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老教師教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的老教師教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
老教師教學(xué)工作總結(jié)1
帶教雙贏，是一項奠基工程，師德共育，人格共建，業(yè)務(wù)相長是教師專業(yè)成長的方向。奠基工程的基地是學(xué)校，它是新教師從職初教師到成熟教師乃至專家型教師專業(yè)化進(jìn)展的搖籃。本學(xué)年我和徐紅暉教師共同努力，我們雙方面都得到了不少的啟發(fā)，積存了各方面的閱歷，所教學(xué)科都取得了較好的成績，現(xiàn)作簡潔的總結(jié)：
一、教學(xué)上的指導(dǎo)做到因材施教，備課充分
教學(xué)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括如何備課、教學(xué)方法、教學(xué)語言、教學(xué)手段的運用、教學(xué)技巧的把握、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)和課程考核等教學(xué)根本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。在備課中我和陳教師針對教材的`特點，不斷地進(jìn)展探究、改革、創(chuàng)新。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生狀況，備學(xué)生練習(xí)，深入了解學(xué)生學(xué)問、力量水平，充分估量各層面學(xué)生學(xué)習(xí)新學(xué)問時，可能消失的問題，細(xì)心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法，尤其注意了非智力因素的開發(fā)。課堂教學(xué)貫穿著力量訓(xùn)練。即每項教學(xué)內(nèi)容、每個教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，都力爭把力量訓(xùn)練擺在突出位置，特殊是把思維力量和創(chuàng)新實踐力量的訓(xùn)練當(dāng)做全部力量訓(xùn)練的核心內(nèi)容。在教學(xué)過程中能夠留意區(qū)分力量訓(xùn)練的類別、層次和總量，做到了重點突出。
二、在帶教雙贏中成長
在帶教過程中，我意識到自己要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，修養(yǎng)修養(yǎng)再修養(yǎng)。深感自己要勇于探究、勇于進(jìn)取、勇于攀登在課改的前列，才不愧于真正的徒弟。我實行常常聽徐教師課和與徐教師一起探討新的專業(yè)學(xué)問，在向徐教師學(xué)習(xí)的同時也把自己僅有的學(xué)問與徐教師溝通，共同成長。
三、工作之缺乏
在本學(xué)期里，我們的工作雖然取得了肯定的成績，但我們也看到了困難和缺乏，如帶教活動開展得還不夠扎實，在很多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課活動效率不高，對帶教活動的熟悉不夠端正，參與的熱忱不高，帶教形式單一，這一切都還有待于在今后的帶教工作中加強(qiáng)和改良。
老教師教學(xué)工作總結(jié)2
畢業(yè)后我來到謝圩小學(xué)從教，回想起這段時間的各項工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)，教師的關(guān)心和幫忙下，特殊是在老教師崔培教師的急躁指導(dǎo)和積極帶動下，我在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：
一、根本實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。
社會對教師綜合素養(yǎng)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。來學(xué)校工作的兩年時間里，崔教師以其實際行動帶動我不斷成長。通過教學(xué)工作，處理班級事務(wù)，與家長和同學(xué)們溝通、向老教師請教解決問題的方法，不斷思考如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的榮耀和宏大，更加堅決了自己成為一名優(yōu)秀教師的信念。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)力量有所提高。
教書育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和熬煉。詳細(xì)做了如下工作：
首先，標(biāo)準(zhǔn)教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的.表達(dá)，崔教師教案內(nèi)容詳實，而且有用。她針對我教案書寫提出了許多改良意見，標(biāo)準(zhǔn)了我的教案。
其次，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，討論教法。在每堂課前，我都會仔細(xì)請教崔教師需要留意的地方。崔教師通過屢次深入課堂，針對我講課中存在的缺乏，提出珍貴意見，如怎樣培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，怎樣才會讓課堂更深動。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，聽崔教師的課，并仔細(xì)做好聽課筆記，受益匪淺。從整個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、學(xué)問的講解等各方面進(jìn)展了深入學(xué)習(xí)，將很多好的方法引入了我的課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造。嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。
回憶過去的一個學(xué)期，期初規(guī)劃根本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使我較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避開了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向老教師虛心學(xué)習(xí)、請教，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地效勞于教育、教學(xué)工作。
老教師教學(xué)工作總結(jié)3
屈指算來，我已度過了28年的教學(xué)生涯。在這28年中，在這28中我取得過一些成績，但也遇到過許多困難，承受了許多失敗的教訓(xùn)，為了在今后的教育教學(xué)工作中能取得更多的成績，為我國的教育事業(yè)進(jìn)展做出更大的奉獻(xiàn)，現(xiàn)在就這些年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批判指正。
一、思想政治表現(xiàn)
多年來，我擁護(hù)黨的根本路線，全面貫徹國家方針，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增加自己的人格魅力，盡可能用美妙的人生抱負(fù)和信念去啟迪學(xué)生，用純凈的品德去感染學(xué)生，用美妙的心靈去塑造學(xué)生。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：教師成為學(xué)生道德指路人，并不在于他時時刻刻都在講大道理，而在于他對于人的`態(tài)度，對學(xué)生對將來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平。我堅持從小事做起，真正做到為人師表，努力造就全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人。
二、教育教學(xué)狀況
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教師的主要工作固然是教學(xué)，五年來我始終從事語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重難點，并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合力量的培育，讓教學(xué)布滿學(xué)問性和趣味性，提高學(xué)生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。讓我受益最大的是每年的教師連續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
三、班級治理工作狀況
在多年的教學(xué)生涯中我曾屢次擔(dān)當(dāng)班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是我對自己的考驗和超越。班主任工作瑣細(xì)簡單，特別辛苦，但是看到學(xué)生每天的進(jìn)步和成長我覺得無比欣慰，這種驕傲感是我工作的動力。五年的班主任工作讓我深深的熟悉到除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，排解學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，與家長多做溝通，這樣更有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。
四、自我學(xué)習(xí)方面
人們常說：要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水。當(dāng)今社會是信息高速進(jìn)展的社會，學(xué)問在不斷地更新變化，教師不能滿意于已有的學(xué)問水平，必需要有長流不息的活水，因此，再學(xué)習(xí)終身教育是特別有必要的。為了提高自己的專業(yè)學(xué)問水平，我積極參與了教師連續(xù)教育學(xué)習(xí)，同時我積極參與自學(xué)考試，提高了自身的素養(yǎng)。積極參與一般話培訓(xùn)，到達(dá)二級乙等水平。積極參與縣里組織的有關(guān)課改的會議和培訓(xùn)。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為有責(zé)任感的教育工，在今后的教育工作中我會不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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