崗位練兵工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的崗位練兵工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
崗位練兵工作總結(jié)1
在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)要想生存和發(fā)展，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，關(guān)鍵是要擁有一流的人才，尤其是出色的高技能技術(shù)工人。因此，企業(yè)培訓(xùn)部門的一個重要職責就是，要不斷通過崗位練兵和技術(shù)培訓(xùn)，提高工人的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和技能素質(zhì)，從而更好地為企業(yè)服務(wù)。實踐證明，技術(shù)比武是深化崗位練兵的有效手段，是加快工人崗位成才的催化劑。那么，技術(shù)比武到底有哪些作用呢？
一、技術(shù)比武是崗位練兵活動的深化和發(fā)展
技術(shù)比武，通俗地說，就是在群眾性崗位練兵的基礎(chǔ)上，選拔出一批政治思想過硬、技術(shù)水平高超的技術(shù)尖子，按照一定的比武規(guī)則，進行理論知識和實際操作技能的綜合考核，并最終決出一個工種或行業(yè)的技術(shù)狀元，成為大家學(xué)習的榜樣。其中，技術(shù)比武又應(yīng)以比試實際操作技能為主。因為工人只有掌握了高超的實際操作技能，才能將技術(shù)意圖貫徹到實際生產(chǎn)中去，才能真正實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，才能生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品，提供一流的技術(shù)支持和服務(wù)。因此，職工只有認真參加日常崗位練兵活動，勤學(xué)本工種的基礎(chǔ)理論知識，苦練本工種的操作基本功，積極探索和創(chuàng)新絕招、新招，并將之付諸于生產(chǎn)實踐之中，得到實踐的檢驗，才能成為本工種的行家里手，從而在技術(shù)比武選拔賽和決賽中脫穎而出，成為優(yōu)勝者。同時，技術(shù)比武能讓職工對自己的技術(shù)水平有一個正確和清醒的認識，擺正自己的位置，從而更加自覺地參加崗位練兵活動。在長嶺煉油化工公司曾經(jīng)組織的一次同工種技術(shù)比武汽車駕駛員競賽活動中，有的司機就深有感觸地說：“真是‘不比不知道，一比嚇一跳’，平時總覺得自己的開車技術(shù)水平挺高，通過比武，才發(fā)現(xiàn)自己的理論水平和駕駛基本功都不是很扎實，看樣子以后還得好好練才行啊！”
崗位練兵是提高勞動者技術(shù)水平和勞動生產(chǎn)率的重要手段，而技術(shù)比武則是檢驗崗位練兵成果、全面衡量職工技能水平的綜合表現(xiàn)形式，是一種更高層次的崗位練兵活動。對于企業(yè)培訓(xùn)部門來說，就應(yīng)該充分利用技術(shù)比武這一有力的手段，激發(fā)各單位的集體榮譽感，推動車間深入開展群眾性的崗位練兵活動，不斷落實和完善現(xiàn)有的崗位練兵形式和方法，積極探索和實踐新的崗位練兵之路，從而使崗位練兵活動得到深化和發(fā)展，職工的技術(shù)素質(zhì)不斷提高。
二、技術(shù)比武能直接或間接地為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)
技術(shù)比武間接地為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)主要表現(xiàn)在，通過開展廣泛的崗位練兵和技術(shù)比武活動，職工的專業(yè)技術(shù)和技能素質(zhì)都會得到不同程度的提高，工作態(tài)度得到了端正，勞動積極性空前高漲，從而能以更高的熱情和更精良的技術(shù)、技能投入到生產(chǎn)實踐中去。
技術(shù)比武的直接服務(wù)主要表現(xiàn)在比武和生產(chǎn)經(jīng)營的有機結(jié)合。中石化長嶺煉油化工公司有不少單位將崗位練兵、技術(shù)比武和生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，使之融為一個整體，使職工在學(xué)中干，干中學(xué)，既解決了工學(xué)矛盾，又使生產(chǎn)任務(wù)得到高質(zhì)量、高標準的完成。供排水聯(lián)合裝置在組織管工技術(shù)比武時，就將生產(chǎn)任務(wù)和比武結(jié)合起來，要求管工加工的彎頭就是平時檢修時要用到的預(yù)制件，只不過將生產(chǎn)任務(wù)以技術(shù)比武的形式出現(xiàn)之后，對物件加工的精度和難度要求更高，時間要求更短，有效地降低了崗位練兵成本，同時職工又能以更高的熱情和積極認真的態(tài)度投入到比武（或生產(chǎn)）中去，達到生產(chǎn)、練兵兩不誤和提高質(zhì)量的效果。實踐證明，職工在比武狀態(tài)下加工出來的產(chǎn)品比平時加工的產(chǎn)品用料更少，時間更少，而質(zhì)量更高。又如，聯(lián)合裝置緊密結(jié)合生產(chǎn)情況制定系統(tǒng)的`日常崗位練兵比武方案，將崗位練兵納入到日常生產(chǎn)考核之中去，與崗位標準相聯(lián)系，結(jié)合職業(yè)道德與職工基本行為規(guī)范，使技術(shù)比武成為一個貫穿較長生產(chǎn)時期的綜合技術(shù)考核，重點考核職工日常所表現(xiàn)出的技術(shù)、技能水平和工作態(tài)度、對生產(chǎn)的貢獻大小，而不再是通過一紙考試、一次現(xiàn)場操作比武“定終身”的比武模式。該裝置通過日常崗位練兵和技能培訓(xùn)，提高了職工的綜合素質(zhì)，為裝置的安全優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)服務(wù)，使職工成為既有較高操作水平，又有較好的職業(yè)道德與基本行為規(guī)范合格的企業(yè)人才，并對最終評出裝置的技術(shù)狀元進行重獎，收到了很好的效果。在實際比武考核過程中，該裝置對油品質(zhì)量合格率和總下水合格率都制定了比公司控制指標更高的標準，并從工藝紀律、操作記錄、指標完成情況、設(shè)備及現(xiàn)場管理、安全、技術(shù)學(xué)習、職業(yè)道德、基本行為規(guī)范等方面，對職工的日常工作進行練兵和考核，將考核結(jié)果與個人和班組的經(jīng)濟責任制考核掛鉤，從而促使職工更加精心操作，總結(jié)經(jīng)驗，摸索出更好的、更科學(xué)實用的操作方法。他們正是通過這種全員、全過程、全方位的崗位技術(shù)比武，提高了職工學(xué)技術(shù)的熱情，增強了集體榮譽感，使職工明白：作為一名合格的崗位操作員，不僅要有過硬的崗位操作技術(shù)、技能，而且還要有良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)企業(yè)參與激烈市場競爭的需要。
三、技術(shù)比武
能有效地促進企業(yè)進行人事教育和競爭上崗制度的優(yōu)化和改革。為了適應(yīng)市場的激烈競爭，中石化長嶺煉油化工公司已普遍實行競爭上崗制度；另外，為了調(diào)動職工的工作積極性，每年都要進行評選先進單位、先進生產(chǎn)者、崗位能手、漲工資、工人技師評聘等活動。這些活動的開展無疑都要有一個評比標準，而開展技術(shù)比武則為上述活動的順利進行提供了充分的保證。中石化長嶺煉油化工公司不少單位都規(guī)定：在崗位練兵、技術(shù)比武活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)勝者，將在年終評優(yōu)、漲級、競爭上崗等活動中優(yōu)先考慮；公司有關(guān)部門也明確表示，在公司工人崗位能手評比、工人技師評聘、外出培訓(xùn)和深造、培養(yǎng)裝置操作專家等方面，都將技術(shù)比武中涌現(xiàn)出來的優(yōu)勝者作為重點培養(yǎng)和考慮對象。同時，公司技術(shù)比武也形成了良好的制度：每兩年進行一次全公司“煉塔杯”技術(shù)大比武，每個主體工種的技術(shù)狀元都將獲得豐厚的獎勵；每年進行一次主體工種的同工種技術(shù)比武。通達公司、興長公司等單位也都制定了各自的技術(shù)比武制度。這些人事教育政策上的良好導(dǎo)向和競爭上崗制度的逐步實施，都極大地調(diào)動了工人們學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、參加崗位練兵和技術(shù)培訓(xùn)活動的積極性，為工人師傅發(fā)揮主觀能動性、更好地搞好本職工作提供了保證。
四、技術(shù)比武促進了職工成才觀念的轉(zhuǎn)變=
目前有一種潮流，似乎只有有文憑的人才配稱得上是“人才”，而在生產(chǎn)崗位上勤奮工作的技術(shù)工人似乎無所作為，所以現(xiàn)在不管專業(yè)對不對口，也不管以后用得上用不上，以各種手段撈文憑的人比比皆是。但事實是這樣的嗎？從中石化長嶺煉油化工公司目前的情況來看，有文憑的人是越來越多，而管理和專業(yè)技術(shù)崗位畢竟是有限的，文憑的高低不再是衡量一個人能力的標準，而其對企業(yè)所作貢獻的大小才是衡量的標準。從中石化長嶺煉油化工公司目前的現(xiàn)狀來看，嚴重缺乏的不是管理和專業(yè)技術(shù)干部，而是各種各樣的生產(chǎn)裝置專家和作業(yè)型能工巧匠，是能夠立足于崗位成才、安心本職工作、身懷絕技的技術(shù)工人。在一次全公司同工種技術(shù)比武的總結(jié)表彰大會上，公司領(lǐng)導(dǎo)就曾動情地說：“在我們公司，技術(shù)比武的優(yōu)勝者、崗位能手、工人技師們是我們公司的寶貝，是名副其實的人才�！倍惺L嶺煉油化工公司也正從各個方面進行政策的傾斜，鼓勵崗位成才，對技術(shù)比武的優(yōu)勝者、崗位能手、工人技師們進行重點培養(yǎng)和重用，對他們愛學(xué)習、求上進、立足崗位成才的典型事跡進行全面報道，在全公司掀起了向他們學(xué)習的熱潮。這無疑在職工中促進了成才觀念的轉(zhuǎn)變，對穩(wěn)定一線職工隊伍、倡導(dǎo)學(xué)技術(shù)、搞好本職工作起到了積極的作用。
從另一個方面來看，中石化長嶺煉油化工公司對技術(shù)比武中涌現(xiàn)出來的工種或行業(yè)狀元要求是十分高的，不僅要求狀元有十分精湛的專業(yè)技能，而且還要在工作表現(xiàn)、職業(yè)道德、遵守基本行為規(guī)范等方面堪稱同行中的楷模。各單位在確定參加技術(shù)比武決賽的選手名單時，也都注意將專業(yè)技能、工作表現(xiàn)好的技術(shù)尖子推薦出來參賽，這無疑更鼓勵了職工去搞好本職工作、注重技術(shù)學(xué)習。如果一個單位在學(xué)習和工作上形成了比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，那么這個單位職工的精神面貌必然煥然一新，各方面的工作必將有新的起色，業(yè)余時間打牌的人少了，則單位的工作風氣、社會風氣也會隨之好轉(zhuǎn)，這無疑促進了單位的精神文明建設(shè)。而良好的學(xué)習、工作、比武競技的氛圍，反過來又更會促使職工學(xué)技術(shù)、干工作，從而走上良性循環(huán)的軌道。
本文從技術(shù)比武對企業(yè)的作用方面作了粗淺的探討，還不太全面和準確。事實上，技術(shù)比武對企業(yè)的作用是全方位的，影響是十分深遠的。隨著企業(yè)對技術(shù)比武活動認識的深入和巨大作用的了解，技術(shù)比武必將在培養(yǎng)人才、轉(zhuǎn)變觀念、搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等方面發(fā)揮越來越重大的作用。
崗位練兵工作總結(jié)2
為了提高全院教師的教學(xué)水平，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院開展了“崗位大練兵”活動。我基礎(chǔ)部也在四月開展了此活動，五月初圓滿成功。
此次活動中，有語文、數(shù)學(xué)、物理、政治和體育五門課程的老師參加，講得都不錯。因我是教語文的，所以說說語文的。
賈海玲老師的《將進酒》，她以豐厚的底蘊，包含深情的吟唱，讓我們不僅僅感悟了詩仙李白既有“仙”的靈動和激揚，更有人的多情和感傷，還有“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的建功立業(yè)的政治抱負。整個課堂十分活躍，師生情緒都到達極致，再升華引出李白孤獨卻又意高志鴻的內(nèi)心世界，實在令人嘆服不已。
王旭老師的余秋雨散文的講解能夠抓住散文的“神”，配以優(yōu)美的語言和想象豐富的畫面，使學(xué)生進入情境之中，乘著思想的野馬在廣闊無邊的田野里馳騁，使學(xué)生感受到散文的美。
劉靜老師的《西湖七月半》，以甜美的嗓音娓娓道來，將游西湖、看西湖的六類人分析得很到位，但卻沒有停留在這點上，而是又抓住這六類人的根本區(qū)別來講，重點和難點抓得很準。
王蓓老師的《林教頭風雪山神廟》備課認真，板書設(shè)計合理。故事情節(jié)的曲折講得很清楚。思路清晰，分析細致。
我認為這四堂課也有一些不足的地方。主要集中在教態(tài)、板書設(shè)計、語速等幾個個方面。我們的學(xué)生有自己的特點，基礎(chǔ)差、能動性低，沒有嚴謹?shù)慕虘B(tài)和規(guī)范精致的板書設(shè)計，恐怕學(xué)生會不太理解，第二個方面，在落實知識點和知識拓展環(huán)節(jié)中暴露出了矛盾，該側(cè)重哪一方面就應(yīng)因人因教材而異。第三個方面，“立足教材”與“超越教材”之間的關(guān)系把握得不是很好。要明白它們之間的關(guān)系：“立足”是“超越”的基點，“超越”是“立足”的生發(fā)。沒有“立足”，“超越”就無源無本，沒有“超越”，“立足”就枯澀干瘦。注意所謂“超越教材”，絕不是遠離教材，更不是替代教材。
我們語文教研組針對此次活動還開了次研討會，進行了總結(jié)及進一步的研討，逐條記錄如下：
1、語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習口頭語言和書面語言的'課。前些年有一些課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得過于繁雜，課件太多（畫面太多、音樂太響），教師連珠炮式地講話，手忙腳亂地演示，學(xué)生急匆匆地對答，掃描式地觀看，知識如浮光掠影，比較虛。而近幾年強調(diào)“本色語文”講授不加色彩，不故做姿態(tài)，是原色、原汁、原味的讓學(xué)生學(xué)習語文，讓學(xué)生多讀、多寫自主參與言語實踐，教師真心跟文本對話、跟學(xué)生對話，疑問從文本中來，答案到文本中去找，不離文本，使得課堂教學(xué)很精煉，比較樸實。當然，樸實不是排斥比較直觀形象的教具，而是在教學(xué)中因材施教，把復(fù)雜的資料變得簡單明了，使冗長拖沓的教學(xué)過程比較快捷，使復(fù)雜多樣的教學(xué)方法變得簡單易行。
2、課堂教學(xué)要扎實。語文學(xué)科是基礎(chǔ)工具學(xué)科，從小打好母語的基礎(chǔ)對學(xué)生的終身發(fā)展至關(guān)重要。這四節(jié)課對語言的訓(xùn)練很到位。難認的字總是多念幾遍，難寫的字多寫幾次，該解釋的詞解釋，該辨析的詞辨析，該品味的句子反復(fù)進行品味。
3、應(yīng)不斷的學(xué)習提高自我的授課水平，提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、課堂上努力做到師生全部身心的投入課堂教學(xué)中的教師應(yīng)有雙重人格。首先，他是自然人，具有自然人人格，和所有自然人一樣，有屬于他自己的能夠反映現(xiàn)實生活的情緒、情感、意志、觀念和行為、以及表現(xiàn)這一切的個性化的表情、語言和動作。其次，他不是一般的自然人，他同時又是教育文化的載體，除了自然人人格成份外，還務(wù)必包括必須的教育思想、教育觀念以及教育目的，作為其重要資料。因此，教師在全身心投入課堂的同時，也要適時調(diào)控自己，修正自己，讓自己處在比平時更充實，更豐富，更準確，更深刻更自信的高狀態(tài)中，處在“忘我”的境地。
5、課堂上努力做到師生情感世界的融通。
有人評價說：“這一環(huán)節(jié)，頗見執(zhí)教者的匠心。這既是對前段所學(xué)資料的鞏固，又是對本文所含內(nèi)涵的升華。由于老師一貫重視情感意志在學(xué)生發(fā)展中的作用。重視學(xué)生訴求在課堂教學(xué)中的地位，學(xué)生在這堂課上向我們也向同學(xué)敞開了心扉，這是難能可貴的事情。這是他（們）對自我的信任，對教師的信任，對同學(xué)的信任，也是對課堂的信任。6課堂上努力做到師生創(chuàng)造潛力的發(fā)揮。
課堂教學(xué)，就是要保護這種用心的求異性，讓學(xué)生從多方面、多角度、多起點、多層次、多結(jié)果等方面思考問題；就是要培養(yǎng)這種洞察的敏銳性，讓學(xué)生不斷地將觀察到的事物與已有知識或假設(shè)關(guān)系，事物之間的相似性、特殊性。
7、在教學(xué)觀方面，傳統(tǒng)的語文教學(xué)，教師囿于教材甚至把教參當成金科玉律，教師自覺不自覺地肢解課文，破壞了文章的整體美，忽略了學(xué)生對文章的整體感悟，不利于張揚學(xué)生個性和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
8、在教材觀方面，“語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性的開展各類活動，增強學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文潛力�！币虼耍鳛檎Z文教師，絕不能把教材看作教學(xué)資料的全部，教師要善于活用教材，要由過去的“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩慕獭�，教師只有在處理教材時進行一次再創(chuàng)造，才能成功地活用教材，創(chuàng)造性的使用教材。要遵循“信奉而不唯是”、“遵循而有所立”的原則。
9、語文教師務(wù)必改革教學(xué)模式，從“封閉”走向“開放”。
一是開放教學(xué)資料。語文教學(xué)資源來自社會生活，本身就具有開放性的屬性。刻意追求教材的嚴密和穩(wěn)定，實質(zhì)上是以靜態(tài)的、封閉的形式來對應(yīng)動態(tài)的、開放的資料，與客觀課程相背離，構(gòu)成有形無形的桎梏。要培養(yǎng)有創(chuàng)新素質(zhì)的人才，教師務(wù)必打破已有教學(xué)資料的封閉格局，要善于創(chuàng)造性地更新和拓展語文學(xué)習資料。透過開放教學(xué)資料，有利于培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)教材的精神和拓展教材的潛力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而有效地培育學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
二是開放教學(xué)過程。創(chuàng)新的教育價值觀認為，教學(xué)的根本目的不是在于教會解答、掌握結(jié)論，而是在探究和解決問題的過程中鍛煉思維、發(fā)展?jié)摿�、激發(fā)沖動，從而主動尋求和發(fā)現(xiàn)新的問題。開放式教學(xué)就是依照認識規(guī)律，理順“過程”與“結(jié)論”的關(guān)系，恢復(fù)“過程”的應(yīng)有地位。在開放的課堂教學(xué)格局中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選取適合自己的學(xué)習方式。要給學(xué)生充分的自學(xué)、提問、討論、讀書、作業(yè)的時間。學(xué)生讀懂的問題，教師不需要講解；學(xué)生似懂非懂的問題，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀書領(lǐng)悟，讓學(xué)生試講；學(xué)生有問題可隨時發(fā)問，有不同見解要隨時發(fā)表；學(xué)生實在弄不懂的問題，教師要給予適當?shù)狞c撥、引導(dǎo)或精要的講解。讓學(xué)生在豐富多樣的語文活動中習有所得，在自主探究、師生互動、生生合作的語文學(xué)習實踐活動中發(fā)展?jié)摿Α?/p>
三是開放教學(xué)空間。語文教師應(yīng)對課改，要打破囿于校園、囿于教室、教材的教學(xué)空間概念。語文教學(xué)不能老是盯著教材，要從課內(nèi)走向課外，課堂應(yīng)向社會生活延伸，向影視報刊延伸，向電子網(wǎng)絡(luò)延伸。
四是開放思維訓(xùn)練。語文教師首先要善于鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，善于提問，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神�！皩W(xué)成于思，思源于疑。”其次，要激勵學(xué)生大膽想象。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉�！闭Z文教學(xué)既要讓學(xué)生透過多讀、多觀察、多傾聽、多交流、多實踐、多感覺、多領(lǐng)悟來豐富學(xué)生的表象，還要充分利用教材激勵學(xué)生多續(xù)想、改想、假想、推想，放飛學(xué)生想象的翅膀。五是改革學(xué)習方式。語文綜合性學(xué)習有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中，全面提高學(xué)生語文的素養(yǎng)。而自主、合作、探究的學(xué)習方式，是提高學(xué)生語文的素養(yǎng)有效學(xué)習方式。所謂自主、合作、探究學(xué)習，是指學(xué)生在教師啟發(fā)幫忙下，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮小組學(xué)生、全班學(xué)生的群體作用的學(xué)習方式。在合作中學(xué)習，既是豐富學(xué)生的語言積累、培養(yǎng)學(xué)生主動探究的有效方法，同時也是培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。要改變原有的學(xué)習方式，主要是實現(xiàn)師生主角的轉(zhuǎn)變。教師首先是學(xué)生自主學(xué)習的伙伴，即合作者，其次是學(xué)習過程的組織者和引導(dǎo)者。學(xué)生才是學(xué)習的主體，是學(xué)習過程中的主人。
總之，語文課程改革既對語文教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，又為語文教師帶給了機遇。每一天語文教師都應(yīng)抓住這一機遇，不斷從思想觀念、教學(xué)策略、主角轉(zhuǎn)換、工作方式、創(chuàng)新與繼承及自身素質(zhì)等方面挑戰(zhàn)自已、改變自已、完善自已，關(guān)注課程改革，學(xué)習、思考和研究新課程，用心去主動地參與到課程改革中去，在課改中提高駕馭語文課堂教學(xué)的潛力；在改革中求生存，求發(fā)展。只要全力以赴，定會在語文教學(xué)中望見最美的世界，讓語文課改之船順利駛向成功的彼岸。
崗位練兵工作總結(jié)3
根據(jù)支隊年初的工作會議精神，我隊今年狠抓了崗位大練兵工作，積極貫徹了練為戰(zhàn)的指導(dǎo)思想，以支隊崗位練兵方案為依據(jù)，切實加強了消防業(yè)務(wù)建設(shè)。為了使崗位練兵抓緊、抓實、抓出成效，我隊采取了一系列的方法和措施，堅持全員參與、立足崗位、從難從嚴、注重實效原則，做到干什么、練什么，缺什么、補什么，不留死角，在全隊上下迅速掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，有力提高了部隊滅火救援能力與全體官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì)和指揮能力。為了進一步搞好全員額崗位大練兵工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我隊今年的執(zhí)勤崗位大練兵活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為開展好崗位練兵打下堅實基礎(chǔ)
1、為貫徹落實支隊文件精神，大隊召開行干會研究決定成立以大隊長楊##為組長、教導(dǎo)員劉##為副組長，成員：賴##、羅##、參謀朱##、靳##、劉##的崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為認真貫徹落實訓(xùn)練指導(dǎo)法，更好地開展大練兵活動，中隊成立崗位練兵研討小組，充分發(fā)揮全體干戰(zhàn)在崗位練兵工作中的主觀性和創(chuàng)造性。大隊長楊##、教導(dǎo)員劉##經(jīng)常深入到訓(xùn)練場地進行實地指導(dǎo)，指出訓(xùn)練中存在的缺點和不足，進一步提出改進的方法和要求；中隊干部自始至終和戰(zhàn)士們一起參加訓(xùn)練，一起探討訓(xùn)練方案、改革措施。
3、為認真貫徹落實崗位練兵工作，全隊人員嚴格按專業(yè)進行訓(xùn)練，并成立了各專業(yè)的研討小組，做到明確分工、科學(xué)安排、周密組織，有效地提高了訓(xùn)練效果和部隊的戰(zhàn)斗力。
4、加大經(jīng)費投入，確保崗位練兵工作順利開展。在大隊各項經(jīng)費十分緊張的情況下，大隊投入大量的經(jīng)費進行開展訓(xùn)練；在今年舉行的支隊崗位大練兵比賽中又制定了全市較高的標準獎勵措施，并及時購進訓(xùn)練所需器材，從而大大激發(fā)了官兵的訓(xùn)練熱情，更加有力地促進了崗位練兵工作的順利開展。
二、嚴格施訓(xùn)，科學(xué)施訓(xùn)，狠抓落實
1、堅決貫徹總隊黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路，按綱施訓(xùn)，堅持從實戰(zhàn)需要出發(fā)，從應(yīng)用著手，認真貫徹落實訓(xùn)練指導(dǎo)法，扭轉(zhuǎn)了部隊訓(xùn)練中存在的注重技能訓(xùn)練而忽視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練而忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練，注重戰(zhàn)士訓(xùn)練而忽視干部訓(xùn)練的傾向，領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格按照總隊、支隊《關(guān)于舉行全省消防部隊業(yè)務(wù)競賽的通知》的內(nèi)容分專業(yè)開展訓(xùn)練，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容對各類人員定人、定位，并根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容有創(chuàng)造性的進行訓(xùn)練，大膽進行訓(xùn)練改革，認真抓好落實。
2、堅持每天業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績登記。在今年的崗位練兵中，堅持每周中隊自考一次，每月大隊考核一次，并把每次的考核成績張榜公布，并與個人的評功論獎直接掛勾，獎優(yōu)罰劣，對一個月總成績不合格和在訓(xùn)練中不積極、不服從安排的個人進行曝光臺曝光；對在崗位練兵中優(yōu)秀人員，在成長進步中予以優(yōu)先考慮。
3、在訓(xùn)練組訓(xùn)形式上進行科學(xué)編組，有機結(jié)合；在訓(xùn)練步驟上加強科學(xué)化、規(guī)范化；在教學(xué)方法上加強巧練精練，從而達到了事半功倍的效果，使大隊業(yè)務(wù)訓(xùn)練逐步適應(yīng)滅火救援的新任務(wù)、新特點，適應(yīng)部隊建設(shè)發(fā)展的'新趨勢。
三、加強實地訓(xùn)練、課堂訓(xùn)練，完善基礎(chǔ)工作建設(shè)
1、為提高全體官兵的滅火作戰(zhàn)和指揮能力，適應(yīng)實戰(zhàn)需要，我隊加強了實地訓(xùn)練，對縣城**個重點單位分別進行了一至兩次的戰(zhàn)術(shù)演練；同時大力開展戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，充分利用我隊營區(qū)面積大的優(yōu)勢，經(jīng)常組織全隊人員開展夜間集體操對抗賽、想定作業(yè)等多種形式，提高全隊官兵的實戰(zhàn)能力。
2、針對崗位練兵中的計算機網(wǎng)絡(luò)項目，我隊廣泛開展計算機網(wǎng)絡(luò)教課，不斷提高計算機理論、操作及視頻網(wǎng)絡(luò)運用能力；并采取比賽的形式，以此來鞏固學(xué)習效果；每月進行一次考核，促進全隊官兵加強計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。同時利用網(wǎng)絡(luò)教課的形式來加強全隊官兵對責任區(qū)情況熟悉訓(xùn)練，提高全隊官兵對責任區(qū)情況的熟悉。
3、十六屆四中全會精神為指針，以省消防總隊司令部和支隊工作計劃為依據(jù)，全面掀起崗位大練兵的訓(xùn)練高潮，切實增強全體官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高部隊戰(zhàn)斗力，認真總結(jié)大隊二**四年度崗位練兵活動的經(jīng)驗，狠抓廣度，切實達到全員練兵。
4、重視基礎(chǔ)工作建設(shè)。逐步修改、完善戰(zhàn)訓(xùn)基礎(chǔ)工作手冊的編寫，對縣城**個重點單位滅火作戰(zhàn)計劃進行了重新制定及演練；完成了崗位大練兵各崗位人員工作手冊的編寫；期間出版了*期黑板報；完成了戰(zhàn)訓(xùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作的建設(shè)。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組對大練兵活動開展情況進行了對照檢查，認真分析支隊檢查的結(jié)果，及時解決和處理存在的不足之處；經(jīng)常向支隊匯報崗位練兵工作開展情況，認真接受支隊對崗位練兵工作的評定，存在的問題及時整改，虛心向兄弟大隊請教學(xué)習，不斷提高我隊開展崗位練兵工作的質(zhì)量。
四、加強崗位練兵期間的安全防事故工作
1、認真開展了兩次安全教育整頓、五月份的結(jié)合新修訂的條令開展了安全教育整頓月活動和百日安全無事故競賽和炎熱季節(jié)部隊管理，加強了對全隊官兵的安全教育學(xué)習。認真抓好安全工作分析會和安全教育的環(huán)節(jié)，認真貫徹周有安全學(xué)習，月有安全教育，季有事故苗頭分析會的制度，充分發(fā)揮六小員的監(jiān)督作用。杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。
2、抓好了訓(xùn)練中的安全工作。訓(xùn)練前認真做好熱身運動，認真檢查器材裝備的性能；在高空訓(xùn)練時，要認真對安全繩、掛鉤梯等器材進行嚴格檢測，確保完整、好用、無損壞后才可使用；訓(xùn)練中干部嚴格跟班作業(yè)制度，從而有效地杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。
五、存在的不足
1、訓(xùn)練成績不理想，訓(xùn)練尖子少。
2、個人項目成績有待進一步加強。
3、集體項目訓(xùn)練配合不夠默契，容易出現(xiàn)失誤，失敗次數(shù)多。
六、幾點體會
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，密切協(xié)作，是開展好崗位練兵工作的前提和首要條件。
2、堅決貫徹了總隊黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路，按綱施訓(xùn)；在開展大練兵中要及時認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽進行訓(xùn)練的改革，提高訓(xùn)練的質(zhì)量；確保時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。
3、在大練兵活動開展期間，緊緊圍繞訓(xùn)練工作環(huán)節(jié)，認真貫徹落實訓(xùn)練指導(dǎo)法；要徹底悟透崗位大練兵是為了崗位而練兵的深刻含義。
2、堅持每天業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績登記。在今年的崗位練兵中，堅持每周中隊自考一次，每月大隊考核一次，并把每次的考核成績張榜公布，并與個人的評功論獎直接掛勾，獎優(yōu)罰劣，對一個月總成績不合格和在訓(xùn)練中不積極、不服從安排的個人進行曝光臺曝光；對在崗位練兵中優(yōu)秀人員，在成長進步中予以優(yōu)先考慮。
3、在訓(xùn)練組訓(xùn)形式上進行科學(xué)編組，有機結(jié)合；在訓(xùn)練步驟上加強科學(xué)化、規(guī)范化；在教學(xué)方法上加強巧練精練，從而達到了事半功倍的效果，使大隊業(yè)務(wù)訓(xùn)練逐步適應(yīng)滅火救援的新任務(wù)、新特點，適應(yīng)部隊建設(shè)發(fā)展的新趨勢。
崗位練兵工作總結(jié)4
各駐地監(jiān)理處、機關(guān)各科室：
20xx年我處老干部工作總的要求是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習黨的十七大和十七屆四中全會精神，認真落實老干部政治、生活待遇，深化“雙高期”離休干部管理服務(wù)的重點，著力提高管理服務(wù)水平，加強老干部思想政治建設(shè)，豐富老干部精神文化生活，提升老干部工作的整體水平為老干部創(chuàng)造幸福、安寧、保持尊嚴的生活，努力開創(chuàng)工作新局面，為推進濱州公路再上新臺階做出新貢獻。
一、提高認識，不斷增強做好老干部工作的責任感
尊老敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從構(gòu)建和諧社會的高度重視老干部工作，在干部職工中大力營造尊老、撤老、愛老的良好氛圍，牢固樹立“四種觀念”，即老干部始終是黨和國家寶貴財富的觀念；老干部是需要采取特殊政策給予關(guān)心照顧的群體的觀念；老干部工作是黨的干部工作重要組成部分的觀念；老干部工作是單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的政治責任的觀念。大力強化“三個不能忘記”，即不能忘記老干部的歷史功績和巨大貢獻、不能忘記老干部的優(yōu)良傳統(tǒng)、不能忘記對老干部的尊重、學(xué)習、關(guān)心和愛護的政策。堅持在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成老干部工作的機構(gòu)管理，保證老干部工作有人負責、有人管事、有經(jīng)費保障的局面。健全和完善老干部工作目標責任制，做好老干部工作目標責任制考核工作，提高老干部工作人員政策運用能力、管理服務(wù)能力和開拓創(chuàng)新能力。力爭在年內(nèi)召開的全局老干部工作“雙先”表彰大會上取得好成績。
二、堅持老有所學(xué)，不斷加強離退休黨員的組織建設(shè)和思想政治建設(shè)
堅持對離退休干部黨員的教育管理與關(guān)懷幫助相結(jié)合，認真落實老干部閱讀文件制度，組織離退休干部黨員進行政治理論學(xué)習，重點學(xué)習黨的十七大精神和省九次黨代會精神，加深對科學(xué)發(fā)展觀的認識，力求實效，使他們保持思想常新，理想永存。在離退休黨員干部中開展“五個一”學(xué)習活動，即:召開一次學(xué)習會、寫一篇心得體會、開展一次《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》和四項監(jiān)督制度知識答題活動、召開一次組織生活會、開展一次“我為組織獻
一策”活動。學(xué)習中要堅持個人自學(xué)與定期集中學(xué)習相結(jié)合，努力提高學(xué)習效果，引導(dǎo)老干部、老黨員把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委和局黨委的要求上來。
繼續(xù)抓好老干部的日常思想政治教育，密切同老干部的聯(lián)系，拓寬思想，溝通渠道，及時了解和掌握老同志們的思想動態(tài)，用發(fā)展的眼光考慮老干部提出的新情況、新問題，能解決的盡快協(xié)調(diào)有關(guān)部門抓緊落實，一時不能解決的，要耐心細致的做好說服解釋工作，并且注意發(fā)現(xiàn)傾向性和苗頭性的問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)，增強做好老干部工作的主動性和實效性；老干部工作需要建章立制的，各單位要根據(jù)實際情況，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，逐步建立和完善行之有效的老干部規(guī)章制度。
三、保障老有所為，積極開展適合老年人喜愛的文體娛樂活動
以建黨89周年和建局60周年為主題，組織老干部開展形式多樣的慶祝和紀念活動。在保障豐富老干部晚年生活的基礎(chǔ)上，堅持改進和增加老同志喜聞樂見的活動形式，組織他們開展寬松、合理、適合老年身心健康的文體娛樂活動。本著“參與面廣、活動經(jīng)常、因地制宜、就近就地”的活動原則，組織老同志開展益于身心健康的書畫展、保健知識講座、門球、釣魚、象棋、麻將、撲克等文化體育活動，為老同志增進感情、鍛煉身體、提高生活質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。要進一步加強老干部活動方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更新完善必要的硬件設(shè)施，做到老年活動場所寬裕、設(shè)施完善。
老同志雖然賦閑，但他們政治立場堅定、思想覺悟高、黨風強、作風好、工作經(jīng)驗豐富，要注意研究老同志的優(yōu)勢和特長，開發(fā)利用好他們的人才資源，充分發(fā)揮老同志不可替代的重要作用，為他們發(fā)揮作用搭建平臺、提供服務(wù)。要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳老同志發(fā)揮作用的先進個人典型，鼓勵老同志學(xué)習先進、爭當先進，深入開展老同志“建言獻策”活動，并與“創(chuàng)建文明行業(yè)、構(gòu)建和諧公路”競賽活動結(jié)合起來，引導(dǎo)老同志在公路現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。
四、深刻認識并準確把握新形勢下對老干部工作的新要求
依照《山東省離退休干部黨支部工作暫行規(guī)定》的要求，為進一步規(guī)范離退休黨員的組織管理，沒有離退休干部黨支部的單位，年內(nèi)要盡快協(xié)調(diào)組織部門成立離退休干部黨支部，保證離退休黨員退(離)休不退黨，繼續(xù)參加黨的生活，受到組織管理，得到組織關(guān)懷，通過組織政治理論學(xué)習，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。老干部工作要以支部組織學(xué)習、開展活動為依托，全面引導(dǎo)并堅持老干部閱讀文件、通報情況、參加會議、組織重大活動、查體、用車以及走訪慰問等制度的落實。
離退休黨支部建設(shè)是黨的基層建設(shè)的重要組成部分，離退休黨員的思想和行動，直接影響公路建設(shè)的發(fā)展和穩(wěn)定。加強老干部黨支部建設(shè)和發(fā)揮離退休黨員的作用，是我處老干部工作的一個重要課題，要把離退休黨支部建設(shè)和離退休黨員的組織管理納入黨建工作的總體規(guī)劃，切實加強工作指導(dǎo)。根據(jù)離退休黨員的身體狀況和工作安排，本著便于黨員參加組織生活、便于支部開展活動、便于加強教育管理的原則，堅持因人、因地制宜，創(chuàng)新組織活動方式，進一步豐富活動內(nèi)容，增強黨支部的凝聚力、吸引力和實效性。
五、健全老干部工作機制和管理體制，提高老干部工作人員的整體素質(zhì)
在處黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，要充分發(fā)揮老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)的作用，主要領(lǐng)導(dǎo)負責抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，負責同志靠上抓，進一步形成齊抓共管的工作機制。堅持定期召開老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度，認真聽取老干部工作情況匯報以及老同志的意見和建議，不斷改進工作。牢固樹立老干部工作無小事的思想，要在政策規(guī)定和管理范圍內(nèi)，帶著感情，一步一個腳印地做好老干部工作。對老干部工作中遇到的特殊困難，要一事一議，特事特辦，認真落實和對待，對老干部工作中涉及到政策的一些重大問題，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，組織有關(guān)部門及時協(xié)調(diào)配合，各負其責，及時加以研究解決。一時解決不了的，要做好耐心細致的.說服工作，不要將矛盾激化，把問題擴大。
老干部工作人員要以能力建設(shè)為重點，做到政治合格、工作嚴謹、思想過硬，要讓老同志信得過。一是加強尊老意識。尊老意識取決于單位領(lǐng)導(dǎo)的尊老程度，只有領(lǐng)導(dǎo)重視，才能很好地落實老干部的政策和待遇，才能保證離休干部的“兩費”的落實和老干部工作機制的有效運轉(zhuǎn)，本著“政治上多關(guān)心、思想上多溝通、生活上多照顧、精神上多關(guān)懷”的原則，使老干部享有保持尊嚴的晚年。二是老干部工作人員要代表老干部的利益。老干部工作是和諧社會建設(shè)的一個重要方面，維護老干部本身的利益是老干部工作人員的主要職責。要始終把維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好離休干部的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，更好地落實老干部的各項待遇。三是提高對離退休干部的管理服務(wù)水平。近幾年，隨著退休人員的不斷增加，公路系統(tǒng)進入了一個老齡化加快發(fā)展的時期，老干部隊伍的結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。一方面，對落實離休干部的“兩項待遇”不能松懈，對老干部的照顧和服務(wù)也要跟上步伐；另一方面，對退休干部的管理和服務(wù)要制定相應(yīng)的措施，積極探索創(chuàng)新退休干部的管理服務(wù)工作的新路子。四是轉(zhuǎn)變工作作風，拓寬工作思路。老干部工作要加強調(diào)查研究，切實轉(zhuǎn)變過去的工作思路和工作模式，要不斷加強老干部政策和相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，把研究新情況、解決新問題、探索新路子，作為開創(chuàng)老干部工作新局面的重點，用飽滿的政治熱情和尊老的真實感情，扎扎實實，周到細致地做老干部的貼心人，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓廣大老同志滿意。
根據(jù)全市統(tǒng)一安排，今年以來，我們大力推進崗位練兵、進行技能比武活動，取得了比較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、制定實施方案，召開動員大會，確保崗位練兵技能比武有所遵循。為確保崗位練兵技能比武有序進行，按照全市要求，結(jié)合本局實際，制定了崗位練兵技能比武實施方案，明確了指導(dǎo)思想、基本原則，活動內(nèi)容、方法步驟，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。做到這項工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進行。方案確定后，我們召開動員大會，做了全面部署安排。
二、以服務(wù)商務(wù)科學(xué)發(fā)展為目的，全力推動崗位練兵活動針對機構(gòu)改革后，內(nèi)外貿(mào)融合的新形勢新需求，確定了今年崗位練兵與業(yè)務(wù)工作完全結(jié)合起來，具體在六個方面開展工作。
1、擴大消費服務(wù)民生，提升商貿(mào)流通對經(jīng)濟的拉動作用。完善體制機制，促進流通消費規(guī)模不斷擴大，不斷改善消費環(huán)境，完善流通網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新流通方式，壯大流通主體。
2、創(chuàng)新利用外資方式，堅持利用外資規(guī)模與質(zhì)量并重。突出抓好產(chǎn)業(yè)招商，加快培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加大境外上市、股權(quán)并購力度，優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)業(yè)利用外資比重，帶動全市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。
3、轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，提高外貿(mào)發(fā)展的質(zhì)量和效益。以外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)為主線，以建設(shè)一批優(yōu)勢產(chǎn)品出口基地為保障，積極擴大自主知識產(chǎn)權(quán)、自主品牌產(chǎn)品出口，努力培育和建設(shè)自主營銷渠道，不斷提升我市外貿(mào)發(fā)展的層次和水平。
4、加快“走出去”步伐，不斷拓寬發(fā)展空間。加大境外資源開發(fā)的力度，有序引導(dǎo)我市優(yōu)勢產(chǎn)能向境外轉(zhuǎn)移，提高企業(yè)利用兩個市場、兩種資源的能力，不斷拓展我市經(jīng)濟發(fā)展新空間，促進企業(yè)安全高效“走出去”。
5、推進各類園區(qū)建設(shè)，再造發(fā)展新優(yōu)勢。引導(dǎo)各開發(fā)區(qū)發(fā)揮自身優(yōu)勢，推進產(chǎn)業(yè)集群，進一步發(fā)揮各類園區(qū)對外開放的載體作用、聚集作用和先導(dǎo)作用。
6、堅持發(fā)展內(nèi)貿(mào)流通與擴大對外開放相結(jié)合。樹立內(nèi)外一盤棋思想，做好內(nèi)外對接文章，加快內(nèi)外貿(mào)的融合進程，實現(xiàn)商務(wù)發(fā)展的雙輪協(xié)調(diào)驅(qū)動。
圍繞以上六個方面，要求全體工作人員立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)，努力做行家里手。做到“崗位就是我，我就是崗位”，努力達到更高境界，“人崗合一”，結(jié)合自然，天道酬勤。
三、以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，深入推動崗位練兵今年以來，按照全市的統(tǒng)一要求，我們深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的同時并結(jié)合本局實際在全局開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做商務(wù)先鋒活動”，在活動期間組織集體學(xué)習討論3次，領(lǐng)導(dǎo)帶隊深。入基層調(diào)研16次，網(wǎng)站宣傳5次。同時，上報大量信息，張貼大量標語，營造更加濃厚的氛圍，通過開展這一系列活動使機關(guān)內(nèi)部更加團結(jié)、友愛、文明、禮貌，形成了良好的工作環(huán)境。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全體人員按崗位職責，勤奮工作，推動了20xx年各項業(yè)務(wù)均取得明顯成績。預(yù)計全年完成進出口總額88億美元，預(yù)計增長17。3％；預(yù)計全年外商直接投資5。1億美元，預(yù)計增長13。7％；預(yù)計全年境外投資中方協(xié)議投資額、對外承包勞務(wù)營業(yè)額分別達到8400萬美元和2。4億美元，預(yù)計分別增長20％和15％。
四、開展技能比武，增強綜合素質(zhì)
圍繞提高人員素質(zhì)，我們開展了一系列活動。一是組織開展“四個一”活動。我們結(jié)合實際，按黨小組劃分組織推薦有關(guān)人員開展讀書演講，達到互相交流，互相提高，共同進步的目的。二是開展崗位練兵技能比武。我們制定方案，認真組織，先后舉辦了商務(wù)知識競賽、外語演講比賽、中文演講比賽。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加了本單位組織的技能比武考試，同時組織了崗位練兵應(yīng)知應(yīng)會知識考試，我們又擬選派人員準備參加今年12月份全市統(tǒng)一組織的崗位練兵考試。通過開展活動，進一步凝聚了大家的力量，提高了執(zhí)行力。三是開展機關(guān)文化建設(shè)。按照市直機關(guān)工委的要求，今年我們進一步強化“認真專業(yè)務(wù)實，高效和諧創(chuàng)新”這一單位精神，科室理念上墻，個人格言上桌，并充分利用狹小的樓道設(shè)計布置了文化長廊。同時，制定了組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)和群團建設(shè)等各項制度。通過制度約束大家的行為，進一步培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)的精神和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
明年，我們將按照市直機關(guān)工委的要求，把崗位練兵持能比武開展得更好。
崗位練兵工作總結(jié)5
本學(xué)期校園為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平，深入貫徹落實“新課程”思想，促進新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)管局教育局文件精神要求，我校開展了教師崗位大練兵活動，通過崗位大練兵在本學(xué)期我也有了自己的收獲，在此，對本學(xué)期崗位大練兵活動作如下小結(jié)：
一、認真研讀了新課程標準
校園教研室布置了個人崗位練兵手冊，我認真填寫，我對《新課標》理論進行了認真地研讀，并保質(zhì)保量的完成理論的學(xué)習，使自己對課標的學(xué)習提升到了新的一個新的水平。
二、適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)理念
本學(xué)期我教小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)，和初中數(shù)學(xué)相比較小學(xué)數(shù)學(xué)在教學(xué)中有很大的不同，在小學(xué)教學(xué)中就應(yīng)更加注重知識點的總結(jié)與歸納，在教學(xué)中更就應(yīng)反復(fù)強調(diào)知識點，以便加強記憶和理解，在小學(xué)的教學(xué)中更就應(yīng)有耐心，小學(xué)生理解力還很差，還就應(yīng)更加細致形象的解釋知識點。
二、堅持課改，認真上好每一節(jié)課
本學(xué)期校園繼續(xù)進行課改，在本學(xué)期中一向在堅持使用課改教學(xué)模式，每次都認真的備課，只有認真的備好課才能夠更好的在課上傳授好知識點，在課堂上主要以學(xué)生小組合作為主要學(xué)習方式，通過課改我漸漸的感覺到了新課型的好處，在新課型中講課方便快捷，單刀直入，對于數(shù)學(xué)方面?zhèn)�性的受用，上課的小組合作也是由師徒
三、認真做好課后反思
作為一名教師就要學(xué)會反思，并且每節(jié)課都要反思，因為只有這樣才能才能更好的改善，本學(xué)期在上完每節(jié)課的時候都是進行反思，在反思中求進步，只有這樣才能有發(fā)展，有更大的進步。
在今后的教學(xué)中必須堅持每節(jié)課做反思。作為教師，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。只有不斷反思，才能使自己不斷的'成長。堅持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，這樣不僅僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學(xué)反思習慣，更能使我在教師這個隊伍里盡快的成長成熟起來。
四、堅持每一天練習有感情發(fā)聲
在本學(xué)期我加強了練習，在學(xué)習過程中真的發(fā)現(xiàn)只有練好發(fā)生才能更好的在課堂上發(fā)揮自如，在本學(xué)期中我看了一些有關(guān)于練習發(fā)聲的教育視頻，在學(xué)習的過程中，漸漸感覺自己的變化，發(fā)此刻學(xué)習過程中自己也有所進步。
在本學(xué)期的學(xué)習工作中，發(fā)現(xiàn)只有不斷的充實自己才能夠進步，在今后的工作中要繼續(xù)學(xué)習。
崗位練兵工作總結(jié)6
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì)，根據(jù)教育局文件精神要求，配合區(qū)卓越杯大賽，在區(qū)進修校培訓(xùn)部的指導(dǎo)下,我校從實際出發(fā), 以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為主題，以區(qū)“卓越杯”大賽為契機，指導(dǎo)教師有條不紊地進行著各種崗位技能的練兵。教師通過課改理論的學(xué)習和實踐，因人而宜地開展各自所需的創(chuàng)新性的練兵活動，教育教學(xué)技能有了顯著的提高，教學(xué)質(zhì)量大面積提高。在以校為本的研修陣地上，我校牢牢抓住師資隊伍建設(shè)，教研組建設(shè)，學(xué)習型團隊建設(shè)這幾個重要陣地，立足實際，按需練兵，采取了理論與實踐相結(jié)合，培訓(xùn)與自修相結(jié)合，選練與必練相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與遠程交流相結(jié)合等原則，認真做好學(xué)校的練兵，收到較好的效果。
一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障
本學(xué)期，我校以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。其中有我們一貫堅持的做法：新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還確立了常規(guī)性的練兵活動，主要是以課堂教學(xué)為主陣地，開展教師基本技能的訓(xùn)練，例如通識知識、課標及教育理論知識、提問技能、板書板化技能、解題訓(xùn)練、學(xué)科專業(yè)知識(如語文的基礎(chǔ)和閱讀、朗讀技能)、學(xué)科特有技能(如語文的如何解決學(xué)生作文無話可說的問題、記敘文主題不明確問題、如何將樸素的生活轉(zhuǎn)化為真實感人的作文素材、如何創(chuàng)造作文亮點使之能在眾多的考卷中脫穎而出，理化的實驗操作技能、政治的時政材料學(xué)習與積累、史地的識圖及解圖)、教學(xué)反思等。教研組開展了教學(xué)例會，主要是課標解讀能力的訓(xùn)練，中考題分析的教學(xué)反思的訓(xùn)練，探究教學(xué)模式的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計能力的訓(xùn)練，集體備課的合作交流與教學(xué)內(nèi)容重組的訓(xùn)練以及教育敘事能力的訓(xùn)練等。通過這些訓(xùn)練，真正做到了“放下去，抓起來，有實效”，使崗位練兵落到了實處。
二、加大了崗位練兵工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進
教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。依據(jù)中學(xué)教學(xué)特點，我校在教師崗位練兵上牢牢抓住了教研組這一團隊建設(shè)，構(gòu)建了“校長-主管校長-培訓(xùn)主任-教研組長-教師”的練兵管理體系，層層抓實，教研、培訓(xùn)、練兵三者合一，各教研組依據(jù)學(xué)科特點以及組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)情況開展練兵，這樣大大觸動了教研組活動的積極性，避免了教學(xué)、培訓(xùn)、練兵相脫離，避免出現(xiàn)顧頭不顧腳的現(xiàn)象。
三、圍繞練兵目標，采取了多內(nèi)容多形式多角度的練兵活動，使崗位練兵突出實效
我校依據(jù) “卓越杯”教師大賽方案，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。
1、強化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實基本功
教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習，養(yǎng)成習慣。在這些基本訓(xùn)練的`同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月教學(xué)反思、每周一次集體備課、每周一次班主任培訓(xùn)、每月參加一次進修組織的集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，使教師練就了扎實的基本功。各教研各也能夠把崗位練兵當成提高自身業(yè)務(wù)水平的一種手段，認真對待，不敷衍，不走形式，走出了各組的特色。語文組針對崗位練兵，把研修與實際教學(xué)和香坊區(qū)崗位練兵相結(jié)合，利用專門的時間研修如何進行教育敘事;數(shù)學(xué)組以備課組為單位進行了有針對性的訓(xùn)練，如六年級的板書、板畫，七年級改編題、八年級課件制作、九年級解題訓(xùn)練等;化學(xué)組崗位練兵務(wù)實，人手一本解題本，并有計劃地進行實驗操作的訓(xùn)練;英語組除了口語的訓(xùn)練之外，還注重了解題能力的訓(xùn)練。通過一年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。
2、以課堂教學(xué)為突破口，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教師發(fā)展為中心，積極主動地提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)練兵是崗位練兵活動的重點。學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課、綜合實踐活動課、骨干教師示范課、同課異構(gòu)、科研課題課、復(fù)習研討課、復(fù)習抽簽課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，并由各教研組組進行評課，從而全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴格按照區(qū)進修校有關(guān)課題研究的要求，深入開展各學(xué)科教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每學(xué)期的計劃和總結(jié);每月的課題反思;每學(xué)期上一節(jié)課題實驗課;每年有一項課題實驗成果;每學(xué)期有學(xué)習筆記。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，撰寫出較高質(zhì)量的科研成果，讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。本學(xué)期，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。本學(xué)期10多人上交了科研成果，6人參加了市區(qū)科研成果的征集，2人參加了專家型教師的評選。
4、鼓勵教師積極參與各級活動，搭建教師展示的平臺
本學(xué)期，我們鼓勵教師積極參加各級部門舉辦的各項競賽活動。楊樹超參加中國物理學(xué)會展示課，獲得省級國培指導(dǎo)教師;蔣曉薇在全國青年物理教師自制教具大賽獲獎、參加國培展示課、在中國物理學(xué)會上進行經(jīng)驗交流、獲得省級國培指導(dǎo)教師;王艷紅獲得省級國培指導(dǎo)教師、區(qū)卓越杯評委;段利成參加全國青年物理教師錄像課大賽以及香坊區(qū)卓越杯教學(xué)大賽;呂金莉獲得省級指導(dǎo)教師和哈爾濱市優(yōu)秀班主任標兵;趙麗榮獲得省級指導(dǎo)教師;于子麗獲初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題研究課省級一等獎;趙杰參加區(qū)集體備課;楊翠華參加區(qū)說課;李薇參加區(qū)集體備課和卓越杯大賽，在區(qū)教研中進行錄像展示及教學(xué)方法講座;劉念參加區(qū)《八年級下unit9-12》說課展示;王凌男進行區(qū)觀摩課;趙麗艷獲得市教學(xué)技能達標活動一等獎、區(qū)記功、區(qū)域聯(lián)合體優(yōu)秀指導(dǎo)獎、區(qū)卓越杯大賽初賽賽課、區(qū)卓越杯大賽教育敘事比賽;馮美多做區(qū)域聯(lián)合體復(fù)習研討課、區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校優(yōu)秀教師;王榮波參加省級說上課研課研評;化學(xué)組全組成員參加哈市崗位練兵三百工程香坊區(qū)展示活動;皮曉娟參加卓越杯參賽;楊延芳市燭光杯參賽、區(qū)卓越杯參賽;王芳獲得市燭光杯一等獎;蔣妍獲得市燭光杯一等獎
這是教師的驕傲，也是學(xué)校的榮耀。
5、骨干教師加大練兵力度，打造名師
對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。要求骨干教師每周聽一節(jié)畢業(yè)班的課，每月參加一次畢業(yè)班的集體備課，每學(xué)期上一節(jié)引領(lǐng)課(一課)，每學(xué)期進行一次教學(xué)經(jīng)驗交流(一功)，組織開展一項課題研究(一技能)，養(yǎng)指導(dǎo)青年教師1—2名，與青年教師結(jié)成師徒對子。在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師時要求每月聽兩節(jié)徒弟課，指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上一節(jié)展示課并進行評課，指導(dǎo)徒弟參加市、區(qū)學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。一學(xué)期下來，骨干教師碩果累累：楊樹超參加中國物理學(xué)會展示課，獲得省級國培指導(dǎo)教師;蔣曉薇在全國青年物理教師自制教具大賽獲獎、參加國培展示課、在中國物理學(xué)會上進行經(jīng)驗交流、獲得省級國培指導(dǎo)教師;王艷紅獲得省級國培指導(dǎo)教師、區(qū)卓越杯評委;呂金莉獲得省級指導(dǎo)教師和哈爾濱市優(yōu)秀班主任標兵;趙麗榮獲得省級指導(dǎo)教師;李薇參加區(qū)集體備課和卓越杯大賽，在區(qū)教研中進行錄像展示及教學(xué)方法講座;趙麗艷獲得市教學(xué)技能達標活動一等獎、區(qū)記功、區(qū)域聯(lián)合體優(yōu)秀指導(dǎo)獎、區(qū)卓越杯大賽初賽賽課、區(qū)卓越杯大賽教育敘事比賽;楊延芳市燭光杯參賽、區(qū)卓越杯參賽。
四、崗位練兵的效果與反思
1、交流機會增多，教研氛圍濃厚
開展崗位練兵活動的最主要目的是給老師們提供一個相互學(xué)習、相互交流的平臺。一方面，教師備課具有研究性。教師們充分認識到要上好課，備好課是關(guān)鍵。在備課方面老師們花了很大的力氣，有的教師邊學(xué)新課改理論、邊備課;有的教師花了2~3天時間，反復(fù)修改教案，使教案更加完善;有的教師備課后還在家中面壁試講。有的教研組加強了教師的集體備課，他們把提高教師的業(yè)務(wù)能力放在首位。全組成員本著幫助教師提高業(yè)務(wù)能力的目的，獻計獻策，提出改進意見，這樣上課教師們的教學(xué)思路拓寬了，教案更加充實、完善了，老師們在教學(xué)業(yè)務(wù)上也得到了相應(yīng)的借鑒和提高。另一方面，當有老師上課的時候，其他老師都能踴躍地去聽課，力爭多聽課，多吸收別人的長處，不斷完善自己，同時又能真誠向上課的老師提出改進的意見。總之，在這次活動中，全體教師聽課和研究之風甚濃。
2、新課改理念增強、教學(xué)水平得以提高
本次崗位練兵中，教師們努力把新課改的精神貫穿于教育教學(xué)過程中，始終把理論與實踐結(jié)合起來，帶著課題去研究去實踐，因此，許多老師的課堂教學(xué)水平在不同程度上均有所提高，課堂教學(xué)面貌有了較大改變，主要表現(xiàn)在以下幾方面;第一，教學(xué)目標向多維轉(zhuǎn)變。過去的教學(xué)老師們側(cè)重于知識的傳授，而忽視能力的培養(yǎng)和做人的教育，現(xiàn)在則把知識、能力、情感態(tài)度價值觀有機的統(tǒng)一起來，達到了教書育人的目的。第二，教師的教學(xué)方式有了
崗位練兵工作總結(jié)7
在局黨委的號召下，本著“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的宗旨，會發(fā)中學(xué)一向如火如荼地開展著崗位大練兵活動。透過崗位大練兵，教師的各項工作潛力得到了很大提高，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進了各項工作的發(fā)展。我們的具體做法是:
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
xx年初，我校就在局黨委的號召下，把開展崗位大練兵活動提上工作日程，首先成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的“會發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責，納入每學(xué)期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，召開專門會議進行思想動員、布署具體工作，并把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要資料。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長效性。
二、明確要求，量化管理
為了保證教師長期、有效地堅持崗位練兵，提高教師的業(yè)務(wù)潛力，我校提出了“崗位練兵二十個一”的具體要求，即:
1、上一節(jié)好課；
2、寫好一個課堂反思；
3、完成一次作業(yè)批改；
4、做一次課外輔導(dǎo)；
5、閱讀一段課改文章。
6、寫一頁鋼筆字；一周
7、做一套題；
8、做一次工作反思；
9、與個別學(xué)生談一次話；
10、寫一篇案例、上交一份板書創(chuàng)新設(shè)計、一份精彩導(dǎo)入。一個月
11、上一節(jié)公開課；
12、出一套規(guī)范試題；
13、上交一份精彩教學(xué)設(shè)計。一學(xué)期
14、定一個練兵計劃；
15、研究一個課題；
16、樹立一個超越自我的目標；
17、寫一篇論文；
18、讀一本好書；
19、寫一篇讀后感；
20、寫一份總結(jié)。
并每周定期檢查過程材料，記入教師量化考核檔案。同時，注重發(fā)揮教研組的職能，根據(jù)不同學(xué)科的特點有針對性的進行練兵，收到了較好的效果。
三、豐富資料、與時俱進
隨著教育的發(fā)展，教師的業(yè)務(wù)潛力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的資料，與時俱進，以提高教師的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新的'教育教學(xué)的需要。
1、堅持兩筆字練習
我校要求教師每一天練習鋼筆字一頁，練粉筆字寫一首古詩詞，并按組每周展示。透過近兩年的練習，不但老師的書寫水平有了大幅提高，有的教師還喜歡上了書法。
2、板書設(shè)計
由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，老師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學(xué)科，每周上交一份板書設(shè)計，選取優(yōu)秀的予以展示。透過訓(xùn)練，教師提高了對板書的重視，也提高了板書的設(shè)計潛力。
3、精彩導(dǎo)入
為了提高教師的導(dǎo)入潛力，要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入，擇優(yōu)展示，并記入量化考核檔案，大大提高了教師的導(dǎo)入技能，精彩的導(dǎo)入層出不窮。
4、解題本
從xx年起，我校就像哈市先進校園學(xué)習，執(zhí)行解題本制度，要求教師每一天解一道中考題、或中考模擬題，要求教師不但會解題，還要分析出題的目的，學(xué)生易出現(xiàn)的錯誤和解題技巧等，從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢的潛力，也提高了教師的析題、解題的潛力。并且每年進行教師業(yè)務(wù)考試，成績記入教師考核檔案。極大地促進了教師對所教學(xué)科的學(xué)習與專研。
5、抽查課
每一天隨機抽查兩節(jié)課，教師沒有長時間的準備，既檢查促進了教師提前備課，也鍛煉了教師對教材的駕馭潛力。
6、案例分析、教學(xué)反思
針對工作實際，要求教師每周寫一個案例分析，每周寫一個課堂反思，養(yǎng)成教師自我總結(jié)、反思的好習慣，能認真總結(jié)工作中的成績與不足，揚長避短，提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題的潛力。
7、教學(xué)大賽
每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽，評選校教學(xué)能手、名師等活動，要求在賽課中使用多媒體手段，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的潛力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。
8、理論學(xué)習
為了提高教師的理論知識水平，我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習，進行《新課程教師專業(yè)潛力培養(yǎng)與訓(xùn)練》叢書的學(xué)習，魏書生的《激發(fā)學(xué)習興趣十三法》，周弘的《賞識教育》等專業(yè)知識的學(xué)習，從而培養(yǎng)教師新的教育理念，提高教師的理論水平。
9、專題講座
針對校園工作中的問題和工作需要進行針對性的專題講座，如:如何抓控輟；好何進行思想教育；各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異；如何搞科研；如何自評等。從而提升教師解決實際問題的潛力。
10、師德論壇
挖掘身邊的師德典型，定期召開師德論壇，也做為崗位練兵活動的一項資料，以使更多的教師不但精業(yè)，而且樂業(yè)。旨在打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、定期總結(jié)、階段驗收
定期總結(jié)崗位練兵開展狀況，找到差距與不足，在以后的工作中進行加強和調(diào)整，對意識不強，參加不主動的進行批評引導(dǎo)，階段性調(diào)整工作重點和布署，使崗位練兵活動長期有效地開展。
每學(xué)期召開崗位練兵成果匯報會，展示此項活動取得的成果。對教師的各項潛力進行評價、驗收。如課堂教學(xué)、課件展示、板書設(shè)計、課堂導(dǎo)入、兩筆字、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、案例分析、實驗操作等，驗收合格后頒發(fā)證書，全體教師輪流參加各項驗收。收到了激勵先進，鞭策后進的作用，也給崗位練兵定下了工作目標。
崗位練兵資料豐富，形式多樣，涉及到教育工作的每個側(cè)面，我們將用發(fā)展的眼光對待這項工作，不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵，為打造一支現(xiàn)代化的教師隊伍而努力。
崗位練兵工作總結(jié)8
根據(jù)支隊年初的工作會議精神，我隊今年狠抓了崗位大練兵工作，積極貫徹了練為戰(zhàn)的指導(dǎo)思想，以支隊崗位練兵方案為依據(jù)，切實加強了消防業(yè)務(wù)建設(shè)。為了使崗位練兵抓緊、抓實、抓出成效，我隊采取了一系列的方法和措施，堅持全員參與、立足崗位、從難從嚴、注重實效原則，做到干什么、練什么，缺什么、補什么，不留死角，在全隊上下迅速掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，有力提高了部隊滅火救援能力與全體官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì)和指揮能力。為了進一步搞好全員額崗位大練兵工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我隊今年的執(zhí)勤崗位大練兵活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為開展好崗位練兵打下堅實基礎(chǔ)
1、為貫徹落實支隊文件精神，為認真貫徹落實訓(xùn)練指導(dǎo)法，更好地開展大練兵活動，中隊成立崗位練兵研討小組，充分發(fā)揮全體干戰(zhàn)在崗位練兵工作中的主觀性和創(chuàng)造性。經(jīng)常深入到訓(xùn)練場地進行實地指導(dǎo)，指出訓(xùn)練中存在的缺點和不足，進一步提出改進的方法和要求；中隊干部自始至終和戰(zhàn)士們一起參加訓(xùn)練，一起探討訓(xùn)練方案、改革措施。
2、為認真貫徹落實崗位練兵工作，全隊人員嚴格按專業(yè)進行訓(xùn)練，并成立了各專業(yè)的研討小組，做到明確分工、科學(xué)安排、周密組織，有效地提高了訓(xùn)練效果和部隊的戰(zhàn)斗力。
3、加大經(jīng)費投入，確保崗位練兵工作順利開展。在大隊各項經(jīng)費十分緊張的情況下，大隊投入大量的經(jīng)費進行開展訓(xùn)練；在今年舉行的支隊崗位大練兵比賽中又制定了全市較高的標準獎勵措施，并及時購進訓(xùn)練所需器材，從而大大激發(fā)了官兵的訓(xùn)練熱情，更加有力地促進了崗位練兵工作的順利開展。
二、嚴格施訓(xùn)，科學(xué)施訓(xùn)，狠抓落實
1、堅決貫徹總隊黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路，按綱施訓(xùn)，堅持
從實戰(zhàn)需要出發(fā)，從應(yīng)用著手，認真貫徹落實訓(xùn)練指導(dǎo)法，扭轉(zhuǎn)了部隊訓(xùn)練中存在的注重技能訓(xùn)練而忽視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練而忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練，注重戰(zhàn)士訓(xùn)練而忽視干部訓(xùn)練的傾向，領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格按照總隊、支隊《關(guān)于舉行全省消防部隊業(yè)務(wù)競賽的通知》的內(nèi)容分專業(yè)開展訓(xùn)練，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容對各類人員定人、定位，并根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容有創(chuàng)造性的進行訓(xùn)練，大膽進行訓(xùn)練改革，認真抓好落實。
2、堅持每天業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績登記。
在今年的崗位練兵中，堅持每周中隊自考一次，每月大隊考核一次，并把每次的考核成績張榜公布，并與個人的`評功論獎直接掛勾，獎優(yōu)罰劣，對一個月總成績不合格和在訓(xùn)練中不積極、不服從安排的個人進行曝光臺曝光；對在崗位練兵中優(yōu)秀人員，在成長進步中予以優(yōu)先考慮。
3、在訓(xùn)練組訓(xùn)形式上進行科學(xué)編組，有機結(jié)合；
在訓(xùn)練步驟上加強科學(xué)化、規(guī)范化；在教學(xué)方法上加強巧練精練，從而達到了事半功倍的效果，使大隊業(yè)務(wù)訓(xùn)練逐步適應(yīng)滅火救援的新任務(wù)、新特點，適應(yīng)部隊建設(shè)發(fā)展的新趨勢。
三、加強實地訓(xùn)練、課堂訓(xùn)練，完善基礎(chǔ)工作建設(shè)
1、為提高全體官兵的滅火作戰(zhàn)和指揮能力，適應(yīng)實戰(zhàn)需要，我隊加強了實地訓(xùn)練，對縣城xx個重點單位分別進行了一至兩次的戰(zhàn)術(shù)演練；同時大力開展戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，充分利用我隊營區(qū)面積大的優(yōu)勢，經(jīng)常組織全隊人員開展夜間集體操對抗賽、想定作業(yè)等多種形式，提高全隊官兵的實戰(zhàn)能力。
2、針對崗位練兵中的計算機網(wǎng)絡(luò)項目，我隊廣泛開展計算機網(wǎng)絡(luò)教課，不斷提高計算機理論、操作及視頻網(wǎng)絡(luò)運用能力；并采取比賽的形式，以此來鞏固學(xué)習效果；每月進行一次考核，促進全隊官兵加強計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。同時利用網(wǎng)絡(luò)教課的形式來加強全隊官兵對責任區(qū)情況熟悉訓(xùn)練，提高全隊官兵對責任區(qū)情況的熟悉。
3、以省消防總隊司令部和支隊工作計劃為依據(jù)，全面掀起崗位大練兵的訓(xùn)練高潮，切實增強全體官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高部隊戰(zhàn)斗力，認真總結(jié)大隊二xx四年度崗位練兵活動的經(jīng)驗，狠抓廣度，切實達到全員練兵。
4、重視基礎(chǔ)工作建設(shè)。逐步修改、完善戰(zhàn)訓(xùn)基礎(chǔ)工作手冊的編寫，
對縣城xx個重點單位滅火作戰(zhàn)計劃進行了重新制定及演練；完成了崗位大練兵各崗位人員工作手冊的編寫；期間出版了_期黑板報；完成了戰(zhàn)訓(xùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作的建設(shè)。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組對大練兵活動開展情況進行了對照檢查，認真分析支隊檢查的結(jié)果，及時解決和處理存在的不足之處；經(jīng)常向支隊匯報崗位練兵工作開展情況，認真接受支隊對崗位練兵工作的評定，存在的問題及時整改，虛心向兄弟大隊請教學(xué)習，不斷提高我隊開展崗位練兵工作的質(zhì)量。
四、加強崗位練兵期間的安全防事故工作
1、認真開展了兩次安全教育整頓、五月份的結(jié)合新修訂的條令開展了安全教育整頓月活動和百日安全無事故競賽和炎熱季節(jié)部隊管理，加強了對全隊官兵的安全教育學(xué)習。認真抓好安全工作分析會和安全教育的環(huán)節(jié)，認真貫徹周有安全學(xué)習，月有安全教育，季有事故苗頭分析會的制度，充分發(fā)揮六小員的監(jiān)督作用。杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。
2、抓好了訓(xùn)練中的安全工作。訓(xùn)練前認真做好熱身運動，認真檢查器材裝備的性能；在高空訓(xùn)練時，要認真對安全繩、掛鉤梯等器材進行嚴格檢測，確保完整、好用、無損壞后才可使用；訓(xùn)練中干部嚴格跟班作業(yè)制度，從而有效地杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。
五、存在的不足
1、訓(xùn)練成績不理想，訓(xùn)練尖子少。
2、個人項目成績有待進一步加強。
3、集體項目訓(xùn)練配合不夠默契，容易出現(xiàn)失誤，失敗次數(shù)多。
六、幾點體會
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，密切協(xié)作，是開展好崗位練兵工作的前提和首要條件。
2、堅決貫徹了總隊黨委提出的狠抓業(yè)務(wù)工作思路，按綱施訓(xùn)；在開展大練兵中要及時認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽進行訓(xùn)練的改革，提高訓(xùn)練的質(zhì)量；確保時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。
3、在大練兵活動開展期間，緊緊圍繞訓(xùn)練工作環(huán)節(jié)，認真貫徹落實訓(xùn)練指導(dǎo)法；要徹底悟透崗位大練兵是為了崗位而練兵的深刻含義。
崗位練兵工作總結(jié)9
一、政治思想方面
認真加強思想政治學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平。在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動中。堅持認真研讀與其相關(guān)的圖書、有關(guān)學(xué)習資料和各級黨報黨刊，始終做到從思想上行動上與黨中央保持高度一致。通過院里的統(tǒng)一學(xué)習和自主學(xué)習，使自己對黨的各項理論、路線、方針、政策有了更為深刻的認識。對當今國內(nèi)國際形勢和發(fā)展趨勢有了更為理性的分析。從而豐富了自己依法辦事等方面的知識，全面落實科學(xué)發(fā)展觀等重要理論的自覺性，同時也提高了自己在新世紀、新形勢下拒腐防變和抵御風險的能力。
我個人在廉潔自律方面，能嚴格按照中央和省、市委的規(guī)定辦事，對黨中央和省、市委有關(guān)黨風廉政建設(shè)工作的要求和各項規(guī)定，能嚴格執(zhí)行。
二、業(yè)務(wù)工作方面
20xx年工作思路：以中小學(xué)心理健康教育工作為重點，全力推進我市中小學(xué)校心理健康教育工作；以班主任崗位大練兵活動為主線，深入開展德育主題實踐活動課大賽、班主任育人風格展示、班主任專業(yè)技能大賽等活動，努力提升全市班主任隊伍的整體素質(zhì)和育人能力；以德育實踐活動為載體，構(gòu)建生活化德育體系。在大德育觀的指導(dǎo)下，主要完成的具體工作有：
�。ㄒ唬┘訌娨�(guī)范化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，注重專業(yè)培訓(xùn)，全面推進中小學(xué)心理健康教育工作
20xx年，德育教研部通過哈爾濱市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)頁建設(shè)，各區(qū)、縣（市）心理健康教育研究網(wǎng)建設(shè)和各學(xué)校規(guī)范化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，聘請專家對全市中小學(xué)校專兼職心理健康教育教師培訓(xùn)，送教下鄉(xiāng)等活動，全力推進了我市中小學(xué)心理健康教育工作。
一是在3月初建設(shè)完成了“哈爾濱市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)頁”。該網(wǎng)頁由最新動態(tài)、理論文獻、輔導(dǎo)中心、心育名校、名師風采、學(xué)生園地、互動交流七大板塊組成。制定了《哈爾濱市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)頁運行分工方案》，將網(wǎng)頁運行工作做了具體的分工。省市新聞媒體、哈爾濱市電視臺新聞聯(lián)播對此事進行了報道。該網(wǎng)頁的建立為學(xué)生、家長、教師提供了學(xué)習、掌握心理健康知識的途徑，創(chuàng)設(shè)了總結(jié)推廣心理健康教育實驗學(xué)校的經(jīng)驗和典型心理健康教育案例的渠道，對引領(lǐng)全市中小學(xué)校心理健康教育工作的開展具有重要意義。
二是建設(shè)完成了哈爾濱市心理健康教育研究網(wǎng)。研究網(wǎng)內(nèi)共90所成員學(xué)校，形成覆蓋八區(qū)十縣的心理健康教育研究網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)各中小學(xué)校心理健康教育的發(fā)展。同時還舉行了哈爾濱市中小學(xué)校心理健康教育論壇，一中、三中、四中、六十中、九十九中、蕭紅中學(xué)、通鄉(xiāng)小學(xué)七所學(xué)校校長做了論壇發(fā)言。
三是12月的全市心理輔導(dǎo)室建設(shè)檢查。按照省、市規(guī)范化心理輔導(dǎo)室建設(shè)標準的要求，截止到20xx年哈市共建設(shè)完成了70所規(guī)范化中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室。12月份我們對各區(qū)、縣（市）規(guī)范化心理輔導(dǎo)室申報學(xué)校進行了檢查驗收，確定了全市首批70所規(guī)范化心理輔導(dǎo)室。
四是聘請北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、教育部學(xué)校心理健康教育咨詢委員會副主任鄭日昌、北京市心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理衛(wèi)生委員會秘書長、心理學(xué)博士劉視湘到我市對八區(qū)、十縣（市）近500名專兼職心理健康教師進行培訓(xùn)。
五是召開心理健康教育工作會議，總結(jié)交流經(jīng)驗。
7月在香坊區(qū)第15職業(yè)中學(xué)召開心理健康教育現(xiàn)場會，研討、總結(jié)心理健康教育實驗學(xué)校的研究成果，為全市中小學(xué)校提供心理健康教育工作經(jīng)驗。
11月召開了“哈爾濱市中小學(xué)心理健康教育哈一中現(xiàn)場會”。總結(jié)和推廣了哈一中心理健康教育工作經(jīng)驗。哈一中心育工作經(jīng)驗對其他學(xué)校心育工作以很好的示范和啟示，對心育工作進一步提高了認識，即領(lǐng)導(dǎo)要重視，定位要準確，形成完善的目標體系、內(nèi)容體系、管理體系和途徑體系；構(gòu)建團隊，齊抓共管，形成校長負責、政教處直接領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門密切配合的領(lǐng)導(dǎo)機制，建立以心理教師為指導(dǎo)，以班主任為主力軍，以科任教師為輔的心育網(wǎng)絡(luò)；大力投入，完善設(shè)施，規(guī)范輔導(dǎo)室建設(shè)，完善其功能；以人為本，面向全體，教育內(nèi)容和活動方式適合學(xué)生主體。新晚報等媒體對會議及哈一中的心育工作予以報道。
六是對來自四川的小學(xué)生的心理危機干預(yù)。5月27日至6月24日，由德育教研部組織牽頭，委托黑龍江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系對6名災(zāi)區(qū)小學(xué)生進行了五周的心理救援。這是我們以自己的方式給予災(zāi)區(qū)中小學(xué)生的支持。此次活動由省心理學(xué)會、哈爾濱教育局、哈爾濱教育研究院、黑龍江大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合主辦。得到了來自省心理學(xué)會、哈爾濱教育局、哈爾濱教育研究院、黑龍江大學(xué)教育學(xué)院、道里進修學(xué)校德育部、基層學(xué)校各方面的大力支持。通過對6名孩子的心理救助，使孩子們初步擺脫創(chuàng)傷帶來的痛苦，能夠正確認知和面對創(chuàng)傷。一些心理教師、班主任也在學(xué)生心理救助理論和實踐經(jīng)驗上受益匪淺。
七是送教下鄉(xiāng)。6月18日組織哈市心理健康教育骨干教師到賓縣“送教下鄉(xiāng)”。賓縣教育局、教師進修學(xué)校、德育部全體成員和各中小學(xué)主管德育工作領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師代表參加了當天的活動。哈爾濱市六十中孫林莉、新陽路小學(xué)劉芳、通鄉(xiāng)小學(xué)周志東三位老師上了三節(jié)示范引領(lǐng)課。我部教研員與參加活動的教師就日常心理健康教育教學(xué)中遇到的疑難問題對話交流，有效地指導(dǎo)了教師的教學(xué)，對提高賓縣教師心理健康教育理論和實踐技能起到引領(lǐng)輻射作用。
八是采取走訪、召開座談會及調(diào)查問卷的形式，對全市各區(qū)、縣（市）中小學(xué)心理健康教育工作基本情況進行了分析研究。
最后特別值得一提的是，20xx年xx月27—29日，教育部組織召開“全國中小學(xué)心理健康教育交流研討會”，我們推薦了通鄉(xiāng)小學(xué)劉會校長作為哈爾濱市中小學(xué)唯一的代表參加了會議。會上劉會校長介紹了我市及通鄉(xiāng)小學(xué)心育工作概況，反映了哈爾濱市心育工作開展的歷程，反響強烈，贏得與會者一致好評。生活報等省內(nèi)媒體予以報道，獲得社會贊譽。
（二）深入開展班主任崗位大練兵活動，努力提升班主任隊伍整體素質(zhì)
為落實《哈爾濱市教師崗位大練兵活動實施方案》的要求，全面提高我市中小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我們制定并下發(fā)了《哈爾濱市中小學(xué)班主任崗位大練兵比武展示活動方案》。依據(jù)方案要求我們在全市和各區(qū)縣（市）兩個層面三個階段分別進行了班主任崗位大練兵比武展示活動。
一是督促各區(qū)縣（市）組織開展班主任專業(yè)技能大賽、優(yōu)秀班主任論壇、班級文化展示、學(xué)生社團建設(shè)評比、班主任育人風格展示等活動。班主任崗位練兵活動分三個層面：以案例、教育敘事為切入點，提升年輕班主任工作素養(yǎng)；以德育實踐活動為載體，提高全體班主任綜合育人能力；以開展班主任育人風格為示范引領(lǐng)，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。
二是深化德育主題實踐活動，積極開展第六屆德育實踐活動課大賽。在各區(qū)縣（市）開展第六屆德育實踐活動課大賽期間，設(shè)區(qū)域賽課專場，我們德育教研部聯(lián)合區(qū)縣（市）教師進修學(xué)校進行考核、驗收、評比，并作為班主任崗位練兵比武展示活動的重要內(nèi)容之一。各區(qū)縣能積極貫徹落實，工作卓有成效，幾乎全部設(shè)立了賽課專場，且精心籌劃，準備充分。我們檢查、指導(dǎo)、服務(wù)到位，工作不流于形式。在進一步推動德育實踐活動課大賽健康發(fā)展的同時，也是對廣大班主任的一次又一次的有效培訓(xùn)，提升了廣大班主任與人理念，發(fā)展了廣大班主任的育人技能。其別值得稱道的有道里、南崗、香坊、平房、尚志、五常、賓縣、依蘭、等區(qū)縣，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師參與積極，切實推進了班主任崗位練兵工作的開展。
11月28日，我們在哈爾濱市第二職業(yè)中學(xué)舉行了由南崗區(qū)籌備的市級德育實踐活動課展示活動，這是全市班主任崗位大練兵展評活動的重要內(nèi)容之一，旨在總結(jié)、交流經(jīng)驗，進一步提高認識，扎實推進班主任崗位大練兵活動，提高班主任隊伍的崗位育人能力。會上南崗區(qū)就德育實踐活動課開展情況做了很好的總結(jié)和經(jīng)驗介紹，南崗區(qū)通過開展課題研究，探索出了“生態(tài)體驗式”德育實踐活動課的途徑和模式。同時將班主任德育實踐活動課設(shè)計與操作技能的培養(yǎng)與班主任基本功訓(xùn)練相結(jié)合，與班主任崗位大練兵活動相結(jié)合，形成了具有學(xué)校特色和班主任個人特色的德育工作思路，提升了班主任育人能力，形成了符合新課程教育理念的育人風格。南崗經(jīng)驗對于各區(qū)縣開展好德育實踐活動課，深化班主任崗位大練兵活動具有很好的啟發(fā)和借鑒意義。會上馮院長和省教育學(xué)院張曉明院長做了重要講話，就德育實踐活動課的德育理念和功能給予高度評價，并就今后德育實踐活動和班主任崗位大練兵工作的開展做了重要指導(dǎo)和部署。南崗現(xiàn)場會使與會者對德育實踐活動課加深了認識，達成了共識，在班主任崗位大練兵活動的實質(zhì)、原則、方式方法等方面有了進一步認識和思考。會后，黑龍江晨報對會議及哈爾濱市德育實踐活動課開展情況予以報道。
道里區(qū)德育部正在積極籌備市級的班主任育人風格特色展示活動會議，會議預(yù)計xx年4月上旬召開，相信此次會議對全市班主任崗位大練兵活動特別是班主任育人風格會起到一個很好的展示和促進作用。
（三）其它特色工作
一是聯(lián)合視導(dǎo)。上半年我們會同培訓(xùn)、干訓(xùn)、科研、規(guī)劃等部門聯(lián)合視導(dǎo)了道里安陽小學(xué)、康富小學(xué)、工程小學(xué)；道外34中學(xué)、團結(jié)小學(xué)；南崗文林小學(xué)、團結(jié)小學(xué)；香坊通鄉(xiāng)小學(xué)、民生路小學(xué)；平房99中學(xué)；松北130中學(xué)。本部門單獨對共同體學(xué)校紅陽小學(xué)、安靜小學(xué)、陽明小學(xué)、60中學(xué)、33中學(xué)，以及阿城、五常、賓縣進修學(xué)校進行了視導(dǎo)，詳細了解了學(xué)校德育常規(guī)工作、課程德育、德育評價、新課程改革工作、班主任培訓(xùn)情況。調(diào)研中了解到各學(xué)校德育發(fā)展取得了一定成績，基本能堅持“德育為首，育人為本”的教育理念，德育工作在學(xué)校工作中占有重要地位，大部分學(xué)校將心理健康教育按規(guī)定納入課表，設(shè)立心理輔導(dǎo)室，有專、兼職心理教師，注重校園文化建設(shè)，各�；久繉W(xué)期都組織學(xué)生開展主題德育實踐活動，學(xué)校注重各學(xué)科的`德育滲透。同時也發(fā)現(xiàn)了問題并提出了相應(yīng)解決對策。
二是與市委宣傳部、市教育局聯(lián)合舉辦了“學(xué)習貫徹十七大精神，加強未成年人思想道德建設(shè)研討班”。邀請了原首都師范大學(xué)教授、現(xiàn)東方道德研究所所長王殿卿教授做了《中華傳統(tǒng)美德》講座，市委講師團副團長艾立華做了十七大報告輔導(dǎo)，南崗區(qū)介紹了部級重點課題“生態(tài)體驗德育課題”的經(jīng)驗，風華中學(xué)介紹了養(yǎng)成教育經(jīng)驗。
三是由市婦聯(lián)、市教育研究院主辦，我們與兒少中心聯(lián)合承辦了“迎奧運、迎大冬、放飛夢想”道德實踐圖片成果展活動。全市中小學(xué)校的3000多名少年兒童參加了活動。市委副書記王穎同志為成果展揭幕，我院黨委副書記王曉波同志出席會議，并同少年兒童一起度過快樂祥和的節(jié)日。此次展出的17所中小學(xué)校的主題教育活動成果，從不同側(cè)面全面展示了我市廣大少年兒童快樂學(xué)習、健康成長和喜迎奧運、大冬的良好精神風貌。
四是7月6日至7月21日對哈爾濱市貧困地區(qū)中小學(xué)心理健康教育教師進行40課時的免費培訓(xùn)。
五是組織協(xié)調(diào)哈爾濱市第一中學(xué)、49中學(xué)和兆麟小學(xué)參電視訪談活動。國家教育行政學(xué)院中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)、中國電視師范學(xué)院決定聯(lián)合中國教育電視臺[第二套節(jié)目（cetv-2）]共同組織實施“學(xué)校特色經(jīng)驗訪談”大型系列活動。xx月我們組織哈爾濱市第一中學(xué)、49中學(xué)和兆麟小學(xué)參與了訪談活動。哈市第一中學(xué)做了心理健康教育特色經(jīng)驗介紹，49中、兆麟小學(xué)做了校園文化建設(shè)特色經(jīng)驗介紹，該節(jié)目寒假期間將在中國教育電視臺第二套節(jié)目播出。通過此次活動，三所學(xué)校可以同時享有衛(wèi)星電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等多種媒體形式全方位的展示，更多的教育同仁將分享哈市德育工作成功經(jīng)驗，增進大眾對我市德育工作改革、發(fā)展的了解與認同。此次活動適時總結(jié)教育改革中的創(chuàng)新理念、管理經(jīng)驗、發(fā)展模式對于更好地把握教育規(guī)律，發(fā)掘與提升教育創(chuàng)新的價值具有深遠意義。
六是召開了全市教研員工作會議。為落實市教育局和院里關(guān)于開展課程改革五年回顧及班主任崗位大練兵活動，我們召開了全市德育教研工作例會。會上聽取了各區(qū)縣（市）德育教研工作匯報，布置落實市教研院關(guān)于開展課程改革五年回顧及班主任崗位大練兵展示活動有關(guān)事宜，并就全市德育工作廣泛開展溝通和交流，討論和反思，規(guī)劃和展望，對全市德育工作的開展起到了統(tǒng)一思想、提高認識、調(diào)動熱情、端正態(tài)度的作用。
七是在省級大賽中取得的成績
11月20日—28日，在黑龍江省首屆心理學(xué)科uc說課大賽活動中，由于我們前期培訓(xùn)得力、組織到位，賽課教師準備充分，我市31位賽課教師取得驕人的成績，全省一共33人獲特等獎，我市有12人獲得特等獎。這是我們一直以來有效開展工作，不斷促進教師專業(yè)化成長的結(jié)果。
在11月3日結(jié)束的全省首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力展示與研討活動中，3人榮獲綜合能力展示特等獎，1人獲“班會課說課”單項能力展示特等獎。還有16人榮獲綜合能力展示一等獎。這次活動展示了哈爾濱市班主任教師的精神風貌，也充分反映了我市中小學(xué)班主任崗位練兵的初步成果。
崗位練兵工作總結(jié)10
一、崗位練兵活動開展的基本情況。
根據(jù)文件精神，我支部首先制定了詳細的練兵計劃。
1.設(shè)立練兵活動小組。組長：xxx；活動考核小組：xxx、xx、xxx�；顒有〗M主要負責本支部崗位練兵活動制定計劃、學(xué)習宣傳、組織協(xié)調(diào)、檢查督察、考核評比等工作，切實加強對崗位練兵活動的領(lǐng)導(dǎo)。
2.制定練兵活動計劃。分為學(xué)習計劃和訓(xùn)練計劃，支部學(xué)習每周二、五下午x：xx--x：xx結(jié)合《崗位練兵》一書，以集中學(xué)習的方式系統(tǒng)學(xué)習理論知識兩個小時；然后進行體能訓(xùn)練一個小時�？己艘�，支部全體人員參加，因故未能及時參加的人員要按時補課，由支部成員督促檢查考核，月底由考核小組進行總體考核。對于考核不合格人員，有針對性地進行補學(xué)、補訓(xùn)。
3.進行練兵活動總結(jié)。支部每月對崗位練兵活動進行總結(jié)，從中找準存在問題進行整改提高，確保實效，從長遠和根本上解決存在的突出問題，推動崗位練兵活動的深入開展。
二、崗位練兵情況的主要做法。
1.加強理論學(xué)習是重要環(huán)節(jié)。我們著力從提高思想認識，激發(fā)內(nèi)在動力；認真學(xué)習，扎實推進，把搞好學(xué)習作為首要環(huán)節(jié)，努力做到確保學(xué)習的時間、內(nèi)容、人員和效果的`落實；打牢理論基礎(chǔ)，堅定理想信念；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學(xué)習紀律，保證學(xué)習效果等方面入手，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)思想，在本月按照制定的計劃學(xué)習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十六大精神、社會主義榮辱觀教育、“五條禁令六不準”和xxxx要求、省廳局會議精神及民警崗位技能公共知識學(xué)習等內(nèi)容。
2.體能訓(xùn)練質(zhì)量講究實效性。堅持循序漸進、逐步提高的練兵原則，先基本后應(yīng)用，先分練后合練，正確處理基礎(chǔ)與應(yīng)用的關(guān)系，重點在打好基礎(chǔ)上下功夫，隨時調(diào)整思路，確保練兵的連續(xù)性，促進訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展、取得實效，達到勞逸結(jié)合的訓(xùn)練效果。本月主要訓(xùn)練內(nèi)容有個人隊列動作、集體隊伍動作、隊伍指揮、分崗技能訓(xùn)練等內(nèi)容。
三、崗位練兵取得的成效。
1.通過本月練兵活動，黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強。廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學(xué)習理論的自覺性也有了明顯的提高。通過集中學(xué)習、集中討論，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識，增強了黨員之間的交流，健全完善組織內(nèi)部各項制度，增強了黨支部的凝聚力和創(chuàng)造力，從而也增強了黨支部的戰(zhàn)斗力，起到了模范保壘作用。
2.隊伍綜合素質(zhì)顯著提高。通過政治練兵，本支部民警執(zhí)法為民的思想牢固樹立，政治素質(zhì)得到極大提高，集體主義、團隊精神得到了進一步弘揚。民警工作的主動性、責任心、積極性比以前大有提高；
在體能訓(xùn)練中，民警能自我加壓，苦練體能，精練技能，業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量得到提升，隊伍整體克難攻堅能力明顯增強。
3.理好工學(xué)關(guān)系，做到“兩不誤、兩促進”。本月活動期間，我們采取了靈活有效的方法，定期集中學(xué)習與自學(xué)相結(jié)合，使學(xué)習入腦、入心，訓(xùn)練有效、到位，進一步增強了全體成員的自覺性。雖然時間緊，工作忙，全體支部成員努力做到學(xué)習工作兩不誤，保質(zhì)、保量完成了本月的練兵計劃。
通過本月練兵活動，提高支部成員對理論知識的深入理解和消化吸收，民警的精神面貌也得到改善，精神上得到了升華、行為上得到了提升，對全體成員起到了激勵的鞭策作用，也為深入開展下一階段的練兵活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
崗位練兵工作總結(jié)11
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育，為提高教師的整體素質(zhì)，我校以“齊齊哈爾市中小學(xué)教師素質(zhì)提升百千萬崗位練兵活動方案”和“甘南縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升活動方案”為依據(jù)，結(jié)合本校實際于三月份全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動。在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽和展示活動，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)，強技能，促發(fā)展。
一、 強化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實的基本功
教師的一般基本功訓(xùn)練包括“三筆字”、簡筆畫、普通話、書面表達等，按照計劃，我校教師每周完成一板粉筆字和一篇鋼筆字并展示一周。為展示訓(xùn)練成果，學(xué)校于6月3日舉行了“三筆字”評選活動，李世勝等同志獲得粉筆字評選優(yōu)勝獎，唐春山等同志獲得鋼筆字評選優(yōu)勝獎，汪會民等同志獲得毛筆字評選優(yōu)勝獎。為了促進教師的寫作水平，我校于本學(xué)期開學(xué)初舉行了全校教師作文競賽，題目分別是《提高教學(xué)成績之我見》、《由糖衣片想到的??》。經(jīng)過評選，趙慶俠等10名同志獲得優(yōu)勝獎。
二、 以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵的重點，我校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課等形式，組
織全體教師人人上一節(jié)公開課，從3月10日開始至4月30日結(jié)束，這次近兩個月的各教研組公開課活動，教導(dǎo)處全程跟蹤聽課指導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，語文組、數(shù)學(xué)組大膽嘗試，采用預(yù)習導(dǎo)學(xué)的形式授課，師生角色、地位發(fā)生改變，課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化；英語組采用創(chuàng)設(shè)情境、情景對話的授課方式進行教學(xué)。通過這次公開課教學(xué)活動，一些新的教學(xué)思想和教學(xué)方法應(yīng)運而生，每個人的教學(xué)才華得以不同程度的展示。
三、 實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
我校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴格按照縣科研所有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次的教育科研課題實驗活動。經(jīng)過各課題組的不懈努力，我校承擔的四項科研課題已有三項順利結(jié)題。這三項市級課題分別是《知識結(jié)構(gòu)提綱教學(xué)法的研究與應(yīng)用》、《新課程下合作技能探究》、《農(nóng)村初中未成年人思想道德工作的途徑及成效的研究》。通過課題研究，解決了我校當前教育教學(xué)中存在的實際問題，總結(jié)積累了較為寶貴的經(jīng)驗，提高了教師撰寫科研論文的水平與能力，促進了我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，取得了良好的教育教學(xué)效果和良好的社會反響。
四、 開展校本研修，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的校本研修活動，除了常規(guī)的每周一次的集體教研、每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習外，還開展了以下教學(xué)教研活動：4月下旬的教學(xué)經(jīng)驗交流會，劉春波、劉亞輝等五名同志做了經(jīng)驗交流；5月上旬舉行了教學(xué)反思展讀活動，每位任課教師撰寫一
份教學(xué)反思，劉艷、王國慶等同志的反思在業(yè)務(wù)學(xué)習會上得到展讀；5月下旬舉行了教學(xué)設(shè)計展示活動，每位教師完成一份教學(xué)設(shè)計并全員展示。這些活動的開展，一方面豐富了我校的教學(xué)活動，另一方面更促進了教師的專業(yè)發(fā)展，教師的'教學(xué)技能得到進一步提高。
五、鼓勵教師積極參與各級活動，搭建教師展示的平臺
本學(xué)期，我校鼓勵教師積極參加上級組織的各項教育教學(xué)活動，先后組織了40多人次的外出培訓(xùn)學(xué)習活動，其中，縣進修校組織的學(xué)科崗位培訓(xùn)，我校語文、數(shù)學(xué)、英語教師全員參加，這在全縣是絕無僅有的。周艷華等十名同志參加了縣進修校舉辦的原創(chuàng)試題征集活動；青年教師吳曉梅參加了教學(xué)演講技能賽活動，而且代表縣到市里參加比賽；青年教師王金龍參加了全縣第三屆中小學(xué)班主任技能大賽并獲一等獎；美術(shù)教師景再付獲得全縣美術(shù)教師技能大賽一等獎；體育教師張修長、武文友、崔全國代表我校參加全縣體育教師技能大賽并獲得團體一等獎，為我校贏得了榮譽。
六、組織教師團隊參加縣崗位練兵展示，彰顯我校教師風采
為進一步提高我校教師的教研水平，打造我校教師的品牌特色，以縣督導(dǎo)評估為契機，利用縣進修校給予的特色教研展示機會，組織我校數(shù)學(xué)組全體教師開展了“數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力”的專題教研，經(jīng)過精心組織策劃，10月18日，我校數(shù)學(xué)教師在縣六中現(xiàn)場為全縣教師做了一次特色教研展示，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，達到了相互交流學(xué)習、共同提高進步的目的，同時也向全縣教育同行展示了我校教師的風采，取得了良好的社會影響。
探索有佳境，練兵無止境。盡管我校在崗位練兵活動中取得了一定的成績，但是還有許多問題需要不斷改進和完善。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！
崗位練兵工作總結(jié)12
為了認真貫徹落實市教育局二月工作會議，以及市教育局、教育研究院關(guān)于《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案的通知》的精神，我區(qū)以“聚焦課堂、求實高效”作為本次練兵主題，進一步加強教師隊伍建設(shè)，逐步深化新課程改革，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而推進素質(zhì)教育的均衡發(fā)展。
一、本次活動主要分為兩個階段：
第一階段：準備與啟動階段（08年3月初）
各校組織全體教師學(xué)習相關(guān)文件，認真進行解讀。立足個人與學(xué)校實際，作好動員工作，做到全員參加，并制定出合理、科學(xué)、切實可行的活動方案與個人練兵活動計劃，營造崗位練兵活動的濃厚氛圍。
第二階段：實施和推進階段（08年5月中旬12月）
1．各校有步驟地組織全體教師進行練兵，做到活動有重點，有內(nèi)容，段段清。
2．各校在結(jié)合活動內(nèi)容進行全面自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，查缺補漏，及時進行調(diào)整，加大訓(xùn)練力度，使這項工作全面、有效地開展下去。
3．教研員深入點校，結(jié)合練兵內(nèi)容，有針對性地幫助教師提升專業(yè)技能。
4．10月中旬進修學(xué)校、教育局職能科室抽查各校崗位練兵情況
12月上旬要求各校以學(xué)科為單位進行對專題學(xué)習進行驗收及考核
12月中旬檢查評比12月下旬總結(jié)表彰
二、主要完成以下工作：
�。ㄒ唬╅_展教師進修學(xué)校培訓(xùn)者全員大練兵活動
各部室以學(xué)科為單位形成小型學(xué)習體，制定個人學(xué)習計劃，提高學(xué)識水
平、專業(yè)技能、科研能力、教師培訓(xùn)能力、運用現(xiàn)代信息技術(shù)能力，提升綜合素質(zhì)�；突W(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，逐步使教研室成為研究氣氛濃厚，業(yè)務(wù)水平較高的學(xué)習型、研究型團體。
要求培訓(xùn)者達到以下幾個標準：
1．通讀課標，努力拓展教研的渠道和方式，使教研水平不斷提高；
2．提高專業(yè)能力：各崗位人員結(jié)合自身特點及學(xué)科專長，深入細致地研究小學(xué)、初中及高中各學(xué)段教材；
3．提高聽評課能力；
4．開展課題研究，提高以“科研促教研”的.能力；
5．嫻熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的能力。
�。ǘ﹨f(xié)助基層學(xué)校開展教師崗位大練兵工作
1．召開全區(qū)性的關(guān)于教師崗位練兵大型會議共計3次，制定并下發(fā)了《道外區(qū)教師崗位大練兵活動實施方案》、《哈爾濱市道外區(qū)教師崗位練兵活動推進方案》、《20xx年道外區(qū)中小學(xué)（高中、職高、幼兒園）教師崗位大練兵活動日程安排》、《08—20xx學(xué)年度上學(xué)期道外區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵推進工作日程表》、《08—20xx學(xué)年度上學(xué)期道外區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵專題訓(xùn)練評價表》、《08—20xx學(xué)年度上學(xué)期道外區(qū)德育及班主任教師崗位練兵專題訓(xùn)練評價表》等指導(dǎo)性文件。
2．結(jié)合各校實際，落實并充實完善崗位練兵計劃，確定本學(xué)期全區(qū)練兵重點：中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵以必練模塊教材解析與資源重組能力、選練模塊課程資源開發(fā)和整合能力作為專題進行訓(xùn)練。
�。ㄈ┑劳鈪^(qū)德育及班主任崗位練兵以必練模塊專業(yè)基礎(chǔ)能力、選練模塊預(yù)防和應(yīng)對校園突發(fā)事件能力專題進行訓(xùn)練。
9—11月，主要通過校本研修、集中培訓(xùn)等途徑來完成。
3．以“聚集課堂，求實高效”為調(diào)研課題，教研員深入點校進行指導(dǎo)與引領(lǐng)示范，與教師一起，在研究狀態(tài)下工作；
中小學(xué)教研室、藝體部集體深入基層學(xué)校進行視導(dǎo)共102次，深入點校
共計73次，個別深入近120次，共聽評課1021節(jié)，查看教案近1500本、作業(yè)6000余本。
4．師訓(xùn)部在道外進修學(xué)校培訓(xùn)部網(wǎng)頁上發(fā)布了教師崗位練兵《紀實手冊》內(nèi)容摘要，開設(shè)了“崗位練兵快訊”“崗位練兵論壇”欄目。及時傳遞崗位練兵信息，宣傳崗位練兵典型、經(jīng)驗，研討崗位練兵問題、困惑等。
5．教研室開展多種形式的教研培訓(xùn)，落實崗位練兵計劃。
各學(xué)科利用教研活動等形式，以教材解析與資源重組能力、課程資源開發(fā)和整合能力的提升為主要內(nèi)容開展專題講座、課例評析、教材輔導(dǎo)、研討課等活動，分類推進，把崗位練兵計劃落到實處。
中小學(xué)德育及班主任崗位練兵活動中，在專題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，于20xx年3———7月進行了第三期班主任培訓(xùn)，近500人次參加。4月、9月分別開展了區(qū)級、市級德育綜合實踐課活動。
并于20xx年12月1日20xx年12月31日期間深入各�？疾�，促進發(fā)展。
考查內(nèi)容如下：
�。�1）檢查學(xué)校制定的德育及班主任崗位練兵計劃
�。�2）查閱記錄班主任成功教育的案例、點評及反思
�。�3）查閱德育理論學(xué)習計劃及學(xué)習筆記
（4）檢查德育實踐活動課
�。�5）檢查德育理論研究成果
�。�6）查閱學(xué)生成長檔案
�。�7）查閱班會教案及活動作紀實
�。�8）查閱班主任工作手冊
（四）特色工作：
崗位練兵工作總結(jié)13
為了加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，也本著為了青年教師的迅速成長，讓每一位青年教師成為一名合格的人民教師,學(xué)校舉行一學(xué)期一度的青年教師大練兵活動.這次活動隨著這一學(xué)期的結(jié)束而落下了帷幕。以下是本次練兵活動的點滴認識。
在此次練兵活動中，我思想認識到位，基本能夠按照學(xué)校的要求積極參加各項練兵活動，參與教研組活動，將集體練兵和個人練兵相結(jié)合，做到了“認真對待、發(fā)展自己、提高質(zhì)量”，做到了把練兵活動貫穿應(yīng)用于教育教學(xué)的實踐中，以便提高自己的教學(xué)水平。但是在整個活動中仍有做的不夠的地方.
雖然我有著多年教齡，深知自己專業(yè)不夠精、不夠深.為此，在日常學(xué)習過程中能夠在自己專業(yè)上加大學(xué)習力度，但由于時間過于緊張再加上“自以為是”的'思想,缺乏虛心精神,不能如實按學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)去聽課，缺少了與其他教師交流、積累他人經(jīng)驗的環(huán)節(jié)。
在舉行了青年教師大練兵活動中的公開課后,主動尋問了相關(guān)學(xué)科的老師，認真聽取他們的點評，而后自我反思，知道了自己平時難以發(fā)現(xiàn)的問題.如在課堂教學(xué)中只注重“學(xué)生學(xué)的什么"但很少關(guān)注“學(xué)生學(xué)到了什么”；在學(xué)生回答問題時，缺少耐心，我沒有發(fā)揮出引導(dǎo)者的作用等.總之新課標的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中沒有充分體現(xiàn)出了，學(xué)生的主體地位也沒能突現(xiàn)出來。解決這些問題都是我今后努力的方向.
在本次大練兵活動中我重新認識了自己，看到了與他人的差距，明白了自己的不足.深刻體會到“三人行必有我?guī)煛钡牡览�，我�?yīng)該自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，以他人為榜樣，學(xué)會競爭、
學(xué)會提升、學(xué)會趕超.
雖然我已經(jīng)幾大練兵活動，但每年都有不同的收獲，這不僅是自我提高的過程,也是向其教師學(xué)習的機會,更是向中老年教師學(xué)習的機遇。在各項技能訓(xùn)練中，我努力做到善于總結(jié)經(jīng)驗，爭取有所提高，對自己薄弱的環(huán)節(jié)爭取做到“提優(yōu)補差”，力求有所突破。在以后的工作中立足本職崗位,強化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。
崗位練兵工作總結(jié)14
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立并自覺踐行社會主義法治理念，以全員參訓(xùn)、立足崗位、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為基本要求，以切實履行司法行政工作首要政治任務(wù)和基本職責為目的，廣泛開展執(zhí)法（執(zhí)業(yè)）大培訓(xùn)、崗位大練兵活動，為推動全區(qū)司法行政工作又好又快發(fā)展，提供堅強的思想和組織保證。
二、目標任務(wù)：
通過開展執(zhí)法（執(zhí)業(yè)）大培訓(xùn)、崗位大練兵，使司法行政干警和法律服務(wù)工作者理想信念進一步堅定，始終堅持“三個至上”，切實做到“四個在心中”；履職能力進一步增強，勝任本職工作，切實履行職責，努力成為本職崗位的行家里手；執(zhí)法執(zhí)業(yè)行為進一步規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項法規(guī)政策，依法行政、依法執(zhí)業(yè)、公正廉潔執(zhí)法的能力和水平不斷提升；職業(yè)道德進一步強化，恪守職業(yè)道德規(guī)范，樹立司法行政工作者的良好形象。
三、重點內(nèi)容:
這次培訓(xùn)練兵活動，應(yīng)重點抓好八個方面的內(nèi)容：
�。ㄒ唬┱卫碚撆嘤�(xùn)。深入學(xué)習鄧小平理論、學(xué)習全國政法工作電視電話會議、市區(qū)政法工作會議精神和“六個為什么”理論知識，學(xué)習社會主義法治理念、職業(yè)道德、紀律作風和廉潔自律的重要文件精神，認真貫徹為民、務(wù)實、清廉的'要求，加強黨性黨風黨紀和反腐倡廉教育，打牢依法行政、依法執(zhí)業(yè)和公正廉潔執(zhí)法的思想基礎(chǔ)。
�。ǘ┓煞ㄒ�(guī)培訓(xùn)。認真學(xué)習《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》、《律師法》、《公證法》、《法律援助條例》等與司法行政工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，進一步提高執(zhí)行法律法規(guī)的能力。
（三）司法行政工作規(guī)章制度培訓(xùn)。組織機關(guān)公務(wù)員學(xué)習各項行政管理規(guī)定、辦文辦會辦事程序等，進一步提高機關(guān)工作水平和效率。組織法律服務(wù)工作者學(xué)習本行業(yè)的管理規(guī)定和制度，確保法律服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)高效。
�。ㄋ模┹浾撔麄髋嘤�(xùn)。認真學(xué)習新聞宣傳工作的有關(guān)規(guī)定。學(xué)習現(xiàn)代媒體、網(wǎng)絡(luò)的運作流程、輿論宣傳、社會熱點問題形成、司法行政工作中易引起社會關(guān)注問題防范等基本知識以及相關(guān)紀律要求，切實提高正確的輿論宣傳能力。
�。ㄎ澹┬畔⒒瘜崙�(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練。普遍開展計算機應(yīng)用、通訊、監(jiān)控系統(tǒng)的管理使用、辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)的操作技能等培訓(xùn)，重點加強信息采集、分析研判和網(wǎng)上傳輸?shù)膶崙?zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化監(jiān)管技術(shù)手段在實戰(zhàn)中的效用。
�。┩话l(fā)事件防范和應(yīng)急處置訓(xùn)練。組織學(xué)習《突發(fā)事件應(yīng)對法》，開展突發(fā)事件防范和應(yīng)急處置訓(xùn)練，著力提高突發(fā)事件的能力。
�。ㄆ撸⿳徫患寄苡�(xùn)練。根據(jù)司法行政機關(guān)公務(wù)員和法律服務(wù)工作者不同崗位特點，分類開展業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，切實提高履行崗位職責的能力和水平。機關(guān)公務(wù)員重點進行本崗位行政管理和服務(wù)的專業(yè)知識和能力培訓(xùn)。法律服務(wù)工作者重點進行新頒法律法規(guī)、法律服務(wù)實務(wù)和操作等培訓(xùn)。
�。ò耍┘o律作風訓(xùn)練。普遍加強紀律作風教育，開展著裝、儀容、舉止等訓(xùn)練，規(guī)范行為習慣。切實提高組織紀律性、體能素質(zhì)和實戰(zhàn)能力。
四、組織實施：
�。ㄒ唬蕚潆A段：今年4月之前，認真學(xué)習貫徹司法部執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵活動電視電話動員會議精神，結(jié)合實際制定全系統(tǒng)實施方案，做好各項準備工作。
�。ǘ┙M織實施階段：今年4月—11月，各科、室、處、中心、司法所、律師事務(wù)所、法律服務(wù)所、區(qū)屬人民調(diào)解組織要根據(jù)本實施方案的要求，結(jié)合實際，研究制定本單位本部門實施方案或計劃安排，做好組織落實。
在活動中，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭和全員參加相結(jié)合，堅持知識培訓(xùn)和技能訓(xùn)練相結(jié)合，堅持在崗培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，認真組織抓好本單位本部門人員的學(xué)習培訓(xùn)。適時對參訓(xùn)的干警和法律工作者進行考核。
�。ㄈ┛偨Y(jié)驗收階段：今年12月—明年1月，司法部和市司法局將適時組織檢查組赴各地檢查活動開展情況，區(qū)司法局將對各單位開展活動情況進行總結(jié)驗收。各單位要做好自查，并于今年12年30日前將活動總結(jié)報區(qū)司法局政治處。
五、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求培訓(xùn)練兵活動取得實效：
�。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu)，落實責任。區(qū)司法局成立全區(qū)司法行政系統(tǒng)執(zhí)法（執(zhí)業(yè)）大培訓(xùn)、崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，司法局黨組書記、局長于冠波任組長，司法局黨組成員、副局長寇德祿、李建國，副調(diào)研員周俊亭任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責組織推動。各單位、各部門也要建立“一把手”負總責、分級領(lǐng)導(dǎo)具體抓的專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，保證各項工作職責落實到人。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭，檢查督促。各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭學(xué)習，帶頭訓(xùn)練，發(fā)揮表率作用。同時，要加強對活動的指導(dǎo)，建立聯(lián)系點，深入基層開展調(diào)研，具體指導(dǎo)督促，解決實際問題，對組織不力的單位和部門，予以通報并督促整改。要把檢查考核結(jié)果作為單位、個人年度考核的重要依據(jù)，對不合格的單位、個人不得評先評優(yōu)。凡在活動期間發(fā)生影響安全穩(wěn)定重大案件的，一律不得參加評先評優(yōu)。
崗位練兵工作總結(jié)15
為了提高教師的教學(xué)基本功和教師的專業(yè)技能，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。一年來自己在崗位練兵中取得很好的成績�？偨Y(jié)如下：
一、熟悉了新課標，教材內(nèi)容，提升自身的理論基礎(chǔ)。
《課標》對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學(xué)習依據(jù)。因此，首先我應(yīng)該認真學(xué)習、研讀課標，領(lǐng)悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標，并改進和促進課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索，不斷實踐，使新課標能更加落實，對我們的課堂教學(xué)起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學(xué)。
二、提升自己的教育思想、專業(yè)能力。
作為一名教師，更應(yīng)該借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對學(xué)生負責，對自己負責。在做好基礎(chǔ)教育的同時，發(fā)揮個人教育教學(xué)特色,努力在教學(xué)中,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動、共同發(fā)展的過程。采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習;設(shè)計學(xué)生實踐探索的過程和機會,讓學(xué)生去體驗、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習。讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。使課堂充滿生命活力。
三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習慣，在反思中不斷提高自己。
“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師�！弊鳛榻處�，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快地成長起來，只有不斷反思。
四、合理的利用網(wǎng)絡(luò)，進行學(xué)習、教研，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
我慶幸我認識了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是也一個世界。無論是低年級還是高年級的研討，我都認真做一個學(xué)習者，因為教育是相通的'。那里有很多優(yōu)秀的老師，如果有什么問題或想法，都可以拿到論壇當中，大家一起研究解決。我積極參加周二、周四的教育論壇，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。
五、堅持每天讀書一小時，做個快樂讀書人。
作為教師，要廣泛閱讀。要閱讀教材，不僅要讀所教學(xué)段的教材，還要讀其他學(xué)段的。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀些歷史，因為“讀史可以使人明智”，有許多平時我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書，讀點文學(xué)、讀點哲學(xué)、讀點美學(xué)……做一個“雜家”。這樣在平時的教育教學(xué)過程中，我們就會多一份機智，多一份自如，多一份灑脫。
六、在實踐中積累，靜下心來研究教學(xué)，提升自己的科研、教研活動能力。
平時要積極實踐，要結(jié)合班級的實際、學(xué)生的實際，創(chuàng)造性地運用所學(xué)的理論、知識、經(jīng)驗、方法，大膽探索，勇于實踐。關(guān)注平時教育教學(xué)過程中的細節(jié)，有人說，細節(jié)決定成敗，對于教學(xué)而言，細節(jié)決定境界，對細節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認真鉆研教材、挖掘教材，熱愛學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，增強教學(xué)的趣味性，努力達到教學(xué)的理想境界。教學(xué)活動永無止境，怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法，是優(yōu)秀教師高人一籌之處。
總之,在本次崗位練兵活動中，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想,能夠適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)習型科研型教師。
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