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思想品德備課組工作總結(jié)共6篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的思想品德備課組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想品德備課組工作總結(jié)1
在過去的一個學(xué)期內(nèi)我們初二備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，努力適應(yīng)思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學(xué)。我們組的老師加強合作，團結(jié)拼搏，取得了一定的成績�，F(xiàn)就將初二政治備課組上學(xué)期的工作及本學(xué)期的打算作簡要匯報。
一、上學(xué)期工作總結(jié)
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進度。開學(xué)初，我們4位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學(xué)計劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教學(xué)措施以及備課計劃等。同時明確備課組研討活動時間、地點、發(fā)言人等，即每周三上午第一節(jié)。
2、根據(jù)學(xué)校要求認真研究新課程，實施新課程。針對政治學(xué)科的特點，我們對課堂教學(xué)所采取的措施進行了研討，針對不同的課型采取形式多樣的教法，立足學(xué)生能力的提高，基本技能的鞏固，基礎(chǔ)知識的扎實。注意對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的研究，注意對教學(xué)管理的研究，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過探討，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，也提高了理論水平。
3、加強教學(xué)常規(guī)工作。備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認真制定規(guī)范、詳細的教案。作業(yè)布置方面：全組老師都能按學(xué)校和級部要求布置周末作業(yè)并確保學(xué)生認真、保質(zhì)、保量完成，周一上交后做到認真批閱。
4、按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。其中主備課人提出下周的教學(xué)具體計劃，陳述單元的教學(xué)重點、難點，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，并擬訂出一個單元每課時的授課方案。然后大家集體討論單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。同時，理由集體備課時間還集體討論單元測試的題型和重點。
5、堅持聽課評課制度，認真開展聽評課活動。我們組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，更重要的是上完課后的相互評課。在評課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。
6、組織好各類考試。根據(jù)學(xué)校和級部要求，本學(xué)期開展了第一單元、月考、第三單元、期中、第四單元、考前摸底、期末考試等六次考試，我們認真組織、及時批閱。并加強考后的質(zhì)量分析。在每次考試之后，我們都會組織本組老師認真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認真統(tǒng)計考試的分數(shù)等，特別是學(xué)生在答題過程中的`優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進的問題，還有就是與前一次考試進行比較，在比較中尋求更好的辦法。每一階段，我們都會針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯誤。
7、積極參加學(xué)校教研組，教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學(xué)研究，實現(xiàn)課后反思，多寫教學(xué)感想。
8、加強政治思想學(xué)習(xí)，進一步增強責(zé)任感。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的努力合作下，我們將做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項任務(wù)。
二、本學(xué)期工作的思考：
1、加強對新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
2、加強與其它年段的老師聯(lián)系，學(xué)習(xí)，多多向老教師取經(jīng)。
3、改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
4、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生在活動中獲得體驗，促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變，從而有利于學(xué)生的健康成長，為他們適應(yīng)、融入社會。
5、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
總之，新學(xué)期我們組將團結(jié)互助、互相關(guān)心，使初二政治組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得更好的成績。
思想品德備課組工作總結(jié)2
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新理念開新局面。
針對八年級思品以學(xué)會交往為主線這一特點，我們延續(xù)了七年級思品課教學(xué)的新理念，即讓思品課充滿生命活力，并在此基礎(chǔ)上，進行了進一步的繼承和發(fā)展。如：學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的、有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動手實踐、自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認識，我們在本學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課上并沒有急于進行新課的教學(xué)，而是利用第一節(jié)思品課把新的教學(xué)理念滲透給學(xué)生。
如舉一些生活中的交往例子，讓他們感受到生活中處處有人與人之間的交往，向他們介紹社會上要跟不同角色的交往，并告訴他們一些人際交往的經(jīng)驗，運用到課堂的教學(xué)中，許多做人道理都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的交往經(jīng)驗，并運用到現(xiàn)實生活中提高學(xué)生的交往能力。
我們的評價也不再是由考試分數(shù)定終身，而是評價同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，參與過程，責(zé)任感，合作精神，創(chuàng)新意識，課件制作等等，重點嘗試學(xué)生自創(chuàng)學(xué)習(xí)方式的探究。
二、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生自創(chuàng)學(xué)習(xí)方式探索的欲望。
在第二課的教學(xué)中，課標要求是“學(xué)會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服逆反心理”，這也是本課內(nèi)容設(shè)計的主要依據(jù)。課標“活動建議”中“我是如何化解與父母的沖突為題，交流各自解決矛盾的方法，討論分享成功解決矛盾的經(jīng)驗”的內(nèi)容，是本課學(xué)生活動設(shè)計的'主要依據(jù)。
三、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
我們通過這些方式的教學(xué)實踐，已經(jīng)取得了初步的成績。比如調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加法了學(xué)習(xí)的主動性，在改變學(xué)習(xí)方式上也做了大膽的嘗試�？傊�，我們體會到了《課標》的真正教學(xué)理念和精髓，并在這些理念的指導(dǎo)下創(chuàng)新教學(xué)方式方法，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，并在這些方面進行了初步的探索。但不可否認的是，我們在許多地方還不成熟，有待在今后的教學(xué)實踐中進一步完善，同時更希望能得到同行們的指正。
思想品德備課組工作總結(jié)3
在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進行總結(jié)反思如下：
一、努力及收獲
1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
這一學(xué)期里，我們備課組積極服從學(xué)校安排，認真及時制定教學(xué)計劃，按時進行集體備課，注重集體備課的實效性，積極落實各級各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)。
備課組的成員認真鉆研教學(xué)大綱和教材，認真學(xué)習(xí)新課程標準，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的.效果。
3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)。
由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進步。
4、積極參加各種教研活動
聽評課是一種很好的提高方法，因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課，還跨區(qū)、跨學(xué)校、跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動性極高。“他山之石，可以攻玉�！蓖ㄟ^參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短。
二、存在的問題
1、由于各種原因，參加科研活動的深度不夠，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機會不多；平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
三、今后的努力
1、更嚴格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進步，做到“沒有最好，只有更好”。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好
思想品德備課組工作總結(jié)4
初一思想品德備課組由兩位老師組成，蘭老師擔任七年級1—9班教學(xué)任務(wù)，袁老師擔任10—12班教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)對本學(xué)期的備課教研工作作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期所做的主要工作
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)刊物，積極參加“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)思想和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動用先進的教育思想武裝自己，用先進的教育技術(shù)提升自己，努力增加課堂魅力，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、依據(jù)課程標準，落實教學(xué)常規(guī)。在綠色教育思想的'指導(dǎo)下，備課組積極研究課程標準，科學(xué)制定教學(xué)計劃，認真進行集體備課，作業(yè)做到全批全改。經(jīng)常參加組內(nèi)、校內(nèi)觀課議課。
3、堅持集體備課，認真鉆研教學(xué)。能認真鉆研課標、教材及教師用書，既備教法又備學(xué)法。堅持集體備課，做到目標，進度，資料，作業(yè)，測試的統(tǒng)一。在個人備課的基礎(chǔ)上寫出教學(xué)設(shè)計，做好輔助課件，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課，分工合作，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。重視閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、筆記習(xí)慣、應(yīng)試技巧的教育，積極引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動各種感官，學(xué)會自主高效學(xué)習(xí)。
注意提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)以致用能力。本學(xué)期魅力七年級共評選出49篇優(yōu)秀學(xué)生政治小論文參加長沙市評選。
二、存在的一些不足
1、對初中生的心理特點把握不夠，課堂易放難收的情況沒有很好解決。
2、教學(xué)模式稍顯保守傳統(tǒng)，學(xué)生主體地位沒有得到充分尊重。
3、課程評價方式以測試為主，不夠豐富。
三、下一步的打算
1、進一步解放思想，探索更具活力和魅力的課堂范式。
2、加強校際交流，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、精益求精，優(yōu)化教學(xué)各個環(huán)節(jié)，打造高效、兩型、幸福的思品課堂。
總之，本學(xué)期七年級思想品德備課組認真履職，較好地完成了本職工作。在新的一年里，我們將向優(yōu)秀看齊，將工作做得更好！
思想品德備課組工作總結(jié)5
在這一學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應(yīng)八年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學(xué)。
按照教導(dǎo)處的要求了解新課程推進情況，開展學(xué)情調(diào)查，老師感覺現(xiàn)在的政治課比以前好上多了，教材內(nèi)容富有時代感和現(xiàn)代氣息，更多的強調(diào)實踐活動，跟學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟；其次是注重知識的應(yīng)用性和操作性；再次是思想道德和政治觀點的形成，促使學(xué)生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠的影響。
本備課組的老師彼此總結(jié)成功的經(jīng)驗，并注重交流切磋，發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率。互相聽課，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。現(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型、合作型的社會，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強的'團隊。
教師展開討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、教師應(yīng)具備開拓精神，不斷進取，不斷自我增值，加強對專業(yè)知識的鉆研，才能迎合時代潮流。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
3、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、多組織學(xué)生開展調(diào)查、訪問等實踐活動，體驗思想品德學(xué)科的實用性和可操作性。
5、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生在活動中獲得體驗，促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變，從而有利于學(xué)生的健康成長，為他們適應(yīng)、融入社會。
6、教育實踐無止境，解放思想無止境，開拓創(chuàng)新無止境。我們應(yīng)知難而進，百折不撓，善于歸納、總結(jié)，使自己的思想和行動更加符合客觀實際，創(chuàng)造性地開展工作，推進現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
思想品德備課組工作總結(jié)6
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在校教研室、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進行總結(jié)反思如下：
一、工作的收獲
1、開學(xué)伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標結(jié)合學(xué)情，認真制訂學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學(xué)大綱和教材較認真鉆研，認真學(xué)習(xí)新課程標準，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會(星期二上午是我科組活動時間)，3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點，通過個人談想法，講教法，互相間交流研討，互通有無，盡可能實現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識點時，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認真負責(zé)。根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學(xué)，七年級組科任老師對習(xí)題精癬精練、精講；同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動。傅文玉老師拜楊小虹老師為師，開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽課、評課，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧，相互促進，彼此都得到了極大的提高。同時，傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的匯報課，獲得科組老師的好評。
5、積極參與了海南盛�？谑�、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動，抓住一切機會學(xué)習(xí)和提高自己。本組先后組織參加了�？谑芯W(wǎng)上教研活動，還觀摩了�？谑械闹姓姓握{(diào)研課�！八街�，可以攻玉。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
二、存在的問題
1、參加科研活動的'深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
3、新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
三、今后的努力
1、更嚴格地抓好備課組建設(shè)。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。
我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！
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