關于教師的工作總結集合5篇

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的教師的工作總結5篇，歡迎閱讀與收藏。

教師的工作總結 篇1

　　轉眼間，一年的珍貴時光悄然流逝，新一學期即將開始。為了認真落實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成效，并結自身情況，特制定了以下工作計劃：

　　一、 專業(yè)發(fā)展

　　1、 積極參與課內外教科研活動，學習交流，提高師德修養(yǎng)。本學

　　期，我將通過網絡，報刊，教育專著等多渠道搜集教育教學資料，積極學習優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，探索具有特色的教育教學模式。

　　2、 自主學習，開闊視野。積極參加學校、區(qū)里組織的各項培訓、

　　學習，記錄學習筆記。精心準備研討課。認真?zhèn)湔n，作課，聽課，評課。虛心向有經驗的專家、老教師學習，正視自身不足，及時糾正教育教學錯誤。

　　3、 認真研讀課標，鉆研教材，做好反思。課程標準是我們的教學

　　的教學指南，教材是教師落實課程標準要求的基本載體，是最基本的課程資源，而教學反思，是教育者進行自我認識，自我評價，自我提高的工具。我會把這三項作為本學期自我發(fā)展工作的重中之重。

　　二、 教育教學

　　1、 了解學生思想狀況，抓好班主任的日常工作。組織好學生參

　　加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育，完成德育目標。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、 轉變班級學習風氣，營造良好學習氛圍。為了建設良好的班集體，營造良好的學習氛圍，我會培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，形成示范帶頭作用。培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶學困生。

　　3、 積極開展安全、衛(wèi)生教育。利用班校會，對學生進行集體安全、衛(wèi)生教育，讓學生深刻體會到安全重于一切，搞好衛(wèi)生，健康一生的道理。

　　4、 加強家校溝通，充分調動家長積極性。促使他們成為學校教育的堅實后盾。協(xié)調家校關系是一門藝術，我與家長真誠溝通，用愛交流，與他們共同攜手，促進每一學生的發(fā)展。不放棄任何一名學生。

　　教育之路是漫長的，我們任重而道遠，我會努力工作，為那些懷揣夢想的孩子插上騰飛的翅膀。給予他們知識，給予他們力量。以上，是我本學期的工作計劃，有不之處，望各位領導老師給予指正，謝謝大家！

教師的工作總結 篇2

　　本人自始至終本學期，本人擔任高一年級三個班級的生物課科任老師。本人自始至終嚴謹、認真的治學態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。統(tǒng)而言之，這一學期的工作，無論是在業(yè)務能力上，還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高。當然在工作中還有許多出需改進的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚長補短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。

教師的工作總結 篇3

　　本學期又圓滿結束了，回顧本學期學生公寓管理方面，成績與不足并存，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

　　一、 繼續(xù)保持上學期學生公寓成立的各種組織及各項制度。 開學初，為了繼續(xù)便于管理，公寓繼續(xù)成立了各種組織，“學生紀律委員會”（主抓紀律）、“每層樓設樓長”、“每寢室設寢室長”，分級管理。制定了學生公寓的各項管理制度，（紀律管理、衛(wèi)生管理、早晚作息時間）。

　　二、學生公寓紀律、衛(wèi)生管理常抓不懈

　　學生在公寓的紀律是一個老大難的問題，常抓不懈，開學初，根據上學期管理的經驗，學生哭的、喊的、鬧的少了，比上學期有較大進步，我們開會研究方法：彥君校長、海清主任，說出了自己的想法、注意，大家各抒己見。形成了一套管理辦法。馬上給舍務教師開會公布管理、完善方案、方法。成立各種組織之后，層層管理，效果非常明顯。首先，學生從教學樓回公寓的路上，有主抓紀律的同學分段看管，男舍務教師負責鍋爐房到前教學樓；女舍務教師負責公寓到鍋爐房，中午或晚上學生回到宿舍后，各寢室由寢室長負責，每層樓由樓長負責。其次舍務教師也分管各個寢室，每天中午或晚上教師查自己分管的寢室學生情況，發(fā)現(xiàn)缺少的學生，馬上與班主任或家長聯(lián)系。教師每晚要起來查寢至少兩次，防止學生不蓋被或睡姿不當。發(fā)現(xiàn)學生在公寓打架、罵人、偷盜的現(xiàn)象，教師或領導進行及時處理，決不放松。有些時候管理學生，調換寢室，有些家長不理解，來學校

　　找老師或領導。經過我們耐心說教，學生家長也就理解了。王校長也經常為學生公寓操心，為我們管理公寓出主意、想辦法。本學期從五月份開始，有一些老教師充實到舍務教師之中，王校長講話時對舎務教師加強管理的要求，每班每個樓層都加了一名老師，這樣更有利于管理。我們對每班舎務教師經常開會，布置、強調工作中出現(xiàn)的問題，本學期學生在公寓沒有出現(xiàn)一次打仗斗毆事件。有兩起學生偷盜現(xiàn)象，我們都及時偵破了，并且與班主任取得聯(lián)系，消滅在萌芽之中。

　　衛(wèi)生工作也是常抓不懈，寢室衛(wèi)生比上學期大有改觀，衛(wèi)生間下水池也很少堵塞，保潔員能做到衛(wèi)生間紙簍天天清理干凈，學生互相監(jiān)督。效果很好。另外，每天各個寢室長負責自己的寢室衛(wèi)生，各寢室分值日生，負責當天的寢室衛(wèi)生，每層樓也有值日生，負責樓道和洗漱間的地面，舍務教師負責檢查、打分、參與評比。后來又進行改進，每個寢室的地板塊都分每個人管理，樓道也分給學生管理，效果非常好。有的舍務教師對學生真是像學生的家長一樣，關心、幫助孩子，苑憲榮、韓秀珍最為突出。孩子被褥開線了，韓老師幫孩子縫補，這倆位老師當班的時候，每晚上都起來查寢室，害怕學生從床上掉下來，工作真是兢兢業(yè)業(yè)。本學期公寓安全零事故，真是可喜可賀!!!

　　三、從細節(jié)事做起，切實提高服務意識

　　為了加強管理，確保住宿安全和住宿質量，在開學初就要求學生對《公寓管理規(guī)章制度》進行系統(tǒng)學習，舍務教師也都明確《公寓管理規(guī)章制度》的具體要求并作詳實的的內務整理，值日要求，讓住宿生詳知規(guī)章制度內容，每個人都有主人翁意識。在工作中，我們不定

　　期地對危險品，不良書刊，小零食等物品進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，比如個別紀律衛(wèi)生不好的寢室，找寢室長談話，多督促、多鼓勵。這樣一來事，就避免問題的堆積遺留，有利于工作的順利開展。還經常召開寢室長會議，把各寢室出現(xiàn)的問題及時公布，對好的.表揚，本學期，每月評選出“優(yōu)秀樓長”、“優(yōu)秀寢室長”、“優(yōu)秀文明之星”，“特殊貢獻獎”，都給予表彰獎勵，不足的寢室提出批評。每次表彰的時候，領導都進行總結，對下月的工作提出要求。

　　四、住宿學生要養(yǎng)成良好的行為習慣

　　每個寢室的學生被褥要求疊得整齊、寢室的小柜天天擺得整齊，每個寢室的掃除用具要擺放整齊，管理到位。哪個寢室無故損壞，照價賠償。早晨起床要整齊劃一，用廣播一通知，學生馬上起床，出早操，出操時各舍務教師每人帶領一隊，男教師領高年級學生，女教師領低年級學生，回寢后，刷牙、洗臉，然后打掃衛(wèi)生。這樣學生形成了一整套的良好的行為習慣。

　　當然，在工作中，難免存在不足之處，個別寢室寢室長不會管理；學生有亂竄寢室現(xiàn)象；下樓有亂跑現(xiàn)象；有的舍務教師當班時不負責任現(xiàn)象，這些工作下學期要加以改進。

教師的工作總結 篇4

　　新教師教學工作總結演講稿

　　上學期，我作為一名新人進入了沙滘中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作，面對三個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。

　　這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料(material)把自己的教案寫好。

　　聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。上一學期，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

　　除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組

　　織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。 但是，不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾�班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，在沙滘中學，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。

　　我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導。經過一段時間，也收到了比較明顯的效果。

　　通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。

　　其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師

教師的工作總結 篇5

　　20xx年秋季第一次全縣教育工作大會后，根據教體局統(tǒng)一部署，我們制定了一個以高效課堂創(chuàng)建為主，全面開展學校教學管理的工作思路。圍繞這一工作思路，兩年多來，我們主要做了以下幾項工作。

　　一、開展模式訓練和分組教學

　　從20xx年開始，我們焦虎鎮(zhèn)以第一初中和第一小學為試點學校，開展課堂模式化訓練和分組教學。兩年多來，我們的試點工作取得了一些成績。焦虎初中和第一小學在全縣的高效課堂巡導中受到好評，被評為縣級課改核心校。今年五月份的全縣評估中，焦虎初中和第一小學分別位列所在小組第一名。下一步我們將評選出鄉(xiāng)級課改示范校，每個學校要推出校級課改示范班，構建縣鄉(xiāng)校三級課改體系。

　　二、夯實教學常規(guī)管理。

　　我們每學期至少進行兩次作業(yè)教案的全員檢查評比。檢查結果計入教師的業(yè)務考核和學校的綜合評估中。并對作業(yè)分類作出明確規(guī)定，比如語文作業(yè)要求除了作文外，學生還要有周記本、好詞好句積累本;理科作業(yè)要有隨堂作業(yè)和糾錯本;我們這樣做的目的就是要讓我們的老師了解自己授課效果和學生的接受程度，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆么!下步我們將在作業(yè)設計上下功夫，提高教師作業(yè)布置的有效性和針對性。

　　三、賽課活動常抓不懈

　　我們的賽課分全員賽課和專場賽課。學校每學期進行兩輪賽課，第一輪全員參加，第二輪為第一輪前50%教師的賽課，并評出本校的賽課標兵。專場賽課為中心校組織的全鎮(zhèn)業(yè)務領導和賽課標兵的專場賽課。另外，我們還組織兼職教研員、教學標兵、能手、學術技術帶頭人的專場公開課，組織新入職教師公開課、以及青藍結對賽課。通過賽課，一大批青年教師脫穎而出，如初中的祁瑞賓、董江輝、高杰、王鄰思，小學的游聰麗、祁秋芳、張巧紅、張靜等一大批青年教師的授課能力顯著提高，張巧紅老師還在20xx年河南省一師一優(yōu)課活動中榮獲我縣唯一一個農村小學語文省級一等獎的好成績。賽課，充實了我們教師隊伍的人才儲備庫。

　　四、豐富學校特色項目

　　兩年多來，我們重點圍繞焦虎鎮(zhèn)第一小學和第二小學的社團建設、第五小學的書法教學、第六小學的古詩背誦、第一初中的經典誦讀和星級評比展開特色項目建設，如今已經初具成效。校園文化初步成型。這些特色項目的建設極大地促進我鎮(zhèn)中小學生情感、態(tài)度、價值觀等非智力因素的成長。為良好的校風和學風的形成奠定了重要基礎。

　　五、多措并舉營造書香。

　　歐陽修說，立身以立學為先，立學以讀書為本。我始終認為，開展讀書活動對提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和學生的文化底蘊有著深遠的意義，是創(chuàng)建高效課堂的基礎工作。因此我們把創(chuàng)建書香校園作為一項常規(guī)工作來抓，采取校長、教師、學生三線并舉的方法，校長教師共讀一本書，寫心得、記筆記;學生入校即讀、堅持每周一詩，每周一課，加大圖書角建設，開展豐富的讀書交流活動，多角度多方法營造讀書氛圍。

【關于教師的工作總結集合5篇】相關文章：

關于教師學期工作總結01-18

關于教師的諺語06-08

關于教師的贈言11-01

關于指導教師的評語03-24

關于教師勵志演講稿集合7篇03-15

雙減下的教師工作總結01-13

關于教師的贈言寄語大全10-29

關于教師的勵志座右銘大全11-04

關于教師節(jié)的賀詞08-28

關于教師贈言10-29