【必備】主題活動策劃七篇
主題活動策劃 篇1
一、活動主題
貫徹‘代會，青春建功業(yè)
二活動目的
為了響應(yīng)學(xué)校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“貫徹‘代會，青春建功業(yè)”為主題的團日活動，通過學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強我團支部成員對黨的認(rèn)識，通過此次團日活動，帶領(lǐng)我們團結(jié)一致，一心一意跟黨走。并且提高我班團員的服務(wù)和參與國家建設(shè)的意識，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用。提高我團支部內(nèi)部凝聚力。
三活動時間
xx年12月6日19∶40—20∶40
四活動地點
教一102教室
五活動對象
11級會電2班全體團員及同學(xué)
六活動流程
活動實施∶活動由團支書劉宜洋負(fù)責(zé)班長等班干部協(xié)助實施
前期準(zhǔn)備∶
1、召開班干部會議，初步確定活動方案策劃書。
2、召開班級會議，廣泛收集同學(xué)們對活動方案的意見和建議，修改和完善計劃。
3、由文藝委員負(fù)責(zé)活動宣傳和編排節(jié)目。
后期工作∶團日活動結(jié)束后班干部應(yīng)分工合作，收集好資料為活動總結(jié)準(zhǔn)備，要求班上同學(xué)發(fā)表活動感想，加深同學(xué)們的活動經(jīng)歷。活動結(jié)束后，根據(jù)同學(xué)們反映的實際效果，我們應(yīng)該及時做好總結(jié)。這有利于建設(shè)好本支部的班級管理。同時，我們堅信，通過我們的不斷努力，會電2在今后的路將越來越寬廣，我們的班級建設(shè)將更加完善。
七活動內(nèi)容
1、有劉玲玲等同學(xué)帶來的朗誦；
2、 徐 水等同學(xué)帶來的歌曲五星紅旗；
3、胡若 蘭等同學(xué)帶來的小品；
4、以及 一個精彩的互動游戲；
5、胡來風(fēng)同學(xué)的現(xiàn)場即興書法展示；
6、徐琪等同學(xué)的希望；
7王淑蓉同學(xué)的英語演講。
八活動經(jīng)費預(yù)算
布置教室材料費∶30元 其他∶20元 共計∶50元
會電2班團支部
xx年12月4日
主題活動策劃 篇2
一、活動主題：
元旦晚會
二、活動目的：
增進同學(xué)間的友誼，加強同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活。
三、活動對象：
高職學(xué)院06級14班全體師生
四、活動時間：
12月31日晚7點至9點
五、舉辦單位：
高職學(xué)院06級14班
六、經(jīng)費預(yù)算：
500元(用于場地布置、紀(jì)念品購買、果品購買)
七、活動地點：
教工活動中心
八、前期準(zhǔn)備：
由文藝委員、體育委員、生活委員負(fù)責(zé)
1、活動經(jīng)費：全部從班費中支出
2、場地布置：12月31日12點前布置完畢
3、活動節(jié)目：3個大節(jié)目與個人表演節(jié)目在12月30日進行彩排并訂做節(jié)目單
4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動場地
5、主 持 人：男女各一人
九、活動流程：
1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場
2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓
3、晚會表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進行
4、與會嘉賓講話
5、班委代表講話
6、發(fā)紀(jì)念品
7、主持人致謝幕辭
十、可行性分析：
1、是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日，喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現(xiàn)
2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持，同學(xué)積極參與
3、活動經(jīng)費完全可由班費支出
4、經(jīng)過我們的長期準(zhǔn)備，舉辦活動條件基本成熟
主題活動策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
二、活動地點：
一年三班教室
三、活動過程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：
教師：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
�。ǘ┯懻摚�
1、集會、做操時，我們要注意什么？
a集會、做操時要做到快、靜、齊。
b。 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c。 集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。
�。ㄓ械耐瑢W(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。）
2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
討論、反饋。
① 上、下樓梯不擁擠。
�、� 不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、� 無事不上樓。
3．教室里電器設(shè)施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。
�。ㄎ覀儼嘤袑Ｈ素�(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）
4．學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。
知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。
5．上廁所時應(yīng)該怎么樣？
不搶先、不擁擠。
6．學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
�、� 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
�、� 不能爬圍墻。
③不能爬學(xué)校周圍的建筑。
�。ㄈ⿴熒R做安全選擇題
�。�1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。
②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
�。�2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做？
�、� 趕緊擠進去看看出了什么事。
�、� 招呼同學(xué)去看熱鬧。
�、矍闆r危險，立刻報告老師。
�。�3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
�、� 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
�、� 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
�。�4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險？
①身子探出窗外擦玻璃。
�、谟媚ú疾磷赖省�
�。�5）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
②找機會狠狠報復(fù)小剛。
（6）在學(xué)校不允許帶哪些東西
�、傧鹌�
�、诩舻�、火柴、彈簧刀
�、畚木吆�
�。�7）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？
�、倏梢�
② 不可以
�。ㄋ模⿲W(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。 陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。
安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
四、總結(jié)：
我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。
主題活動策劃 篇4
活動背景與目的： 毋庸置疑，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的中心任務(wù)，大學(xué)生也不例外。而班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。為了引起同學(xué)們對修身和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，我們將要開展這次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動。
活動主題 ：嚴(yán)謹(jǐn)、勤勞、求實、創(chuàng)新
活動組織者 ：團支書
活動時間 ：10月16日7：00~9：00
活動地點 班級
活動準(zhǔn)備 購買獎品，準(zhǔn)備與本次活動的材料（收集校訓(xùn)、繞口令、時事新聞等） 此過程要求全班同學(xué)參與。要求每位同學(xué)通過各種途徑了解一些名牌
大學(xué)的校訓(xùn)，時事新聞，并做好活動比賽、薦書環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
活動安排
1 團支書對上學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的總結(jié)，并給同學(xué)講講學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
2 國內(nèi)外名牌大學(xué)校訓(xùn)的競答比賽。
3 繞口令比賽。以寢室為單位組成一個比賽小組，各個小組之間進行競爭，說的最流利的一組獲勝，勝者可獲得小獎勵，其他小組可向勝利者挑戰(zhàn)。形式多變，自由發(fā)揮。
4 同學(xué)可以朗誦一篇短篇美文，或一段名人的精彩演講，或唱一首英文歌曲等。每個寢室派一個同學(xué)表演。
5 家事國事天下事事事關(guān)心。選一些熱點時事政治，讓同學(xué)們互相談?wù)摚ㄕf出自己的看法，錯了無所謂，但思想不能太偏激）。
6 每個同學(xué)推薦一本書。介紹一下書的作者和主要內(nèi)容，或談?wù)勀愕男牡皿w會。也可以摘抄一兩句經(jīng)典而激勵人學(xué)習(xí)的話語寫在黑板上。
7 每人用紙寫些對班級的寄予或班級建設(shè)的建議。
8 團支書總結(jié)本次主題活動，并激勵同學(xué)們團結(jié)起來，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動經(jīng)費 獎品40元，印發(fā)材料10元。
注 ：活動過程中有可能有些小變動，但大方向上不改變。
主題活動策劃 篇5
為貫徹落實《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動通知》精神，在全縣教育系統(tǒng)開展好國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：
一、活動主題
20xx年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日主題是：憲法是國家根本大法。
二、指導(dǎo)思想
以《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題決定》為指導(dǎo)，開展憲法宣傳教育活動，培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護憲法法治認(rèn)識，推進教育行政部門和各級各類學(xué)校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出“推動中國特色社會主義法治理論進教材進教室進頭腦”要求，創(chuàng)新憲法教育內(nèi)容方法，探索建立憲法教育長效機制，增強憲法教育針對性實效性，推進校園法治文化建設(shè)，為依法治教、依法管理學(xué)校營造優(yōu)良法治環(huán)境。
三、 時間安排
在20xx年國家憲法日當(dāng)天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。
四、活動安排
在小學(xué)中學(xué)組織開展“六個一”活動：
�。ㄒ唬╅_展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀；
�。ǘ┡e行一次特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗規(guī)定；
�。ㄈ┥弦还�(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、學(xué)科滲透、社會實踐、班隊活動、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識；
�。ㄋ模╅_展一次以憲法宣傳為主題校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍；
�。ㄎ澹┯尚ｉL或者邀請法律學(xué)者為教職工和學(xué)生講授一次憲法教育課。
�。┰诟刹拷處煂W(xué)生中開展一次憲法知識測試活動。
五、活動要求
（一）提高認(rèn)識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育責(zé)任認(rèn)識與使命認(rèn)識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略重要舉措，制定活動方案，明確活動具體內(nèi)容和安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生全員參與。
�。ǘ┱腺Y源、形成合力。要主動邀請法律學(xué)者、專業(yè)法律工作者、法制副校長為小學(xué)中學(xué)講授憲法知識，并發(fā)揮父母委員會作用，協(xié)助學(xué)校開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
�。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭、做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動參加憲法學(xué)習(xí)，結(jié)合四中全會精神和本職工作帶頭談感想、談?wù)J識，有條件學(xué)校要為師生講一堂憲法課。
�。ㄋ模┘訌娦麄鳌I造氛圍。各校要制作憲法教育展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體不遺余力宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真總結(jié)，及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況（總結(jié)、六個一活動圖片、媒體報道等）以及法律法規(guī)（政策）和考試情況（領(lǐng)導(dǎo)試卷、成績單、參考情況表、考試現(xiàn)場照片）報政策法規(guī)科，紙質(zhì)、電子版同時上報。
主題活動策劃 篇6
活動名稱：談話《美麗的春天》
活動目標(biāo)：
1、圍繞主題運用較準(zhǔn)確、生動的語言談話。
2、鞏固幼兒對春季特征的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。
2、背景圖一幅（畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。
3、寫有春天、五顏六色的字卡兩張：。
4、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。
活動過程：
一、利用歌曲《春天來了》導(dǎo)入活動。
師：剛才我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)？（引導(dǎo)幼兒說出歌曲表現(xiàn)的是春天）。
二、出示背景圖，引導(dǎo)幼兒講述春天的基本特征。
師：瞧，春姑娘多美，可她卻不高興，因為她沒有找到她的朋友們，小朋友們愿意幫春姑娘找一找嗎？
1、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色后，引導(dǎo)幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特征。如：春天到了，小草從地下鉆出來：柳樹發(fā)芽了；桃花開了；燕子從南方飛回來了等等。
2、教師對幼兒的講述進行小結(jié)后，進一步提高幼兒語言的準(zhǔn)確性和生動性。
3、以繪畫展示春天的景色。
師：春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征，她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。
�、俳處煂⒂變核嫷娜宋�、動物、植物等剪下來，和幼兒共同布置在背景圖上。
�、谝龑�(dǎo)幼兒運用自己學(xué)過的優(yōu)美語言，生動的講述美麗的春天。
③教師再次對幼兒的講述進行小結(jié)，對講述出色的幼兒及時進行表揚，鼓勵語言表述能力差的幼兒大膽發(fā)言。
�、芤龑�(dǎo)幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識詞語：春天、五顏六色。
活動延伸：
通過活動延伸，使幼兒繼續(xù)保持探索的興趣。
1、帶幼兒到戶外去找春天，鼓勵幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美，激發(fā)幼兒保護花草地樹木的情感。
2、引導(dǎo)幼兒將新的發(fā)現(xiàn)制作、布置出來。
3、啟發(fā)幼兒將春天的美景畫出來，開一個“美麗春天”的畫展。
尋找春天的足跡-中班活動教案
——小記“我們在春天里”主題活動
卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；做一只風(fēng)箏，放飛春天的生機勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒！春天邁著輕盈的步伐走進了我們的世界，來到了每一個角落。沐浴著春的陽光，嗅著春的.清香，感受著柔風(fēng)細(xì)雨的呵護，我在享受著春天帶來的幸福，孩子們呢？他們是否也發(fā)現(xiàn)了春的足跡呢？
“春天小草變綠了�！薄盎ㄩ_了�！薄皹溟L葉子了�！薄f來說去，小朋友只能說出這么多，為什么滿眼的****在小朋友眼里這么干巴巴呢？我便動員小朋友走進自然，尋找春天。
什么方式能讓我們把找到的春天比較全面地記錄下來呢？經(jīng)過小朋友的討論我們選擇了用照相機，因為這種形式較快，又不受個人能力限制，有利于調(diào)動每一位幼兒的積極性，使幼兒有成功感。
為了讓幼兒更自由、更寬松地尋找春天，我們分小組開展了這次活動，孩子們可高興了。把花園兜個遍；把小草看個夠；把小兔喂個夠。他們還做起了小導(dǎo)演，請我拍這拍那，底片沖出來一瞧！哇！真是一群小天才！墻角的綠藤、萬紫千紅的野花、樹尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、樹下的勿忘我、濕泥里冒出的新葉、草地上嬉戲的小ji……讓你不得不嘆服這群小不點的慧與純。
我們把照片貼在春天長長的畫卷上，吳蕓辰小朋友寫了“看！這是我找到的春天！”其他小作家也紛紛在畫卷上畫著眼里的春天：迎春花、蠶寶寶、柳樹、燕子、放風(fēng)箏的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐著火車去春游的人們……這么美的春天，讓我們的小朋友詩興大發(fā)，紛紛在照片下“題詩”“落款”�？纯此麄兊拿枋霭桑骸按禾煸谔覙渖�，被我抓到了�！薄靶〔輳哪嗤晾锸箘诺劂@出來�！薄坝曷湓诎沤渡希沤蹲兙G了。”“春天排得多整齊�！薄盎ê孟�，哦……我醉了�！薄按禾焓俏覀兊男δ槨！薄按禾炫赖枚喔甙�！”“春天爬上了我家的墻�！薄按禾旖o小樹戴上了綠色的蝴蝶結(jié)�！薄包S豆寶寶的脖子變長了�！薄艺嫦氚言娋涠紝懴聛恚蚁脒@該是本世紀(jì)最美的詩篇了。
四月的春天，有絢麗的陽光；四月的春天，有稚嫩的笑臉；四月的春天，更有小朋友的活潑身影，因為他們將回到大自然的懷抱中，去感覺春天，去體驗春天，去擁抱春天！大自然等待我們的擁抱，你走進她了嗎？
主題活動策劃 篇7
根據(jù)“南寧市xxxx年‘書香綠城’主題讀書月”活動實施方案，結(jié)合我市中小學(xué)實際，特制定本方案。
一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“書香綠城”活動教育系統(tǒng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組 長：夏建軍（市教育局局長）
副組長：施日全（市教育局副局長）
劉 彪（市教育局副局長）
潘永鐘（市教育局副局長）
成 員：孫桂南（市教育局辦公室主任）
章志宏（市教育局基教科長）
譚偉軍（市教育局職成科科長
黃 勇（市教育局辦公室副主任）
陳 挺（市教育局黨委辦公室副主任）
鄧雅學(xué)（市教科所所長）
杜瑞琳（市中小學(xué)校外教育活動中心主任）
錢 宏（市現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任）
市教育局“南寧讀書月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“南寧讀書月”活動的開展。
主 任：杜瑞琳
副主任：陳挺 李欽才
聯(lián)絡(luò)員：王劍楠
二、活動內(nèi)容及安排
1、“好書伴我成長”征文活動。9月--10月，以學(xué)校為單位在中、小學(xué)生中開展以“好書伴我成長”為主題的征文比賽，市教育局直屬學(xué)校每校選送2篇、城區(qū)教育局每局選送10篇學(xué)生征文，開發(fā)區(qū)每區(qū)選送3篇學(xué)生征文。于11月5日前報送組委會辦公室，由南寧日報、南寧晚報、南寧電臺選出好征文在報刊發(fā)表。（責(zé)任部門：市中小學(xué)校外教育活動中心）
2、現(xiàn)場作文比賽。11月10日，市教育局直屬學(xué)校每校推薦1名學(xué)生；城區(qū)教育局推薦中小學(xué)生各10名，開發(fā)區(qū)中小學(xué)生各3名。參加現(xiàn)場作文比賽。比賽采取命題作文方式進行，評選出一等獎：10名、二等獎：20名、三等獎30名。優(yōu)秀獎若干名。（責(zé)任部門：市中小學(xué)校外教育活動中心、市教科所。）
3、“心手相牽，我為農(nóng)村獻好書”活動。11月1日—30日要求各校發(fā)動學(xué)生為農(nóng)村學(xué)校和貧困學(xué)校捐書、捐款，從而在城市中小學(xué)生中樹立勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風(fēng)尚。（責(zé)任部門：現(xiàn)代教育技術(shù)中心）
三、要求
各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)校按照方案要求，高度重視，做好宣傳發(fā)動工作，在暑假期間正確引導(dǎo)學(xué)生讀書，積極組織學(xué)生參加讀書月各項活動。各學(xué)校注意收集整理“南寧讀書月”活動期間的文字、圖像圖片資料，做好活動的總結(jié)工作。
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4、閱讀·家庭
�。�1）舉辦“家庭閱讀競賽”活動。舉辦“家庭朗誦比賽”，“家庭親子閱讀征文比賽”，引導(dǎo)全市家庭養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，促進家庭文化建設(shè)。圍繞創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”，舉辦“傳播健康知識，享受健康生活”家庭健康知識競賽，規(guī)劃方案《書香綠城活動方案》。
牽頭單位：市婦聯(lián)、市衛(wèi)生局
責(zé)任單位：各縣區(qū)、市人口計生委
（2）組織開展“好書伴我成長”三代親子閱讀活動。讓孩子從讀書中受到熏陶，感受讀書的快樂，逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，充實文化底蘊，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
牽頭單位：市文化局
責(zé)任單位：市圖書館、市少兒圖書館
5、閱讀·進步
繼續(xù)開展 “讀優(yōu)秀圖書、建書香綠城、做文明市民”為主題的全民閱讀活動。舉辦形式多樣的“讀書會”，推動全民閱讀活動的全面開展。
�。�1）在企業(yè)舉辦“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”的職工讀書會和讀書論壇、讀書朗誦會、讀書演講等活動。
牽頭單位：市總工會
責(zé)任單位：市工商聯(lián)
�。�2）在農(nóng)村開展“農(nóng)民讀書會”活動，普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾科學(xué)致富、知識致富。
牽頭單位：市科技局
責(zé)任單位：市科協(xié)、各縣區(qū)科技局及科協(xié)
�。�3）在全市各級機關(guān)廣泛開展“機關(guān)讀書會”活動，舉辦多種形式的閱讀朗誦會、讀書交流園地、圖書漂流等讀書交流活動。
牽頭單位：市直機關(guān)工委
責(zé)任單位：市直機關(guān)單位、各縣區(qū)直機關(guān)工委
6、閱讀·網(wǎng)絡(luò)
�。�1）繼續(xù)開展“圖書漂流”閱讀行動，激發(fā)市民讀書興趣，培育市民誠信意識。有計劃、有組織地開展放漂圖書和圖書回漂活動，把實地漂流和網(wǎng)絡(luò)漂流相結(jié)合建立圖書漂流網(wǎng)絡(luò)，在市區(qū)選擇交通方便，辦公居住條件好的，位置適中的機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和社區(qū)的圖書漂流站，在南寧文化信息網(wǎng)、南寧市圖書館網(wǎng)、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園設(shè)立圖書漂流信息欄，公布各漂流站的圖漂信息，放漂人和收漂人可在網(wǎng)上公布和跟蹤圖書放漂的信息。
牽頭單位：市文明辦
責(zé)任單位：市文化局、市圖書館
�。�2）在南寧市文化信息網(wǎng)、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園開設(shè)讀書專頁，組織開展網(wǎng)絡(luò)閱讀和網(wǎng)絡(luò)圖書漂流活動。充分運用網(wǎng)絡(luò)快速便利、覆蓋面廣的特點，營造傳遞知識和文明，分享誠信和快樂的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。組織“國情知多少”網(wǎng)絡(luò)讀書競答活動。“書香綠城”讀書知識競答活動。9月份，將利用南寧市圖書館“綠色網(wǎng)絡(luò)”教室進行決賽。
牽頭單位：市文化局
責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市信息辦、南寧日報社
7、閱讀·關(guān)愛
�。�1）繼續(xù)開展“贈書獻愛心”的捐贈助讀活動，捐贈助讀對象重點針對農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的未成年人和進城務(wù)工人員等群體，有計劃、有針對性的組織企業(yè)和社會團體，購書捐贈給農(nóng)村學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外活動中心和“農(nóng)村書屋”。
牽頭單位：市新聞出版局
責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市文化局、市衛(wèi)生局、市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局、各縣區(qū)
�。�2）繼續(xù)開展“好書送給農(nóng)民工”活動。積極開展送書、送知識、送信息下工地活動，充分利用“職工夜�！遍_展讀書會，在有條件的工地開設(shè)“工地閱覽室”，組織流動圖書車、電影放映等文化活動進工地。
牽頭單位：市建委
責(zé)任單位：市委宣傳部、市新聞出版局、市文化局、市總工會、團市委
�。�3）開展創(chuàng)建“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”活動，以紅領(lǐng)巾書屋為陣地，進一步深化“手拉手”活動，為不同群體、不同地區(qū)的少年兒童之間，及社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學(xué)的橋梁，通過捐書、贈書、讀書與交流活動，在全社會弘揚關(guān)心他人、團結(jié)友愛的風(fēng)氣。
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