關(guān)于主題活動策劃5篇
主題活動策劃 篇1
設(shè)計意圖
幼兒園開展了本土資源的開發(fā)與利用課題的研究，各種本土材料與民間游戲在幼兒園內(nèi)如火如荼的開展著。我們也根據(jù)中班幼兒好奇、好動好探索的年齡特點，結(jié)合仙巖的本土資源，選擇鎖這一課題，讓孩子們在玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，對鎖有更加全面的了解。
鎖是仙巖的工業(yè)產(chǎn)品之一，大到汽車方向盤鎖、摩托車鎖、自行車鎖，小到一點點大的抽屜掛鎖，鐵鎖、銅鎖、不銹鋼鎖五花八門它們是幼兒熟悉的、喜歡玩的，當(dāng)我們關(guān)注它們時，會看到這些鎖蘊含著豐富的教育資源。
圍繞“鎖”這個主題，我們把孩子平時熟悉的掛鎖引入課堂和孩子們一起看鎖、開鎖。孩子們通過玩鎖，可以從情感上喜歡上鎖，知道常見鎖的名稱，了解鎖的特征，并愿意嘗試自己開鎖，知道鎖是仙巖的工業(yè)產(chǎn)品之一，感受對家鄉(xiāng)的熱愛與同伴交流、合作的快樂。
活動一：各種各樣的鎖
活動目標：
1、認識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。
2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。
3、對觀察和動手活動感興趣，有強烈的探索欲望。
活動準備：
1、操作卡人手一份。
2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。
活動過程：
一、提問引出話題：
1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了？小朋友也準備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？
2、幼兒自由玩鎖幼兒教育網(wǎng)
3、交流：請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙：它是鎖什么的？你是怎樣玩鎖和鑰匙的？你的鎖有什么用？
二、認識不同種類的鎖，了解它們的用途。
1、分別觀察不同種類的鎖和鑰匙：這是什么鎖？是什么樣子的？它是用來鎖什么的？
2、提問：你還見過哪些鎖？你還認識哪些鎖？
3、討論：為什么要有鎖？如果沒有鎖會怎樣？
三、操作活動：
1、猜謎語。
2、提出操作要求：說說圖上哪些物品需要鎖？在需要鎖的物品下面打√，不需要的則打×。
四、評價活動：
1、說說哪些物品需要鎖。本文來自兒童資訊站
2、想一想，還在哪里見過鎖？說一說鎖有什么用處？
活動二：《好玩的鎖》
設(shè)計意圖：
幼兒的天性是愛玩，好模仿，每次到三味書吧看書，孩子們總是搶著拿鑰匙開鎖，看到幼兒開鎖時的認真樣。他們雖然對鎖有一點了解，但對于鎖的外形、齒紋、用途都沒有仔細觀察、交流。而掛鎖在我們仙巖穗豐又是特色工業(yè)品之一，為了更好的挖掘和利用這一本土資源，特意設(shè)計“好玩的鎖”，除了讓幼兒在看看玩玩過程中觀察、比較對掛鎖的外形特點、內(nèi)部齒紋和作用及特殊用途的鎖。知道一把鑰匙只能開一把鎖，以及同樣齒輪的鑰匙可以開同一把鎖。還從幼兒情感出發(fā)，通過了解家鄉(xiāng)的特色工業(yè)鎖產(chǎn)品從而激發(fā)幼兒的愛家鄉(xiāng)情感，發(fā)展幼兒觀察力和創(chuàng)造力。
活動目標：
1、了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用。
2、知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖。
3、主動大膽地發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，發(fā)展創(chuàng)造力。
活動準備：
1、常見的鎖，如：自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。
2、紙制的鎖和鑰匙模板與幼兒人數(shù)相同
活動過程：
1.游戲：《金鎖、銀鎖開開》。
讓幼兒自由配對玩金鎖、銀鎖的游戲，吸引幼兒對鎖產(chǎn)生興趣。
2．將掛鎖展示在長桌上，讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5 個幼兒進行操作，教師巡回指導(dǎo)。
方法一：選擇一把鑰匙，依次試開每一把鎖，一定會有一把鎖被打開。
方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會有一把鑰匙打開這把鎖。
3.老師以不會玩掛鎖，讓幼兒來教老師的方法學(xué)習(xí)開關(guān)掛鎖。
（1）開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉(zhuǎn)
（2）關(guān)鎖：掛鎖對準小孔――往下按。
4．共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。
（1）教師出示4把鑰匙，一把鎖，擺在桌上，提問：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖？請個別幼兒上來試開，提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把。
�。�2）幻燈片出示鎖和鑰匙的模板。提問：拿一把鑰匙可以開拿一把鎖？為什么？
小結(jié)：原來鑰匙要和鎖芯有一樣的齒印才能打開鎖，一把鑰匙只能開一把鎖 。幼兒教育網(wǎng)出品
5．同齒紋的鑰匙開同一把鎖。
教師：這兒有兩把鑰匙，看能不能把這把鎖打開，誰愿意來試一試？
幼兒成功地開鎖。
利用實物投影儀，比較兩把鑰匙，得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。
小結(jié)：生活中，人們?yōu)榱耸褂梅奖�，防止鑰匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。
6．鎖的作用。
（1）：小朋友們想一想，什么地方需要用鎖？
�。�2）：為什么這些地方需要鎖呢？
教師小結(jié)，鎖的作用是防盜、安全。
7．介紹特殊鎖類：如感應(yīng)鎖、密碼鎖、電控門鎖等。
8．游戲“金鎖、銀鎖”幼兒教育網(wǎng)出品
�。�1）：集體學(xué)兒歌。 “金鎖、銀鎖，咔嚓一鎖，看看誰先打開鎖�！�
（2）：講解游戲規(guī)則：
一組中請一個幼兒把五把鑰匙抓在手中，大家一起念兒歌，當(dāng)念到最后一個字時，這個幼兒把鑰匙灑在桌上，每個幼兒趕快找自己的鑰匙來開鎖，一組五個最快開出者為勝，得獎品金鑰匙一個。
�。�3）：幼兒商量輪流分工。
�。�4）：游戲3－4遍。
活動反思：
鎖是我們仙巖穗豐的特色工業(yè)產(chǎn)品，一些小朋友的家里就辦鎖廠的，得到家長大大力幫助，帶來了各種各樣的掛鎖，有大的摩托車、自行車掛鎖，小的抽屜掛鎖；有鐵鎖、銅鎖、不銹鋼鎖。每把鎖都配有2-3把鑰匙。
活動中，我把幼兒分組安排的座位上，擺放了五把鎖、五把鑰匙，在相對集中的座位上，孩子們玩鎖，試圖用鑰匙去打開。我仔細觀察了每位幼兒的操作的行為，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)具備了良好的合作能力，大家在小組中互相觀摩和學(xué)習(xí)，共同探究和合作。其次，我在設(shè)計“玩”鎖的活動環(huán)節(jié)，是讓幼兒先在“玩”中動手實踐，在“玩”中仔細觀察體驗，再通過“玩”歸納提升“開鎖”的方法。
孩子們一邊玩，老師一邊問。我問孩子們：“如何找到那把開鎖的鑰匙啊？”
小朋友搶著回答——“拿一把的鑰匙開五把鎖，總有一把鎖會被打開！”
“拿一把鎖，分別用五把鑰匙去開它，總有一把鑰匙能打開這把鎖！”
雖然材料準備的很充分，可鎖的齒紋在鎖孔里看不見，鑰匙又很小，孩子們看不清楚。為了讓幼兒更加深入的了解鎖和鑰匙的齒紋，突破活動的難點，這次活動，我采用巧溝通，循循善誘，巧用教具，親自演示，實物與語言合力打開孩子們思維的大門。巧妙的設(shè)計讓和孩子善于探究，我為每位幼兒準備了一副紙制的鎖和鑰匙模板，模板通過投影機展示，馬上就發(fā)現(xiàn)，鎖芯有著和鑰匙一樣形狀的齒印，原來鑰匙要和鎖芯有一樣的齒印才能打開鎖，我再把其它兩只鎖也打開，孩子們紛紛說道：原來它們的齒印不同！孩子們爭相搶答——原來不同的鑰匙的齒紋都是不同的，一把鑰匙只能開一把鎖，但是同樣齒輪的鑰匙可以開同一把鎖。更多內(nèi)容請訪問
在了解掛鎖的基礎(chǔ)上我還利用幻燈片向幼兒介紹了一些特殊用途的鎖。如：感應(yīng)鎖、密碼鎖、電控門鎖等，擴大了幼兒的知識面。
本次活動不僅充分挖掘了鎖這一本土資源的教育價值，同時激發(fā)了幼兒的愛家鄉(xiāng)情感，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
主題活動策劃 篇2
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20xx年x月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三、活動地點：娛樂室及籃球場
四、活動準備：
1、x月xx日前，各車間文員負責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責(zé)人：王力宏。
2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責(zé)人：林俊杰。
3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責(zé)人：周杰倫。
4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責(zé)人：潘瑋柏。
5、保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序
，負責(zé)人：郝建。
請以上負責(zé)人于前至少開會3次討論各負責(zé)事項的準備情況及進度，總負責(zé)人3月2號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)
4、謎語共400條：
第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
5、游戲設(shè)置至少5個，且能同時進行。各游戲負責(zé)人對每輪游戲的獲獎?wù)哌M行積分獎勵，積分用于兌換禮品
6、獎項設(shè)置：
燈謎活動共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定)
游戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍
七、活動費用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、獎品200份，4元×200=800元
4、禮品30份，500元(可申請公司產(chǎn)品)
合計費用：約1500元左右。
xxxx制造部
(可考慮在食堂進行包餃子和包湯圓的活動，行政部給與支持)
主題活動策劃 篇3
【活動名稱】
迎新生文藝晚會
【活動背景】
時光流逝，蜿蜒前進，又是一年迎新時。莘莘學(xué)子經(jīng)過高考的洗禮順利進入到這個夢想起航的地方。為表示對新生的歡迎，幫助20xx屆的學(xué)弟學(xué)妹更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，同時讓大家感受到化學(xué)院的溫暖，學(xué)院特舉辦此次晚會。
這次晚會是20xx屆學(xué)弟學(xué)妹們的迎新晚會，更是…學(xué)院的盛會。因此我們將通過這次晚會弘揚…學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，加強同學(xué)間的交流，以文藝活動的形式展現(xiàn)…院學(xué)子對生活的熱愛和對輝煌明天的憧憬。
【活動目的】
1、喜迎20xx屆新生，營造溫馨的氛圍，增進新生對化學(xué)院的歸屬感，同時加強新老生之間的交流，幫助新生更好的融入到大學(xué)生活中。
2、通過弘揚學(xué)院文化，傳承化學(xué)院特色來豐富大家的校園文化生活。
3、為同學(xué)提供一個釋放自我、展現(xiàn)才藝的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)水平，讓同學(xué)們在良好的藝術(shù)氛圍中健康成長，并為以后的社會生活打下良好的基礎(chǔ)。
【活動時間】
20xx年十月底
【活動地點】
學(xué)校大禮堂
【活動對象】
…學(xué)院全體師生
【活動內(nèi)容】
本次活動包括前期準備階段、進展階段、倒計時階段與總結(jié)階段四部分。
一、前期準備階段
本階段主要完成前期宣傳工作、節(jié)目征集、演員和主持人選拔工作以及相關(guān)的贊助。
1、宣傳工作：由宣傳部負責(zé)本次活動相關(guān)海報的繪制，并與記者站負責(zé)本次活動整體宣傳。同時文藝部博客需及時更新活動各階段活動稿件及照片。
2、節(jié)目征集、演員和主持人選拔：由文藝部向各班文藝委員下達節(jié)目征集及主持人選拔的通知，強調(diào)通知的重要性，確保每位同學(xué)都能收到通知，在學(xué)生會統(tǒng)一組織海選。節(jié)目征集以節(jié)目新穎、獨創(chuàng)優(yōu)先，演員及主持人選拔以大二、大三為主，同時積極吸納大一優(yōu)秀人才。
3、贊助工作：由各部門向外聯(lián)部提交迎新晚會相關(guān)贊助內(nèi)容，外聯(lián)部整體負責(zé)。
二、活動進展階段
本階段主要完成晚會嘉賓的邀請，場地的租借，幕布、橫幅、節(jié)目單的制作，音響、燈光設(shè)備的租賃，樂器、服裝的租借和購買，活動當(dāng)天裝飾、熒光棒、礦泉水及工作餐的購買，演出節(jié)目的確定及彩排工作，晚會相關(guān)ppt及視頻的制作。
1、晚會嘉賓的邀請：由主席團和秘書處提前派發(fā)請柬和邀請函邀請學(xué)校、學(xué)院分管學(xué)生工作的書記、輔導(dǎo)員、團委老師參加。
2、場地的租借：由外聯(lián)部聯(lián)系…老師負責(zé)大禮堂的租借。
3、幕布、橫幅節(jié)目單的制作：由學(xué)生會全體部門討論確定幕布及橫幅內(nèi)容，由外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系制作幕布、橫幅及節(jié)目單。
4、樂器、音響、燈光設(shè)備的租賃：由文藝部及女生部負責(zé)各節(jié)目關(guān)于燈光音響具體要求的征集，并將結(jié)果及時匯報給網(wǎng)絡(luò)部;由網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系孫南老師負責(zé)設(shè)備的租賃及音樂學(xué)院人員的.聯(lián)系。
5、服裝的租借：由文藝部負責(zé)各節(jié)目服裝要求的征集，由文藝部及女生部負責(zé)服裝的租借及購買。
6、活動晚會當(dāng)天相關(guān)事物的購買：由主席團整體協(xié)調(diào);由外聯(lián)部主要負責(zé)。
7、演出節(jié)目的確定及彩排：由主席團及文藝部聯(lián)系學(xué)院相關(guān)老師負責(zé)演出節(jié)目的整體確定;由文藝部負責(zé)各節(jié)目彩排時間的下達;由文藝部及女生部整體負責(zé)節(jié)目的前兩次彩排各項事務(wù)，彩排地點為實驗樓，并邀請相關(guān)老師及主席團成員參加;由網(wǎng)絡(luò)部及記者站負責(zé)彩排照片及視頻的拍攝。
8、晚會相關(guān)視頻及ppt制作：由學(xué)生會全體部門討論開場視頻的內(nèi)容，并由網(wǎng)絡(luò)部制作;由網(wǎng)絡(luò)部制作各節(jié)目ppt。
三、晚會倒計時階段
本階段時間為晚會開始前兩天，本階段工作包括最后確定晚會當(dāng)天工作安排及晚會當(dāng)天工作進展。
具體工作安排如下：
1、晚會指導(dǎo)：…老師及11、12、13屆輔導(dǎo)老師
2、晚會總負責(zé)：學(xué)生會主席…
3、晚會接待組：
負責(zé)人：秘書長….
成員：秘書處及女生部部分成員
職責(zé)：負責(zé)接待各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
4、晚會會節(jié)目組：
負責(zé)人：化學(xué)院副主席一名
成員：文藝部、社團部、女生部成員
職責(zé)：晚會當(dāng)天上午負責(zé)組織演員化妝、做造型、帶妝彩排，以及負責(zé)晚會開始時組織演員的進出場，催臺，演員服裝的協(xié)調(diào)等一系列工作。
5、晚會舞臺設(shè)計組：
負責(zé)人：…副主席一名
成員：實踐部、體育部、衛(wèi)生部
職責(zé)：晚會開始前負責(zé)場地的布置，張拉橫幅，正式開始時實踐部、體育部負責(zé)道具的收放，衛(wèi)生部協(xié)助生活、自律部維持秩序。
6、晚會燈光音響組：
負責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)部部長…
成員：網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部成員及文藝部成員一名
職責(zé)：文藝部輔助網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)現(xiàn)場各類電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(話筒、音響、燈光、投影儀等)的正常使用，宣傳部負責(zé)話筒的順利傳遞。
7、晚會秩序維護組：
負責(zé)人：副主席一名
成員：生活部、自律部、外聯(lián)部、衛(wèi)生部成員
職責(zé)：晚會前擬定座位表及座區(qū)圖，負責(zé)組織人員進場，保證晚會的安全及治安工作，負責(zé)發(fā)放熒光棒及贊助商廣告，同時維持現(xiàn)場的秩序。晚會結(jié)束后，衛(wèi)生部及自律部負責(zé)禮堂衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查。
8、晚會宣傳攝影組：
負責(zé)人：記者站站長….
成員：網(wǎng)絡(luò)部、記者站成員
職責(zé)：負責(zé)晚會現(xiàn)場的攝影工作及后期宣傳。
8、晚會機動應(yīng)急組：
負責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長…
成員：學(xué)習(xí)部成員
職責(zé)：負責(zé)晚會期間應(yīng)急情況的處理，保證晚會的順利進行。
四、晚會后期工作
本階段工作包括活動的后期宣傳及活動總結(jié)兩方面。
1、晚會的后期宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部及記者站共同負責(zé)學(xué)校報紙及三大網(wǎng)站的投稿工作，并整理出晚會全程視頻及照片。
2、晚會的活動總結(jié)：文藝部總結(jié)本次活動成功之處與自身不足，并形成書面材料，上交主席團。
【晚會注意事項】
1、所有參與者及參與企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴格履行職責(zé)，分工協(xié)作，嚴密配合，精心實施。
2、以文藝部為主的所有晚會籌備組成員應(yīng)認真對待自己承擔(dān)的各項事務(wù)，耐心處理工作中的問題，積極協(xié)助其他部門工作，保證各項工作的順利實施。
3、活動當(dāng)天如遇自己不能解決的突發(fā)問題，及時找部門負責(zé)人或相關(guān)負責(zé)人。
4、明確各部門活動當(dāng)天職責(zé)，如部門間遇各類突發(fā)問題，本著互相理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、晚會前四十五分鐘組織人員入場。
【資金預(yù)算】
場地租借費用：2500
演員服裝及化妝費用：20xx
幕布及條幅費用：1200
音響設(shè)備租用費：500
會場布置及熒光棒費用：700
宣傳海報及購買請柬費用：100
主題活動策劃 篇4
活動背景：在這個六十四年的坎坷，六十四年的奮斗中，沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌，也沒有哪首詩能展現(xiàn)她的雄壯，唯獨樂章，如高山流水般訴說她的盛況。這樂章，氣勢恢宏，在神州大地回蕩;這樂章，動人心弦，讓人心潮澎湃!她的偉大，她的胸懷，她的成長，她的迅速發(fā)展，無不牽動我們每一個中國人的心，無不讓我們?yōu)橹院馈Ｔ谶@個特殊的日子中，作為新一代的年輕人，作為祖國未來的棟梁之才，我們希望用自己的方式，表達我們對祖國母親的熱愛，表達我們對祖國蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖國母親繁榮富強，永遠昌盛!
活動主題：愛國主題班會
主辦班級：廣東培正學(xué)院法學(xué)系12級法學(xué)2班
活動目的：
(1)讓同學(xué)們認識到擁有愛國主義感情的重要性，提高我們的愛國主義覺悟，使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，增強社會責(zé)任感與使命感，弘揚愛國主義思想。
(2)通過愛國主義朗誦，表達我們對祖國的熱愛。
(3)通過愛國主義活動，達到加強愛國主義教育的目的。
(4)通過愛國主義視頻的觀看和愛國主義歌曲的演唱，增強同學(xué)的民族凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國家自豪感。
活動形式：采用多媒體課件播放，學(xué)生主持班會、親自參與愛國主義活動的方式，通過代表朗誦、愛國主義歌曲演唱等一系列以學(xué)生為主體的活動形式，傳播愛國思想、增強民族凝聚力。
.確定活動時間地點、活動開展：
主持人、嘉賓、資料和設(shè)備等。
時間：待定(進場時間，開始時間)
地點：多媒體教室(詳細待定)
主持人：XX等
邀請嘉賓：待定
資料：演講稿一份(見附件1)，主持人稿件兩份(見附件2)，愛國主題視頻兩個，
愛國主義歌曲(“紅旗飄(一)活動準備工作：
1飄”、“團結(jié)就是力量”)
設(shè)備：多媒體設(shè)備一套
2.活動現(xiàn)場的布置和各項工作的安排。
(1)班長主持各項準備工作的進行和擔(dān)任男主持，并寫好主持稿件。
(2)副班長主持各項準備工作的進行和擔(dān)任女主持，并寫好主持稿件。
(3)會場的宣傳和布置的工作由宣傳委員負責(zé)。
(4)會場的多媒體控制和活動人員的組織由組織委員負責(zé)。
(5)生活委員負責(zé)采購相關(guān)物品并把各項支出進賬。
(6)學(xué)習(xí)委員負責(zé)朗誦稿，并負責(zé)各稿件的校對。
(7)體育委員負責(zé)愛國主義歌曲教唱。
(8)文娛委員負責(zé)主題班會的彩排工作。
(9)團支書主持各項與團委溝通的工作和會場的就位。
(10)現(xiàn)場攝影由學(xué)習(xí)委員與梁英杰共同負責(zé)。
(11)梁丹朗誦，PPT制作由黎潤鈿負責(zé)。(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)
(12)全體班干共同維持活動紀律，保證活動的順利進行。
(二)活動主體
1.活動整體框架：
(1)開場白(由兩個主持人講話，約5分鐘)
(2)觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌(約為15分鐘)
(3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本計劃書最底的附件1處)
(4)愛國主義知識競答(10分鐘)
(5)愛國主義特別節(jié)目(10分鐘)
(6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)
(7)活動總結(jié)(5分鐘)
(8)同學(xué)們留下體會，相互討論、交流。(10分鐘)
(9)班會結(jié)束，各班干組織同學(xué)退場。
2.具體流程:
(1)開場白(5分鐘)
a.由兩位主持人簡要介紹蒞臨這次活動的嘉賓。(1分鐘)
b.講述這次活動的目的和意義。(4分鐘)
(2)觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌(約為20分鐘)
a.首先觀看一段關(guān)于1949年新中國成立的短視頻。(2分鐘)
b.愛國主義歌曲—“紅旗飄飄”響起，全部同學(xué)一起合唱“紅旗飄飄”。(6鐘)
c.播放20xx年的閱兵式剪輯，主持人旁白。(12分鐘)
(3)愛國主義文章朗誦(5分鐘)(朗誦稿見本策劃書最底的附件1處)
a.播放愛國主義歌曲的純音樂.
b.梁丹同學(xué)上臺朗誦詩歌《我的祖國》.
(4)愛國主義知識競答(10分鐘)
a.由兩位主持人負責(zé)主持。
b.主持人讀出題目，大屏幕同時顯示出題目。
c.主持人讀完題目并屏幕顯示出題目后，誰最快站起來回答誰就勝利。
(5)愛國主義特別節(jié)目(10分鐘)
a.由生活委員負責(zé)發(fā)放氣球到每個同學(xué)手上。
b.主持人發(fā)號司令，同學(xué)一起吹氣球，吹爆為止。
c.本活動目的：用吹爆氣球的聲音代替禮炮，慶賀祖國60華誕，并表達出同學(xué)對祖國的熱愛之情。
(6)愛國主義歌曲教唱(10分鐘)
a.體育委員上臺。
b.大屏幕顯示出歌詞，體育委員現(xiàn)場教唱。
(7)活動總結(jié)(5分鐘)
a.感謝老師、師姐的蒞臨，感謝同學(xué)們的到來、參與。
b.由兩位主持人負責(zé)總結(jié)。
c.表達對祖國的美好祝愿和報效祖國、服務(wù)學(xué)院的心愿。
(8)同學(xué)們留下體會，相互討論、交流。(10分鐘)
a.首先討論這次活動的收獲，相互交流各自的體會。
b.然后各自表達自己對祖國的熱愛。
c.把自己的體會寫下
(9)班會結(jié)束，各班干組織同學(xué)退場。
主題班會結(jié)束
(三)經(jīng)費預(yù)算：XX元
1.需要采購的物品
(1)獎品：XXX、XXX、XXX(合共人民幣X元)
(2)道具.：氣球、XXXX(合共人民幣X元)
(四)活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
1.活動具有創(chuàng)新性、教育性、可行性、互動性,營造活躍氛圍。
2.主持人要有臨場應(yīng)變措施。
3.流程盡可能明晰化,分工要明確。
4.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性，并做好彩排工作。
5.游戲前要交代清楚游戲規(guī)則，保證游戲的公平、公證和安全性。
6.要控制好各個環(huán)節(jié)的時間，盡量不要出現(xiàn)時間失控。
7.活動結(jié)束請嘉賓先行離場,學(xué)生再解散。
活動負責(zé)：廣東培正學(xué)院法學(xué)系12級法學(xué)2班班干
主要參與者：廣東培正學(xué)院法學(xué)系12級法學(xué)2班
附件1：朗誦稿《我的祖國》
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風(fēng)云掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國!
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓!
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃!
主題活動策劃 篇5
一．活動背景
近年，許多對大學(xué)生心理健康進行調(diào)查研究表明：我國大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。
大學(xué)生是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才，而且對整個社會都至關(guān)重要。同時，大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔(dān)，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。
二．活動目的
此次班會的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識同時加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。
三．活動時間及地點
XX年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室
四．活動資源需要
（1）人力資源：公管0901班全體同學(xué)
�。�2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等
�。�3）小獎品合計23.5元
五．活動策劃組織者
公管0901班團支部、班委、心育委員
六．活動參與者
公管0901班全體學(xué)生
七．活動流程
（1）組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。
�。�2）進行心理測試，讓同學(xué)們更了解自己。
（3）同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。
�。�4）大家一起玩團體小游戲。
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