教師個人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的教師個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個人工作總結 篇1
一學期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。本學期，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方應對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我閱讀有關教學理論和教學方法的.書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生理解新知識快，理解信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，透過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和用心學習各類現(xiàn)代教育技術。
五、不足之處
反思本學年的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，例如學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，我會充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務潛力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的潛力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
教師個人工作總結 篇2
在本學期內，我以學生特點為基礎，以學校及年級工作計劃為指導，以加強自身專業(yè)素質為基礎，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以深化高效課堂工作為動力，認真履行任課教師職責，較好地完成了工作任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、教學情況
�。ㄒ唬┎粩喑潆�，緊跟高考命題的趨勢。
“活到老，學到老”“朝聞道，夕死可矣”沒有學習就不會有進步。為了提高自己的專業(yè)水平，我利用閑暇時間努力多讀書。遇到問題及時用網(wǎng)絡書籍查閱資料。教學工作是體力活，也是技術活，靠體力精力的付出是必須要的，但從長遠的角度看，其危害是很嚴重的。所以為了避免教學的失誤，尤其是方向上的失誤。我擠出時間到圖書館借閱高考研究等高考研究的權威性刊物來研究高中語文教學，把脈高考命題的方面，以指導自己的教學。
�。ǘ┮�(guī)規(guī)矩矩，遵守執(zhí)行不打折扣。
�。�1）工作紀律。
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。
（2）課堂教學
根據(jù)班級的狀況、學生的特點，結合自己的教學特點，力求活躍課堂氣氛，改變班級沉悶的壓抑情況。本人能夠繼續(xù)強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂50分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；利用活動的時間，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。取得了一定的效果。
�。ㄈ┡c人為善，創(chuàng)造和諧關系
尊敬領導，團結同事。對于學校、年級交辦的工作盡自己最大的努力保質保量的完成，比如試卷的命題工作。為了命制一套學生滿意、老師滿意，可以檢測出學生基礎與能力的試卷。我往往要下載幾十套試卷，研究比對，試做，調整，避免出現(xiàn)知識性錯誤，哪怕是排版的錯誤，做就做到最好。
與同事相處，友善為先，忍讓為主。遇到問題對事不對人，大家的目的是一樣的，把提綱編寫，限時練的組編，課堂的操作搞好，把學生的成績提高上去。
�。ㄋ模┐缱�，親密師生關系。
語文課堂就是德育教育的最好陣地，我不放過任何一篇有教育意義的文章，給學生進行靈活多樣的教育。除此之外，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
我的原則是堅決不把自己課堂出現(xiàn)的問題推給班主任，我的.課堂我負責，我的課堂我做主。
二、存在問題
1.對學生知識的落實抓的還沒有做到一竿子插到底。主要體現(xiàn)在限時練的改錯不能做到天天收交。對個別學生存在的知識問題不能一對一的知道，致使學生對知識的把握還存在空白。
2.備課還不能做到盡善盡美，做到對課堂所講內容的全面預設。
3.課堂操作流程雖然在形式上沒有大的問題，但在內涵上還欠缺。尤其是不能大膽放開手腳，為了完成教學任務而不能做到讓學生充分展示解題思路，充分暴露思維偏差。
三、改進措施
1.堅決抓好錯后滿分卷，無論是限時練還是周測還是調研考試。
2.利用點滴時間，有針對性的對個別學生進行指導，消除語文學科的短板學生。
3.進一步研究高效課堂的操作流程，優(yōu)化各環(huán)節(jié)的具體操作方法；進一步放開學生手腳，充分發(fā)揮學生的積極性，讓學生成為課堂的主體。
總的說來，一學期的工作既緊張又充實，既有成績，也有不足，在已有的經驗上，我會繼續(xù)努力，爭取在教學上有新的突破。
教師個人工作總結 篇3
作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名教師，角色轉變的同時，性質也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
在教學教研方面：
一勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。
作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚�？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
二一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經驗很少，一些東西想的'也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。
三認真批改作業(yè)。
學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
四做好課后輔導工作。
學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當?shù)模�要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
五嚴肅上課紀律。
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生�，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。
六及時總結
自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。
教師個人工作總結 篇4
從本學期開始，我還擔任了高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與計劃。
一、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
二、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》等，一方面提高自己的專業(yè)素質，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術，利用現(xiàn)代教育技術來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。
三、取得成績方面
1、本學年度，我制作的《xxxx》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。
2、本年度，我參與高三第一輪復習資料的編寫，現(xiàn)在已經完成了編寫任務，同時還為所有的`歷史教師編寫整理《xxxxxx》。
成績只能說明過去，展望明年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組不斷進步，為半塔中學的將來奉獻自己的力量。
四、存在的問題
成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫，而且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。
教師個人工作總結 篇5
本學期，我擔任六年級（1）班和（5）班的英語課教學工作。為更好地總結經驗，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對性地提高自己今后的教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、重視課堂教學，做一名受學生歡迎的好老師
悉心研究教材，研究學生，選擇合適的教學方法。認真抓好常規(guī)教學，精心準備每一節(jié)課，做好課堂教學的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語學科的特點和所教班級的學生自身特點，設計好每一個教學環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內容來吸引學生的注意力，認真做好課前準備。上課時，盡量用風趣幽默的課堂語言和博學的英語知識來激發(fā)學生對英語學習的興趣，并采用動靜結合、學練結合、動嘴與動手相結合的多種方式來充分調動所有學生共同參與。
二、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。
隨著年級的升高，學生之間的學習差異越來越大。我從一開始就給自己制定了嚴格的教育教學“制度”：公平對待每一個學生，不從心里放松對任何一個學生的教育和管理，教學中既要關注學生學習的結果，更要關注他們在數(shù)學過程中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。在課堂中，本著多表揚、不批評的原則，只要學生參與，不管說的正確與否、準確與否，都要適時予以肯定，加以表揚。一個學期以來，全體學生在學習成績，對英語的學習興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。
三、注意感情交流，做到以情動人。
教學中，既要重知識的學習，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進知識的理解，達到掌握的目的。學生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學中力求做到關注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會。在班里我還讓每一名學生都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個方面進行比賽，形成一種良好的你追我趕、互相比賽的氛圍。
四、虛心學習，不斷提高自己
（1）聽課。只要學校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個良好的學習機會�；蚶每展�(jié)，或調課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數(shù)學等。聽課的目的只有一個，那就是學習，取人之長，補己之短。
�。�2）多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進行業(yè)務交流與研討，共同提高，共同進步。
五、上好興趣班
本學期在興趣班的指導思想上是“增加學生數(shù)量，提高授課質量”，以便使最大多數(shù)學生盡快提高英語成績。今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學崗位上做出更大的成績。
教師個人工作總結 篇個人擔任一至六年級音樂課，針對不同年齡段的學生，教學方法也有所不同，一年級，自制能力較差，但動感強，通過律動教學法，既省時又省力，還提高了學生學習的積極性，另一方面，在律動之余，一年級的歌曲教學我多會和他們一起加入動作，幫助他們記憶。
三年級的學生多有一些小聰明，但樂理基礎欠缺的他們，很少有同學能流暢的識譜，這對演唱的音準上有了很大的阻力，都能唱歌大概，但不準確，只能憑記憶，忘的快，不會唱的地方因無法識譜，始終無法自學，所以這學期，每首歌的教學之后，我都會反復帶他們唱簡譜，但始終不夠扎實，唱的好的會越來越來，不會唱的越來越沒有興趣，樂譜的識讀相對于音樂課上的其他活動，是有難度的，同時，難度的增加，會降低學生的學習興趣，學生對唱詞更加感興趣，那么，我就這樣，我唱譜，同學們彈詞，既鍛煉他們的聽力，又給學生養(yǎng)成自學歌曲的步驟示范，即唱譜、按節(jié)奏讀詞、填詞演唱。
除一、三年級外，我還擔任四年級音樂課，本學年，我校四年級有一個班級，這個班級三年級的時候我就擔任他們的音樂老師，層次不一，讓我困惑很久，重新教相對薄弱德爾同學才能跟得上，而進步快的同學則有一種已經會的心理，則怠慢，開學初，這樣的矛盾在音樂課上讓大家都很束縛，隨著跟這些新同學漸漸熟悉，后來我要求他們標注，有學習的快感后，逐漸他們漸漸跟的上，不能完整的一個樂句演唱，就一個小節(jié)的唱，近期末，最調皮的孩子課上也有了事做，加入進來，有了識譜的`基礎，節(jié)奏練習、旋律的上行、下行、休止、力度記號等等音樂技能，才能逐一的拓展開，音樂課的趣味也從唱到掌握知識，而獲得的成就感中得到。
關于歌唱的情感，我認為感受至關重要，那就和樂句脫不了干系，一個樂句就像一句話，說話有說的聲音大和說的聲音小，那么唱歌，就有的地方強，有的地方弱，這樣時強時弱，音樂就像水的波紋，就有流動感。那么我和學生就這樣練習，雙手向上畫圈，手伸到最高時是演唱一個樂句的最強，隨著手逐漸下落，聲音逐漸減弱。帶著動作，更容易讓他們找到強弱對比在音樂中的力量，一首同樣的歌，帶著強弱演唱后，孩子們自己說，有了不一樣的感覺。
本學期三個年級的教學過程中，均帶給我這樣的感觸，每個班總有幾個十分跟不上的同學，因為一開始不會，過分在課堂上關注，也會給他們造成精神負擔，每個人的學習能力不一樣，總有在課堂時間掌握不了的，課后也沒有練習，逐漸的吃力感，心理上的怠泄隨之而來，每看到這樣的同學，總有些遺憾。然后就是學生自信心在音樂課上的體現(xiàn)，大家都喜歡全班一起唱，因為不會的地方不會暴露出來，總有會唱的同學能獨擋一面，然后一帶而過，最后的復習，先從背唱歌曲開始，離開書本，不自信的學生眼睛不知往哪里看，就看著桌子，或者看著外面，那么四人小組在這里發(fā)揮了作用，隨機抽小組，隨機抽歌曲，小組演唱結束后由全班同學進行評價，先說好的地方，再提建議。四人還是一個團體，孩子站起來，也有了表現(xiàn)的欲望，演唱從第一次開始這樣實行，到第二節(jié)課的主動要求小組唱，從他們的自我表現(xiàn)上有了很大的進展。我希望四人小組的力量能逐漸縮小，到三人唱，到二人唱，最后到一人唱，逐漸讓孩子自信起來，音樂本就是展示自信的最好的方法，從課堂開始實踐是我對下學期的期望。
教師個人工作總結 篇6
通過一年的教學實踐，我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學語文教學，班級管理工作及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的信念。
工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責任重大的.工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取教學水平再上一層樓。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力�！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索。”
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動用心肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
教師個人工作總結 篇7
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經驗、吸取教訓，本人特就本年度的工作總結如下：
1、教育教學工作：
第一，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的'認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
2、其他方面：
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。
3、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師個人工作總結 篇8
本學期，我擔任三年級一班語文教學工作。這一學期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學期的教學工作做以
下總結，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，及時反思。
本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調整教學。對于班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的.學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
四、抓好培優(yōu)補差工作。
我認識到要想提高教學質量， 培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待提高;
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。3、加強閱讀訓練提高語言表達能力閱讀，
關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
教師個人工作總結 篇9
王妞，女，1988年生，20xx年畢業(yè)于陜西師范大學美術學院美術學專業(yè)專業(yè)，20xx年8月份就職于洛陽市東升第二中學。20xx年6月成功取得陜西師范大學美術學院學科教學美術專業(yè)碩士學位。參加工作以來,我始終遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平;愛崗敬業(yè)，關心、熱愛每一位學生，堅持求真務實的態(tài)度，積極探索教學模式，努力改進教學方法。在此，特做如下工作總結：
一、思想品德方面：
參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅信社會主義道路，堅持黨的四項基本原則，發(fā)奮學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想，全面學習“兩學一做”內容，深入學習十八大報告并領會其精神。堅決貫徹黨的教育方針，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，團結友愛，為人師表，教書育人，無私奉獻。作為黨員，熱心幫忙困難學生，用心參與志愿活動的開展，撰寫心得，提高認識，防腐拒變。應對工作，做到盡職盡責，開拓創(chuàng)新；應對學生，做到關心愛護、公平對待，尊重學生人格。用心參與各種有益于身心健康的文體活動，發(fā)奮持續(xù)鮮活的精神風貌。
二、專業(yè)知識扎實，理論知識優(yōu)化
作為教師，我深切地認識到：要能“授業(yè)”“解惑”，自身必當擁有“一桶水”，并保證桶里的“水”永不干涸。因此，2013年8月，我繼續(xù)攻讀陜西師范大學美術學院學科教學美術專業(yè)，以提高自己的業(yè)務知識，20xx年6月成功取得陜西師范大學美術學院學科教學美術專業(yè)碩士學位。工作以來，我根據(jù)學生的心理特征和學習情況，一直不斷地擴充專業(yè)知識，教學專業(yè)知識，文化科學知識，以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。
三、教學、科研方面
在教學實踐中，我注意理論與實踐相結合，課堂中及時記錄學生學習實踐中遇到的實際問題，結合教學理論，提出解決方法和措施，做好每節(jié)課的課堂反思。
在教學工作中，能積極鉆研業(yè)務及教育理論，潛心研究教學大綱及新的教學方法，不斷吸取別人的教學經驗，進行圖文并茂的`直觀教學。對教材的重點難點并結合學生實踐，進行因材施教，因人施教，并在教學中引入相關性知識，拓展學生的思維能力，增強教學的趣味性。有較強的組織能力，能勝任初中美術循環(huán)教學，運用多媒體教學手段，形象生動地向學生傳授知識，積極參加教改實驗，能獨立撰寫美術教育教學論文，多次參加洛陽市組織的美術優(yōu)質課和微型課。
四、履行職責
長期堅持在教學的第一線，認真完成學校規(guī)定的工作量，積極履行職責，不遲到，不早退，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。開展素質教學，注重培優(yōu)補差，大面積提高教學質量，注重學生的素質教育，把德育工作貫穿于始終。
五、教學成績方面
工作期間，認真鉆研教材，注重素質教育。
20xx年3月，基礎教育科研課題《初中美術欣賞課教學中審美能力的培養(yǎng)》成功結題。
20xx年，被評為20xx年洛陽市中小學教壇新秀。 20xx年10月，榮獲河南省教師基本功大賽二等獎； 20xx年11月，榮獲洛陽市教師基本功大賽一等獎。 20xx年1月，美術優(yōu)質課《幾何形體的聯(lián)想》榮獲洛陽市中小學優(yōu)質課二等獎；20xx年7月，美術優(yōu)質課《文化衫的設計制作》榮獲20xx年洛陽市信息技術與課程融合優(yōu)質課大賽二等獎。
20xx年5月，所著論文《關于新媒體藝術與美術教育的思考》在洛陽市教師優(yōu)秀論文評選中，榮獲二等獎；20xx年11月，所著論文《班班通與美術教學結合之淺探》在洛陽市20xx年中小學現(xiàn)代遠程教育教學應用成果評選活動中，榮獲二等獎；20xx年7月，所撰寫的教學論文《融合信息技術與美術欣賞課教學，培養(yǎng)中學生的審美能力》在20xx年“河南省第二屆信息技術與課程融合大賽暨全國第二十屆教育教學信息化大獎賽”中，榮獲三等獎； 總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
1、認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,爭取高效突破重、難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想.與此可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
2、認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著"傳道,授業(yè),解惑"的原則,努力提高教學質量,使講解有條理,清晰,準確,生動。我上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實，使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、注意因材施教,做好課后輔導工作。
學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣，因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應,課后交流,作業(yè)記錄中掌握各個學生的學習狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。
教師個人工作總結 篇10
本人于4月份入職已來能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失。積極參加園內各項活動，工作認真，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的喜愛�，F(xiàn)總結如下：
本學期本人在小二班配班一個月，后調入小三班。在工作中能認真組織安排好班級的各項日常工作。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并能根據(jù)孩子的興趣設計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識。認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習自我保護的方法。
在教育教學方面，我能深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平。
在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。每周發(fā)放一次教學反饋。
我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
教師個人期末工作總結
本學期，在學校的`安排下，我擔任了八年級4、5、6班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結：
一、教學工作
備課：首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課：充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。上課時，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經驗，教學水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質方面
認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經驗，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強反思
反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解。
5、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用。
總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
教師個人工作總結 篇11
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任，下面是本人的教學經驗總結：
一、課前準備：備好課。
1.認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、課堂上的情況。
1、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的`興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師個人工作總結 篇12
光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、多學習，多提問。作為一個新老師，剛開始真的很盲目，不知道如何下手。為了使我的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的不足，經常利用課余時間去查閱和觀察其他老師的`教學活動，學以致用。
3、多看書，多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論，才能充實自己，才能在工作中更好地開展以扎實理論為指導的教育教學。我們常說，給學生一杯水，老師就要有一桶水。時代在不斷發(fā)展，知識在不斷變化。為了讓這桶水不被淘汰，取之不盡，我努力學習，給自己充電。經常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。
4、及時寫教學反思。每天課后盡量記錄教學和與學生的交流，找出成功和不足，有就改，沒有就鼓勵。
為了更好適應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1、在教育教學方面，認真學習新課標，轉變觀念，與時俱進。
2、在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;
3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
今年我從學習中收獲了很多。我在與學生相處的技巧和課堂教學的合理安排上有了很大的進步。在以后的實踐中，我會繼續(xù)努力，用真誠的愛，真誠的心，個性化的課堂教學風格來吸引學生，打動家長。不斷完善自己，提高自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師個人工作總結 篇13
新學期，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。20xx—20xx年上學期的教育教學工作做如下總結：
一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n
精心選擇教法注重研究中學教學理論，積極參加晉江市校際組、教研組活動，上好組內公開課，并能經常聽各老師的課，積極參加評課議課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。依據(jù)「初中歷史新課程標準」施教，讓學生扎實掌握知識，注重培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，指導學生學習歷史的方法，培養(yǎng)學生終身學習的能力。充分挖掘歷史學科蘊涵的豐富愛國主義情感因素，多角度培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，個別輔導學困生，尤其是擊劍隊的學生，上課時設計簡單的問題，多給他們回答的機會，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)課程標準、教情、學情，精心進行教學設計，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。
二、精心組織課堂教學，提高教學質量在教學中注重學生活動
課堂氣氛活躍，教學效果良好。這學期課堂上充分利用分組競賽法、講故事、精心設計問題，課外的歷史小制作等一系列教學手段使學生樂學、愛學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師做到精講，學生思考、討論、互教、當小老師，教學效果更好。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)歷史課的趣味化。歷史課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的`人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。
三、加強課后練習，講練評有效結合課后作業(yè)是課堂教學的補充和鞏固
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常研究近幾年的中考題、泉州質檢題及晉江質檢題。選取典型題目，有針對性地進行訓練，每一課每一單元都及時地鞏固訓練，力求每一次練習都起到的效果。通過訓練，學生有效掌握重點，難點。同時，對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生動手動腦能力為拓寬學生知識面
培養(yǎng)學生多種興趣愛好，讓學生體會到歷史就在身邊，把歷史與現(xiàn)實聯(lián)系起來，輔導學生積極撰寫歷史鄉(xiāng)土小論文，初二年三班吳多多同學榮獲“晉江市三等獎”。在校園科技文化藝術節(jié)中，初二年同學積極參與“巧手還原歷史”活動，多位同學榮獲學校一、二等獎，培養(yǎng)學生的動手能力，同時增強學生自信。
總體來看，這學期，我在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。
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