初中英語教學工作總結(jié)

　　本人自從11月份來到松岙初中，秉著認真負責的態(tài)度，擔任了初一年段兩個班級的英語教學工作。本學期的英語教學工作總結(jié)大致可以分成以下幾塊：

　　一、課堂教學工作

　　在平常的課堂教學中，我認真?zhèn)浜妹恳徽n，具體表現(xiàn)為：

　　1、鉆研初一人教版英語教材和各種教參教輔，吸取精華并將之運用到自己的課堂教學中。例如：課堂教學中設(shè)置小組活動和游戲，讓初一的學生在娛樂中樂于參與并進行英語的口頭表達，從而很好地調(diào)動了他們的英語學習興趣，提高了他們的英文發(fā)音和口頭表達能力。

　　2、堅持每一課都寫詳案，把課堂中的各種教師用語和學生用語都寫入我的教案中，從而有效地防止課堂中教師用語的錯誤和詞不達意的現(xiàn)象。此外，這種習慣和堅持也幫助我能在總結(jié)時能有效地去查找之前教學中的不足，從而幫助我成長進步。

　　3、每天及時批改學生上交的英語作業(yè)以及單詞聽寫。要求學生及時訂正，并且養(yǎng)成今日事今日畢的習慣。

　　二、課后輔導工作

　　除了平時有效的課堂教學外，我還在早中自習以及放學后的一段時間，針對學生進行相應(yīng)的輔導，幫助他們鞏固掌握在課堂中所學的知識。具體表現(xiàn)為：

　　1、堅持天天上早自習，對學生進行有效的監(jiān)督和輔導。

　　2、中自習堅持時時到崗。及時講解作業(yè)和練習，復習所學知識的同時，還替學生進行答疑和解惑。

　　3、每天放學后，針對基礎(chǔ)較差和反應(yīng)較慢的學生，進行單獨的輔導，抓他們的單詞默寫和課文背誦，打好基礎(chǔ)關(guān)。

　　4、堅持一周一測，及時反應(yīng)學生每一單元課文學習的掌握情況�？己蠹皶r講解，并且針對不同學生在考試中出現(xiàn)的不同問題進行單獨面談和指點，幫助學生趁早了解自己的弱點并且盡快改正。

　　三、成績分析和教學措施

　　雖然本人在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，但是出現(xiàn)的問題也不少。

　　1、在平時的管理中偶有疏忽，造成背誦和默寫有“漏網(wǎng)之魚”的現(xiàn)象。

　　2、期末考試成績非常不平衡。頭尾(高分和低分)所占比重較大，而中間檔學生較少。

　　3、英語成績性別比例不平衡。優(yōu)秀學生以女生居多占主導，而男生成績相對較弱。

　　針對以上問題我提出以下幾點教學措施和方案：

　　1、把好單詞默寫和背誦這兩個基礎(chǔ)關(guān)，設(shè)置相應(yīng)的懲罰和獎勵措施來鼓勵和約束學生。

　　2、課后多與男生交流，幫助他們查找英語學習困難的原因，重塑其英語學習信心和興趣。

　　3、對于英語成績優(yōu)秀的學生進行加強培養(yǎng)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，向更高分沖刺。

　　總之，自從本人接任初一年段的英語教學工作后，成績和不足并存。但所幸的是，期末考試基本發(fā)揮正常，但并未表現(xiàn)出優(yōu)勢。下學期，針對本學期出現(xiàn)的問題，進行及時的反思和總結(jié)，讓學生在這條英語學習道路上快樂并且快速地成長。