精選主題活動(dòng)策劃合集5篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)夸夸家鄉(xiāng)、增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
2、 培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、進(jìn)圖書(shū)館等方式查閱資料，了解家鄉(xiāng)的歷史、變化等全貌。
2、學(xué)生搜集排列有關(guān)家鄉(xiāng)的節(jié)目，準(zhǔn)備有關(guān)名人愛(ài)家鄉(xiāng)的文章。
3、多媒體等設(shè)備。
4、師生共同策劃設(shè)計(jì)活動(dòng)背景、標(biāo)語(yǔ)等。
三、活動(dòng)口號(hào)：讓家鄉(xiāng)走向世界。
四、活動(dòng)過(guò)程：
隊(duì)會(huì)儀式（略）
主持人甲：詩(shī)人告訴我，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，夢(mèng)中思念最多的是家鄉(xiāng)。
主持人乙：老師告訴我，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，白天想念最多的也是家鄉(xiāng)。
主持人甲：家鄉(xiāng)讓很多在外的游子魂?duì)繅?mèng)繞。
主持人乙：家鄉(xiāng)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是無(wú)比親切的字眼兒。
主持人甲：因?yàn)榧亦l(xiāng)，是我們的根。（音樂(lè)《把根留住》）
合：我們熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。
�。ㄒ唬┝私饧亦l(xiāng)
家鄉(xiāng)媽媽：嗨，同學(xué)們好！
隊(duì)員（齊）：嗨，家鄉(xiāng)媽媽好！
家鄉(xiāng)媽媽：聽(tīng)說(shuō)你們四（1）中隊(duì)今天要在這里舉行“家鄉(xiāng)我為你自豪”主題隊(duì)會(huì)，我特地趕來(lái)參加。
隊(duì)員（鼓掌）：歡迎您，家鄉(xiāng)媽媽。
家鄉(xiāng)媽媽：謝謝！同學(xué)們，你們了解家鄉(xiāng)嗎？
主持人（合）：對(duì)呀，同學(xué)們，你們了解家鄉(xiāng)嗎？
隊(duì)員用多媒體演示課前準(zhǔn)備的資料，并做介紹。
隊(duì)員a：我們的家鄉(xiāng)是蓮藕之鄉(xiāng)武漢。一到夏天，碧綠的荷葉，潔白的荷花把我們的家鄉(xiāng)打扮得花枝招展，亭亭玉立，儼如一位仙女。一大片，碧綠碧綠的，微風(fēng)吹來(lái)，像綠色的海洋一樣，連綿起伏，蔚為壯觀，堪稱我們家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景。
隊(duì)員b：我的家鄉(xiāng)在“天府之國(guó)”腹地的大邑縣安仁鎮(zhèn)。家鄉(xiāng)的名優(yōu)特產(chǎn)——唐橋豆腐乳、譚大娘豆腐乳等遠(yuǎn)銷省內(nèi)外，甚至連外國(guó)人也知道。全國(guó)民間最大的博物館——建川博物館就座落在家鄉(xiāng)的斜江河邊，它是國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地。更令人驕傲的是，我的家鄉(xiāng)有個(gè)全國(guó)文物重點(diǎn)保護(hù)單位——?jiǎng)⑹锨f園，它是全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地，國(guó)家aaaa級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)�，F(xiàn)在，到我家鄉(xiāng)旅游的人日漸增多，只要走進(jìn)古色古色的仿古一條街，會(huì)讓旅客覺(jué)得時(shí)間又回到了明清時(shí)代。要想“身心雙安，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，我的家鄉(xiāng)——古鎮(zhèn)安仁就是一個(gè)好去處。
隊(duì)員c：同學(xué)們，聽(tīng)完我的拍手歌，你就知道了我的家鄉(xiāng)。
你拍一，我拍一，奶奶今年七十七。你拍二，我拍二，奶奶搖著芭蕉扇。
你拍三，我拍三，奶奶坐車到濟(jì)南。你拍四，我拍四，我陪奶奶逛超市。
你拍五，我拍五，泉水一股又一股。你拍六，我拍六，大馬路上溜一溜。
你拍七，我拍七，泉城廣場(chǎng)數(shù)第一。你拍八，我拍八，濟(jì)南泉城變化大。
你拍九，我拍九，奶奶往下不想走。你拍十，我拍十，我愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)泉城。
隊(duì)員d：在中國(guó)大西南，滾滾嘉陵江匯入浩浩長(zhǎng)江之處，坐落著著名的“山城”重慶，這就是我的家鄉(xiāng)。這座面積8.2萬(wàn)平方公里、人口3000多萬(wàn)的超級(jí)大市，是中國(guó)四個(gè)直轄市中面積最大、人口最多的直轄市，也是目前中國(guó)最年輕的、西部惟一的直轄市。重慶素有“中國(guó)西南工商重鎮(zhèn)”之稱，并正在建設(shè)成為我國(guó)長(zhǎng)江上游的經(jīng)濟(jì)中心。
隊(duì)員e：我們家鄉(xiāng)是連云港的南大門(mén)，交通便利。
隊(duì)員f：我的家鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)是江南水鄉(xiāng)六大古鎮(zhèn)之一，古風(fēng)猶存的東、西、南、北四條老街呈“十”字交叉，構(gòu)成雙棋盤(pán)式河街平行、水陸相鄰的古鎮(zhèn)格局。這里的民居宅屋傍河而筑，街道兩旁保存有大量明清建筑，輔以河上石橋，體現(xiàn)了小橋、流水、古宅的江南古鎮(zhèn)風(fēng)韻。鎮(zhèn)東的立志書(shū)院是茅盾少年時(shí)的讀書(shū)處，現(xiàn)辟為茅盾紀(jì)念館，為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。鎮(zhèn)上的西柵老街是我國(guó)保存最完好的明清建筑群之一。
……
主持人乙：家鄉(xiāng)媽媽，我們的隊(duì)員說(shuō)得怎么樣？
家鄉(xiāng)媽媽：看來(lái)，我真是低估了你們，我想問(wèn)一句：你們是如何知道得這么多的？
隊(duì)員談自己是如何搜集整理資料的。
家鄉(xiāng)媽媽：你們真了不起。我相信，你們的家鄉(xiāng)因?yàn)橛辛四銈儯欢〞?huì)變得更好的。（做開(kāi)心、充滿希望狀）
�。ǘ└桧灱亦l(xiāng)
獨(dú)唱：《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》。
家鄉(xiāng)媽媽：啊，我真是太幸福了。（唱）幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。（說(shuō)）同學(xué)們，在你們的心中，我有如此的美麗和重要，真不枉此生了。
主持人甲：請(qǐng)欣賞小品《家鄉(xiāng)變化記》。
隊(duì)員h、i、j、k、l登臺(tái)表演。
快板表演《家鄉(xiāng)美》。
主持人乙：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)確實(shí)是很美，變化也很大。誰(shuí)能現(xiàn)場(chǎng)用詩(shī)句來(lái)贊美一下我們各自的家鄉(xiāng)嗎？
隊(duì)員們即興抒懷。
家鄉(xiāng)媽媽：同學(xué)們的詩(shī)寫(xiě)得真是太棒了。我們家鄉(xiāng)的變化離不開(kāi)我們的城市、國(guó)家整體的發(fā)展。國(guó)家發(fā)展了，我們的家鄉(xiāng)，才能跟著發(fā)展。所以，從小就要培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
主持人甲：讓我們唱起來(lái)吧！
齊唱：《和諧中國(guó)》。
（三）從小樹(shù)雄心，立壯志：
主持人甲：我們的家鄉(xiāng)很美。
主持人乙：但我們的家鄉(xiāng)還不是十分富裕。
多媒體出示一些地區(qū)人們生活比較貧困、醫(yī)療、衛(wèi)生設(shè)備比較落后的圖片和資料。
主持人甲：看了這些資料，你們有什么感受，今后有什么打算？
隊(duì)員們談感受。（紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)好本領(lǐng)，來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)）
家鄉(xiāng)媽媽：太好了，家鄉(xiāng)的騰飛就靠你們了，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大吧。
主題活動(dòng)策劃 篇2
為磨煉少兒的.堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)啟團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全面提升素質(zhì)水平，促使其健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。在”六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,XX社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開(kāi)開(kāi)心心歡慶六一”活動(dòng)。
一、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年6月1日之前
地點(diǎn)：暫定XX社區(qū)居委會(huì)
參與人員：社區(qū)兒童(適宜8-12歲兒童參與)
二、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)組織兒童運(yùn)用自己的聰明才智通過(guò)四個(gè)關(guān)卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質(zhì)、收獲快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”�；顒�(dòng)依據(jù)報(bào)名人數(shù)，以2-4人劃分為一組，每組依次通過(guò)全部四個(gè)關(guān)卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時(shí)間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開(kāi)相應(yīng)寶盒，寶盒中放置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。
每一關(guān)卡，設(shè)置兩部分內(nèi)容，一為常識(shí)答題，全部為選擇題;二為趣味游戲。答對(duì)答題、完成游戲，視為通過(guò)這一關(guān)卡并拿到進(jìn)入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”，直至通過(guò)全部四個(gè)關(guān)卡。
1、關(guān)卡一：答題1道(備5道題)。趣味游戲?yàn)樯滹w鏢，總分超過(guò)12分即過(guò)關(guān)。
2、關(guān)卡二：答題1道(備5道題)。趣味游戲?yàn)橐粠б惶K，完成5個(gè)即通關(guān)。
3、關(guān)卡三：答題1道(備5道題)。趣味游戲?yàn)槠磮D，拼完即通關(guān)。
4、關(guān)卡四：答題2道(備10道)。趣味游戲?yàn)槟Ｐ椭谱�，完成即為通過(guò)。
注：
(1)先回答問(wèn)題，再做游戲。問(wèn)題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。
(2)所有答題部分均以答對(duì)相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過(guò)，錯(cuò)題即跳過(guò)，所有準(zhǔn)備題目全部使用后，開(kāi)始循環(huán)問(wèn)答。
(3)每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置2-3位管理人員。
主題活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)背景：
對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)，在家中處于“小皇帝”、“小公主”身份的學(xué)生們，不經(jīng)意間就會(huì)忘卻父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)他們的教育之恩。通過(guò)本次中隊(duì)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人。
教育目的（班會(huì)的目的）：
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉。學(xué)會(huì)感恩，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開(kāi)始，從身邊的小事情做起，感恩我們的父母、親人、師長(zhǎng)、朋友，同學(xué)。
2、情感目標(biāo)：由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會(huì)感恩的內(nèi)涵。
3、行為目標(biāo)：通過(guò)情景短劇來(lái)揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動(dòng)，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
主要程序：
一、全班同學(xué)齊誦（幻燈片播放背景音樂(lè)）
落葉在空中盤(pán)旋，
譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
主持：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，如曾幫助過(guò)你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等，但最想感恩的人是誰(shuí)呢？最想感恩的人還是父母，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，友情的的真摯。父母的恩情很偉大，我們班的四位同學(xué)也有同感，請(qǐng)聽(tīng)他們的《感恩父母組歌》。
二、詩(shī)朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放，背景音樂(lè)）
分兩組4人交替朗誦
三，看視頻：《地震中最偉大的母親》
主持：父母愛(ài)，深如海，現(xiàn)在我們班的----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。
四、《報(bào)三春暉》（背景音樂(lè)）
演講者
主持2：謝謝--同學(xué).成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛(ài)�！按饶甘种芯�，游子身上衣。”天下父母之愛(ài)，其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《母親》。
五、請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲----《母親》
主持：父母的愛(ài)像杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
六，請(qǐng)看視頻————-《父親》
主持：父愛(ài)母愛(ài)是一樣的偉大。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。
七、下面請(qǐng)欣賞小品《對(duì)不起，媽媽》，表演者-----等。
八、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
�。ǘ嗝襟w）題目：你是否了解你的父母？
�。�1）你父母的生日是_________。
�。�2）你父母的體重是_________。
�。�3）你父母的身高是________。
�。�4）你父母穿_______碼鞋。
�。�5）你父母喜歡顏色是________。
�。�6）你父母喜歡水果是________。
�。�7）你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________
�。�8）在你的印象中，父母做的最讓你感動(dòng)的事是____________
主持：民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”，當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢？同學(xué)們，父母對(duì)我們的愛(ài)不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一些關(guān)心，多一份孝心。接下來(lái)我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時(shí)此刻對(duì)父母的心情。
九、心靈表白（部分學(xué)生自由發(fā)言）（背景音樂(lè)）
主持：最后，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。
十、尾聲
歌曲：《感恩的心》
師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
主題活動(dòng)策劃 篇4
一．活動(dòng)概況：
1.內(nèi)容背景：以各地美食為主，期中包括同學(xué)們自己做拿手的美食或是各省份特色美食進(jìn)行比拼。
2.參與者：全體大學(xué)生
3.近期狀況：人們對(duì)美食的追求越來(lái)越熱烈，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。
4.組織部門(mén)：韓朝學(xué)院社聯(lián)策劃部
二．活動(dòng)的目的及意義
目的：滿足大學(xué)生對(duì)美食的熱衷
意義：促進(jìn)大學(xué)生對(duì)各地美食文化的了解，通過(guò)大學(xué)生親自動(dòng)手操作來(lái)提高大學(xué)生的生活實(shí)踐能力。
三．活動(dòng)名稱：吃貨的世界
四．活動(dòng)開(kāi)展策劃
1. 地點(diǎn):學(xué)校食堂
2. 參與人員：對(duì)此感興趣的學(xué)生與食堂工作人員
3. 活動(dòng)時(shí)間:四月中旬
4. 活動(dòng)流程：1.主持人介紹參賽人員以及評(píng)委老師 講解本次比賽的活動(dòng)規(guī)則
2.參賽者選取與自己所做美食相關(guān)的食材，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成美食，完成美食可以是家鄉(xiāng)美食，也可以是其他的東西。
3.在選手做美食過(guò)程中進(jìn)行一些有關(guān)美食的小游戲。比如：有關(guān)美食的知識(shí)競(jìng)答，吃貨進(jìn)行接力比拼等游戲。
4.在美食制作完成后，有學(xué)生代表及評(píng)委進(jìn)行品嘗，并評(píng)比出獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于好的食品進(jìn)行義賣， 所得款項(xiàng)捐給福利院。
五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
在食材干凈新鮮的情況下盡量節(jié)省開(kāi)支，根據(jù)選手需要選擇所需食材。
六．活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題
參賽者注意自身安全以及食材的新鮮與衛(wèi)生
七．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：韓朝學(xué)院社聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)人
主題活動(dòng)策劃 篇5
一．活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)學(xué)校第二屆“任責(zé)杯”團(tuán)日活動(dòng)，全校各個(gè)院系開(kāi)展了第二屆任責(zé)杯即主題為“20xx，尋找我身邊的榜樣”的團(tuán)日活動(dòng)，院團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)非常重視，鼓勵(lì)各個(gè)團(tuán)支部積極參與。
本班團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于的號(hào)召，團(tuán)支部成員召集本班團(tuán)員召開(kāi)了支部會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)的方向和具體活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了討論。最后，金毅老師以其人格魅力與實(shí)際行動(dòng)得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，被確立為我班本次任責(zé)杯團(tuán)日活動(dòng)的“榜樣”。
二．活動(dòng)目的：
1、讓跟多的同學(xué)了解我們的榜樣并且共同學(xué)習(xí)他們的事跡。
2、用榜樣的力量來(lái)鼓勵(lì)、督促我們同學(xué)要不斷進(jìn)步。
3、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
三．活動(dòng)主題：
“老師，兄長(zhǎng)，榜樣”
四．活動(dòng)流程：
依《地質(zhì)08-1班“老師，兄長(zhǎng)，榜樣”團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)》“活動(dòng)內(nèi)容”執(zhí)行。
1、準(zhǔn)備階段：
召開(kāi)班會(huì)討論本次活動(dòng)所涉及的方面和工作，將活動(dòng)過(guò)程中所需要做的工作和所應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題分配到具體同學(xué)。
2、活動(dòng)階段：
按事先制定的活動(dòng)策劃進(jìn)行，由指定的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)相關(guān)部分。
3、結(jié)束階段：
根據(jù)活動(dòng)后的實(shí)際情況對(duì)本次活動(dòng)所采集的照片和其它相關(guān)材料進(jìn)行編輯處理。
五、活動(dòng)內(nèi)容：1、確定榜樣人選
通過(guò)班級(jí)討論，結(jié)合活動(dòng)主題共同尋找，確定把資源環(huán)境學(xué)院金毅老師作為我班此次團(tuán)日活動(dòng)的“榜樣”。
2、邀請(qǐng)金老師當(dāng)榜樣
團(tuán)支部充分整合同學(xué)想法，通過(guò)郵件形式，向遠(yuǎn)在北京學(xué)習(xí)的金毅老師發(fā)出了一份誠(chéng)摯的“邀請(qǐng)”，表達(dá)想樹(shù)立金老師為榜樣的心愿。
金老師接受了邀請(qǐng)并在百忙之中積極配合了我們的活動(dòng)。
3、“尋找榜樣”在行動(dòng)——資料搜集
1）金老師的課堂
一位負(fù)責(zé)任，有才識(shí)的教師——他是一位對(duì)我們有啟迪的好老師！
金老師的課堂教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又不乏幽默，最主要的是他讓我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，帶著使命感去學(xué)習(xí)，這是他作為一個(gè)老師的最大閃光點(diǎn)！
資料搜集方法：
#129;了解到有名同學(xué)處有金老師的簡(jiǎn)短上課錄像及照片，主動(dòng)找到該同學(xué)，從而搜集到課堂錄像。
#130;從地質(zhì)專業(yè)多名同學(xué)那里了解其對(duì)金老師授課的感想心得。
2）金老師的學(xué)習(xí)之路（見(jiàn)附件1）
一個(gè)尊師感恩、堅(jiān)韌執(zhí)著、進(jìn)步的學(xué)長(zhǎng)——他是以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生的好榜樣！
資料搜集方法：
請(qǐng)金老師整理自己的學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷，以郵件方式發(fā)給我們。
3）金老師的話（見(jiàn)附件2）
一個(gè)關(guān)系我們、注重育德的老師——他讓我們知道：有一個(gè)兄長(zhǎng)在默默的指引幫助我們！
第一節(jié)課，他就讓我們把“珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)你們的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槟銈兏冻隽颂唷庇浽谡n本扉頁(yè)上……
金老師在上課之余，除了幫我們解答有關(guān)課程方面的疑惑外，更是以一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師的身份、以一個(gè)關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹的兄長(zhǎng)的身份督促教導(dǎo)我們并主動(dòng)解答我們學(xué)習(xí)之外的疑惑，為我們?cè)诳佳屑捌渌矫嫔咸峤ㄗh。
資料搜集方法：
從同學(xué)們那里搜集整理金老師打動(dòng)同學(xué)們的話語(yǔ)。
4）金老師勇救落水兒童（見(jiàn)附件3）
一個(gè)見(jiàn)義勇為、做好事不愿留名的人——他是一個(gè)踐行大愛(ài)、不圖回報(bào)的榜樣！
3月6日下午3時(shí)30分，一陣救命聲從學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓旁的馨月湖傳來(lái)，打破了開(kāi)學(xué)之初校園的一片寧?kù)o。這時(shí)，路過(guò)的一位青年脫下外套，縱身跳入冰冷的湖水中！
小孩被救上岸后，救人者全身濕透，當(dāng)問(wèn)及救人英雄的姓名時(shí)，他只表示是應(yīng)該的，拿起外套就走了，并不愿透露自己的姓名。
最后，在眾人的追問(wèn)下，才得知該位英雄是我校資環(huán)學(xué)院老師，名叫金毅。
資料搜集方法：
采集被救兒童家長(zhǎng)的話、錦旗照片、相關(guān)報(bào)道
4、“見(jiàn)賢思齊”班會(huì)——學(xué)習(xí)榜樣
1）“賢”的挖掘與思考
#129;召集全班同學(xué)，對(duì)金老師的情況進(jìn)行了解，對(duì)其先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。
#130;以討論及發(fā)言的形式，挖掘金老師的內(nèi)在品質(zhì)。
2）如何“思齊”
#129;請(qǐng)同學(xué)們自己反思大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活，找出不足。
#130;讓同學(xué)們樹(shù)立“榜樣意識(shí)”，在今后的學(xué)習(xí)生活中以金老師為榜樣，時(shí)刻督促自己。
3）心里話
請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的心得或者是想對(duì)金老師說(shuō)的話。
5、PPT制作及對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行編輯處理。
六、活動(dòng)評(píng)估：首先，值得肯定的是我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒Γ?/p>
1、提高了我們班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
2、調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互協(xié)作意識(shí)和班級(jí)的凝聚力。
3、榜樣人物事跡突出，思想教育性強(qiáng)。
4、活動(dòng)反響好，在同學(xué)間真正樹(shù)立起了"榜樣"，在活動(dòng)中同學(xué)們真正學(xué)習(xí)到了金毅老師的可貴之處。
同時(shí)，在成功舉辦活動(dòng)的同時(shí)，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足，具體體現(xiàn)在：
1、雖然可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)克服了與金老師不能面對(duì)面溝通的問(wèn)題，但是仍會(huì)稍微影響活動(dòng)整體效果。
2、在向被救兒童家長(zhǎng)溝通時(shí)為能考慮其方便不方便拍照的情況，貿(mào)然提出拍照請(qǐng)求。
總之，我們會(huì)在今后的活動(dòng)中堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)、克服不足，努力追求最好！
七．活動(dòng)說(shuō)明：
1、本次活動(dòng)旨在把我們身邊的榜樣的力量發(fā)揚(yáng)光大，讓跟多的同學(xué)了解我們身邊的榜樣并時(shí)刻督促我們向榜樣學(xué)習(xí)。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由我們班費(fèi)支出。
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
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