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    數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

    時(shí)間:2021-01-23 17:47:09 工作總結(jié) 我要投稿

    數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)三篇

      總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)三篇

    數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇1

      一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲, 俗語說“春的耕耘、秋的收獲”,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨……本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),為了自己的提高”的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、抓好教學(xué)常規(guī)工作,定期進(jìn)行各項(xiàng)檢查。

      本學(xué)期,按照教務(wù)處的計(jì)劃和要求,我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),定期進(jìn)行了各項(xiàng)檢查。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,做好教學(xué)常規(guī)工作,無不備課進(jìn)課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高,包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強(qiáng)。

      二、改革教師的備課方式,提高備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

      在本學(xué)期的備課改革中,我們突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。教師重視教學(xué)過程的反思,課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。有相當(dāng)一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。通過這一努力,為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      三、開展“開放的教學(xué),有效的教學(xué)”系列,推出高質(zhì)量的研討課。

      我們組在這一學(xué)期中,開展了“開放的教學(xué),有效的教學(xué)”系列活動(dòng)。鄭小玲、鐘方賽、錢麗仙、林錦純等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué)。每次教研活動(dòng),我們都進(jìn)行集體備課,課后通過課堂教學(xué)的評(píng)議,促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。

      四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每位教師都能自主安排一定的時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí),并把學(xué)到的新理念運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中去。老師們相互交流心得,備課、評(píng)課形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

      一學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組教學(xué)研討氛圍良好,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作完成得較好,并取得了一定的成果、一定的經(jīng)驗(yàn),為今后的教研工作打下了良好的基礎(chǔ)。但回顧這一學(xué)期的歷程,我們的工作還存在許多不足和問題,也存在著一些實(shí)際困難,為了把今后的教研工作做得更好,我們對(duì)這學(xué)期工作中存在的問題與困難進(jìn)行深刻的反思:

      1、教師必需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,更加適應(yīng)新課程的需要。

      2、繼續(xù)開展“開放的教學(xué),有效的教學(xué)”系列活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng),使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

      3、教科研方面還比較欠缺,今后將盡量鼓勵(lì)大家積極參加課題研究,使教研更具有針對(duì)性。

      4、提高學(xué)生口算能力和做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高課堂質(zhì)量。

      一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

    數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇2

      本學(xué)期,在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,我用心落實(shí)教學(xué),現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步,尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。

      按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求,我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

      一、認(rèn)真?zhèn)湔n

      不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

      二、增強(qiáng)上課技能

      提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

      三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性

      有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

      四、做好課后輔導(dǎo)工作

      注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的.學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

      立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

    數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇3

      伴隨著新年腳步的臨近,本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實(shí)、幾分忙碌,也有幾分感概……。應(yīng)該說我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏上進(jìn)的集體。本學(xué)期我們本著以人為本,樂于奉獻(xiàn)、趕超一流的奮斗目標(biāo),組內(nèi)教師個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù),對(duì)教研組的工作積極參與、熱情投入,具有較強(qiáng)的凝聚力。在教導(dǎo)處高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有反饋總結(jié),可以說是扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

      一、所做的主要工作:

      1。以課題研究為載體, 扎實(shí)推進(jìn)校本教研

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們數(shù)學(xué)組的全體教師以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究。

      2。重視組內(nèi)大教研活動(dòng),深化教學(xué)改革。

      我們充分利用每周的組會(huì)時(shí)間,或針對(duì)上級(jí)的改革方向進(jìn)行學(xué)習(xí),充實(shí)提高自己;或針對(duì)教學(xué)中遇到的問題展開話題,相互交流,學(xué)習(xí)借鑒;或走進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)改革的方法;或針對(duì)我們共同的問題,群策群力出主意,達(dá)成我們數(shù)學(xué)最佳的教學(xué)方式……

      每一次的教研活動(dòng),提前都有準(zhǔn)備,有的時(shí)候大家是靜靜地聽,認(rèn)真的學(xué)習(xí)思考;有的時(shí)候大家是暢所欲言,毫無保留,氣氛活潑又輕松;但不管怎樣,大家都非常珍惜、積極參與這些最直接、最有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

      3。加大校本課程的開發(fā),彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

      本學(xué)期,我們從初一到初三分別承擔(dān)了《探索規(guī)律》《圖形變換》《數(shù)學(xué)大觀》校本課程,每個(gè)備課組的老師課前都認(rèn)真準(zhǔn)備,課上認(rèn)真落實(shí),課后認(rèn)真反思、積累素材,在學(xué)校校本課程的星級(jí)評(píng)定中分別獲得四星、三星、的好成績。

      今后,我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的優(yōu)秀作法,把本組校本課程開展的更加有聲有色,提高學(xué)生的興趣。

      4。教師的成長

      青年教師,我們采取主動(dòng)引領(lǐng)、壓擔(dān)子、促發(fā)展的方法。

      不知多少次我走進(jìn)初一辦公室,常?吹剿麄儑诹航M長周圍,有時(shí)候的話題是班主任工作,有時(shí)候的話題是教學(xué)方面,梁組長都不厭其煩地給他們做引領(lǐng)指導(dǎo)。記得在《教師專業(yè)成長》里讓我感動(dòng)的人和事中,陳文美、王文、劉麗等都這樣說:“組長對(duì)我的幫助讓我深受感動(dòng),組長在醫(yī)生建議休息調(diào)養(yǎng)的情況下仍堅(jiān)持在一線沖鋒陷陣的敬業(yè)精神讓我受用終生!绷硗鈱O紅竹、張忠偉、鞠慧珍、唐彩麗、張桂麗、馬紅琴等老師都在青年教師的成長方面做出了表率,給予了莫大的幫助。

      正因?yàn)檫@樣,我們組的青年教師發(fā)展的特別快。王文、陳文美兩位剛畢業(yè)的老師已經(jīng)站穩(wěn)講臺(tái),并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,劉麗、呂建華等已經(jīng)成為我們組的中堅(jiān)力量。不管是班主任還是教學(xué)工作都成績非常突出。9月份,呂建華代表我校在全區(qū)的:“目標(biāo)、教學(xué)、評(píng)價(jià)一致性”研討活動(dòng) 中做展示交流。

      中青年教師,借助學(xué)校的提攜,多給機(jī)會(huì),經(jīng)常派他們出去參觀學(xué)習(xí),開闊視野,回來做好引領(lǐng)觀摩,讓他們成為推動(dòng)教研教學(xué)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

      我組的任紀(jì)虎、張忠偉、湯軍秀、黃巍巍等老師,學(xué)東西快而勤奮,所以很多新東西往往讓他們先學(xué)習(xí)再推廣,不管是對(duì)他們個(gè)人的成長還是全組的專業(yè)發(fā)展都非常有好處。象任紀(jì)虎、張忠偉兩位老師,不但在組內(nèi),還經(jīng)常在全校性的場(chǎng)合展示交流。

      老教師,我們的宗旨是在干好本職工作的同時(shí),給中青年老師當(dāng)好顧問及精神的領(lǐng)袖。像姜文亢、孫培山、唐彩麗、鞠慧珍、馬紅琴幾位老師,不管何時(shí),都用一份沉穩(wěn)、敬業(yè)、溫暖融洽的心在感染著年輕的的同事們,讓我們工作時(shí)是“累并快樂著”,下班時(shí)當(dāng)好家庭的角色,享受家庭生活的幸福,給我們和諧的教研組氛圍掌好了舵。

      這樣,我們老中青結(jié)合,閱歷上雖有一些差距,但每位教師都很團(tuán)結(jié),能夠顧全大局,彼此關(guān)心,共同進(jìn)步。

      5;顒(dòng)回顧

      優(yōu)質(zhì)課

      9月,亢寒梅、黃巍巍參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,分別取得一、二等獎(jiǎng)。張忠偉參加了第二輪的PK,榮譽(yù)勝出,獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績。

      在打造優(yōu)質(zhì)課的過程中,全組成員群策群力,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神,讓大家體會(huì)了家庭般的溫暖。

      學(xué)片區(qū)活動(dòng)

      為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)過程,切實(shí)將目標(biāo)評(píng)價(jià)教學(xué)落到實(shí)處,9月份,古中學(xué)區(qū)、片區(qū)數(shù)學(xué)組開展了“數(shù)學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)教學(xué)”研討活動(dòng),區(qū)教研員孫風(fēng)云老師應(yīng)邀親臨指導(dǎo)。提出在生命化課堂下教學(xué)改進(jìn)的建議,讓參加研討的老師們受益匪淺。

      11月,我們古中學(xué)區(qū)開展了“數(shù)學(xué)白板培訓(xùn)”。由我組任紀(jì)虎老師對(duì)電子白板的使用方法有針對(duì)性的進(jìn)行講解,尤其是針對(duì)學(xué)科中常用的數(shù)學(xué)工具進(jìn)行細(xì)致講解和規(guī)范性操作;本次活動(dòng),讓古中學(xué)區(qū)的教師們有一個(gè)難得的熟練電子白板的機(jī)會(huì),并且也為教師們今后的數(shù)字化教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ),開闊了視野。

      11月,我們舉行了“古中學(xué)區(qū)課堂教學(xué)暨期中檢測(cè)質(zhì)量分析研討會(huì)” 。首先,由各備課組的優(yōu)秀教師交流教學(xué)過程中的有效策略,其次,由各備課組紛紛就本級(jí)部的重點(diǎn)問題進(jìn)行討論,共同商議出解決問題的措施。本次活動(dòng)中,老師們認(rèn)真傾聽,有針對(duì)性的提出自己的見解,解疑答惑,立足于我們的教學(xué)現(xiàn)狀,從根本上轉(zhuǎn)變觀念,互促提高。

      展示交流活動(dòng)

      12月,針對(duì)“如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,有效開展小組合作學(xué)習(xí)”,我們?nèi)M觀摩了任紀(jì)虎老師的小組合作學(xué)習(xí)匯報(bào)課,大家針對(duì)我校的實(shí)際情況,深入開展交流,制定了切實(shí)可行的方法。

      二、后期設(shè)想

      1。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

     、僮ズ脴I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的成長。

     、谧ズ脭⑹卵芯亢徒虒W(xué)反思。

      2。加強(qiáng)課題研究,扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。

      通過小課題的交流展示,我發(fā)現(xiàn)我們組老師申報(bào)課題的不少,但一方面缺乏筆頭功夫,另一方面平日沒有注意積累、反思、總結(jié),所以呈現(xiàn)出來的東西比較少。這是今后我們要努力的方向。

      3。大力繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,狠抓高效課堂

     、倮喂虡淞ⅰ罢n堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想, 向課堂四十分鐘要效益。

     、诟淖儗W(xué)生的學(xué)習(xí)方式。做到三個(gè)關(guān)注:關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

     、劢⒉⒅饾u完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)方式,評(píng)價(jià)多元化。

      總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

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