)：多媒體教室
3.比賽評(píng)委設(shè)置：評(píng)委:若干名，大眾評(píng)審團(tuán)若干名。
4.比賽規(guī)則：
十二強(qiáng)自選歌曲。
根據(jù)總分排名。
大眾評(píng)審團(tuán)舉手投票，一人舉手就加一分。(共分)
評(píng)委分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分。
最終分?jǐn)?shù)=大眾評(píng)審分?jǐn)?shù)+評(píng)委分?jǐn)?shù)。
5.評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
服裝20分.
精神面貌20分.(儀態(tài)大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)
特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)
演唱整體效果30分.
音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，咬字清晰。(10分)
節(jié)奏：對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。(10分)
技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(shì)(10分)
九、評(píng)委：
根據(jù)賽制不同，每場(chǎng)邀請(qǐng)不同人數(shù)的評(píng)委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。
管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務(wù)人員1名，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員5名。
班級(jí)好聲音活動(dòng)策劃書
保潔人員：每次比賽完畢負(fù)責(zé)對(duì)大禮堂的地面進(jìn)行清理。
1、聲樂培訓(xùn)，針對(duì)進(jìn)入12強(qiáng)的選手，每次比賽前找音樂教師做針對(duì)性的聲樂培訓(xùn)或指導(dǎo)。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)六個(gè)，紀(jì)念獎(jiǎng)若干。
十一、注意事項(xiàng)
1、參加比賽的同學(xué)，遵守演出紀(jì)律與時(shí)間;
2、觀看比賽時(shí)，請(qǐng)各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生;
3、觀看比賽時(shí)，注意演出紀(jì)律，不得隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，愛護(hù)公共物品。
附：
“七班好聲音歌唱大賽”比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
滿分為100分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、服裝20分.
2、精神面貌20分.(儀態(tài)大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)
3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)
4、演唱整體效果30分.
音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，咬字清晰。(10分)
節(jié)奏：對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。(10分)
技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(shì)(10分)
比賽評(píng)分表
服裝（20分）
精神面貌（20分）
特色（30分）
演唱整體效果（30分）
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱：“我和春天有個(gè)約會(huì)”班級(jí)春游活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
四月的春風(fēng)吹來了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季，風(fēng)華正茂的我們?cè)跔�漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。四月的春風(fēng)是溫暖的，四月的陽光是和煦的。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�？梢娨粋�(gè)好的開始對(duì)我們的生活是多么的重要。青春理應(yīng)是詩意而蓬勃的，在這萬物復(fù)蘇，草長鶯飛的暖暖春日，為何不背上行囊，輕裝上陣，呼朋引伴，與這美麗而又易逝的春天來一場(chǎng)美麗的約會(huì)！這次11級(jí)工管六班團(tuán)支部組織一次春游踏青活動(dòng)。這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會(huì)融入自然的感覺�？梢杂巫咴诜疾萋溆⒅校粑嗌搅魉臍庀�，品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。我們有時(shí)間，又有可以游玩的閑適之地。為什么不給心靈放個(gè)假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔？
三、活動(dòng)主題：
走出校園，親近自然
勞逸結(jié)合，增強(qiáng)溝通
四、活動(dòng)目的：
1.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍⿷敉饣顒?dòng)來放松我們的身心，我們這次活動(dòng)的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活；
2.大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要；
3.在活動(dòng)過程中會(huì)遇到很多問題，這次活動(dòng)也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問題的能力和解決問題的能力；
4．通過活動(dòng)增進(jìn)班級(jí)凝聚力、表現(xiàn)力，增強(qiáng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班委和同學(xué)間的相互交流，以便更好地進(jìn)行團(tuán)支部建設(shè)，此外極大的豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)了班級(jí)文娛氛圍的健康發(fā)展。
五、活動(dòng)意義：
通過活動(dòng)可以達(dá)到親近自然，增進(jìn)友誼，交流感情的目的。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，新時(shí)代文化日新月異，這也就要求大學(xué)生不能再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，此活動(dòng)不僅可以提高實(shí)踐能力，更可以讓我們?cè)谶@樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。物質(zhì)的享受只是會(huì)滿足我們一時(shí)“沖動(dòng)”的需求，精神的享受才是會(huì)讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們?nèi)ンw會(huì)生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個(gè)微笑，去感謝生活中的每一個(gè)愛你的人，去珍惜身邊的每一段友誼，大學(xué)我們不僅僅收獲了知識(shí)，更有心靈的永恒慰藉。
六、活動(dòng)對(duì)象：1*級(jí)工管六班團(tuán)支部全體成員
七、活動(dòng)時(shí)間：4-15
八、活動(dòng)地點(diǎn)：新鄉(xiāng)市人民公園
九、活動(dòng)形式：以游玩、欣賞自然風(fēng)光為主，在游玩過程中進(jìn)行各種團(tuán)體娛樂活動(dòng)及談心交流。.
十、活動(dòng)具體流程策劃書：
�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ骷扒捌跍�(zhǔn)備
1、由班委于4-10前將地址及路線選定，并由宣傳委員通知所有支部成員；
2、生活委員要在活動(dòng)未開始前將經(jīng)費(fèi)預(yù)算好，讓每位參與人員做好準(zhǔn)備，以免造成經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致活動(dòng)不能開展；
3、活動(dòng)過程中，班委對(duì)支部成員進(jìn)行一定的監(jiān)督，并要求大家注意自己的形象；
4、為了防止突發(fā)事件或疾病的發(fā)生，生活委員要帶相關(guān)的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品；
5、團(tuán)支書準(zhǔn)備各環(huán)節(jié)所需的文字圖片資料和素材；
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：賞月，吃餅，娛樂中秋
活動(dòng)地點(diǎn)：秋水廣場(chǎng)
活動(dòng)立意：月圓，家遠(yuǎn)，人圓
1.豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會(huì)中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;
2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能;
3.營造和諧氛圍，放松身心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎(jiǎng)品(14號(hào)早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書、活動(dòng)中游戲的準(zhǔn)備以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。
活動(dòng)流程：
二.到秋水廣場(chǎng)集合，拍集體照，找場(chǎng)地。7：00活動(dòng)正式開始，中間時(shí)間大家可以自由活動(dòng)，拍照。
三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé))，向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會(huì)中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情 )。
四.互動(dòng)小游戲(50分鐘左右)
1.拍七令 從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2.一塊五 男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報(bào)數(shù)，在宣布開始時(shí)大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五.8：00看噴泉，自由活動(dòng)，但以集體觀看為主，注意安全。
六.集體有獎(jiǎng)游戲
1.猜燈謎 猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對(duì)加十分，設(shè)有10道搶答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎(jiǎng)品。
2.歌曲接龍 可將同學(xué)分為四組，從第一個(gè)人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;
第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;
第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;
第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;
等四組接龍結(jié)束后，公布對(duì)敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動(dòng)開場(chǎng)氣氛。
七.集體面對(duì)滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請(qǐng)賴xx領(lǐng)誦，人手一份序文。(用時(shí)20分鐘左右)
八.活動(dòng)結(jié)束，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校。
活動(dòng)金費(fèi)
1.月餅、水果、獎(jiǎng)品等預(yù)計(jì)250.00
2.回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150.00
九.活動(dòng)組織及后勤服務(wù)
校園大學(xué)生中秋晚會(huì)策劃書大學(xué)班級(jí)中秋節(jié)晚會(huì)策劃書中秋節(jié)戶外活動(dòng)策劃書“迎國慶，頌祖國，度中秋”團(tuán)日活動(dòng)策劃書中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)娛樂活動(dòng)策劃書關(guān)于中秋文化節(jié)的活動(dòng)策劃書中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)策劃書迎十一慶國慶晚會(huì)策劃書大學(xué)校園迎國慶主持人大賽活動(dòng)策劃書
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民，使少年兒童成為二十一世紀(jì)社會(huì)主義新人。
二、活動(dòng)程序
升旗儀式的主持人和指揮由參與班級(jí)自行選拔訓(xùn)練，升旗手、護(hù)旗手由國旗班學(xué)生進(jìn)行，少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)。升旗的一般儀式如下：
1、全體立正，出旗；
2、升旗，敬禮；
3、唱國歌；
4、國旗下講話；
5、升旗儀式結(jié)束。
三、參與班級(jí)
三——六年級(jí)。一般順序由六年級(jí)開始，至三年級(jí)結(jié)束。
四、講話時(shí)間
學(xué)生國旗下講話活動(dòng)5分鐘，值周老師作值周工作總結(jié)5分鐘。
五、講話內(nèi)容與形式
1、講話內(nèi)容
以德育處制定的《德育處學(xué)期工作計(jì)劃》月份教育主題和周教育主題，以及結(jié)合時(shí)事、重大節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)作為講話內(nèi)容。
2、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式應(yīng)莊嚴(yán)、活潑、多樣，可以單人或眾人，可以老師與學(xué)生或?qū)W生與家長，可以配樂或表演，應(yīng)該符合小學(xué)生年齡和心理特征，也遵循國旗下講話的特殊性。
六、講話要求
1、內(nèi)容觀點(diǎn)正確，具有時(shí)代感，符合學(xué)生思想、生活實(shí)際。
2、講話人要衣著整潔，端莊大方，學(xué)生要佩戴好紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。
3、用普通話演講，語速、語調(diào)適中，脫稿演講。
4、學(xué)生的講話稿需班主任老師修改，并提前一周送大隊(duì)輔導(dǎo)員老師審核。
5、講話完畢，講話人將講話稿送交大隊(duì)部存檔。
七、活動(dòng)評(píng)比
1、國旗下講話活動(dòng)與比賽相結(jié)合，與班級(jí)文化考核相結(jié)合，與班集體量化考核相結(jié)合。
2、對(duì)學(xué)生的主持、指揮以及國旗下講話進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選的優(yōu)秀名額占參與班級(jí)數(shù)的三分之一，并在班集體量化考核中加5分。
3、按基本分和亮點(diǎn)分進(jìn)行評(píng)分，基本分+亮點(diǎn)分=班級(jí)得分。
4、基本分主要看儀式、程序是否規(guī)范，主題是否鮮明，是否按照國旗下講話活動(dòng)的基本要求進(jìn)行；分三個(gè)檔次進(jìn)行打分，第一檔90-100，第二檔次75-85，第三檔次60-70；亮點(diǎn)分主要看講話活動(dòng)是否新穎、精致，總分為20分。
5、由大隊(duì)委員當(dāng)場(chǎng)打分，大隊(duì)長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，公布。
八、具體安排（附表）
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
【班會(huì)目的】
1.通過雅安地震，學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
班委五個(gè)成員每人準(zhǔn)備一個(gè)方面的知識(shí)，學(xué)生發(fā)言后作總結(jié)。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題
20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來的7.0級(jí)地震，震動(dòng)了雅安，震動(dòng)了億萬國人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)３镣吹乃查g，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?
二、地震前準(zhǔn)備：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患
1.地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2.如何做好疏散準(zhǔn)備
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識(shí)：
1.地震時(shí)的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2.地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。
在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。
一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾�，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的`辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識(shí)：
1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年�？墒顾麄冄杆僭诰葹�(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。
2.首先請(qǐng)家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治
3.接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動(dòng)。
五、總結(jié)：
地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6
一 活動(dòng)背景
目前大學(xué)生的集體意識(shí)、愛國意識(shí)正在逐漸的淡漠，為加強(qiáng)大學(xué)生的愛國意識(shí)和凝聚力，增強(qiáng)青年學(xué)子的活力和激情，積極正確引導(dǎo)他們關(guān)注時(shí)政關(guān)心國事，樹立為國家為人民而奮斗的志向，在校園營造濃厚學(xué)風(fēng)。
二活動(dòng)目的及意義
通過開展“紅色潮匯哲友”主題校園活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)時(shí)政實(shí)事的關(guān)注度，促進(jìn)大學(xué)生之間的思想交流，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國策、國情以及團(tuán)章的學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷促進(jìn)自身先進(jìn)性，提高文化修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情，在集體中形成濃厚的愛國教育氛圍，促使大學(xué)生與社會(huì)與實(shí)事的接觸、關(guān)注與思索，為國家培養(yǎng)實(shí)踐性實(shí)干性人才而服務(wù)。
三活動(dòng)名稱 《紅色風(fēng)潮匯哲友》
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：人文樓B102
四前期準(zhǔn)備和宣傳：
1.出海報(bào)。本次海報(bào)共出4張海報(bào)，張貼于桂園、榴園、梅園和博南公布欄上。另需要出一條橫幅（09哲學(xué)班“活力在基層”紅色風(fēng)主題活動(dòng)），海報(bào)和橫幅由班長、組織委員和文體委員聯(lián)系系學(xué)生會(huì)宣傳部完成。海報(bào)必須于周四晚上之前做好。
海報(bào)內(nèi)容：
主題《紅色風(fēng)潮匯哲友》
內(nèi)容：重點(diǎn)突出此次活動(dòng)的幾個(gè)項(xiàng)目，紅歌比賽、時(shí)政熱點(diǎn)我來猜和團(tuán)章知識(shí)強(qiáng)答。突出活動(dòng)的趣味性和意義。（團(tuán)支書協(xié)同設(shè)計(jì)）
時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方
2.宣傳。學(xué)校宣傳：周五宣傳委員和團(tuán)支書協(xié)同將海報(bào)張貼到學(xué)校的每個(gè)公布欄上。
班級(jí)宣傳：先發(fā)飛信把活動(dòng)的具體事項(xiàng)通知給班級(jí)同學(xué)。
在每次專業(yè)課課間現(xiàn)場(chǎng)宣傳一下，每個(gè)小組至少學(xué)一首紅歌（勵(lì)志歌曲），調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。（班長、團(tuán)支書）
3.音響。由組織委員和文體委員負(fù)責(zé)。借到音響和電腦。
4.購買小禮品。由團(tuán)支書、生活委員一起購買。
5.制作組名和抽簽紙以及詞語卡片。購買硬卡紙做成至少9個(gè)大卡片，標(biāo)上小組序號(hào)。團(tuán)支部副書記和團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
6.團(tuán)章問答題搜集，由副班長負(fù)責(zé)。
7.歌曲收集：團(tuán)歌、班歌、比賽歌曲伴奏。文體委員負(fù)責(zé)。
8.詞庫搜集：需要135個(gè)詞語，團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員和副班長每人負(fù)責(zé)搜集45個(gè)。
五現(xiàn)場(chǎng)流程：
《紅色風(fēng)潮匯哲友》活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-4 2:30PM
活動(dòng)地點(diǎn)：人文樓B102
活動(dòng)主辦方：安徽大學(xué)09哲學(xué)班
現(xiàn)場(chǎng)程序：
人員安排：主持：高愛梅、陳宇、聞旭冉
音響調(diào)試：文體委員
維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和氣氛：組織委員
拍照：宣傳委員
統(tǒng)計(jì)：學(xué)習(xí)委員、副班長
第一項(xiàng)活動(dòng)：紅歌比賽。（高愛梅、聞旭冉）
只要是符合大學(xué)生精神風(fēng)貌、積極向上的歌曲都可以作為參賽歌曲。每個(gè)小組出至少一名同學(xué)，抓鬮排出序號(hào)，按次序上場(chǎng)。
主持人宣布活動(dòng)開始，介紹第一項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則。規(guī)則：
每位同學(xué)唱完歌后由其他八個(gè)小組打分，把分?jǐn)?shù)記在卡紙上，由副班長收集并和學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)。每位選手的分?jǐn)?shù)在下一位選手演唱完之后公布。每位選手的總分為10分，去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分得出最后的分?jǐn)?shù)。每組參加唱歌的人數(shù)不得低于一人，多則不限。參賽選手到團(tuán)支書處登記姓名，報(bào)名同學(xué)統(tǒng)一在現(xiàn)場(chǎng)抽簽。
主持人公布每位選手得分，在最后一位同學(xué)分?jǐn)?shù)公布后，總結(jié)最后每組的總得分和每組的個(gè)人得分。根據(jù)名次贈(zèng)送小禮品（第一名：精美筆記本；第二名：精美軟面抄；第三名：軟面抄。）給個(gè)人得分排在前三位的同學(xué)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并留影。
第二項(xiàng)活動(dòng)：時(shí)政熱點(diǎn)我來猜。（陳宇）
比賽之前主持人把要猜的詞語以小詞庫的形式發(fā)給每個(gè)小組，在活動(dòng)開始時(shí)主持人隨機(jī)從詞庫里抽出相當(dāng)數(shù)量的詞語。每組出兩名同學(xué)，根據(jù)電腦屏幕上顯示的詞語（當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)詞語），一人比劃另一人猜詞語，比劃者不得說出詞語中的字，不得使用英語以及其他小語種表達(dá)，限時(shí)一分鐘，每猜對(duì)一個(gè)詞得2分。
在九組比賽完后，主持人公布每組得分，并公布得分前三名的兩人小組，頒發(fā)小禮品（每人兩個(gè)本子）。
團(tuán)章知識(shí)搶答。（高愛梅、聞旭冉）
在主持人宣布第三項(xiàng)活動(dòng)開始后將團(tuán)章發(fā)給每個(gè)小組（在周五專業(yè)課上將每個(gè)宿舍的團(tuán)章先收上來），主持人提問，小組舉手搶答，可以翻閱團(tuán)章。每題2分，副班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄每組得分。
主持人公布三個(gè)環(huán)節(jié)的總得分情況，并選出前三名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
集體合唱共青團(tuán)團(tuán)歌。由高愛梅領(lǐng)唱，全體起立合唱團(tuán)歌。班歌大合唱。由班委領(lǐng)唱，全班集體合唱班歌。全班合影留念。
六 物資預(yù)算
1．桌椅，會(huì)場(chǎng)布置，物品調(diào)用（電腦、音響），相機(jī)。
2．硬殼本：4元
軟面抄：2.5元
軟面抄（較�。�1.5元
三張獎(jiǎng)狀：0.5元×3=1.5元
十本作業(yè)本：4元
稿紙簿：1元
共計(jì)14.5元。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
經(jīng)歷了六月高考，我們踏入了南航的校園。大學(xué)的課程比高中的課程更深、更廣，需要同學(xué)們用更多的課余時(shí)間消化。種類繁多的社團(tuán)活動(dòng)也占據(jù)了我們不少的時(shí)間，這使得我們常常忽視了自身健康，缺乏體育鍛煉。
二、活動(dòng)目的
1、通過科學(xué)合理、適度適量的體育活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的堅(jiān)毅品質(zhì)，是體育鍛煉成為同學(xué)們受益終生的良好習(xí)慣。
2、在活動(dòng)中，通過互幫互助、男女互動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我班凝聚力，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)溝通交際能力，展示我班昂揚(yáng)向上、陽光自信的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我自動(dòng)化學(xué)院新生自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的青春風(fēng)采。
三、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)規(guī)劃做到科學(xué)、合理，做到以人為本。通過適宜、適量運(yùn)動(dòng)，真正做到有益于同學(xué)的身體健康及身心發(fā)展。
2、活動(dòng)要有可行性、趣味性，通過開展同學(xué)們喜愛的活動(dòng)形式，激發(fā)同學(xué)們自覺參加體育鍛煉的熱情，使大家在享受戶外陽光，進(jìn)行戶外鍛煉的同時(shí)，能感受到體育鍛煉的快樂，把“陽光體育”詮釋為強(qiáng)健的體魄和陽光般自信燦爛的笑容。
四、參與人員
**班全體同學(xué)
五、活動(dòng)形式
集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、班級(jí)聯(lián)動(dòng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、太極拳：時(shí)間：每周三下午16：30—17：30
場(chǎng)地：空閑場(chǎng)地
方式：通過課上學(xué)習(xí)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，由動(dòng)作熟練的同學(xué)帶領(lǐng)大家做�？陕�(lián)合其他班級(jí)一起鍛煉，成為我院具有特色的太極拳方陣。
2、趣味鍛煉活動(dòng)：時(shí)間：周日下午
地點(diǎn)：操場(chǎng)
方式：可輪次開展跳大繩、踢毽子比賽、快速往返跑比賽、兩人三腿跑等形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。
3、競(jìng)技體育：根據(jù)同學(xué)的興趣愛好，分成籃球小組、足球小組、羽毛球小組、乒乓球小組等小隊(duì)自行安排合適時(shí)間參加鍛煉。由小組組長負(fù)責(zé)，并可與其他班級(jí)開展友誼賽，激發(fā)同學(xué)興趣，樂在體育中。
4、爬山：每周二或周三可組織一次全體爬山活動(dòng)。地點(diǎn)可選在翠屏山，領(lǐng)略山川秀麗，呼吸新鮮空氣，感受山文浩然，促進(jìn)身心健康。
七、注意事項(xiàng)
1、各小組長要開展切實(shí)可行的鍛煉計(jì)劃，積極組織合理安排，遇到問題要盡力解決并及時(shí)聯(lián)系班長、團(tuán)支書。
2、注意安全，適量適宜；外出時(shí)注意人員安全，做足準(zhǔn)備工作。
3、具體安排應(yīng)視天氣等因素有所變通。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時(shí)里的生活片段。 隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然而堅(jiān)定的走好每一步。人們都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我們班開展了一次主題班會(huì)。這次活動(dòng)室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
二、活動(dòng)主題：那些年
活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級(jí)的工作。
三、活動(dòng)目的：
促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級(jí)的工作
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、搶板凳 2、專業(yè)知識(shí)搶答3、你做我猜 4、蛙跳水
5、運(yùn)氣球6、真心話大冒險(xiǎn)
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日 19:00——20:40
六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班
七、參與人員：09網(wǎng)技班全體學(xué)生
八、活動(dòng)總結(jié)：
這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體！
當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足的地方，在開始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動(dòng)中，氣氛很好！
此次活動(dòng)的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動(dòng)形式搞好大家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，再看到這樣的場(chǎng)景，我相信每個(gè)人臉上都會(huì)露出欣喜的笑容。
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