教師文明禮儀活動(dòng)策劃書4篇
教師文明禮儀活動(dòng)策劃書1
為進(jìn)一步推進(jìn)幸福學(xué)校建設(shè)，提升教師道德水平和文明禮儀素養(yǎng)，全面展現(xiàn)教師隊(duì)伍新風(fēng)貌，按照《泰安市中小學(xué)教師文明禮儀大賽活動(dòng)實(shí)施方案》要求，在全校開展教師文明禮儀大賽活動(dòng)，切實(shí)提高我校師生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)縣教育局的安排，我校集中開展了文明禮儀主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。
1、學(xué)校成立了以校長為組長的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了以文明禮儀主題教育活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。
2、全體教師會(huì)，向全體教師發(fā)出了倡議，全體教師對(duì)這項(xiàng)教
育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí)，廣大教師認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)，緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。
二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。
在主題教育活動(dòng)期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，師生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“文明禮儀伴我行”，展示了磨中人的風(fēng)采。組建了家長代表組成的文明督導(dǎo)隊(duì)伍，監(jiān)管師生日常文明禮儀
認(rèn)真組織開展文明禮儀評(píng)選活動(dòng)，開展文明禮儀培訓(xùn)，組織教職工積極參與文明禮儀網(wǎng)上測試，開展文明禮儀展示大賽，征集禮儀教育、禮儀活動(dòng)微視頻，促進(jìn)活動(dòng)的順利開展。
三、活動(dòng)開展，卓有成效。
本次文明禮儀主題教育活動(dòng)月，組織開展了一系列源自實(shí)際，切合教師實(shí)際的活動(dòng)，通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的文明言行，逐步使教師的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。廣大教師對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高。
“一個(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明。” 自從開展了禮儀教育活動(dòng)后，各班通過開展了學(xué)生禮儀教育，學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。
今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
教師文明禮儀活動(dòng)策劃書2
一、活動(dòng)主題：
為人師表，身正為范
二、活動(dòng)目的和意義：
教師文明禮儀對(duì)于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，教室文明禮儀對(duì)即將畢業(yè)的師范生來說，顯得尤其重要。為此，我班策劃了一系列有關(guān)教師禮儀的活動(dòng)，為期一個(gè)月。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日至11月8月
四、主辦單位：
中文0933班
五、活動(dòng)預(yù)算：
1、四開美術(shù)紙十張，共需5元。
2、購買獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，共需45元。
3、共需費(fèi)用50元。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、教室文明禮儀講座
活動(dòng)目的：通過講座讓同學(xué)們更好地了解教師文明禮儀及其重要性，從而樹立同學(xué)們“為人師表、身正為范”的意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：10月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：中文樓1-201教室
講授老師：唐曉燕副主任
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、申請(qǐng)教室。
2、選主持人并準(zhǔn)備好演講稿。
3、邀請(qǐng)?zhí)茣匝喔敝魅尾⑴c其商量好講座內(nèi)容。
4、安排好人員布置會(huì)場，確保各種設(shè)施無誤。
活動(dòng)過程：
1、工作人員組織同學(xué)按順序進(jìn)入會(huì)場。
2、主持人宣布活動(dòng)開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀(jì)律制度。
3、主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。
4、工作人員維持好現(xiàn)場紀(jì)律，攝影人員做好拍照工作。
5、主講人講座結(jié)束，主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。
6、主持人致感謝詞，并宣布講座結(jié)束。
7、學(xué)生有序離場。
8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
（二）、教師文明禮儀手抄報(bào)
活動(dòng)目的：通過舉辦手抄報(bào)比賽加深同學(xué)們對(duì)教師禮儀的理解，從而深化同學(xué)們“為人師表，身正為范”的意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：10月16日至23日
比賽要求：
1、手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。
2、版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
3、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
4、班級(jí)、宿舍和姓名等注明在每份手抄報(bào)的背面 。
5、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
6、版面制作用筆可任意選擇。
參賽形式：
1、以宿舍為單位，進(jìn)行參賽。
2、每宿舍至少交2份作品。
評(píng)委老師：吳南準(zhǔn)輔導(dǎo)員
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手抄報(bào)名稱要貼切，版面設(shè)計(jì)要新穎、有創(chuàng)意、版面圖文并茂，整體效果好。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名 、三等獎(jiǎng) 2名。
2、所有獲獎(jiǎng)作品均頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
（三）、教師文明禮儀征文比賽
征文主題：為人師表，身正為范
征文目的：通過征文比賽加深同學(xué)們對(duì)教師文明禮儀的理解，從而深化同學(xué)們“為人師表，身正為范”的意識(shí)。
征文時(shí)間：10月16日至11月4日
征文要求：
1、用文字表達(dá)自己在教師文明禮儀系列活動(dòng)中的收獲和感想。
2、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
3、題目自立、體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上。
4、請(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩陌鄤e、姓名。
評(píng)委老師：管懷國教授
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
1、一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2、所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
（四）、教師文明禮儀活動(dòng)成果展
活動(dòng)目的：通過教師文明禮儀成果展讓同學(xué)們充分感受到學(xué)習(xí)教師禮儀的樂趣，在彼此的交流中，潛移默化地提高自身的教師禮儀意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：11月8日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、申請(qǐng)教室。
2、選活動(dòng)成果展主持人
3、邀請(qǐng)中文系09級(jí)各班班長參加此次成果展活動(dòng)。
4、安排人員布置教師文明禮儀活動(dòng)成果展場地及攝影工作。 活動(dòng)過程：
1、工作人員組織同學(xué)按順序進(jìn)入會(huì)場。
2、主持人宣布活動(dòng)開始并簡要介紹活動(dòng)流程
3、展示成果，成果包括教師禮儀主題班會(huì)、教師禮儀手抄報(bào)、教師禮儀征文比賽等獲獎(jiǎng)作品。
4、同學(xué)們共同分享成果，互相交流學(xué)習(xí)。
5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動(dòng)所有獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
6、拍照留念。
7、活動(dòng)結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
教師文明禮儀活動(dòng)策劃書3
活動(dòng)目的
今天的二中心教師要傳承發(fā)揚(yáng)，要與時(shí)俱進(jìn)。今天的二中心教師更需要用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生。以“弘揚(yáng)百年文化，踐行教師禮儀”為主題的師德教育活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園文化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，展示和提升新時(shí)期二中心教師的職業(yè)形象。
活動(dòng)意義
百年老校，培育了一批又一批崇尚師德的教師。她們懷抱著對(duì)教育的忠誠和對(duì)學(xué)生的摯愛，吟誦著一曲又一曲的師德禮贊。她們用師德支撐起了二中心高質(zhì)量師資隊(duì)伍的脊梁，她們用師德塑造了二中心爭創(chuàng)一流教育的靈魂，她們給我們留下了寶貴的財(cái)富。
教師禮儀是指教師的精神面貌和特征，是教師素質(zhì)的外在表現(xiàn)和內(nèi)在顯現(xiàn)，是人們?cè)陂L期的實(shí)踐中所形成的對(duì)教師的要求。
通過工會(huì)開展系列活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)禮儀，知道身教重于言教，樹立以身作則、身體力行的良好形象，提升自身的內(nèi)涵發(fā)展。通過工會(huì)系列活動(dòng)，讓教師知道校園文化，對(duì)百年老校的文化正確地傳承和發(fā)揚(yáng)，學(xué)校的發(fā)展系于教師的發(fā)展，只有教師把智慧全部給學(xué)校才能得到更好的發(fā)展。通過工會(huì)系列活動(dòng)，讓工會(huì)明確自身作用，對(duì)教師群體要起到積極的導(dǎo)向作用，營造和諧的'校園文化，提升工會(huì)的工作能力和維權(quán)作用。
活動(dòng)主題
本次主題為：“踐行教師禮儀，弘揚(yáng)百年文化”，“我喜愛的禮儀教師”。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
形象教師：三名。
提名獎(jiǎng)：七名。
活動(dòng)規(guī)則：
選手產(chǎn)生：候選人出臺(tái)：教師學(xué)生共同推選；個(gè)人申報(bào)；學(xué)校推薦。在校園網(wǎng)、校園傳真、公告欄、文本等多種形式進(jìn)行公示，由家長、學(xué)生、教師共同參與，選出前10位，考評(píng)小組通過后為正式候選人。
選手條件：熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自己的教育崗位；在工作中勇于開拓、大膽創(chuàng)新，有實(shí)績；注重教師禮儀風(fēng)范，為人師表，在校內(nèi)起到表率作用。
展示內(nèi)容：主題演講、即興答辯、帶領(lǐng)組室展示風(fēng)采。
活動(dòng)過程
一、候選人的出臺(tái)與推選
教師、學(xué)生共同推選“我喜愛的禮儀教師”，學(xué)生每人推選3人，教師每人推選5人，推出前15位。
動(dòng)員：20xx/12/24于升旗儀式
（附件一：動(dòng)員內(nèi)容）
推選：12/24——12/29全校教工、學(xué)生、個(gè)人、學(xué)校進(jìn)行推選
（附件二：推選表格1、2）
公示：校園網(wǎng)和公告欄公示名單
二、候選人事跡介紹公示與評(píng)比
候選人事跡：圍繞“禮儀”這一主題，1000字左右，照片一張。
20xx/1/3——1/30
動(dòng)員推選：教工、學(xué)生、家長共同參與推選，20xx年2月底。
�。ǜ郊模涸u(píng)比表格）
公示結(jié)果：20xx年3月初
三、現(xiàn)場展示與評(píng)比
候選人按主題進(jìn)行展示：主題演講、即興答辯、帶領(lǐng)組室風(fēng)采展示。
20xx年3月8日
�。ǜ郊澹涸u(píng)比個(gè)人和組室表格）
四、活動(dòng)與引領(lǐng)
為讓平臺(tái)發(fā)揮作用，讓形象教師發(fā)揮作用，制定學(xué)禮儀的系列活動(dòng)。
形象教師在一年的任期內(nèi)，根據(jù)自身的特長，組織專題論壇、開設(shè)個(gè)人博客、開展項(xiàng)目實(shí)踐等活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：陳潔、王華
組 員：楊靜、張靜、陳輝、胡春華、顧蔚、陳翌紅、李鳳娥
第二中心小學(xué)工會(huì)
20xx年12月
20xx年度“第四屆形象教師展示評(píng)比”活動(dòng)具體計(jì)劃
為讓形象教師評(píng)審工作落實(shí)得更完滿，本次作了詳實(shí)的計(jì)劃，并邀請(qǐng)了嘉賓：婦工委領(lǐng)導(dǎo)、署領(lǐng)導(dǎo)、退休教師和在職教師、家長、學(xué)生代表作評(píng)委，全體教師進(jìn)行投票評(píng)選，讓每個(gè)人參與其中，關(guān)心評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)場評(píng)比有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
時(shí)間：三月七日下午3：00
地點(diǎn)：四樓觀摩廳
議程一：候選人演講
議程二：組室展示風(fēng)采（工作人員統(tǒng)計(jì)）
議程三：頒獎(jiǎng)、表彰形象教師、禮儀教師，書記講話：師德教育主題
議程四：聚餐慶�；顒�(dòng)：浦東南路 金鑼瑪世界廣場3樓 5：30
分工安排
一、具體策劃：工會(huì)、人力資源部
二、主持人：楊思琦、李東向
三、主持稿：陳翌紅、楊靜
四、鮮花：徐根林（演講臺(tái)、屏幕前地上）
五、獎(jiǎng)杯：倪國平（3個(gè)，和去年一樣） 綬帶有
六、榮譽(yù)證書、席卡：陳燕泓
七、PPT制作：楊靜、童榮儉（第二周周五收音樂、ppt）
八、橫幅：踐行教師禮儀 弘揚(yáng)百年文化
——第四屆形象教師評(píng)審表彰會(huì)暨慶祝三八婦女節(jié)
托盤：2-3個(gè)
會(huì)場：張穎穎、肖凌云、小樊、陳紅康（第三周周三下午）
九、請(qǐng)柬：楊靜、徐根林（第二周周一2/25前） 退休教師：（打電話）
十、組室節(jié)目審核：王華、忻繼青、楊靜（周二3：30）
十一、候選人演講：王華、楊靜（周二3：30）（抽簽定號(hào)、做牌號(hào)）
十二、評(píng)比表格：楊靜
十三、攝影攝像音響：曹煊、陳紅康、吳彬
工作人員：陳潔、王華、楊靜、陳翌紅、忻繼青、李萍、徐慧芬、顧紅梅、
徐根林、倪國平、張穎穎、肖凌云、陳紅康、小樊、童榮儉、陳燕泓
�。ㄖ鞒謼钏肩�、李東向）
司儀：肖凌云、忻繼青
評(píng)委：李萍負(fù)責(zé)（通知、組織坐在前面）
家長代表：毛正曄、曾良圓
學(xué)生代表：夏昀芊媽媽、黃逸飛爸爸
教師代表：李鳳娥、張夏 退休代表：黃慧蘭、谷新民
評(píng)審小組：陳潔、王華、楊靜、胡春華、陳輝、張靜、陳翌紅、顧蔚
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：潘燕、倪菊娣、陳珍國、田志明、吳燕、吳金珍、卞云、
鐘巖、金嶸、倪玉珍、翟敏、益青
教師文明禮儀活動(dòng)策劃書4
中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。“禮者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。幼兒教師每天都要和孩子、家長以及社會(huì)上的人們溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學(xué)習(xí)效仿的榜樣。在人人爭當(dāng)‘文明公民’，做文明的實(shí)踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者”活動(dòng)中，我園全面開展了“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題的教師文明禮儀教育活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：
一、 指導(dǎo)思想：
以“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題，以從我做起，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識(shí)素養(yǎng)，做幼兒增長知識(shí)和思想進(jìn)歩的指導(dǎo)者和引路人，做幼兒的表率與楷模，為重點(diǎn)內(nèi)容，著眼于全面提高教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象“主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)幼兒園德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。
二、 活動(dòng)主題：
“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師禮儀規(guī)范》，塑造新時(shí)期教師講文明、重禮儀的新形象，為構(gòu)建和諧幼兒園園，創(chuàng)建和諧一幼創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
三、活動(dòng)步驟與內(nèi)容：
第一階段：宣傳與發(fā)動(dòng)階段。
開展文明禮儀教育培訓(xùn)。舉辦文明禮儀教育培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士講解文明禮儀知識(shí)。擬從以下幾個(gè)方面有重點(diǎn)地開展文明禮儀培訓(xùn)，組織豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)：
�。�1）幼兒園職業(yè)禮儀教育。根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn)，把文明禮儀教育與教師師德教育結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來,引導(dǎo)全體教師樹立良好的形象,提高文明禮儀規(guī)范化服務(wù)意識(shí)，樹立教師職業(yè)文明形象，為構(gòu)建和諧幼兒園、和諧一幼做貢獻(xiàn)。
�。�2）生活禮儀教育。圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié)，開展生活禮儀教育，構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系。
�。�3）公共禮儀教育。圍繞社會(huì)交往中應(yīng)遵守的基本禮儀常識(shí)和社會(huì)行為準(zhǔn)則，開展遵守公民道德基本規(guī)范、維護(hù)社會(huì)公共秩序等方面的宣傳教育活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明和諧的人文環(huán)境。
第二階段：組織與實(shí)施階段。
在廣大教師中開展以“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題的教育活動(dòng)。
在教師中進(jìn)行文明禮儀教育是幼兒園開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”主題教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題，發(fā)揮教師在禮儀活動(dòng)中的示范作用。
（1）結(jié)合我園教師職業(yè)特點(diǎn)，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動(dòng)中的示范作用。
�。�2）結(jié)合“師德標(biāo)兵”的評(píng)選，在全體教師中開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（3）結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評(píng)選活動(dòng)，要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，并引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)到自身在幼兒文明教育活動(dòng)中言傳身教的作用。
第三階段：評(píng)選總結(jié)階段。
展示教師在文明禮儀主題教育活動(dòng)的階段性成果，總結(jié)評(píng)比出優(yōu)秀教師， “單項(xiàng)禮儀之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，營造全園文明禮儀的良好氛圍。
【教師文明禮儀活動(dòng)策劃書4篇】相關(guān)文章：
校園文明禮儀活動(dòng)的策劃書范文04-09
小班文明禮儀活動(dòng)方案04-24
小學(xué)文明禮儀活動(dòng)總結(jié)05-03
寒假活動(dòng)策劃書05-04
促銷活動(dòng)策劃書05-02
聚會(huì)活動(dòng)策劃書05-02
企業(yè)活動(dòng)策劃書04-30
主題講座活動(dòng)策劃書05-03
比賽主題活動(dòng)策劃書05-01