級長工作總結（通用16篇）

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的級長工作總結，希望對大家有所幫助。

　　級長工作總結 1

　　時光如梭，轉眼緊張而繁忙的一學期就要結束了，回顧這學期的工作，在學校各級領導的指導下，我們一二年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本級段學生的各項行為規(guī)范。促進每個學生健康活潑地成長。開學初，接到這項任務我深知要做好一名年級組長必須心思細密，且具有出色的協調溝通能力，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本級段一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情�；仡檾翟聛淼墓ぷ�，現做如下思考和總結：

　　一、思考：怎樣做好一個年級組長

　　總結一下這學期的工作，深深體驗到以下幾點的重要性：

　�。�1）多查看、多動手、勤思考。

　　（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅力量。如羅艷莉老師在老師中間比較有影響力，我不失時機地與她探討工作上的問題，她給了我支持與鼓勵。

　　（3）挖掘每個教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。

　　體會一學期來的年級工作，讓我深深地體會到：作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的`重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，尤其是自己又帶一個住宿班，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。

　　二、所做的一些工作：

　　1、落實德育活動。這個學期，我們級組在韓主任的帶領下認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動。組織學生參加各種比賽。

　　2、安全教育是學校工作的重要一環(huán)，更是我們一二年級的頭等大事。為了杜絕校園內的安全隱患，我們下課采取坐班制隨時關注學生動態(tài)，確保走廊和教室內的安全。同時利用班會、晨會、每周五下午的十分鐘安全課等各種形式滲透安全常識，讓學生提高警惕，不輕易犯險。

　　3、順利舉行了少先隊入隊儀式并成功召開了一年級家長會。在學校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。在少先隊入隊日召開了家長會，密切了與家長的聯系。

　　4、配合學校成功的舉辦了運動會。

　　5、用心抓教學，全面提高學生成績。本學期，我組老師用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。

　　三、反思存在的問題：

　　1、學生自學能力較差，下學期這方面要加大力度。

　　2、學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣、儀容儀表、上課坐姿等仍有所欠缺。

　　3、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設。

　　四、努力的方向：

　　1、今后應更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。

　　2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

　　3、應更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

　　4、要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

　　5、在管理能力上，要加強學習和更新。教師素質還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。

　　總的來說，一二年級組是一個團結向上的集體。在教學管理上各班老師能互相取長補短，在教育學生的方法上，也能互相交流經驗，暢談得失。老師們的敬業(yè)精神讓我感動，特別是準備一年級入隊儀式和家長會時，更讓我體會到了集體的力量。從任務下達開始，各班齊動員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力和職業(yè)素質。雖然我們的工作還沒那么優(yōu)秀，但大家激情很高。我們能清晰地認識到我們低年級組還需要不斷學習，提高業(yè)務水平和工作技巧，希望在新的一年在學校領導的帶領下能再上一個新臺階。

　　級長工作總結 2

　　xx下學期，因為工作的需要，我接手了級長工作。作為一級之長，工作是艱巨、瑣碎的，我能認真負責地對待，工作能順利開展，不辜負領導對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：

　　1、年級管理周詳、細致、有序

　　第二學期初，我根據學校的工作計劃并結合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作基礎上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學校的畢業(yè)班各項目標為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學校后，便回到學校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔任兩個教學班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現問題及時與班科任老師反映，與他們共同協商解決。徐老師是剛擔任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每周開好班主任例會，每月結合學校的專題教育布置好各種形式的教育活動，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學生會議等，在活動中引導學生講衛(wèi)生，獻愛心，樹理想，學會做人、學會學習、學會合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學一手抓教育，營造良好的年級風氣來促進學風。這學期基本上沒有發(fā)生嚴重的違紀事件，學生犯罪率為零。

　　2、安排工作周全、細心、體貼

　　xx級是一個大家庭，既有經驗豐富的教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補課時，有些老師住的地方離校較遠，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻上我誠摯的問候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細心和關心令大家都非常感動。這學期學校領導關心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開心、有營養(yǎng)，我花心思使一周內的.品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學工作搞好。

　　3、教學工作常抓、重視、協作

　　對畢業(yè)班而言，教學質量絕對是重中之重，領導對xx寄予了很高的期望和信心。經過上一學期的教學，我知道所帶的這屆學生基礎差，學習態(tài)度不夠端正，厭學情緒濃的學生面較大，學生的現狀與學校制定的目標有一定的距離，偏偏本學期的時間又很緊，為圓滿完成學校下達的指標，在一開學就召開了級會對全體師生進行了總動員，使大家從思想上行動上重視，營造出一個良好的濃厚的學習氛圍。走廊上、班級里張貼各種勵志的標語口號如：“努力拼搏，無悔xx”“沒有做不到，只要想去做”等。為檢驗教學效果我級進行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開會議認真總結分析，找出不足，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實際，要求各備課組認真研究教材教學及中考的方向和趨勢，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實處，每一科每一位老師都有自己的輔導對象，有自己具體的輔導策略，務求成績有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開老師會議進行總結分析，還召開了優(yōu)生、學困生、中等生不同層次學生的會議，結合他們在學習當中出現的思想上、學習上的問題有針對性有目的的進行解答、交流，著重鼓勵、打氣，調整好他們的心態(tài)，調動起他們的積極性，在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績，數學科、政治科、物理科取得了第一的好成績。語文科也取得了第二的歷史性最好成績。

　　4、離不開同事的協助

　　在工作中學校領導給予了我極大的支持和幫助，同事們對我的工作給以很多的理解和配合。xx級是一個團結合作、無私奉獻的集體，有很多讓人感動的事，辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支持才使我的各項工作得以順利開展但因為我的經驗不足難免出現錯漏，工作能力還有待進一步提高。今后我一定揚長避短不斷完善自我。

　　級長工作總結 3

　　本學期擔任了年級組長這個崗位、壓力好大、寒來暑往斗轉星移，不知不覺中在幼教工作崗位上已經4年了，回想走過的一路，自己從一名普通的教師成長為一名能承上啟下、全面協調班組與園所工作的年級組長，真可謂是一路揮汗一路歌，既有工作的艱辛也不乏收獲的喜悅，雖然說壓力很大、但在班組同志的精誠團結下，我們創(chuàng)造了一次次的輝煌；在園領導的親切關懷下，取得了許多的成績。

　　幼兒園的年級組長是在園長和保教主任直接領導下的年級負責人，負責本年齡段的學科教學教研工作、以及其他的日常事務。其主要職責有：

　　1、負責制定本年齡組一學期的教學計劃，并將教學內容、進度及課時計劃上報保教處審批。

　　2、結合教研工作計劃，要組織教師實施（某些計劃內容在實踐中不能進行要及時寫出修改意見），同時學期末要寫出年級組總結。

　　3、按時組織好本班組園本教研活動（每周一次），保證教研的時間和質量，對教師在教育教學過程中遇到的疑難問題及時組織研討，給予解決，并認真寫好教研活動記錄。

　　4、了解本年齡各班在各領域教學中的情況，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年齡段教學整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，確保班組整體成績提高。

　　5、抓好本年級組的常規(guī)工作：

　　a、每月檢查一次班組成員的教案、觀察筆記、教育筆記、聽課筆記，及時匯報主管領導。

　　b、督促、檢查教研組成員使用現代化的教學手段、多媒體，并做好技術指導。

　　6、每月檢查一次本年級組所有活動室，及時發(fā)現問題，及時排除不安全隱患。保障幼兒在園安全健康。

　　7、協助保教處做好幼兒評估活動，組織好一期一次的家園開放活動，協助保教處認真落實與本教研組有關的園本培訓工作，確保在培訓中提高本年級組教師業(yè)務水平。

　　8、保教處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統(tǒng)一上交保教處。同時要及時貫徹落實園內組織的各項會議（教學）精神。

　　正是有了明確的工作目標和指南，在具體的工作中才不會走彎路，才能越行越遠，在年級組長這個不算很大的崗位上一干就是4年，同時也積累了相當多的工作經驗，既要組織班內的日常教學，又要保證班組工作不落后于別的班組，很累也很苦，但有全組教師的配合支持，我還是深深熱愛這一工作并把它當成一份事業(yè)努力做到最好，現在不妨聽我將學期來的年級長工作心得娓娓道來：

　　一、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級

　　學期來無論是組建怎樣的年級組，遇到什么樣的教師素質我都把創(chuàng)建一個團結、和諧、向上的集體作為我工作的首要目標。引領大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。使全年級組教師都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我每次帶的年級組，可以說是全園最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決，不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。

　　二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平

　　我年級組教師積極響應園長的號召，認真貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樣樣落實，天天堅持。

　　1、充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。年級組里總是不乏有學科帶頭人、市縣級的教學能手，她們是全組的領軍人，是教學活動的風向標，把她們的積極性調動起來，發(fā)揮示范作用便保證了年級組的教學水平和質量。

　　2、認真組織好每一次年級小教研。每星期二是我園的年級教研日，這一天我總是先把自己班上的日常工作安排好，然后與大家展開隨機教研，根據本班組當時的實際情況解決教育教學中的問題：或是共同商討主題教育、或是交流教學心得、有時還組織評比教師的三筆記和四計劃。

　　3、加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、幼兒發(fā)展關、評價關、質量關。確保年級教學質量的不斷提高。學期來，所帶年級的青年教師在不同程度上有了發(fā)展提高。

　　三、外塑形象，內強管理，努力改變不良影響。

　　在一個年級組里，難免有個別教師比較難領導，也曾經發(fā)生了一些不愉快的事件。領導的任務貫徹不下去，導致延誤工作，也多次被領導批評我們這個年級組。為了扭轉這些現象，我做了以下具體工作：

　　1、制定年級計劃，建立教師擋案。針對教師隊伍需要新老交替現狀，給每位教師作了三年發(fā)展規(guī)劃，我同幾位班組里的老教師認真詳細作教師現狀分析，制定切實可行的發(fā)展計劃，并建立師徒結對、一幫一等相應的制度。

　　2、注重檢查評比工作。學期來，定期或不定期在班組中開展“愛崗敬業(yè)”的主題演講、“優(yōu)秀班級”評比、“家長最喜歡的`教師”評比等活動的舉行不斷給年級組工作的順利開展注入新活力。

　　3、抓好班主任教學工作總結。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經驗的年輕教師，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。

　　4、認真組織聽課、評課。無論是園內組織的聽課，還是同年級組的教科研活動都毫不含糊。每一次開課都是一次鍛煉，只有多聽課才能更好發(fā)現哪位教師課堂經驗的不足，大家一起研究推敲，進行課堂設計，只有這樣才能保證教學質量的整體提升。我們組的老師通過一輪輪的聽課活動，真的都學到了很多東西，取他人之長，用到自己的課堂上，我們的課堂真的都有了很大的進步。在評課時，在總結優(yōu)點的同時，我們更多的是查找不足�！芭�評是最大的幫助”這是我們這個班組經常說的一句話。大家在評課的時候都能盡量給出一些自己課堂上成功的建議，讓他們盡量把問題解決掉。光知道不足是沒有用的，關鍵是要找到解決問題的方法才可以。所以，幾年下來，我們的課堂更加實在、高效。

　　當然，由于自己當年級組長經驗不夠豐富，在年級組管理上還存在著一些問題，如對教研組長工作的思考和體會還有待加強。

　　教研組與年級組同是教學研究工作的基本單位，是教學管理系統(tǒng)中的重要業(yè)務組織、教研組的主要任務是研究教學，并對該學段的教學工作進行組織管理。教研組功能發(fā)揮得是否充分，與教研組長本身的素質和工作成效密切相關�，F結合自己的工作實踐，就如何做好教研組長工作，淺淡一點體會。一、要熱愛自己的事業(yè)。熱愛教育事業(yè)和教學工作，是當好教研組長的根本前提。熱愛才能有動力，才能有強烈的事業(yè)心和責任感，才能任勞任怨地工作，提高自身的業(yè)務水平，成為行家里手和學科帶頭人。除此之外，還要謙虛謹慎，不驕不躁，胸懷坦蕩，作風正派；要嚴于律己、寬以待人、不計較個人恩怨，秉公辦事。只有這樣才能團結本組教師同心同德地工作，充分調動大家的積極性，搞好教學工作，提高教學質量。二、要明確自己的職責和工作內容。要當好教研組長，除了有強烈的責任心和較高的學識水平外，還必須明確自己的職責和任務，著重做好以下工作：組織教師認真研究教學大綱、鉆研教材、制定好教學計劃；抓好教學常規(guī)，定期進行教學檢查，研究教學。

　　反思自己的工作，我們在教研中除了缺少專家的優(yōu)勢和理論研究者的扶持外，實踐經驗相對缺乏，我們本身是一線的教師，都深入課堂，平時聽的課也不少，只是把握不準方向，使我們的問題改進并不大。反思自己在平時的教研活動中，稀里糊涂，只是就事論事，沒有上升到一定的理論高度，沒有一個具體的活動流程和有效的活動方式，所以教師參加活動的積極性不高，每次的活動效果也可想而知。通過學反思讓我回歸頭來看自己的所為，由于我們自身的欠缺和條件限制，致使我們的眼界狹窄，看問題沒有深度。今后應找準切入點，開展教研活動有培訓就有學習，有學習就會與收獲，構建有效教研，才能提升教學質量。

　　領導對我相當信任，讓我當年級長這么過年。其實受之有愧，論經驗，我與一直戰(zhàn)斗在一線的老教師還有差距；論能力，我覺得同教研組的老師們都是高手中的高手。但領導把這個沉重而責任重大的擔子交給我，我想我就有責任，有義務把這個年級組長的工作干好，把教研工作做好，盡自己所能，團結好每一位成員，努力拼搏，爭取為園所爭光。

　　級長工作總結 4

　　一學期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候，一下子就到了期末。特別是對于我們三年級的老師來說，更是時間短，任務重。但我們年級組的老師在學校領導的關心和指導下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學校的各項工作任務。現在，我就簡單地總結一下。

　　一、團結協作，步調一致，做好班級管理工作

　　從開學之初的制訂班級管理制度，收齊學生的早餐費，到貫穿整個學期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開好班會，到學期結束前的填寫學生素質報告書，填寫學生的檔案等，我們年級組的六位班主任團結協作，步調一致，認真扎實地做好每項工作。

　　二、認真鉆研，積極準備，參加教師專業(yè)發(fā)展月活動

　　在教師專業(yè)發(fā)展月活動中，我們年級組嚴格按學校布置的要求，先在組內推薦出講課的語數老師。講課的老師積極準備，各位語數老師就認真聽，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們在講課當中不但保持著極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結果中，我們年級組的三位語文老師參賽，取得了一個一等獎，兩個二等獎的好成績，數學，兩位數學老師參賽，都取得了二等獎的好成績。

　　三、面對教師隊伍的變化，大家共同努力

　　本學期，我們年級組的老師變化很大。首先是xx老師外出學習，所以，三（1）班和三（2）班的數學老師換成了xx老師、xx和xx老師，后來xx老師因為生產，學校又安排xx主任和xx老師分別擔任三（5）班和三（六）班的數學。因為每個老師的教育方法不一樣，學生年齡又小，所以適應有一個過程，幾個班的班主任都幫助做學生的工作，希望他們盡快適應新老師的教學方法。而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認真地對待教學工作，特別是xx，在我學習期間，更是做了不少班級的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝。

　　四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考

　　當三年級再一次作為統(tǒng)考的'年級的消息傳到年級組，大家開始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學工作教學。因為時間短，教學任務重，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè)，輔導后進生，有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統(tǒng)考中，雖然改卷過程當中有一些不盡人意的地方，但我們年級組的老師能識大體，顧大局，表現出了吳都教師的良好風范，并取得了不錯的成績。

　　新的學年即將到來，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結協作，為學校的發(fā)展做出應做的貢獻。謝謝！

　　級長工作總結 5

　　緊張、繁忙、充實地度過了一個學期，回憶這個學期的工作，真是感慨萬分，其中有苦也有甜，苦的是這學期的工作任務特別重，大家沒有喘息的機會，甜的是在我們的共同努力下，各方面有了可喜的收獲。

　　本學期，我們中班組全體教師在園領導的關心、指導下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的模式，努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展教學活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務，現將工作總結如下：

　　一、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團結協作

　　這學期圍繞幼兒園工作目標，深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學上我組教師都能充分利用時間鉆研教案，在課程審議時仔細分析教材，認真學習，轉換教學理念，經常在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務上我們互相學習、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經驗，不斷提高自己的業(yè)務水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認真創(chuàng)設相應的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；每位老師也都能根據自身的工作特點積極主動的負責幼兒園的各項工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級之間團結協作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學期來我們順利的完成上級下達的各項任務，這里都包含著我們全組教師的.心血和汗水。教師之間能團結協作，平時誰有困難，我們這組其他教師能主動去幫助、協助，可見大家都是把我們這個集體當作是一個整體，一個家。

　　二、實行多渠道、多途徑的家園溝通。

　　家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯系，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：

　　各班都設有家長園地，每月更換一次，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時了解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。

　　利用電話、網絡、短信、《家園聯系手冊》、校信通等手段進行與家長交流，開展主題活動，老師主要通過家校路路通、短信以及家長接送時請家長支持配合我們的工作，使主題活動順利地開展。教師在《家園聯系手冊》上向家長反饋幼兒一個月來在生活、學習、游戲、情感等方面的情況，并對如何實施家庭

　　教育進行一些必要的指導；家長通過《家園聯系手冊》向老師反饋幼兒在家中的表現和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時通過《家園聯系手冊》加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。

　　三、從豐富多彩的活動著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展，使老師提高發(fā)展。

　　為了老師更快的成長和提高，我們年級組積極參加教研活動，認真?zhèn)湔n、教研、聽課。還積極參加幼兒園組織的“優(yōu)質課評比”活動，老師表現出色。本學期幼兒園開展了教師“優(yōu)質服務”活動，主要是教師服務于幼兒，在每月底都要對家長進行“優(yōu)質服務”調查問卷。中班家長對自己班級老師整體評價還不錯，但是從評價中也看出一些問題，如：老師與家長溝通少等。

　　八月底，我們全園舉行了教師園操比賽，通過老師們的努力練習，我們中班組獲得集體一等獎。老師們還進行班級環(huán)境創(chuàng)設，走廊環(huán)境創(chuàng)設，經過老師們的精心裝飾，幼兒園里里外外煥然一新。

　　九月，教師們給孩子進行教師節(jié)主題活動，幼兒園舉行了優(yōu)秀教師表彰大會，對表現優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵。

　　十月底到十一月初，保育老師進行了“餐前餐后”評比活動，中班保育老師整體表現優(yōu)秀，活動中保育老師和本班教師密切配合，但是也存在一些問題。

　　十一月，進行家長半日開放活動。本次家長半日開放活動經過老師們的精心安排，進行得有條不紊，早操、教學活動、戶外活動一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動家長的參與度很高，從很多家長的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學活動和戶外游戲活動。

　　十二月，開展了慶元旦活動和期末匯報，各班老師和孩子積極配合工作，精心排練節(jié)目，在多功能廳進行演出，中班的節(jié)目非常出彩。在各班進行了期末匯報，中班家長對自己孩子的表現和教師這一學期的工作非常滿意。

　　一月，到了學期末，教師規(guī)整本班資料上交，中班組教師齊心協力，把本年級的工作認真完成，進行收尾工作。

　　一學期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項工作。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關心，相互幫助，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”。在今后的工作中，我們要學會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！

　　級長工作總結 6

　　在本學期里，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的�？梢哉f在這一個學期里，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化。現把我們四年級組本學期的工作總結如下：

　�。ㄒ唬� 互相幫助，構建和諧

　　小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。

　　最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給四年級的一個班時，我們坐在一起商量，最后大家都設身處地，積極響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法復制的小組文化。

　　這個學期里，我們全校的硬筆書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀性，保證評比結果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對于最后的評比結果，我們也都欣然接受。

　�。ǘ�） 學校組織的活動，先鋒組表現出色

　　本學期每周的流動紅旗的評比中，我們四年級的'四個班，幾乎每個班每一周都有，尤其是402班和403班；在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級；在教學開放日當中，我們四年級組的表現也很出色，尤其是403班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百；是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲；在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們四年級組各班參與學生平均都在50人以上；而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這里最令我感動的是402班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書費大致定局的時刻，她們仍不放棄努力，繼續(xù)做著家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動。

　�。ㄈ�） 常抓并重視日常教學工作

　　學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養(yǎng)各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放松。我們401班經常利用午休和副課為學生集體補習；我們402班每天早上和中午黑板上都有兩三道數學題，堅持不懈，效果顯著；403班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣；404班也經常利用后面的黑板，為提高學生的成績專門出一些相關的題型；我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結反思改進，在課堂環(huán)節(jié)設計中，有了明顯的改善，并且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心；我們的余老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學方法，在有必要的時候，余老師還會在中午午休的時間里，給學生集體上課。

　　總之，我們四年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學�；顒佑懈偁幮模瑢Υ�得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪！

　　級長工作總結 7

　　在本學期里，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以說在這一個學期里，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化�，F把我們四年級組本學期的工作總結如下：

　�。ㄒ唬� 互相幫助，構建和諧

　　小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。

　　最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給八年級的一個班時，我們坐在一起商量，最后大家都設身處地，積極響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法復制的小組文化。

　　這個學期里，我們全校的硬筆書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀性，保證評比結果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對于最后的評比結果，我們也都欣然接受。

　　（二） 學校組織的活動，先鋒組表現出色

　　本學期每周的流動紅旗的評比中，我們八年級的四個班，幾乎每個班每一周都有，尤其是xx班和xx班；在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級；在教學開放日當中，我們八年級組的表現也很出色，尤其是xx班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百；是我們小組成員的`好榜樣，也是我們小組成員的驕傲；在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們八年級組各班參與學生平均都在50人以上；而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這里最令我感動的是xx班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書費大致定局的時刻，她們仍不放棄努力，繼續(xù)做著家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動。

　　（三） 常抓并重視日常教學工作

　　學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養(yǎng)各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放松。我們xx班經常利用午休和副課為學生集體補習；我們學習、xx班每天早上和中午黑板上都有兩三道數學題，堅持不懈，效果顯著；xx班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣；xx班也經常利用后面的黑板，為提高學生的成績專門出一些相關的題型；我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結反思改進，在課堂環(huán)節(jié)設計中，有了明顯的改善，并且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心；我們的余老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學方法，在有必要的時候，余老師還會在中午午休的時間里，給學生集體上課。

　　總之，我八年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學�；顒佑懈偁幮�，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪！

　　級長工作總結 8

　　這個學期我接受學校的安排，擔任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無經驗可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。

　　在這一學期里，我服從學校領導的安排，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，認真推行素質教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩(wěn)中求進，開拓進取，以培養(yǎng)學生的全面發(fā)展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。

　　回顧這一學期，我做到了一下工作：

　　1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學生進行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀律常抓不懈。

　　2、常抓學生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起。對學生的衣著打扮，進行了多次檢查、督促。

　　3、做好級會會議記錄，認真配合學校進行各項工作的開展。

　　本學期，我校迎接了教育局的檢查，教學工作評估等重大的工作。作為級長，我認真執(zhí)行學校分配的任務，督促各班嚴格按照學校的要求開展各項工作，以配合學校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學校都得到了非常好的評價。

　　4、召開級會，進行全年級的期末復習總動員。會議進行在學生考試之前，目的在于通過會議鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認真的準備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學生的士氣被較好調動，學習積極性較強，而年級也在期末考試中取得較好的成績。

　　當然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調動教師的積極性等等，在此，我對今后工作準備做以下的'努力方向：

　　1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

　　2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

　　3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

　　4、認真組織開展好全級學生的課外活動，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個學生都能夠健康成長。

　　希望通過不斷的總結，在今后的級長工作中能越做越好！

　　級長工作總結 9

　　本學期，我繼續(xù)擔任六年級的年級組長，為了使下學期的工作做得更好，特總結如下，希望下學期，工作做得更好。

　　一、基本情況

　　六年級有三個班，共計158名學生，有包括我在內的六名教師擔任主要科目。由于六年級仍然屬于小學范疇，在教師配備方面，還是包班，有兩名教師包一個班，教師任務重，班級學生人數多，教學以及管理學生上，都有一定的難度。

　　二、團結同事認真完成教學

　　在日常工作中，我注意團結同事，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱。由于我們六個人在同一個辦公室工作，這給我們提供很便利的條件，我們經常集體備課，討論怎樣上好課，怎樣去管理學生，共同解決一些難題。老教師帶動新教師，新教師虛心請教，都能夠認真對待教學，順利完成教學任務。

　　三、實事求是務實工作

　　六年級的各項工作都不是十分好完成，我總是領頭干，和同事商量著進行，多聽取大家的.意見，實事求是，不搞形式主義，不做表面文章，就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。

　　四、成績喜憂參半

　　六年級本學期的教學成績喜憂參半，需要認真考慮問題所在，爭取下學期有所改變。六年級的數學在期末統(tǒng)考中，總評超過照學校，班級名次也不差；但是六年級的語文和英語成績不夠理想，班名次不在前面。雖說和照鏡學校相差不大，但是需要任課教師認真總結不足，虛心向別人學習，制定出相應的補救措施。我也將督促他們，把下學期的工作做好。

　　五、班級管理工作需進一步加強

　　在班級管理方面，需要督促班主任進一步加強，任何時候都不能放松對學生嚴格管理，紀律是學習的保障，我們一定要抓好紀律，才有可能把班管好，才可能把課上好，學生才有可能學好。

　　總之，本學期的工作做得相當順利，能夠配合上級工作，完成教學任務。下學期，我將在本學期工作經驗的基礎上，把工作做得更好，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。

　　級長工作總結 10

　　根據學校安排，本學期由我擔任中高年級年級組長。回首本學期的年級組工作，我感到十分欣慰與感動，級組的同事團結一致，積極上進，有愛心，有責任心，認真貫徹學校方針政策，本著“愛生愛�！钡墓ぷ髯黠L，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各部門、各處室下達的各項任務，現簡要總結如下。

　　一、愛崗敬業(yè)，構建服務團隊。

　　我們年級組共有教師10名，每位教師都恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、關心學生，有奉獻精神。在這一學期中，許多老師表現十分優(yōu)秀。xx老師對待學生如同子女；xx老師教育學生態(tài)度親切，方法新穎；xx老師雖是第一次當班主任，但她工作細心，教育學生極有耐心，與學生打成一片，同學們都叫她“成姐姐”。

　　二、重視學生安全教育。

　　學校的.安全教育永遠放在第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我時常和四位班主任交流，只要一有空閑，我會巡視本年級的走廊、教室，看是否有學生在追趕，發(fā)現問題及時制止并和班主任聯系。如有學生生病，我會及時督促班主任帶學生就醫(yī)，并且隨時了解學生情況。發(fā)現安全隱患或安全問題及時上報領導并協助班主任處理。

　　三、及時落實各項工作，并有效督促，協助領導管理好五個班級。

　　從本學期開始，政教處和校長室的工作布置由級長傳達給相應班主任。

　　我按時落實上級領導下達的工作，及時通知到相關人員，并進行有效督促，使之落到實處。盡我所能，為班主任排憂，協助班主任管理好五個班級，協助辦主任處理班級事務，能解決的問題盡量在級長這一層級解決。我按時記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現有同事未按時到達，我會組織將學生帶至課室。

　　四、下情上達，及時反饋情況，為班主任工作的開展提供便利。

　　在協助班主任處理班級事務的同時，如遇到不能解決的問題我及時反饋給相關部門。注意收集班主任在班級管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現的問題，結合自己的考慮，與相關部門領導交流探究，提出意見和建議。同時，我注意向上反饋班主任的要求，為班主任順利展開工作提供便利。

　　五、根據學校安排，組織學生參加各項活動。我們根據學校安排組織學生開展了一系列的活動。豐富了學生的生活，提高了學生的動手能力和運用知識的能力。

　　1、組織六年級開展了語文閱讀競賽。

　　2、組織學生參加了英語手抄報比賽，中高年級學生取得了可喜的成績。

　　3、組織學生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學生身體，豐富了學生課余生活，提高了班級凝力。

　　六、存在的不足

　　回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題

　　1、各別班級的管理工作做得不夠細，有學生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現象仍存在。

　　2、個別老師時間觀念不強，到崗不及時。

　　在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會一如繼往地學習，提高水平，更好地開展作。

　　級長工作總結 11

　　本年度，我都是擔任四年級年級班主任、語文課及高級組級長工作。一年來，本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，做到以身作則，為人師表，樹立良好的師德師風，服從學校領導的工作安排，順利地完成本年度的教育教學任務�，F對自己這一學年的.工作總結如下：

　　在教學工作中，我以抓學生的素質教育和基礎教育為主，按照實施新課標的工作要求，認真鉆研教材，備好課，上好每一節(jié)課，精心設計作業(yè)，細致地批改，及時評講，做好每個單元的測試，并做好質量分析，尋找教學中的不足，以便做好輔導工作。

　　在班主任工作方面，我主要做好這幾點：

　　1、選擇培養(yǎng)班干部，實行師生共管。

　　2、跟緊班，時刻做好安全紀律教育。

　　3、采取多種鼓勵學生進步的方式，帶領學生爭創(chuàng)文明班。

　　4、做好學生思想工作，關心愛護學生。

　　5、取得與家長的聯系，共同教育好學生。

　　本年度，本人能積極參與各項教研活動及帶領學生參加學校各項活動，本人撰寫的《如何在語文閱讀教學中滲透美育》獲2xxx年度恩平市中小學優(yōu)秀教學論文評選三等獎；本人被評為恩城街道辦事處20xx年度教書育人先進工作者。工作中存在不足之處，今后需加以改進，爭取把工作做得更加出色！

　　級長工作總結 12

　　時光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，20xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作，就本年度的工作小結如下：

　　一、主要工作任務

　　本年度我的工作崗位是初三年級長兼理化生教研組長，主要工作任務是主抓學校初三老師、學生的教育教學工作。

　　二、政治思想方面

　　堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、為人師表，服從領導安排，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力完成學校領導交給我的各項工作，勤學善思，注重團結協作，力求圓滿。

　　三、工作方面

　　1、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質量的提高。

　　2、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，通過開展主題研討活動，研討活動做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學水準。

　　3、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革。通過理論學習、交流教學案例、反思，聽課、評課等多種形式的學習和交流活動，讓老師在常態(tài)教學活動中進行卓有實效的`校本教學研究，讓每個老師個性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。

　　四、業(yè)務能力方面

　　作為初三年級主任，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學習，深入研究教育教學，只有這樣，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負領導對我的信任，才能不愧對自己。本著對學生負責的工作信念，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學校的發(fā)展盡一份責任與義務。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

　　級長工作總結 13

　　根據中小學德育規(guī)程、江干區(qū)教育局20xx學年第一學期德育工作意見和學校工作計劃，八年級定于20xx年10月19日至20xx年10月23日在余杭長樂德育基地進行為期五天的綜合實踐活動。時間雖然短暫，但同學們和老師們都經受了鍛煉。增長了見識，開拓了眼界。在廣泛接觸社會的過程中，同學們學到了許多書本以外的人文、自然、生態(tài)、環(huán)保等方面的知識，磨礪了意志，增強了同學之間、師生之間的友誼，增強了班級的凝聚力，教師們也群策群力、團結一致、積極主動、認真負責，以全心全意為學生服務的主導思想，圓滿地完了這次活動�，F特將本次活動的有關情況總結如下。

　　一、團結協作的老師隊伍

　　由陳校長帶隊，二十位老師組成的教師隊伍，本著為采荷再添風采的熱情，本著把這次活動做到最好的原則，克服了種種困難，盡心盡責，團結協作，無論是各項活動的組織，還是就餐、就寢的管理都以準軍事化的標準，一一落實到位。

　　二、實踐中成長的學生

　　1、通過實踐使同學們進一步體驗到勞動的艱辛，初步掌握了一些勞動技能。

　　“城里人”加之“獨生子”，同學們大都只知享受，少有勞作，五天中各種不同形式的勞動，使他們對勞動有了許多新的感受并多少掌握了一些勞動技能。這“第一次”比較真實的勞動體驗將對他們的`成長產生相當深刻的影響。

　　2、回歸自然的生活較好地鍛煉了同學們的生活自理能力

　　走出溫馨的家庭，離開父母的呵護，到一個陌生的環(huán)境里生活，對學生而言，是一個很大的考驗。能不能習慣于不同于往日的飲食起居，敢不敢大膽地參加集體活動，會不會熱情地幫助別人……都是他必須面對和解決的問題。五天來，同學們并沒有知難而怨而退，而是主動適應，努力進取，具有了基本的自理能力和較好的戶外活動的能力。

　　三、集體生活大大地促進了師生的集體主義觀念

　　和前幾次綜合實踐活動一樣，本次活動也是師生同吃同睡同活動。集體的行動，集體的參與，使師生集體主義觀念在五天時間里得到了前所未有的提升，為了集體的榮譽，大家會遺余力，為了團隊的租利，大家會團結一致。集體主義的思想和觀念雖然沒有刻板的說教卻已經成為了大家的自覺行動，取代了每個同學曾經有過的狹隘。同甘共苦，齊心協力，增強了師生之間的感情，樹立了團隊所必須的協作精神。

　　四、精心安排活動，師生樂在其中

　　本次綜合實踐活動是十分豐富的，除家業(yè)勞動、團隊熱身、拓展訓練、森林資源調查和采集標本、定向越野、采茶、消防知識消防演練、參觀標本陳列室、手工制作及野外拉練以外，還有心理輔導、籃球比賽（師生組隊）和聯歡晚會。豐富多彩的活動，使大家經歷了從未經歷過的事情，體驗到從未體驗的生活，受益匪淺。

　　由于校各級領導的高度重視和精心組織，由于新老教師們，尤其是班主任老師的從嚴要求和細心關照，由于同學們的熱情參與和家長們的全力支持，本次活動目標明確，組織有序，制度完備，管理到位，和諧安全，達成了預定要求，圓滿地完成了任務。

　　級長工作總結 14

　　本學期是我們七年級組開展工作的第二個學期。在這個學期里，我組老師團結協作，勤奮工作，完成了學校交給的任務。在此，我對本組老師的工作做如下總結：

　　七年級組是一個團結協作的組。七年級組組員年齡跨度大，所教科目雜。但是組內老師始終能夠保持團結協作的作風，人際關系良好。我組今年有兩位教師懷孕，情況特殊的她們就成為我們組的重點保護對象。組內老師都非常關心她們的身體健康，有什么事情大家都會主動幫忙，體現了集體的關愛之情。另外，組內的老教師經常幫助年青教師，指導他們的工作，關心他們的成長，表現了一種團結向上的氣氛。在學校舉行的排球賽中，雖然我組人員少，水平低，但我組始終保持了頑強的品質，在組內老師的幫助下，一批原來的“球盲”也能上場比賽，不論比方如何，場上場下的組員都互相鼓勵，表現了良好的精神風貌。

　　七年級級組是一個勤奮刻苦的組。七年級各個班人數較多，學生素質較差。但本組老師不怕難，不怕苦，將自己的.精力都獻給了學生。一班班主任朱老師班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學的學習。二班班主任陸老師家庭負擔重，教學任務也重，但她堅持發(fā)揚了一貫的“拼命”精神，經常利用休息時間輔導學生，并對學生有著非常嚴格的要求。她班上的學生，表現出了良好的精神風貌，在幾次大型活動中都為學校爭得了榮譽。三班班主任王老師是中途接班，科任老師也有一定的變動。但王老師利用自己多年的工作經驗想了很多辦法去轉變差生，使得學生的行為習慣逐步走上了正軌。四班班主任郭老師每天都和學生工作在一起，時時刻刻關注他們的發(fā)展，同時又能注重對學生的分層次教育，學生的成績始終處于上升的趨勢。他還注意學生的愛心教育，他設立的愛心箱成為了我校精神的最好體現。組內的其他老師也都在盡心盡力的工作。在大家的努力下，這個學期學生比較穩(wěn)定，沒有出現惡性違紀事件，成績在保持在一個良好的狀態(tài)之下，老師中也涌現出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型。

　　七年級組是一個愛校如家的組。本組老師都深知集體利益終于個人利益的道理。學校的每次文藝匯演，本組的朱捷老師都要加班加點，不是排學生節(jié)目，就是籌劃構思安排，在她的精心編導下，幾次表演都受到了校內外的贊揚。組內其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去，除有特殊情況的兩名老師外，我組老師在各次表演中都有出場，為學校榮譽貢獻了自己的一份力量。

　　總之，在工作中，我們七年級組用自己的團結、奮斗與熱情很好地完成了各項工作。明年，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。

　　級長工作總結 15

　　一、基本情況：

　　在這學期中，我擔任初三年級畢業(yè)班思想品德課的教學工作。一學期來，本人一直以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學任務，取得了比較滿意的教學成績。為提高每節(jié)課的效果和教學質量，本人注重研究教材，把握好基礎、重點難點，采用有效的課堂教學形式。通過培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　二、主要成績：

　　1、鉆研教材，認真?zhèn)湔n

　　認真?zhèn)湔n，根據教材內容及學生的實際，設計課型，擬定采用教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，九年級面臨的是學生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點，增強了教學的針對性和實效性。

　　2、加強對中考的研究和中考信息的把握

　　多年的教學經驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學和中考復習中，要不斷總結三年來的中考題，認真研究當年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。

　　3、學習“有效教學”模式，改善課堂教學。注重學生的.習慣培養(yǎng)，學法指導和課堂練習。使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲。

　　4、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

　　九年級的教學質量是一個學校教學質量的主要體現，能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質量和辦學效益的關鍵。所以在各科的教學中都以目標調控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導，力爭有一定基礎的學生都能優(yōu)秀。

　　三、今后教學應注意的問題及努力方向：

　　1、向45分鐘要效益，實施有效教學。由于我校初三開了3節(jié)政治課，相對來說課時較充足，但不可忽視的是，兄弟學校開了2.5節(jié)政治課，如果我們也開2.5節(jié)，那么就必須進一步講究課堂效益，才能完成教學任務。

　　2、重視學生基礎知識和解題方法的指導、訓練。反觀本學期教學，過于依賴中考信息卷，而忽視了學生基礎知識和解題能力的培養(yǎng)。

　　3、重視對中等生的培養(yǎng)。教學要求既不拔高，也不降低，盡量讓中等生都能適應教學節(jié)奏。

　　4、調動學生學習的主動性，不要用老師的教代替學生的學，多讓學生自己提出問題，自己解決問題，提高學生自己的能力。

　　級長工作總結 16

　　本學期五年級的工作以學校工作意見精神為指導，結合本年級的實際，繼續(xù)以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，強化文明禮儀、道德規(guī)范教育；加強集體備課，促內涵發(fā)展，努力提高教學質量；根據學校要求，做好流感防控工作。為總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，現工作總結如下：

　　一、統(tǒng)一認識，齊抓共管

　　為了加強教育的針對性，老師們通過各種渠道對學生進行各方面的了解，與此同時，在開學的初期，根據學校的要求，還召開了級組會議。在會議上，老師們發(fā)揮主人翁的精神，各抒己見，獻計獻策，并達成共識關注其思想行為的變化，重視班風、學風的建設，重視常規(guī)管理；在教學中，認真?zhèn)湔n，不上無準備的課，把握好級備效果，管理好課堂紀律，提高教學效果。

　　二、加強個別教育，學習輔導

　　年級里少數學生的學習習慣不太好，無心學習。根據這些學生的不同情況，因勢利導，把工作做到學生的心坎上，幫助學生樹立學習自信心，經常協助班主任做好后進生的思想教育工作。老師們的辛勤勞動，使得學生成績穩(wěn)中有升。

　　三、實施有效的集體備課，提高教學質量

　　有效的集體備課是提高教學質量的重要途徑之一，它能真切地解決教學實踐中存在的實際問題。因此，本學期我們年級一如既往的實施有效的集體備課，確保教學質量的穩(wěn)步提高。我們集備的'內容很多：單元備課，確定單元教學重，難點；討論課型教學方法，教學策略，課后思考題的處理、拓展的內容，作業(yè)的設計與評講；解決教學中遇到的困惑；單測后的質量分析；提出培優(yōu)扶困對策，推薦學生課外閱讀的書目等等，這些既是常規(guī)工作，也是提高教學質量必須做的工作。

　　四、配合學校，積極參與各項活動

　　這個學期，年級里的老師們都過得很開心，工作上互相支持，互相鼓勵，互相提點，老師們真誠相待，和諧相處，才有這樣讓人留戀的氛圍。在這里我作為級長感謝年級里的老師們。

　　五、努力的方向

　　1、加強學習，加強教師之間的溝通交流，提高教師自身的教育教學水平。

　　2、繼續(xù)關注學生的思想動態(tài)，堅持不懈地抓好后進生的思想教育工作，規(guī)范學生的行為。

　　3、立足課堂，加強常規(guī)課的研究，不斷提高教學質量，縮小班與班的差距，縮小中下生的面。

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