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漢語教研組學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的漢語教研組學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
漢語教研組學(xué)期工作總結(jié)1
還沒來得及讓自己好好反思工作，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又要結(jié)束了，語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，卓有成效的圓滿地完成了本學(xué)期的教研工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，回顧本學(xué)期的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)是學(xué)校的`命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實現(xiàn)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求部編教學(xué)的兩位一年級的語文老師在原有的基礎(chǔ)上再次討論式進(jìn)行集體備課，而其余老師們在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不得不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
二、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)部編課程的安排，安排了一次集中集體備課以課堂教學(xué)研討課活動，并要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，其余老師必須認(rèn)真聽課，評課，在課堂教學(xué)研討課中，在活動中除例外能夠聽從安排并嚴(yán)肅認(rèn)真對待準(zhǔn)備課程的兩位教師準(zhǔn)備和展示的課堂教學(xué)都很精彩。
三、搞好教研活動，展現(xiàn)豐富人生
本學(xué)期組織了幾次教研活動，活動雖只有學(xué)生參與但是效果還是比較滿意：
1、推普宣傳周掛橫幅活動。
2、推普周國旗下講話，說好普通話，邁進(jìn)新時代。
3、推普周啄木鳥行動之我們一直在行動。
3、學(xué)生漢語拼音和漢語基礎(chǔ)知識的漢語小檢測。
4、有校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排和部署的部編及三科集體備課
除了集體備課外其余都是有學(xué)生幫忙完成，在學(xué)生在參與這幾次活動中，我們看到了不同的學(xué)生有不同的想法，各個班級也能夠積極參加各種活動，更有不同的精彩表現(xiàn)。
四、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此，我們語文組開學(xué)初都制定了教學(xué)計劃，讓老師有目的、計劃的進(jìn)行教學(xué)。從讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。
總之，在這一學(xué)期里，學(xué)生們付出，學(xué)生們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位學(xué)生的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
漢語教研組學(xué)期工作總結(jié)2
還沒來得及好好反思自己的工作，轉(zhuǎn)眼之間這個學(xué)期又要結(jié)束了。在學(xué)校的整體領(lǐng)導(dǎo)下，我們語文教研組本學(xué)期按照初期制定的工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)，取得了顯著成效。我們感到十分充實和滿足�；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)是學(xué)校的核心任務(wù)，課堂是教學(xué)實施的主要場所，確保每一節(jié)課都高效有序是教學(xué)工作的重要目標(biāo)。為了提升課堂教學(xué)效果，我校語文組在新學(xué)期開始時，要求兩位一年級語文老師進(jìn)行集體備課，并鼓勵其他老師在此基礎(chǔ)上自主備課，以滿足各班級的實際需求。同時，我們也會通過教師互相聽課來相互檢查教學(xué)質(zhì)量，并在備課過程中合理安排每堂課的練習(xí)時間，既包括口頭表達(dá)，更重要的是給學(xué)生留出書面作業(yè)的時間。為了確保教師的課堂高效進(jìn)行，我們規(guī)定每節(jié)語文課不能超時，也不能將語文課堂作業(yè)的完成時間占用其他課程時間。此外，教研組還會定期開展備課情況的商討，及時探討課后反饋，并做好每次檢測結(jié)果的分析統(tǒng)計。只有確保課堂的'高效率，學(xué)生的知識掌握才能更牢固，同時也為教師提供了更多時間去深入研究教材。
二、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)部編課程的安排，安排了一次集中集體備課以課堂教學(xué)研討課活動，并要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，其余老師必須認(rèn)真聽課，在課堂教學(xué)研討課中。
三、搞好教研活動，展現(xiàn)豐富人生
本學(xué)期組織了幾次教研活動，活動雖只有學(xué)生參與但是效果還是比較滿意：
1、推普宣傳周掛橫幅活動。
2、推普周國旗下講話，說好普通話，邁進(jìn)新時代。
3、推普周啄木鳥行動之我們一直在行動。
3、學(xué)生漢語拼音和漢語基礎(chǔ)知識的漢語小檢測。
4、有校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排和部署的部編及三科集體備課
除了集體備課外，我們還有其他活動需要學(xué)生的參與和幫助。在學(xué)生參與這些活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生有著不同的想法和創(chuàng)意，各個班級也能夠積極地參加各種活動，展現(xiàn)出各自獨特的魅力和才華。
四、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
語文學(xué)習(xí)對于其他科目的學(xué)習(xí)起著基礎(chǔ)性作用，因此培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)是一個長期而系統(tǒng)的過程。在小學(xué)階段，語文學(xué)習(xí)是最基本、最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，因此老師的教學(xué)應(yīng)該考慮到學(xué)生的未來發(fā)展。為此，我們語文組在開學(xué)初就制定了教學(xué)計劃，讓老師有目標(biāo)和計劃地進(jìn)行教學(xué)。我們從引導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀面，等多個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，以提升他們的語文素養(yǎng)。
總之，在這個學(xué)期，我們學(xué)生們努力付出，也收獲了不少。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我們積累了更多寶貴的經(jīng)驗，同時也從中汲取了一些教訓(xùn)。我們深信，在總結(jié)本學(xué)期的工作基礎(chǔ)上，下個學(xué)期我們將繼續(xù)堅持“勤學(xué)、善思、實干”的原則，保持一如既往的努力，努力進(jìn)步，爭取在各個方面都取得更大的成就。
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