活動策劃匯總9篇
活動策劃 篇1
為了加強(qiáng)我校生命科學(xué)系系干與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系的友誼合作，增加專業(yè)合作與交流，增強(qiáng)學(xué)院的整體凝聚力，豐富大學(xué)的文化生活，延伸高校間的合作前景，我們本著真誠友好的原則，與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系辦一次聯(lián)誼活動。
一. 活動主題：
“懷院與懷醫(yī)同輝，青春與夢想比翼”為主題的聯(lián)誼活動
二. 活動目的：
1、加強(qiáng)我校生命科學(xué)系系干與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系的友誼合作
2、豐富學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會成員的課余生活;
3、為兩系部門的干部提供了展現(xiàn)自我的舞臺;
4、交流工作，相互學(xué)習(xí)，通過交流讓大家的工作能力得以提升。
三、活動時(shí)間
3月29日（周六）上午10點(diǎn)
四、活動地點(diǎn)
懷化學(xué)院
五、活動對象
懷院生命科學(xué)系12級、13級部分系干
懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系12級、13級系干
六、活動內(nèi)容策劃
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1、迎接并引導(dǎo)參觀校園；
準(zhǔn)備：工作人員聯(lián)系表，水，相機(jī)，系牌，系旗
2、參觀實(shí)驗(yàn)室，并動手制作烘焙食品；
準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)室鑰匙，制作烘焙食品的材料，實(shí)驗(yàn)服
3、就餐，休息并進(jìn)行交流；
4、素拓活動；
準(zhǔn)備：素拓活動道具
5、友誼籃球賽；
準(zhǔn)備：水，藥品，球服以及籃球賽相關(guān)物品
7、兩系部負(fù)責(zé)人做總結(jié)；
8、打掃場地。
（二）具體安排
1、接待工作：成煥，梁鑫，劉慧年，鄧文，吳光杰
2、宣傳工作：薛銳，胡文俐，李震寰
3、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人員：劉慧年，李利紅
4、就餐：王戀，文穎
5、素拓活動：許丹
6、籃球賽：李繼軍
7、收尾工作;李繼軍，鄧文
七、注意事項(xiàng)
1、在實(shí)驗(yàn)內(nèi)和實(shí)驗(yàn)室外都要保持安靜，遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度；
2、語言文明，舉止得體；
2、活動期間聽從安排，不單獨(dú)行動；
4、工作人員佩戴校徽；
5、請妥善保管好自己的貴重物品;
6、聯(lián)誼會結(jié)束后及時(shí)打掃整理會場;
7、如有突發(fā)情況請及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系。
活動策劃 篇2
一、活動主題
“讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽
二、活動目的
為響應(yīng)我院關(guān)于精神文明建設(shè)工作，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學(xué)習(xí)氣氛，能夠提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，能更好的將本班打造成為一個(gè)團(tuán)結(jié)班級，讓同學(xué)們感受經(jīng)典帶來的意義和思考。
三、活動形式
同學(xué)們自由組隊(duì)進(jìn)行經(jīng)典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現(xiàn)場嘉賓進(jìn)行打分，評出優(yōu)勝隊(duì)。
四、活動時(shí)間
4月14日下午四點(diǎn)半
五、活動地點(diǎn)
一教樓1206
六、活動宣傳形式
海報(bào)
七、活動準(zhǔn)備
1、策劃書由陳池負(fù)責(zé)
2、教室的申請由代宇婷負(fù)責(zé)
3、物質(zhì)的買辦由張靜和石宇紅負(fù)責(zé)
4、海報(bào)由宣傳委員顏松負(fù)責(zé)
5、活動總結(jié)由通訊委員負(fù)責(zé)
6、嘉賓的邀請由代宇婷負(fù)責(zé)
八、活動預(yù)算
暫定
XX級應(yīng)用技術(shù)班班委會
20xx年4月8日
活動策劃 篇3
作別昔日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進(jìn)了共同的校園——嘉惠學(xué)院。嘉惠，是一本翻不完的日歷，每一頁都留下我們成長的足跡；嘉惠，是一本厚厚的日記，每一篇都記載著我們煩惱和歡喜的故事；嘉惠，是一首雋永的小詩，每一字都蘊(yùn)含著我們心中的秘密；嘉惠，是一支浪漫的樂曲，每一個(gè)音符都奏響著我們奮進(jìn)的主題。嘉惠是我們共同的家園和魂?duì)繅衾@的圣土。
一、活動背景：
在建校15周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺，促進(jìn)繪畫愛好者之間的交流，學(xué)�；I辦此次活動。本次活動以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風(fēng)采，創(chuàng)建校園文化”為引導(dǎo)。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的凝聚力，引領(lǐng)學(xué)生樹立蓬勃朝氣、青春風(fēng)采和健康自信的新時(shí)代中學(xué)生形象，為同學(xué)們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個(gè)展示和發(fā)揮的平臺。
二、活動名稱：
校園文化墻涂繪比賽
三、活動時(shí)間：
XX年10月15日~11月15日（初定）
其中10月15日—10月22日 校園文化墻涂繪比賽草稿設(shè)計(jì)，10月22日—10月29日 壁畫設(shè)計(jì)稿修正定稿，10月29日--11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11月18日后 出版活動專輯或畫冊 編寫成校本課程出版。
四、活動地點(diǎn)：
嘉惠綜合樓北擋土墻
五、活動主題：
迎校慶·我為校園添光彩
六、活動內(nèi)容：
1、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品征集；
2、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場繪制；
3、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品展示；
4、合肥汽車網(wǎng)評獎、表彰；
5、出版專輯、畫冊；
6、編寫出版校本教材。
七、活動總體流程策劃
�。ㄒ唬┑谝浑A段
前期宣傳：
①海報(bào)宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報(bào)，貼在學(xué)校校道櫥窗進(jìn)行宣傳，內(nèi)容以大賽活動預(yù)告及參賽報(bào)名通知為主。
�、诰W(wǎng)絡(luò)宣傳：利用嘉惠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行活動宣傳。
�、蹚V播宣傳: 利用“嘉惠之聲”廣播站進(jìn)行活動宣傳。
�、芑顒訙�(zhǔn)備：購買比賽用品；組建評委團(tuán)；部署學(xué)生會相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)的協(xié)助工作。
（二）第二階段
1、校園文化墻涂繪比賽
①壁畫草稿（效果圖）征集
草稿(效果圖)必須圍繞“迎校慶我為校園添光彩”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構(gòu)成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個(gè)性，表現(xiàn)手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。
以班級為單位進(jìn)行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說明一份，對作品進(jìn)行簡單的介紹，字?jǐn)?shù)不限。
對所有的作品在收集之后，進(jìn)行編號處理后評比。
�、诒诋嫴莞澹ㄐЧ麍D）修改。
作品通過初選的班級（相關(guān)創(chuàng)作人員），10月28日在多媒體教室統(tǒng)一上課，師生探討，修改完善。
③壁畫現(xiàn)場繪制階段。
版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。
④作品完成，組織學(xué)生參觀。
八、活動總結(jié)回顧：
作品評審
（1）時(shí)間：11月15日—11月23日
�。�2）評獎名額：
一等獎6名
二等獎8名
三等獎11名
優(yōu)秀獎若干
�。ň唧w獎項(xiàng)設(shè)置視實(shí)際參賽作品數(shù)量而定）
（3）活動后期宣傳：
獲獎名單公示
九、頒獎時(shí)間
XX年校慶期間
十、結(jié)束工作
1、活動總結(jié)
學(xué)生書寫心得體會，表達(dá)在本次活動中的所得、所思、所感。
2、活動后期宣傳
①將獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。
�、陔娨暸_宣傳報(bào)道
�、坌@網(wǎng) 跟蹤報(bào)道
十一、活動材料準(zhǔn)備以及場地整理：
1、材料準(zhǔn)備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個(gè)等。
2、場地整理
擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。
3、活動開展期間，務(wù)必安排相關(guān)人員做好圖片、視頻采集工作，并及時(shí)做好相關(guān)報(bào)道宣傳。
十二、活動材料準(zhǔn)備
溫沙牛頓牌丙烯顏料 （每瓶13.5，其中金色、銀色每瓶18-19元）
水粉筆12號10號8號6號4號2號
鉛筆
調(diào)色盤
塑料碗
凳子
梯子
尺子
大海報(bào)
小彩色海報(bào)
全開紙*10張
投影儀
筆記本電腦
電線、排插
十三、活動注意事項(xiàng)：
1、維持好現(xiàn)場秩序。
2、活動期間注意清潔問題，用廢報(bào)紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。
3、活動后期做好必要的剩余材料處理工作，做到不鋪張不浪費(fèi)。
4、整個(gè)活動前后做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、開支、結(jié)算工作。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：諾亞方舟
二、活動目的：
通過活動，讓同學(xué)們體會自己的團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后，如何進(jìn)行分劃、分派工作，溝通與合作，以最快的方法來完成。
三、活動介紹：
由每個(gè)班組成一個(gè)16人的團(tuán)隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部容納在1平方米的“方舟”內(nèi)，并爭取最長時(shí)間的“存活”時(shí)間。
四、活動對象
建筑工程系08、09級各班級
五、活動時(shí)間
08級：第九周星期二政治學(xué)習(xí)后（4月27日）
09級：第十周星期二政治學(xué)習(xí)后（5月4日）
六、活動地點(diǎn)及材料準(zhǔn)備
地點(diǎn)：學(xué)校足球場
材料：有色寬膠帶6個(gè)，一米標(biāo)尺3把，滑石粉<口哨、擴(kuò)音器（條件允許）>
七、活動流程：
1、 工作人員提前1小時(shí)入場制作“方舟”
2、 各班代表隊(duì)提前十五分鐘入場，找到本班對應(yīng)的“方舟”
3、 所有班級同時(shí)開始比賽，工作人員開始倒計(jì)時(shí)15分鐘。
4、 在十五分鐘之內(nèi)，各參賽隊(duì)必須想出自己的隊(duì)形陣列，并使16人全部站在“方舟”內(nèi)。（15分鐘內(nèi)不能做到的團(tuán)隊(duì)直接淘汰）
5、 工作人員在自己負(fù)責(zé)的參賽隊(duì)的所有16名人員全部站入“方舟”之時(shí)起開始計(jì)時(shí)，直到該隊(duì)有任意一名隊(duì)員的身體觸碰到方舟外（包括腳踩線）時(shí)為止，記錄下該隊(duì)的“存活”時(shí)間。（秒表由工作人員自帶）
6、 以各隊(duì)“存活”時(shí)間的多少排名。
八、活動宣傳：以海報(bào)的形式
九、活動獎項(xiàng)設(shè)置:頒發(fā)獎狀、獎品
活動策劃 篇5
【活動前言】
現(xiàn)在社會手機(jī)已經(jīng)演繹成為一種時(shí)尚文化，手機(jī)殼也有了其獨(dú)特的內(nèi)涵與可創(chuàng)造性，受到了大批青年人士的追捧與崇拜。十二生肖是中華文化不可或缺的重要組成部分，它是中華文化的一種象征。十二生肖更是華夏民族5000多年文明積淀下來的一個(gè)縮影，作為一位炎黃子孫，十二生肖是我們無法忘卻的印記。觀察這個(gè)時(shí)代的中國，發(fā)現(xiàn)大部分的年輕人很鐘愛國外的十二星座，卻不那么了解十二生肖。我們希望此次活動能成為一個(gè)弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好媒介。所以這次活動我們將現(xiàn)代時(shí)尚與傳統(tǒng)結(jié)合，彰顯出中華文化推陳出新，革故鼎新的特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代變化。為落學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于團(tuán)學(xué)活動結(jié)合專業(yè)特色，擴(kuò)大參與面積，創(chuàng)新求精的要求，我們策劃舉辦此次“藝文節(jié)”。
【活動目的`及意義】
十二生肖，是中國傳統(tǒng)文化的重要部分，90后出生于意識形態(tài)日漸淡薄的年代，伴隨著流行文化與消費(fèi)主義長大，傳統(tǒng)文化漸漸被許多人遺忘。我們希望借此次的“十二生肖”手機(jī)殼設(shè)計(jì)大賽，喚醒內(nèi)心的創(chuàng)意精靈，點(diǎn)燃內(nèi)心的激情火種。更希望借此次活動讓同學(xué)們對十二生肖有一個(gè)更深的了解，也希望同學(xué)們能感受到祖國傳統(tǒng)文化的美。同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的動手創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步凝聚學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化學(xué)生主人翁的責(zé)任感與歷史使命感，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)。
【活動開展】
參賽對象：長理全體學(xué)生以及校園各個(gè)團(tuán)體，個(gè)人或者組隊(duì)的形式參加均可。
參賽形式：在領(lǐng)取的報(bào)名專用紙張上作畫，內(nèi)容就以自己中心的“十二生肖”為主題。
活動時(shí)間安排：
1、XX年04月09日—XX年04月17日初賽
2、XX年04月18日—XX年04月29日復(fù)選
3、XX年05月07日決賽
初賽XX年04月09日—XX年04月17日
（一）活動宣傳：
1、會議宣傳：
班長、文體委員開會通知比賽事宜并發(fā)放報(bào)名表
2、海報(bào)制作宣傳：
（1）手繪海報(bào)（12張）
�。�2）電子海報(bào)（4張）
�。�3）吉祥物（公仔）（12個(gè)）
（4）手繪手機(jī)殼模型（5個(gè)）
3、點(diǎn)對點(diǎn)邀請宣傳：
（1）、社團(tuán) （2）、校園個(gè)人（3）、班級（4）、走訪寢室（5）、網(wǎng)上發(fā)帖
4、定點(diǎn)報(bào)名宣傳
報(bào)名地點(diǎn)：藝術(shù)樓二樓大廳 汀香園前坪（附 報(bào)名表）
�。ǘ┳髌肥占�
1、作品收集時(shí)間：XX年03月31日—XX年04月1日
2、4月1日于藝術(shù)樓選出初賽優(yōu)秀作品40份
3、給40位進(jìn)入復(fù)賽的選手開會
復(fù)賽XX年04月18日—XX年04月29日復(fù)選
�。ㄒ唬⿵�(fù)選安排
1、上網(wǎng)購買手機(jī)殼模型50個(gè)，并發(fā)放到入選的40為參賽選手手中
2、作品收集時(shí)間：XX年04月10日
3、地點(diǎn)：設(shè)計(jì)藝術(shù)樓c-302
內(nèi)容：選出12份優(yōu)秀作品
�。�1）網(wǎng)絡(luò)評選：選出兩份
�。�2）專業(yè)老師、學(xué)生會主席團(tuán)及各部長評選：選出10份
注意：
a、每個(gè)環(huán)節(jié)要及時(shí)記錄上傳至校園網(wǎng)、微博，致力于各級對本比賽的關(guān)注。
b、統(tǒng)計(jì)入選選手資料，并發(fā)放至相應(yīng)負(fù)責(zé)人
�。ǘ⿵�(fù)選作品公布
(1)給晉級12位選手開會通知決賽相關(guān)事宜
(2)針對其初賽作品給予建議
(3)拍攝12位選手及選手作品照片
�。ㄈ⿵�(fù)選作品宣傳
(1)海報(bào)宣傳4張（全開，內(nèi)容為復(fù)賽名單及其優(yōu)秀作品展示）
(2)新聞宣傳
決賽
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備（XX年04月25日—XX年05月6日）
1、召集進(jìn)入決賽的12名選手開會通知決賽流程及作品修改意見
選手抽簽決定決賽繪畫的內(nèi)容（十二生肖)
2、與相關(guān)部門共同進(jìn)行決賽現(xiàn)場布置工作
�。ǘQ賽具體布置及流程
【活動場地】
藝術(shù)樓展廳
【活動時(shí)間】
XX年05月7日 下午07:00
【活動人員】
所有進(jìn)入決賽的選手
參與要求
1、可選手單個(gè)進(jìn)行比賽
2、可選手以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行比賽(3人)
【主持人】
1號男2號女
【活動具體流程】
地點(diǎn)
內(nèi)容
時(shí)間/分鐘
藝術(shù)樓展廳
青協(xié)疏導(dǎo)指
導(dǎo)觀眾
1.引導(dǎo)員（介紹活動的相關(guān)內(nèi)容）
2.組織觀眾現(xiàn)場秩序（座位、紀(jì)律、禮貌）
3.現(xiàn)場觀眾投票（宣傳部事前準(zhǔn)備的票、投票箱子）
4.接待嘉賓
10
領(lǐng)導(dǎo)講話
演講稿
5
開場舞表演
比賽開場
10
比賽開始
選手現(xiàn)場繪圖
統(tǒng)一在規(guī)定位置上作圖
45
唱歌
歌協(xié)人員獻(xiàn)歌兩首
10
“好拍份子”
�。ㄑ永m(xù)比賽）
信息部及拍攝愛好者在周邊拍攝全局大場景。
�。ū荣惾蹋�
目的：
a、記錄內(nèi)心變動的瞬間。
b、拍攝照片后續(xù)制作成故事影集。
打分
a、領(lǐng)導(dǎo)打分（占80%）
b、觀眾投票（占20%）
20
注意：
a、始終重視觀眾的流動
b、領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)退場招待
c、禮儀小姐的服務(wù)
d、贊助商的特別招待，必須有相關(guān)負(fù)責(zé)人點(diǎn)對點(diǎn)的應(yīng)對
【決賽作品展示】
參賽選手對自己的作品進(jìn)行設(shè)計(jì)說明和講解。
【獎項(xiàng)設(shè)置】
名稱
獎品
一等獎（1名）
榮譽(yù)證書、獎品
二等獎（2名）
榮譽(yù)證書、獎品
三等獎（3名）
優(yōu)秀獎（6名）
榮譽(yù)證書
活動策劃 篇6
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的業(yè)余生活，師生的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點(diǎn)：四樓會議室
三、活動時(shí)間：12月30日（上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條繼續(xù)懸掛，猜中的更換新謎條。
四、參加人員：各年級學(xué)生和教師（每人限猜謎一次）
五、活動安排及布置
１、場地布置：在大廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面
�。病�(zhǔn)備各種獎品
�。�、配置節(jié)日音樂并拍照留念
六、猜燈謎活動說明：
在大廳10只燈籠下方懸掛10條燈謎；兌換的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-5條燈謎到１號桌對答案；第5-10條燈謎到2號桌對答案；
七、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案親自填寫在 猜對人燈謎謎底確認(rèn)表上，并由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎處簽名后方可領(lǐng)取獎品。
八、活動注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
活動策劃 篇7
一、活動背景：
俗話說；鳥要有巢，人要有窩。家是每個(gè)人一生中不可缺少的部分，世間因有了家，才有了一絲絲的幸福.才有了一份份的溫情.才有了恩恩愛愛.才有了誠誠懇懇.才有了相互理解.才有了人間真情……對于我們出門在外讀書、偶爾才能回一次家的學(xué)子來說，學(xué)校、班級甚至宿舍都可以說是我們的第二個(gè)家，在這里我們感受喜怒哀樂，有歡笑也有淚水，我們感受頗多。結(jié)合本次團(tuán)日活動的主題“我們的團(tuán)支部，我們的家”活動。了解我們團(tuán)支部每一位成員對于我們這個(gè)團(tuán)支部這個(gè)家的感覺，組織我們支部成員寫下一年來在這個(gè)家成長，學(xué)習(xí)的感受感想，是非常有必要和重要的。
二、活動目的：
通過組織我支部成員宿舍衛(wèi)生評比，全支部成員參與夜間跑步等等一系列活動，讓我支部成員都能感覺到雖然身在外，但仍有家的溫暖，進(jìn)一步增加我支部的團(tuán)結(jié)力量。進(jìn)而讓我支部成員寫下對于我支部這個(gè)家的感覺與感想，增強(qiáng)支部凝聚力。
三、活動前期準(zhǔn)備
通過飛信或口頭形式在本班宣傳此次活動，通知我支部成員都要參與到這個(gè)活動中來。
四、活動的開展：
1、10月19號晚上，組織全支部成員全體穿上我支部的班服，帶上班旗，圍繞校道進(jìn)行夜間跑步，并大喊我支部的口號，向全校師生展示我支部的團(tuán)結(jié)與精神面貌。讓支部成員都為是我支部一份子感到自豪。
2、10月20號，由生活委員和各個(gè)宿舍的宿舍長組成的衛(wèi)生評比隊(duì)伍到各個(gè)宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查與評比，評出衛(wèi)生質(zhì)量最好的宿舍并給予獎勵。讓我支部成員充分認(rèn)識到宿舍作為我們?nèi)粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)的主要場所，更是我們支部這個(gè)家的重要組成部分，衛(wèi)生狀況是非常重要的。
3、讓我支部成員回想一年來在我支部這個(gè)家的所見所聞所想，并寫下一年來的回憶或感想。
五、活動后期：
將同學(xué)們的文章收集整理并存檔，上傳到博客，作為我支部成員一年來的珍貴回憶與我支部團(tuán)日活動的成果展示。
六、注意事項(xiàng)：
1、 我支部團(tuán)員于10月23日晚上交文章。
2、 文章字?jǐn)?shù)800字，電子版。
3、 文章內(nèi)容可以是在我支部一年來的生活學(xué)習(xí)體會，也可以是在我支部生活了一年之后的感想。
七、預(yù)期效果：
通過開展“我們的團(tuán)支部，我們的家”感想活動，達(dá)到增強(qiáng)我支部團(tuán)結(jié)與支部凝聚力的目的。
活動策劃 篇8
一、活動目標(biāo)：
1、嘗試按數(shù)群整2整5整10地點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。
2、能大膽與他人交流自己的操作過程。
3、樂于參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)用不同方法數(shù)數(shù)的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：“猴子撈月”掛圖，三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片（各20 個(gè)）。（磁鐵若干，走線音樂）
2、學(xué)具準(zhǔn)備：“猴子撈月”（20個(gè)*10份）。（籃子兩個(gè)，小盒子10個(gè)、10個(gè)固體膠、大底卡10張）
3、作業(yè)紙“數(shù)氣球”（3份）、小汽車圖（4份）、記錄單加上“彩色棋”（3份）、鉛筆10支等。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
能按數(shù)群整2整5整10地點(diǎn)數(shù)。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
在數(shù)數(shù)時(shí)將要數(shù)的東西排列成2個(gè)、5個(gè)、10個(gè)一組，最后不是一組的要一個(gè)一個(gè)接著數(shù)。
五、活動過程：
1、預(yù)備活動：
師生互相問候。走線，（要求：抬頭挺胸，雙手叉腰，腳尖挨著腳跟往前走。）手指游戲：“手指變變變”。（兒歌附后）
2、集體活動：
�。�1）創(chuàng)設(shè)情境，探索整2整5整10的數(shù)數(shù)方法。
師：小朋友，剛才我們玩手指游戲里有好多的動物，今天林老師帶你們?nèi)タ匆环N動物，（出示掛圖）就是猴島上的猴子�？矗缴系暮镒涌烧娑�，誰能用什么方法來幫老師數(shù)一數(shù)到底有多少只猴子？
�。�2）請個(gè)別幼兒操作，并說一說自己是怎么數(shù)出來的。
老師引導(dǎo)幼兒說一說怎樣數(shù)猴子的辦法和想法：要把它們排得整整齊齊的，2個(gè)一組數(shù)、5個(gè)一組數(shù)、10個(gè)一組數(shù)。
�。�3）發(fā)學(xué)具“猴子撈月”，幼兒集體操作，教師引導(dǎo)幼兒用自己數(shù)數(shù)的方法說出總數(shù)。
幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。
師：我們一起來看看小朋友們是用什么樣的方法數(shù)猴子的?一起來比較哪種方法能數(shù)得更快？數(shù)群越大，數(shù)的次數(shù)越少，點(diǎn)數(shù)得更快。
3、分組活動：
師：玩具廠里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想請小朋友來幫忙數(shù)一數(shù)。
第一組有記錄單和“彩色棋”，請小朋友來數(shù)數(shù)有多少“彩色棋”，然后把數(shù)出來的“彩色棋”總數(shù)用鉛筆寫在記錄單上。
第二組是“數(shù)氣球”，你用什么方法數(shù)就用鉛筆圈出來，假如是5個(gè)5個(gè)數(shù)就把5個(gè)氣球圈一個(gè)圓圈，最后把總數(shù)寫在括號里。
第三組是數(shù)小汽車，把總數(shù)寫在括號里。
幼兒操作，并展示作品，說說自己對不同點(diǎn)數(shù)方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的操作過程。
4、交流小結(jié)，收拾學(xué)具：
今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的本領(lǐng)，叫“按數(shù)群數(shù)數(shù)”�？梢允�2個(gè)2個(gè)一組數(shù)、5個(gè)5個(gè)一組數(shù)、還可以10個(gè)10個(gè)一組數(shù)。數(shù)群越大，數(shù)得越快。
請小朋友用群數(shù)的方法，回我們的班里數(shù)數(shù)班上有多少個(gè)小朋友，將結(jié)果和自己數(shù)數(shù)的方法告訴老師。
活動策劃 篇9
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。
二、活動主題：感恩的心
二、活動時(shí)間：20xx年9月10日上午8:30——9:20
三、活動地點(diǎn)：XXX操場
四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(ZZ小學(xué))
五、活動設(shè)計(jì)：
(一)前期活動
1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)
4、家長信：感恩的故事匯編
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場活動
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請?jiān)试S我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
主持甲：走過小學(xué)的六年時(shí)光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作，擁有自己的家，在這個(gè)過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計(jì)量……
主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
l舞臺劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時(shí)就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對親人一輩子的恩情卻“視而不見”.可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么，如果你是那個(gè)小女孩你會說些什么?
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生
第二部分：感恩教師
l詩朗誦《老師，我們愛您》
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力
第三部分：感恩社會
1、留學(xué)生感言
2、安民風(fēng)采展示
3、現(xiàn)場連線
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))
6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)
7、結(jié)束：帶動唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時(shí)爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)
(三)活動延伸
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。
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