干部學(xué)法用法工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的干部學(xué)法用法工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

干部學(xué)法用法工作總結(jié)1

　　作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。

　　一、進一步提升學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時，公務(wù)員隊伍積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見，如對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。

　　二、進一步確保學(xué)法成效。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認，我們的政府機關(guān)特別是在基層，相當數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動缺乏科學(xué)性、嚴謹性和合法性。因此，在將來的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制、強化培訓(xùn)、嚴肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務(wù)員學(xué)法用法的實際效果。

　　三、進一步加強依法行政。當前上訪案件和呈急劇上升態(tài)勢，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執(zhí)法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的`社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟快速健康發(fā)展。現(xiàn)在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務(wù)員隊伍作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機制。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

干部學(xué)法用法工作總結(jié)2

　　一、注重統(tǒng)籌安排，推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作有序開展

　　我們按照“體現(xiàn)中央精神、符合時代特征、解決實際問題、形成南通特色”的工作思路，統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。

　�。ㄒ唬┳ヒ庾R強化，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主動性。我們始終把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作作為全民普法的“龍頭”來抓，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷深化“為官先要學(xué)法，為政要會用法”的理念。制定了《關(guān)于“五五”普法期間加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的意見》，提出了工作目標明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容明確、學(xué)習(xí)形式明確、考核辦法明確的四“明確”要求，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育聯(lián)席會議制度，形成了“市委領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭、司法行政部門協(xié)調(diào)、有關(guān)部門配合”的格局。將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作與經(jīng)濟工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的自覺性、主動性和責(zé)任感。

　�。ㄈ�）抓督促檢查，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的實效性。定期檢查或督查，將學(xué)法用法作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升、獎懲的重要依據(jù)。市法宣辦會同紀委、組織部、依法治市辦等部門，每半年收集一次領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法筆記本，組織集中評議，并評定等次；年末組織一次專項檢查，檢查情況通報單位，計入個人年度考核成績。邀請人大代表、政協(xié)委員視察，加強權(quán)力督察。結(jié)合黨務(wù)公開、政務(wù)公開及時公示領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況，接受社會群眾監(jiān)督。

　　二、注重機制創(chuàng)新，推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作全面落實

　　我們緊密結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新機制和形式，積極推進領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新學(xué)法機制，確保學(xué)法工作有提升。推行中心組學(xué)法“動態(tài)考察制”。要求各地、各部門每次安排中心組學(xué)法，需提前一周將計劃上報市委組織部，由其會同相關(guān)部門對學(xué)習(xí)情況進行實地檢查，確保中心組學(xué)法的.落實。推行政府常務(wù)會議前學(xué)法制。市、縣（市、區(qū)）在舉行事關(guān)全局且法律性、政策性強的常務(wù)會議前，利用半小時學(xué)習(xí)研究重大事項所涉及的法律法規(guī)，確保依法決策。推行每周“一卡一法”制。結(jié)合工作特點，市法宣辦有針對性地將典型案例和有關(guān)法律條文制作成宣傳卡片，每周寄發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部。推行積分制。形成系統(tǒng)、全面、制度化的積分管理機制，設(shè)立自學(xué)法律、參加法律培訓(xùn)、撰寫學(xué)法體會等分項內(nèi)容，對每名領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法情況實行積分，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法工作。推行點名調(diào)訓(xùn)制。依托市、縣黨校建立領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)基地，將法律知識學(xué)習(xí)列入領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)內(nèi)容，對領(lǐng)導(dǎo)干部進行分期分批法律知識培訓(xùn)。3年來，全市近千名副處職以上干部、20xx余名科級干部全部參加了輪訓(xùn)。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新問責(zé)機制，確保學(xué)法工作有力度。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作列入法治、平安建設(shè)主要內(nèi)容，層層簽訂責(zé)任狀，一級抓一級。制定《行政首長問責(zé)暫行辦法》，把因法律意識不強，不認真學(xué)習(xí)法律知識導(dǎo)致決策失識、違法管理、效能低下等三大類九種具體情形列入行政首長問責(zé)內(nèi)容。針對其違法違紀的情形，視情給予責(zé)令整改、誡勉談話、停職反省、責(zé)令引咎辭職等處理。3年來，全市有5名領(lǐng)導(dǎo)干部因未能依法行政受到問責(zé)處理。

　　三、注重法治實踐，推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作不斷深入

　　由于注重學(xué)習(xí)法律知識與依法治理緊密結(jié)合，與管理工作緊密結(jié)合，與解決群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，我市領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理水平和駕馭全局的能力明顯提高。

　�。ㄒ唬┙�立政府法律顧問制度，提高依法決策能力。市、縣兩級政府聘請法律顧問團，對政府大額投資建設(shè)項目、涉及人民群眾切身利益等重大決策進行論證，提供法律意見，確保政府依法決策。3年來，政府法律顧問團共列席市、縣兩級政府全體會議、常務(wù)會議、專題會議等582次，完成政府交辦的法律事務(wù)283件，出具法律咨詢建議書226件。20xx年，我市行政訴訟案件敗訴率同比下降，依法行政工作正在從外在強制下的被動行為向內(nèi)在自發(fā)下的主動行為轉(zhuǎn)變。

　�。ǘ�）推行行政首長出庭應(yīng)訴制度，提高依法行政能力。出臺《關(guān)于加強行政機關(guān)負責(zé)人出庭應(yīng)訴工作意見》和10項制度，明確行政首長必須出庭應(yīng)訴的四種情形，將出庭應(yīng)訴情況納入依法行政考核內(nèi)容，使行政機關(guān)出庭應(yīng)訴工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，有力促進了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政能力。目前，我市行政首長出庭應(yīng)訴率達到，位于全省第一。海安縣縣長單曉鳴出庭應(yīng)訴入選“江蘇省20xx年依法行政十大新聞”。

干部學(xué)法用法工作總結(jié)3

　　近年來，各級基層紀檢監(jiān)察機關(guān)加大改革和創(chuàng)新力度，在加強干部隊伍建設(shè)方面推出了一些新舉措，取得了較大的成效。主要表現(xiàn)在：紀檢監(jiān)察機關(guān)得到進一步的健全和完善，對派駐機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)得到進一步鞏固和加強，紀檢監(jiān)察干部隊伍素質(zhì)得到普遍改善和提高，廣大紀檢監(jiān)察干部政治堅定、勤奮敬業(yè)、清廉自守、能謀善斷，紀檢監(jiān)察事業(yè)得到長足發(fā)展，紀檢監(jiān)察工作為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了積極貢獻。紀檢監(jiān)察機關(guān)和干部在群眾當中形象好、威望高、總體評價良好。但在這一“總體良好”的狀態(tài)下，由于受各種客觀因素的影響制約，目前基層紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)中還存在著一些不容忽視的問題，如不認真加以解決，勢必阻礙紀檢監(jiān)察事業(yè)的發(fā)展，最終影響整個社會的改革發(fā)展和穩(wěn)定。

　　二、當前基層紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)存在的突出問題

　�。ㄒ唬�從宏觀層面來分析，主要表現(xiàn)為“四個缺少”：

　　1、機構(gòu)規(guī)格缺少權(quán)威性。多年來，紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的機構(gòu)建制一直是沿用中紀發(fā)[xx]8號文件，近20年沒有新的舉措，存在較大的滯后性和不合理性，嚴重影響了紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的干部隊伍建設(shè)。目前，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)在規(guī)格上五花八門，這種規(guī)格上的不統(tǒng)一和不明確導(dǎo)致人們對紀檢監(jiān)察機關(guān)往往產(chǎn)生諸多疑問：紀檢監(jiān)察機關(guān)究竟是何級別的單位？是否是一套班子？各個層次的紀檢干部該配備什么職級等等？對于此類問題，很大一部分紀檢監(jiān)察系統(tǒng)以外的干部甚至是主要領(lǐng)導(dǎo)干部都不甚了解，甚至執(zhí)相反的態(tài)度，總是錯誤地將紀檢監(jiān)察機關(guān)等同于組織、宣傳、綜治等黨委政府部門。這就直接導(dǎo)致紀委常委政治待遇的享有、紀委各內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責(zé)同志的級別設(shè)定、以及非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的設(shè)置配備等等問題都處于一種任意和無序的狀態(tài)，紀檢監(jiān)察機關(guān)低規(guī)格對待、紀檢監(jiān)察干部低職數(shù)、低規(guī)格配備的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。這些都在很大程度上削落了紀檢監(jiān)察機關(guān)的威信。

　　2、隊伍管理缺少專業(yè)性。紀檢監(jiān)察機關(guān)是專司黨內(nèi)監(jiān)督的部門，性質(zhì)屬執(zhí)法執(zhí)紀機關(guān)。其職能的特殊性決定了紀檢監(jiān)察機關(guān)要有特殊的內(nèi)部管理，不能等同于其他一般的黨委政府部門，管理模式上要盡可能地參照公檢法的模式走專業(yè)化管理的道路。而目前的狀況是，紀檢監(jiān)察機關(guān)既沒有權(quán)威的執(zhí)法主體資格，也沒有特殊的辦案手段；既沒有嚴格的準入條件，更沒有過硬的經(jīng)費保障措施等等。在內(nèi)部管理的方式方法上和黨委政府部門沒有什么區(qū)別，流于常規(guī)化和一般化。正是因為紀檢監(jiān)察機關(guān)內(nèi)部管理上的常規(guī)化，導(dǎo)致了當前紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)難以專業(yè)化。

　　3、人員結(jié)構(gòu)缺少合理性。人員結(jié)構(gòu)的不合理主要體現(xiàn)為年齡結(jié)構(gòu)不合理、知識結(jié)構(gòu)不合理、性別結(jié)構(gòu)不合理和原職業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。紀檢監(jiān)察干部長期在同一崗位工作、工作年限長、年令偏大，尤其是紀檢組長和監(jiān)察室主任，幾乎成了安置性的職位；由于長時間在同一部門、同一崗位、同一地域工作，干部的知識單一陳舊，缺少實用性；男女結(jié)構(gòu)失調(diào)，派駐機構(gòu)女性干部職工的比例偏低，而機關(guān)的女性干部職工的比例又往往過高；還有就是大部分干部或是部隊轉(zhuǎn)業(yè)安置，或是照顧關(guān)系從社會上調(diào)入，或是組織任命調(diào)任，而真正科班畢業(yè)的大學(xué)生和公開考試錄用的反而屈指可數(shù)，懂財會、懂法律、懂電腦、懂寫作等專業(yè)人才更是鳳毛麟角。這些都是基層紀檢監(jiān)察機關(guān)普遍存在的問題。

　　4、雙重領(lǐng)導(dǎo)體制缺少實效性。文件規(guī)定對紀檢監(jiān)察機關(guān)實行上級機關(guān)和同級黨委雙重領(lǐng)導(dǎo)。而實際情況是，同級黨委政府對紀檢監(jiān)察機關(guān)享有絕對支配權(quán)，紀檢監(jiān)察機關(guān)在組織人事、財物經(jīng)費以及各種事務(wù)上對同級黨委政府仍然存在很強的依附性。上級紀檢監(jiān)察機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)僅局限于業(yè)務(wù)指導(dǎo)這個層面，沒有什么質(zhì)的突破，且漸呈削弱的趨勢。受各種客觀因素的'影響和制約，在人事安排、福利待遇、行政經(jīng)費等要害問題方面，上級機關(guān)難以為下級機關(guān)提供強有力的政策支持，致使紀檢監(jiān)察系統(tǒng)合力不足。比如派駐紀檢組長的提名權(quán)，文件規(guī)定由紀委機關(guān)掌握和行使，可大都是寫在紙上，真正落實在行動上的少之又少。

　�。ǘ�）從微觀層面來分析，主要表現(xiàn)為“四個不夠”：

　　1、干部不夠?qū)Ｂ殞Ｓ�。紀委書記由同級黨委副書記擔(dān)任后，書記大都分管著大量的其他中心工作，縣級以上紀委機關(guān)的工作主要由第一副書記主持，而實際情況是以副書記的身份又難以領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好整個機關(guān)的對內(nèi)對外事務(wù)；尤其對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委來說，很難保證紀檢監(jiān)察干部專崗專職，專人專用，書記無一例外地兼管了財稅、宣傳、綜治等工作，有的甚至長期在外招商引資，全年絕大部分的時間忙于這些“份外”事務(wù)，以致z'j的本職工作反而成了“副業(yè)”，無暇顧及，力不從心，往往是“種了人家的田，荒了自家的地”；派駐紀檢組長（紀委書記）也都分管了其他業(yè)務(wù)工作，真正用于紀檢監(jiān)察工作的時間、精力十分有限。至于監(jiān)察室主任，更不用說，他們或是掛名、或是由各單位人秘股長兼任，能用于監(jiān)察工作的時間和精力能有多少就可想而知。因此，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委、市縣兩級派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)多年未辦過一件案件，形同虛設(shè)。

　　2、干部思想不夠穩(wěn)。在工作方面，紀檢監(jiān)察干部工作辛苦，“光栽刺不栽花”，容易得罪人討人嫌，是吃力不討好的苦差使；在待遇方面，紀檢監(jiān)察干部經(jīng)濟待遇不高，政治發(fā)展不快。有的干部在紀檢監(jiān)察部門一呆就是上十年，可連科級政治待遇都難以解決。有的紀委書記能力強、工作好、年限長，可至今仍然無法落實由同級黨委副書記擔(dān)任的政策；有的紀檢組長（紀委書記）相對同級行政副職總是“此薄彼厚”，在排位、班子內(nèi)部分工及領(lǐng)導(dǎo)決策方面常常低人一等。就獎金福利而言，相對其他部門，紀檢監(jiān)察部門獎金少、福利差、補貼低，差距較大；在生活方面，紀檢監(jiān)察干部往往是別人能去的地方不敢去，別人能得的z'j不敢得，有時甚至連一些正常的娛樂活動也不敢參加，總擔(dān)心別人說三道四，過著一種“苦行僧”式的清苦生活。紀檢監(jiān)察干部常被人認為“不合時宜”、“不合群”，是社會“另類”，一些秉公執(zhí)紀、清廉自律的紀檢監(jiān)察干部還常被調(diào)查對象所埋怨，甚至被親戚朋友們所不理解，承受的社會壓力和精神壓力可見一斑。上述種種，在一定程度上造成了紀檢監(jiān)察干部的不平衡心態(tài)，一些基層的紀檢監(jiān)察干部思想不穩(wěn)定，不安心本職工作。

　　3、干部綜合素質(zhì)不夠高。紀檢監(jiān)察機關(guān)準入制不嚴，門檻不高，一些年紀大而能力不強的同志常因照顧關(guān)系安排進入機關(guān)工作。同時，由于各種主客觀原因，紀檢監(jiān)察干部對外交流的機會少。這種“進口大出口小”現(xiàn)象是各級紀檢監(jiān)察機關(guān)普遍存在的問題，直接影響著紀檢監(jiān)察干部隊伍的整體素質(zhì)。加上缺少有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制，干部所掌握的知識難免單一陳舊，跟不上形勢，綜合素質(zhì)不高。這些問題主要表現(xiàn)在經(jīng)濟管理方面的知識缺乏、溝通左右協(xié)調(diào)各方的能力欠缺、處理實際問題顯得方法不多、思想解放程度不夠、思維方式狹隘單一等等。

　　三、加強和改善紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的對策探析

　　加強和改善紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，要抓住《國家公務(wù)員法》實施在即這一有利契機，堅持以“政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”為標準，以全面加強干部的思想作風(fēng)、組織、業(yè)務(wù)建設(shè)為內(nèi)容，在教育、管理和制度上下功夫。

　　（一）抓好“四項教育”，進一步加強思想作風(fēng)建設(shè)

　　一是加強黨性教育，強化責(zé)任意識。必須加強對紀檢監(jiān)察干部的黨性教育，使紀檢監(jiān)察干部能堅定正確的政治方向，充分認識自己所肩負的神圣職責(zé)，從講政治的高度抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的各項工作，努力達到政治效果、執(zhí)紀效果、社會效果三者的統(tǒng)一；二是加強黨的基本路線教育，強化大局意識。要對紀檢監(jiān)察干部加強黨的基本路線教育，使廣大紀檢監(jiān)察干部更加自覺地堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，一切服從服務(wù)于發(fā)展這個大局；三是加強廉政教育，強化自律意識。要特別注重加強對紀檢監(jiān)察干部的廉政教育，使紀檢監(jiān)察干部自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義，堅決克服不廉潔現(xiàn)象，做到嚴于律己，清正廉潔，耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑，一身正氣，兩袖清風(fēng)，用“四大紀律，八項要求”約束自己的一言一行；四是加強宗旨教育，強化服務(wù)意識。要抓好宗旨教育，使廣大紀檢監(jiān)察干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅持群眾路線和群眾觀點，努力做到想問題、辦事情、做決策，都以人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、擁護不擁護、高興不高興為出發(fā)點。

　　（二）推行“四個高配”，進一步加強組織建設(shè)

　　干部隊伍建設(shè)的核心是組織建設(shè)，組織建設(shè)的核心是規(guī)范化和權(quán)威性，而組織建設(shè)的規(guī)范化和權(quán)威性來源于法律化。我們紀檢監(jiān)察機關(guān)要更加規(guī)范化和更具權(quán)威性，就必須要有一部類似《紀檢監(jiān)察機關(guān)組織建設(shè)條例》這種法規(guī)性文件作保障。該文件要涵蓋機構(gòu)規(guī)格、職數(shù)配備、人員調(diào)整、干部錄用、輪崗交流以及派駐機構(gòu)管理等內(nèi)容，是紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的根本性法規(guī)文件，具有高度的權(quán)威性和高度的執(zhí)行力。嚴格按該文件規(guī)定落實紀檢監(jiān)察機關(guān)的組織建設(shè)是法律要求，是依法辦事；反之就是違法，就是瀆職。只有把紀檢監(jiān)察機關(guān)的組織建設(shè)上升到法律法規(guī)這個層面，才能引起各級黨委政府部門的足夠重視，不至于忽視甚至消極對待紀檢監(jiān)察機關(guān)的組織建設(shè)，從根本上杜絕對紀檢監(jiān)察機關(guān)“說起來重要、干起來次要、有時還不要”的錯誤認識和做法。

　　一是高配紀檢監(jiān)察機關(guān)的機構(gòu)規(guī)格。要進一步明確各級紀檢監(jiān)察機關(guān)及其所屬內(nèi)設(shè)機構(gòu)的規(guī)格，進一步明確紀委常委、各室主任等各個層次的紀委干部的級別待遇，同時設(shè)常務(wù)副書記1名，享受書記的職級待遇。在此基礎(chǔ)上，對一些重要的職能機構(gòu)以及表現(xiàn)突出貢獻較大的紀委領(lǐng)導(dǎo)干部實行高規(guī)格配備。特別要明確常委是實職領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)一予以高配；二是高配紀檢監(jiān)察干部的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。紀檢監(jiān)察機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的配備一定要和紀檢監(jiān)察機關(guān)是一套班子相匹配，要科學(xué)合理地設(shè)定各級紀檢監(jiān)察機關(guān)常委、內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責(zé)人、各級紀檢員的職數(shù)配備方法，盡可能地爭取多配備職數(shù)；三是高配紀檢監(jiān)察機關(guān)的干部編制。要制定統(tǒng)一的紀檢監(jiān)察機關(guān)干部編制配置辦法，盡可能地增加紀檢監(jiān)察干部的編制數(shù)量，配強配齊紀檢監(jiān)察干部隊伍�？梢栽趯ε神v機構(gòu)統(tǒng)一管理的改革中，將派駐人員的編制劃入機關(guān)，等同于機關(guān)干部編制統(tǒng)一管理。特別要考慮到目前市、縣兩級派駐機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委人員少、開展業(yè)務(wù)工作不多的實際，對他們的干部編制進行有效整合，推行“大派駐”和“大紀委”的做法，即：改單位派駐為系統(tǒng)派駐，將系統(tǒng)內(nèi)所有紀檢監(jiān)察干部重新組合成新的統(tǒng)管該系統(tǒng)的大派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)，稱為派駐一組、派駐二組等等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委也按此類方法設(shè)置。唯有這樣，才能徹底改變目前派駐機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委名存實亡、形同虛設(shè)的尷尬局面，賦予這兩類紀檢監(jiān)察機構(gòu)新的活力；四是高配紀檢監(jiān)察機關(guān)的政治經(jīng)濟待遇。紀檢監(jiān)察工作性質(zhì)的特殊性就決定了紀檢監(jiān)察機關(guān)必須有特殊的辦案裝備和特殊的激勵機制，這就要求紀檢監(jiān)察機關(guān)必須有充足的行政經(jīng)費作保障。要科學(xué)設(shè)定紀檢監(jiān)察機關(guān)辦公設(shè)備的達標要件，對場所、辦案車輛、案管室、證據(jù)保全設(shè)備、行政經(jīng)費等作出量化要求；要統(tǒng)一設(shè)定紀檢監(jiān)察干部的補貼津貼和辦案獎勵機制，想方設(shè)法提高紀檢監(jiān)察干部的福利待遇；要疏通紀檢監(jiān)察干部輸出渠道，對干部的系統(tǒng)內(nèi)提拔重用，系統(tǒng)外使用交流作出硬性規(guī)定，優(yōu)化干部隊伍的年齡結(jié)構(gòu)，激發(fā)干部隊伍活力。

　�。ㄈ�）暢通“四種渠道”，進一步加強能力建設(shè)

　　1、加大輪崗交流力度，多崗位煅煉。合理設(shè)定輪崗年限，要求干部在某個崗位上工作滿期后必須輪崗。合理設(shè)定交流年限，要求干部在某個紀檢監(jiān)察機關(guān)工作滿期后必須交流。交流包括系統(tǒng)外交流和系統(tǒng)內(nèi)交流，要在注重系統(tǒng)外交流的同時積極做好系統(tǒng)內(nèi)交流工作，做到不僅可以在同級紀檢監(jiān)察機關(guān)之間進行橫向交流，還可以在上下級機關(guān)之間進行縱向交流；不僅可以交流領(lǐng)導(dǎo)干部，也可以交流一般干部。這樣多崗位煅煉，不僅有利于紀檢監(jiān)察干部的成長，還可以避免長期在一個地方工作而產(chǎn)生的消極因素。

　　2、實行資格準入制，抬高紀檢監(jiān)察機關(guān)“門檻”。要參照法官、檢察官的管理模式，對紀檢監(jiān)察干部實行資格準入制。凡進入紀檢監(jiān)察機關(guān)的，無論是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部或是一般干部，都必須具備紀檢監(jiān)察干部資格，這種資格只能是通過考試獲取，不能通過組織任命、聘請聘用等途徑獲得。而且，這種資格準入制是法定的，是必須執(zhí)行的。以此抬高紀檢監(jiān)察機關(guān)的準入門檻，徹底解決安置性進人和照顧性進人問題，徹底杜絕亂開口子隨便安排人員進入紀檢監(jiān)察機關(guān)的現(xiàn)象，為建設(shè)高素質(zhì)的紀檢監(jiān)察干部隊伍打下好的基礎(chǔ)。

　　3、探索掛職煅煉新途徑，開闊干部視野。掛職煅煉包括系統(tǒng)內(nèi)掛職煅煉和系統(tǒng)外對于掛職煅煉。要在抓好系統(tǒng)內(nèi)掛職煅煉的基礎(chǔ)上，積級創(chuàng)造條件，合理安排好優(yōu)秀年青干部到系統(tǒng)外進行掛職煅煉。這種煅煉既可以是到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)煅煉管理能力，也可以是到貧窮落后地區(qū)煅煉工作作風(fēng)；既可以到掛職單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也可以到掛職單位擔(dān)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。不管采取何種形式，最終目的一要讓紀檢監(jiān)察干部取長補短提高自身業(yè)務(wù)水平；二要讓干部多學(xué)習(xí)多接觸經(jīng)濟管理、宏觀調(diào)控、組織人事，金融證券等紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)以外的知識，豐富知識面；三要讓紀檢監(jiān)察干部的作風(fēng)得到有效轉(zhuǎn)變。

干部學(xué)法用法工作總結(jié)4

　　20xx年4月20日團結(jié)教育管理中心組織了全鄉(xiāng)教職工參加了20xx年度干部學(xué)法用法考試，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，準備充分，目前考試工作已圓滿結(jié)束，取得了較好的成效。

　　一、考試情況統(tǒng)計

　　我管理中心現(xiàn)有教職工158人，本次考試應(yīng)考人數(shù)為155人，實考人數(shù)155人，本次考試總分xx654，平均分為88.09，最高分為98，最低分為81。

　　二、考試亮點

　　1、及時通知安排。20xx年4月15日，教管中心接到七星關(guān)區(qū)教育局法規(guī)股的學(xué)法考試文件后，對組織考試工作進行部署安排。并于4月16日,以教育管理中心的名義下發(fā)了《關(guān)于認真做好20xx年度全鄉(xiāng)教職工參加全州干部學(xué)法用法及法律考試工作的通知》,明確了參考對象、考試時間、考試要求。為做好考試準備工作，確保考試取得最佳效果，鄉(xiāng)教育管理中心認真組織了《20xx年干部學(xué)法用法讀本》發(fā)放工作。共發(fā)放讀本155冊，做到了參考人員人手一冊。

　　2、認真組織考務(wù)準備工作。按照要求，制訂了考試方案、考場紀律、干部考試人員花名冊，安排了監(jiān)考人員，營造了干部學(xué)法考試的濃厚氛圍。

　　三、存在問題

　　整個考試過程中，極個別教師未能嚴格按照七星關(guān)區(qū)教育局法規(guī)股

　　的要求，認真復(fù)習(xí)積極參加考試，理論知識與實踐沒有很好聯(lián)系起來。

　　四、今后普法工作打算

　　在以后的.普法工作中，要加大普法知識的宣傳與學(xué)習(xí)，引起廣大教職工的充分重視積極參與和認真復(fù)習(xí)，使全鄉(xiāng)廣大教職工能夠理論與實踐結(jié)合，將干部學(xué)法考試制度真正落到了實處，也使之達到了以考促學(xué)，提高廣大教職工法律素質(zhì)的作用。

　　團結(jié)鄉(xiāng)教育管理中心

　　20xx-04-21

干部學(xué)法用法工作總結(jié)5

　　加強依法治校，全面提高師生法制意識和學(xué)法用法自覺性是學(xué)校一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。近年來，我校堅持組織領(lǐng)導(dǎo)、建章立制、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，將普法依法治理工作納入學(xué)校重要議事日程，普法經(jīng)費足額到位；結(jié)合實際，有針對性地開展學(xué)法用法活動，保證和促進了學(xué)校法制教育走上規(guī)范的管理和依法運行的軌道。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機制

　　組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。學(xué)校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、黨支部書記任組長，德育副校長、法制副校長任副組長，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)科、團委負責(zé)人為成員，學(xué)校與交警隊、消防隊、派出所等單位建立了共建關(guān)系，保衛(wèi)科負責(zé)具體抓落實工作，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到各個處，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責(zé)，層層抓落實的工作格局。

　　二、建章立制，確保依法治校的順利實施

　　建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實際情況，我校制定了一系列規(guī)章制度，如各處室管理制度、教職員工考核獎懲制度、德育規(guī)章制度等，保證學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學(xué)校法制管理走上了規(guī)范化、制度化軌

　　道。此外，學(xué)校通過板報、標語、橫幅、集會、校園網(wǎng)、家校短信平臺等形式，向全體師生和廣大家長廣泛宣傳，在校報《校園之聲》和校園廣播《青春之音》上開辟專欄，進行宣傳。通過廣泛宣傳，使“法律進校園”活動深入人心，增強了師生學(xué)法、守法的積極性和自覺性。

　　三、推進依法治教，構(gòu)建法制校園。

　　我們開展“法律進校園”活動作為把依法治教、依法治校的前提，不斷加大工作力度，積極實施，穩(wěn)步推進。一是建立完善學(xué)校學(xué)法用法工作制度；二是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的普法學(xué)法工作，號召全體教師自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進一步增強法制觀念和法律素質(zhì)。組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等，在學(xué)法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。三是進一步建立健全符合法律法規(guī)、工作條例的學(xué)校管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為學(xué)生參與法治實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法制素質(zhì)的重要場所。學(xué)校將管理制度匯編成冊，裝訂成書，教師人手一冊，加強了制度管理的透明度和執(zhí)行的自覺性。

　　四、加強法制教育，普及法律知識。

　　1、立足課堂，充分發(fā)揮青少年法制教育主渠道作用。

　　我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項重要任務(wù)來抓，堅持把法制教育列為學(xué)校的必修課，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與實踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。認真抓好法制教育的計

　　劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立法制教育課程體系，使法制教育成為我校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前，我校法制課堂教育主要結(jié)合政治課與生活實際進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)法制教育課，同時集中一周時間為法制教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。

　　2、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

　　為了全方位開展法律知識教育，學(xué)校通過學(xué)科教學(xué)滲透、法制教育講座、法律知識競賽等多種形式，狠抓學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育，使法制教育生動化、生活化，提高了針對性和實效性。一是充分發(fā)揮法制副校長的作用。每學(xué)期法制副校長都到學(xué)校開展至少二次精彩的法制專題講座，并協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校開展校園普法工作。二是積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，并以“道路交通安全在我心中”為主題，舉辦征文比賽。三是全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學(xué)期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，戒毒成功人士現(xiàn)身說法等，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣傳教育的.覆蓋面。

　　3、以活動為載體，創(chuàng)優(yōu)法制教育方式。

　　學(xué)校突出“寓教于樂”的思想，通過豐富的主題活動和社團活動，構(gòu)筑法制教育的長堤。一是舉辦“我是法律小衛(wèi)士”讀書演講活動，通過生動的演講，提高學(xué)生明辨是非的能力；二是設(shè)置“模擬法庭”，利用主題班會，讓同學(xué)們通過分析辯論，提高遵紀守則的自覺性；三是舉行師生

　　簽名活動，全校師生在“珍愛生命，拒絕毒品”“告別網(wǎng)吧，從我做起”的橫幅上鄭重簽名，從靈魂深處構(gòu)筑起守法、護法的堅實堤壩。

　　4、拓展教育空間，構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

　　學(xué)校將法制教育延伸到校外，充分發(fā)揮家庭、社會在法制教育中的作用，建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。依托家庭、社區(qū)和黨政機關(guān)、司法機關(guān)及關(guān)工委、團委等組織，通過建立家長委員會、家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、搭建家校共教短信平臺等形式，加強學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長在法制教育工作中的重要作用。建立了以“學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依。

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