【實(shí)用】中學(xué)工作總結(jié)匯總九篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的中學(xué)工作總結(jié)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)工作總結(jié)篇1
一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處。
九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，我們九年級(jí)英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)�，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語對(duì)我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語法知識(shí)多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對(duì)來說少一些，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記。
二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真搞好備課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂
課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。
四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。
五、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī)。從本年度的中考成績(jī)來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
針對(duì)以上所說不足，在此提出改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2、注重課堂教學(xué)的組織，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣�！芭d趣是的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。
總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成績(jī)。
中學(xué)工作總結(jié)篇2
本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地地深入開展了一系列教育活動(dòng)。并且依據(jù)20xx年團(tuán)縣委工作要點(diǎn)、工作計(jì)劃，立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于班主任工作，利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則。開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我校本年度共青團(tuán)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法。
本學(xué)年，將繼續(xù)貫徹學(xué)校“以人為本“的管理理念，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
校團(tuán)委班子自身建設(shè)。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與兄弟學(xué)校的交流，不斷提高自己的管理水平。依據(jù)學(xué)校工作部署緊張有序的開展好各項(xiàng)工作。
二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)員素質(zhì)。
我校團(tuán)委根據(jù)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的參差不齊以實(shí)際出發(fā)加強(qiáng)了團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于團(tuán)校團(tuán)前班學(xué)員，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任、年級(jí)組層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng)，并向全校公示，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。通過堅(jiān)持不懈的理論教育，富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
首先通過宣傳和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，明確團(tuán)員青年的先進(jìn)性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，身先士卒，給全體同學(xué)樹立榜樣，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
三、配合學(xué)校活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，開展多種豐富多彩的活動(dòng)。
1、常規(guī)性開展系列儀式教育。通過升旗儀式及國旗下講話活動(dòng)增強(qiáng)青年團(tuán)員的愛國主義意識(shí)，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。團(tuán)委通過舉辦紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年系列活動(dòng)開展了以“弘揚(yáng)五四精神”為主題的演講比賽、開展了慶祝中華人民共和國成立62周年“金秋歌會(huì)匯演”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國，愛黨，愛家鄉(xiāng)的系列教育活動(dòng)。利用母親節(jié)和父親節(jié)的有利時(shí)機(jī)舉辦了“感恩教育”講座，并通過觀看影視錄像講座等教育學(xué)生感恩父母，尊敬老師，報(bào)答社會(huì)，珍愛生命。樹立崇高理想爭(zhēng)做“四有”新人。
2、加強(qiáng)民主法制，構(gòu)建和諧平安校園活動(dòng)。
今年十月份遵照校黨支部的部署校團(tuán)委聘請(qǐng)鄉(xiāng)司法所劉所長(zhǎng)來我校進(jìn)行全校師生都參加“法制講座”并組織學(xué)生代表觀看法制教育片各班級(jí)團(tuán)干部也參加學(xué)習(xí)。這不僅是一次法制教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現(xiàn)場(chǎng)的很多同學(xué)熱淚盈眶。這樣的活動(dòng)讓所有的同學(xué)都明白法律的嚴(yán)肅和愛的偉大。此外我們?cè)谏现苡峙e行了安全演練增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。在廣大團(tuán)員青年中積極開展法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。
3、提升校園宣傳陣地建設(shè)水平。本學(xué)期我們團(tuán)委充分利用好校內(nèi)櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，根據(jù)各個(gè)時(shí)期的不同特點(diǎn)利用好各種宣傳機(jī)器。在開學(xué)典禮大會(huì)上團(tuán)委組織全體學(xué)生莊嚴(yán)地宣讀了中學(xué)生誓詞極大地振奮了廣大青年團(tuán)員的學(xué)習(xí)氛圍。會(huì)后我們又把這則誓言寫在學(xué)校大門口的宣傳欄里作為廣大團(tuán)員為學(xué)座右銘。讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)著勝利中學(xué)的學(xué)子們。團(tuán)委利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，開闊了更加廣闊的交流空間，()體現(xiàn)出了信息傳遞快速，我們充分調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性鼓勵(lì)他們有效利用現(xiàn)代教學(xué)手段充分發(fā)揮多媒體教室的作用加強(qiáng)學(xué)生的直觀教學(xué)。能直接反映學(xué)生意愿和抒發(fā)感情，節(jié)約資源的特點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)世界廣泛宣傳團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)我校得教育教學(xué)作用。
4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動(dòng)
(1)開展“美化校園，凈化家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)
在校園環(huán)境建設(shè)上我們以班級(jí)團(tuán)支部為單位在校園內(nèi)修建了花池栽花植樹，使我們的校園四季如春，綠樹成蔭，花開四溢美麗景象。更加強(qiáng)衛(wèi)生管理的自覺性。呈現(xiàn)人人講衛(wèi)生人人管衛(wèi)生的新局面。除此以外團(tuán)委組織全校團(tuán)員沿鄉(xiāng)政府公路八公里的道路兩旁的所有垃圾尤其是白色垃圾進(jìn)行全面清理，對(duì)營造家鄉(xiāng)環(huán)境雖說是盡了點(diǎn)微薄之力，但是對(duì)學(xué)生的心靈凈化是不可估量的。給他們帶來的是東風(fēng)駘蕩，柳暗花明。
(2)團(tuán)員進(jìn)行“弘揚(yáng)五四精神共創(chuàng)和諧之美”主題意識(shí)教育活動(dòng)。
5月4日，學(xué)校團(tuán)委全體團(tuán)員、入團(tuán)積極分子、舉行了團(tuán)員主題意識(shí)教育大會(huì)。并進(jìn)行了弘揚(yáng)五四精神演講比賽，本次教育活動(dòng)部緊扣著“五四精神與和諧校園”展開，讓參與其中的同學(xué)從思想覺悟上、行動(dòng)實(shí)踐上、綜合素質(zhì)上都對(duì)五四精神有深入的體驗(yàn)和感悟，大家全民參與，熱情高漲，整個(gè)班團(tuán)支部凝聚在一起，其樂融融。團(tuán)委書記向同學(xué)們講解了五四精神的核心內(nèi)容“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”;愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五*四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
會(huì)上，部分同學(xué)也發(fā)表了自己的看法：五四運(yùn)動(dòng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但它的精神卻永遠(yuǎn)不過時(shí);此次教育活動(dòng)是就和諧主題所展開的一系列活動(dòng)，讓我們深切感受它的精神;此次教育活動(dòng)是共青團(tuán)員的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有一個(gè)主題，讓我們從中學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉，使團(tuán)員間互相交流……
(3)組織開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”
每周一的升旗儀式是我們團(tuán)委不可缺少的主要任務(wù)之一，國旗下的講話都有每個(gè)支部承擔(dān)這不僅是愛國主義教育，更是每個(gè)團(tuán)員放飛理想為中華崛起而讀書的基地。一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)氣質(zhì)，奮發(fā)向上的神態(tài)，感召著一代炎黃子孫強(qiáng)國富民決心和斗志。他們用青春的誓言證明他們將成為祖國合格的建設(shè)者。
(4)舉行“邁入青春門，走好成人路”
5月21日?qǐng)F(tuán)委舉辦了全校性的書畫展，全校同學(xué)將自己的作品都放在畫展大廳，通過評(píng)比選出一，二，三等學(xué)校拿出一定的資金給予獲獎(jiǎng)同學(xué)物資獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，這項(xiàng)活動(dòng)極大的激勵(lì)了同學(xué)們學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的積極性。并促進(jìn)素質(zhì)教育的有利發(fā)展。
(5)“我與祖國共奮進(jìn)，我與教育同發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)
為慶祝新中國成立60周年，引導(dǎo)廣大青少年積極了解祖國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得的偉大成就和光輝業(yè)績(jī)，進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，20xx年6月以來，根據(jù)團(tuán)區(qū)委部署，在我校學(xué)生中廣泛開展了以“我與祖國共奮進(jìn)，我與教育同發(fā)展”為主題的征文比賽活動(dòng)。
(6)組織了“慶祝中華人民共和國成立六十周年”系列活動(dòng)
為慶祝新中國成立60周年，在中小學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際將組織系列慶�；顒�(dòng)。組織了“慶國慶”系列活動(dòng)。
�、倏础鞍俨繍蹏髁x教育電影”。國慶期間中央電視臺(tái)和地方很多電視臺(tái)都在播放愛國主義題材電影，由于我校正處于新綜合教學(xué)樓建設(shè)時(shí)期，同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況和電視臺(tái)的影片預(yù)告自主選擇收看紅色經(jīng)典影片，并對(duì)感觸最深的影片寫出觀后感，團(tuán)委共評(píng)出優(yōu)秀觀后感20余篇，擇優(yōu)在團(tuán)委博客刊出。
�、陂_展“國慶杯”中學(xué)生硬筆書法比賽。為了提高我校中學(xué)生寫規(guī)范字的意識(shí)和水平,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫行為，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，強(qiáng)化文字書寫的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性,增強(qiáng)對(duì)祖國漢字文化的了解及審美觀，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，學(xué)校團(tuán)委在國慶期間舉辦了“國慶杯”中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽，本次比賽有200名同學(xué)參加，共評(píng)出一二三等獎(jiǎng)56名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6個(gè)。
�、蹏鴳c前夕組織學(xué)生進(jìn)行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立60周年。
(7)組織師生參加市教育局系統(tǒng)“我心中的祖國”演講比賽。我校選配了王寧和李妮娜老師參加了教師組的比賽，選配了高二年級(jí)的鄭青梅和梁琛兩名同學(xué)參加了學(xué)生組的比賽，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
一年來，我校團(tuán)委不斷探索更加科學(xué)、民主的管理辦法和有利于廣大團(tuán)員成長(zhǎng)的道路，通過廣大同學(xué)和團(tuán)委的共同努力，我校團(tuán)委工作進(jìn)展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。但由于各種主客觀原因，團(tuán)的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方：
一是我校團(tuán)隊(duì)組織工作方式、方法應(yīng)倡導(dǎo)以工作爭(zhēng)地位。思想品德教育與實(shí)踐能力培養(yǎng)是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織不變的工作內(nèi)容。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，更應(yīng)堅(jiān)持用正確的思想啟迪學(xué)生，用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉學(xué)生，用先進(jìn)的典型激勵(lì)學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，聯(lián)合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細(xì)，在每一個(gè)活動(dòng)過程中留下團(tuán)組織烙在學(xué)校的每個(gè)角落留下團(tuán)組織的身影，在每一個(gè)活動(dòng)過程中留下團(tuán)組織烙印，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過程中充分感受到團(tuán)隊(duì)組織的溫暖。如我校開展的建設(shè)校園文化活動(dòng)，在教室、校園團(tuán)組織如何更好發(fā)揮應(yīng)有作用值得探索。
二是進(jìn)一步加大團(tuán)員常規(guī)管理的深度。下學(xué)期我們將進(jìn)一步加大團(tuán)員工作深度，細(xì)化工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面參與團(tuán)員常規(guī)管理，使團(tuán)委的工作能做的更細(xì)、更實(shí)，真正發(fā)揮團(tuán)委的檢查督促作用，同時(shí)還需加強(qiáng)學(xué)生干部的思想教育和方式方法的指導(dǎo)，促使團(tuán)組織真正為學(xué)校服務(wù)。
三是圍繞學(xué)校中心工作、按計(jì)劃開展活動(dòng)，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項(xiàng)活動(dòng)，計(jì)劃上安排的活動(dòng)要盡力做好做全，不能流于形式。下學(xué)期將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，動(dòng)腦筋，想辦法，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生品德教育、常規(guī)教育。
四是社團(tuán)建設(shè)滯后，組織功能缺失。社團(tuán)組織是文化活動(dòng)的有效載體和陣地，我校社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)不健全未能反映廣大學(xué)生多方面興趣愛好和多層次的文化需求。為創(chuàng)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體和諧發(fā)展，下學(xué)期，團(tuán)委將聯(lián)合政教處以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)為原則，不斷豐富校園文化建設(shè)，壯大社團(tuán)隊(duì)伍，創(chuàng)建一批高層次、高品位的精品社團(tuán)，使社團(tuán)成為校園精神文明建設(shè)和精品校園文化塑造中的生力軍。
五是學(xué)校安排的上課時(shí)間過于緊湊學(xué)生缺少必要的課余活動(dòng)的時(shí)間，知識(shí)很多教育活動(dòng)沒法開展，下學(xué)期團(tuán)委教制定具體的活動(dòng)時(shí)間，充分利用一切有利因素加大對(duì)學(xué)生團(tuán)員干部的教育。
六是沒有充分調(diào)動(dòng)團(tuán)干部的工作積極性，今后將進(jìn)一步完善團(tuán)干部工作機(jī)制，挖掘團(tuán)干部工作、領(lǐng)導(dǎo)、管理的潛力，開闊思路，求實(shí)創(chuàng)新，提高能力，培育精品工程，使學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)上層次，取得德育教育的真正目標(biāo)。
七學(xué)校學(xué)生活動(dòng)宣傳的媒介方式落后，團(tuán)刊發(fā)行成本高，方式傳統(tǒng)陳舊，必須改變這種方式，突破傳統(tǒng)的宣傳平臺(tái)，下學(xué)期團(tuán)委將創(chuàng)建好“阜陽城郊中學(xué)團(tuán)委博客”及班級(jí)博客連接，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，既能吸引學(xué)生積極參與文化創(chuàng)作活動(dòng)，又能擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳范圍，合理充分的利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，提升校園文化的現(xiàn)代化水平。
總之，一學(xué)年來，團(tuán)隊(duì)雖然做了一些事，取得了一些成績(jī)，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲�。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把團(tuán)隊(duì)工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團(tuán)隊(duì)的工作再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。
中學(xué)工作總結(jié)篇3
一、學(xué)期初根據(jù)弟子規(guī)全部?jī)?nèi)容制定了課堂教學(xué)計(jì)劃及各階段的活動(dòng)方案
并以每個(gè)班級(jí)為授課單位，確定每周每班一節(jié)課，同時(shí)成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科研員為主的備課小組，并承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)方面
1、課堂教學(xué)中，運(yùn)用多種形式進(jìn)行朗讀，因?yàn)榈茏右?guī)本身就具有韻律性，三字一句，很適合學(xué)生的誦讀，所以在教學(xué)中，我們采用對(duì)對(duì)碰、同學(xué)接龍、師生接龍、男女對(duì)抗賽等形式進(jìn)行誦讀教學(xué)，讓學(xué)生在朗讀的過程中感悟其中所蘊(yùn)含的道理，達(dá)到正心正身的教育目的。
2、采用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的方法進(jìn)行輔助教學(xué)。
為此每節(jié)課我們都利用多媒體課件設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的故事、圖片等，來幫助學(xué)生在理解所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味，生動(dòng)性，如在教讀“斗鬧場(chǎng)、絕勿進(jìn)，邪僻事，絕勿問”時(shí)，在大屏幕上播放有關(guān)打仗斗毆、逃課去游戲廳、網(wǎng)吧等圖片，告戒同學(xué)們這樣的場(chǎng)所是不適合我們出入的,它會(huì)讓我們?nèi)旧喜唤】档膲牧?xí)慣的。在教讀“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”時(shí)，利用多媒體播放“漢文帝侍母的故事”引導(dǎo)同學(xué)們明白，不論你是什么樣的身份，在父母面前你都是兒女，你必須無條件的孝敬他們。
3、課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際。
在每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的講解后，都設(shè)計(jì)一個(gè)師生自由討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)生活實(shí)際進(jìn)行思考，集中討論所學(xué)內(nèi)容對(duì)我們今天學(xué)生的思想品質(zhì)的形成有什么指導(dǎo)性作用，我們要以什么樣的態(tài)度來對(duì)待、認(rèn)識(shí)前人，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)吸收傳統(tǒng)文化的精華，去其糟粕，用辯證的方法看待問題，也達(dá)到了對(duì)學(xué)牛分析問題能力的培養(yǎng)，與此同時(shí)，我們還將弟子規(guī)的內(nèi)容與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范聯(lián)系起來教學(xué)，讓學(xué)生在古圣賢的身上找到今天行為準(zhǔn)則的影子，讓學(xué)生明白與圣賢結(jié)朋友一樣可以修身正德，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的有效達(dá)成，與新的教育理念相適應(yīng)。
4、在弟子規(guī)課堂教學(xué)過程中，每班設(shè)立弟子規(guī)小助手，在每班選一名代表做教師的助手。利用上早課前20分鐘組織全體同學(xué)朗讀弟子規(guī),晚課后20分鐘背誦弟子規(guī)，平時(shí)檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握弟子規(guī)的情況，這幾名小助手工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)效果的達(dá)成起到推動(dòng)作用。
5、為了配合孝心教育課題研究，結(jié)合課堂教學(xué)需要，我們精心設(shè)計(jì)了“孝心教育”記實(shí)手冊(cè)和孝心日調(diào)查表，一冊(cè)一表記錄了學(xué)生每周弟子規(guī)學(xué)習(xí)的收獲，手冊(cè)集學(xué)習(xí)性，趣味性于一身，也簡(jiǎn)單便于學(xué)生操作和教師的檢查。
三、開展系列活動(dòng)方面
進(jìn)行弟子規(guī)課堂教學(xué)，是為了完成“孝心教育”課題研究的需要，最終的目的是使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自我教育、自我發(fā)展的目的，因此我們?cè)谶M(jìn)行弟子坪課堂教學(xué)的同時(shí)，設(shè)計(jì)了弟子規(guī)伴我行主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)弟子規(guī)自我感受師生座談會(huì)，弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等豐富的系列活動(dòng)。
1、弟子規(guī)伴我行主題實(shí)踐活動(dòng)，我們把課題組成員分成三個(gè)組，分別深入到各個(gè)班級(jí)中，參與主題實(shí)踐活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)工作，在活動(dòng)中學(xué)生把自己學(xué)習(xí)弟子規(guī)的感悟表達(dá)的淋漓盡致，七年一的志書的星期天、七年二的、老師我錯(cuò)了、八年級(jí)的放學(xué)后的珊珊這些情景劇都從小事表現(xiàn)出了學(xué)習(xí)弟子規(guī)后學(xué)生在思想行為上的變化和進(jìn)步，特別是八年級(jí)同學(xué)結(jié)合弟子規(guī)的學(xué)習(xí)自編了他們自己的在家弟子規(guī)、在校弟子規(guī)、交友弟子規(guī)、學(xué)習(xí)弟子規(guī)等現(xiàn)代弟子規(guī)，其內(nèi)容包括的層面較廣，思想積極進(jìn)步，體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)弟子規(guī)的感悟之深，理解之透徹。
2、在學(xué)習(xí)弟子規(guī)自我感悟師生座談會(huì)上，師生們分別談f學(xué)習(xí)弟子規(guī)的所得，師生一致認(rèn)為弟子規(guī)讓師生在思想行為上都得了很好的教育，它教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)格守的規(guī)范。學(xué)生表示，學(xué)習(xí)弟子規(guī)后，同學(xué)們的課堂紀(jì)律有了明顯的變化，淘氣的學(xué)生少了，聽話的孩子多了，原來混亂的課堂秩序不見了，同學(xué)之間鬧矛盾的少了，多得是同學(xué)間有謙有讓的和諧氣氛，特別是以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開始摸書動(dòng)筆了，弟子規(guī)的學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的個(gè)人習(xí)慣，與此同時(shí)，弟子規(guī)也增加了學(xué)生的文化內(nèi)涵和愛國熱情。
3、弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，是對(duì)學(xué)生掌握弟子規(guī)、踐行弟子規(guī)的測(cè)試，活動(dòng)按學(xué)年分四組，七年一組，七年二組，八年一組，八年二組競(jìng)賽分筆試和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽兩部分。
筆試部分成績(jī)是：七年一組81分；七年二組94分；八年一組76分；八年二組74分，各組的筆試成績(jī)將作為現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的基粗。
現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽部分我們?cè)O(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)，分別從不同層面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用等方面進(jìn)行了測(cè)試，通過活動(dòng)我們可以看到，學(xué)生對(duì)弟子規(guī)的掌握，運(yùn)用都很到位，充分的說明了課堂教學(xué)的目標(biāo)的達(dá)成，競(jìng)賽最終以七年二248分；護(hù)八年一228分；七年一221分：八年二197分結(jié)束，七年二成為本次活動(dòng)的冠軍。
四、存在的問題。
由于我校是初次開展這樣正式的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，因此在教學(xué)中不可避免的.還存在著許多問題。
1、有時(shí)為趕進(jìn)度，課堂內(nèi)容容量大，學(xué)生不能當(dāng)課消化所學(xué)內(nèi)容，為理解和運(yùn)用弟子規(guī)增加了困難。
2、沒能有效的與更多的學(xué)科進(jìn)行整合，缺少與各學(xué)科間的相輔教學(xué)，使教學(xué)手段顯得比較單一。
3、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新，只停留在期初的固定形式中了，在不同程度上制約了教學(xué)質(zhì)量。
4、各種活動(dòng)的開展，在組織時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，使結(jié)果顯的不夠完美。
五、下步工作安排
1、在下學(xué)期對(duì)八和九年級(jí)同學(xué)繼續(xù)誦讀弟子規(guī)內(nèi)容，鞏固掌握所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用弟子規(guī)、踐行弟子規(guī)、奉行弟子規(guī)，使教學(xué)環(huán)節(jié)逐漸完善。
2、對(duì)七年級(jí)新生開設(shè)弟子規(guī)課堂教學(xué)，因?yàn)檫@些新生在小學(xué)期間沒有學(xué)習(xí)弟子規(guī)，在入中學(xué)后對(duì)其行為習(xí)慣須進(jìn)行養(yǎng)成教育。
中學(xué)工作總結(jié)篇4
本年度，我校認(rèn)真加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，針對(duì)本年度家長(zhǎng)、學(xué)生及教師問卷調(diào)查反饋的問題，本照“有則改之、無則加勉”的思想，要求各職能處室認(rèn)真制定整改方案，逐條進(jìn)行整改，確保行風(fēng)民主評(píng)議工作取得實(shí)效。
現(xiàn)將我校的行風(fēng)評(píng)議整改工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真加強(qiáng)師德建設(shè)。
針對(duì)此次問卷調(diào)查出現(xiàn)的1例對(duì)“教師愛崗敬業(yè)、以身示范、為人師表、主動(dòng)為家長(zhǎng)學(xué)生服務(wù)情況”不滿意情況，我校以處室為單位組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求對(duì)自身師德情況進(jìn)行自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改；同時(shí)召開級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)和部分學(xué)生座談會(huì)，傾聽家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)我校師德建設(shè)的意見和建議，并通過組織召開級(jí)部會(huì)議等形式及時(shí)反饋給每位教師，使全體教師都能夠充分認(rèn)識(shí)到良好職業(yè)道德的重要性，在教育教學(xué)過程中自覺做到為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，為構(gòu)建“人文和諧快樂”校園貢獻(xiàn)出一份力量。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。
針對(duì)此次問卷調(diào)查中出現(xiàn)的1例對(duì)“教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、貫徹新課改精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、全面多角度綜合評(píng)價(jià)學(xué)生情況”不滿意的情況，我校進(jìn)一步明確了“以人文本、全面建設(shè)教育團(tuán)隊(duì)”的整改工作思路。
一是抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，精心打造服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。要求全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)改變觀念，努力做好師生工作和學(xué)習(xí)的服務(wù)者，努力為全體教師搭建好主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、幸福工作的平臺(tái)、和諧發(fā)展的平臺(tái)。要求各部門領(lǐng)導(dǎo)在工作中要牢記以身作則，做到權(quán)為師生所用、情為師生所系、利為師生所謀，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“全心全意為全體師生服務(wù)”的管理和服務(wù)理念，努力成為全體師生效仿的榜樣。
二是進(jìn)一步建立完善“校長(zhǎng)（業(yè)務(wù)校長(zhǎng)）—主任—教研組長(zhǎng)”三層“金字塔”式教研平臺(tái)，定期開展新上崗教師培訓(xùn)學(xué)科培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)引導(dǎo)新上崗教師加入我校的“濱海翠山”教師博客群，引導(dǎo)廣大教師積極參與同行交流，全面提高教育科研和教學(xué)反思能力。
三是堅(jiān)持目標(biāo)教學(xué)，要求各科任教師圍繞課堂目標(biāo)精心設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)和交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的管理目標(biāo)。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)“六要求”和“六度+三度”評(píng)價(jià)，繼續(xù)完善“U型小組+導(dǎo)學(xué)員”的課堂學(xué)習(xí)模式，借助班級(jí)小團(tuán)隊(duì)管理，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。
中學(xué)工作總結(jié)篇5
一、活動(dòng)狀況
（一）七年級(jí)展開了以“童年歲月”為主題的綜合理論活動(dòng)，經(jīng)過采訪、調(diào)查、比照、制造“童年歲月卡”、成果匯報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生們理解到本人的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。
�。ǘ�5月10日是母親節(jié)，為培育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機(jī)，展開了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合理論活動(dòng)，經(jīng)過走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報(bào)演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培育了學(xué)生愛父母、愛祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，還讓學(xué)生搜集、應(yīng)用信息才能、規(guī)劃認(rèn)識(shí)、入手動(dòng)腦才能、創(chuàng)新肉體等都得到了一定的進(jìn)步。更使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綜合理論活動(dòng)課是一門讓他們經(jīng)過自主理論取得學(xué)問的學(xué)科，是一個(gè)能夠讓他們自在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)才氣、鍛煉才能的舞臺(tái)，他們已由衷地愛上了綜合理論活動(dòng)課，一說到要上綜合理論課，大家都樂了……這些都讓我感到欣喜。
二、點(diǎn)滴經(jīng)歷
在專家們的屢次專業(yè)引領(lǐng)和本人的教學(xué)理論中，我不時(shí)地生長(zhǎng)著，下面是我這學(xué)期來以為比擬有效果的幾點(diǎn)做法：
1、以前在寫活動(dòng)計(jì)劃時(shí)我只寫出活動(dòng)總目的，沒有再細(xì)化到每節(jié)課的目的，這樣招致教師上課時(shí)目的不夠明白，上課內(nèi)容較零散，沒有打破重難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總計(jì)劃的根底上進(jìn)一步停止更詳細(xì)的備課，對(duì)每節(jié)課的活動(dòng)目的、學(xué)生主要活動(dòng)、教員指導(dǎo)要點(diǎn)等方面停止認(rèn)真的思索，并書寫在筆記本上，也由于我這樣做所以覺得如今每節(jié)課上起來更隨手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何曉得學(xué)生在課外的活動(dòng)狀況，這學(xué)期來我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動(dòng)記載”“信息卡“調(diào)查記載”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來修改,從作業(yè)中我們就能夠較好地理解孩子們的活動(dòng)狀況，那么就有利于我們?cè)谏险n時(shí)有針對(duì)性地停止點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
三、我的困惑
學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎樣辦？
固然在課堂上自以為曾經(jīng)把作業(yè)布置得再分明了，也屢次強(qiáng)調(diào)要按時(shí)完成，可每次去收作業(yè)都讓我事與愿違，孩子們不能盲目地完成作業(yè)，一催再催，固然我也采用批判加鼓勵(lì)措施，可每次仍有不少同窗沒完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他教師常會(huì)說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯(cuò)了！”我也無法地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技藝科的作業(yè)不完成教師就更難上課了。這真是一個(gè)亟待處理的問題。
四、今后思緒
回憶這一學(xué)期來的綜合理論活動(dòng)課教學(xué)，有喜有憂，是繁忙而又充實(shí)的，今后，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、增強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜矣懡�，向身邊的�?yōu)秀教員學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和理論，多深思和總結(jié)，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，不時(shí)進(jìn)步本人的專業(yè)程度和科研才能，讓學(xué)生愛上綜合理論活動(dòng)課。
2、以身作則，組織和帶動(dòng)其他綜合理論活動(dòng)教師積極參與課題研討，進(jìn)一步完善綜合理論活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，探究一條螺旋上升的外鄉(xiāng)化的綜合理論活動(dòng)施行之路，更好地完成課程資源共享，促進(jìn)綜合理論活動(dòng)的常態(tài)化、有效展開。
中學(xué)工作總結(jié)篇6
為了推進(jìn)學(xué)校教科研活動(dòng)的有效開展，真正以科研引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展，近日，梅園中學(xué)召開了教科研推進(jìn)會(huì)。學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人梁珍老師以落實(shí)教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為題，向全校教工分析了學(xué)校教科研工作的現(xiàn)狀，并介紹了梅園教科研的推進(jìn)設(shè)想。
梅園中學(xué)教育科研工作在近3年的時(shí)間里，在學(xué)校各項(xiàng)制度的支持下，在各部門、廣大教師參與下，有了良好的發(fā)展，具備了一定的科研基礎(chǔ)，凸顯了一些亮點(diǎn)和特色。近三年來，本校教師發(fā)表文章27篇，其中全國性刊物8篇，市級(jí)刊物5篇，區(qū)級(jí)發(fā)表14篇;教師論文參加評(píng)比獲獎(jiǎng)16項(xiàng)，其中全國性獲獎(jiǎng)5項(xiàng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)5項(xiàng)，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)6項(xiàng)。教師參與國家級(jí)課題1個(gè)，負(fù)責(zé)市級(jí)子課題2個(gè)，區(qū)重點(diǎn)課題1個(gè)，區(qū)級(jí)課題15個(gè)，校級(jí)課題14個(gè)，共計(jì)33個(gè)。課題參與的教師占有全�？�?cè)藬?shù)的85%，課題成果獲獎(jiǎng)區(qū)級(jí)2項(xiàng)，市級(jí)1項(xiàng)。在全國學(xué)科研討會(huì)交流2名，走出國門，在國際性會(huì)議進(jìn)行學(xué)術(shù)交流2名。連續(xù)兩年獲得區(qū)教科研先進(jìn)單位。這些成績(jī)的取得與學(xué)校以教科研作為轉(zhuǎn)型發(fā)展的引領(lǐng)密不可分，與全體教師奮發(fā)作為息息相關(guān)。在以往扎實(shí)的科研基礎(chǔ)上，為了更好提升教師教科研能力，本校制定了課題的三級(jí)管理制度，力求通過這些來自本土的、原生態(tài)的課題的研究為載體，從實(shí)踐問題出發(fā)來開展課題的研究，通過專家引領(lǐng)、同伴互助進(jìn)行科研項(xiàng)目推進(jìn)，這些研究必將為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮重要的作用。
梅園中學(xué)全體教職工都將秉著求真務(wù)實(shí)的精神積極開展本校教科研活動(dòng)。
中學(xué)工作總結(jié)篇7
本學(xué)期在教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署和安排下，繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在制定政教工作總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從規(guī)范教育入手，強(qiáng)化言行、禮儀教育和學(xué)生自主管理，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，在增強(qiáng)政教工作針對(duì)性、提高政教工作實(shí)效性上狠下功夫，取得良好的效果，現(xiàn)將一學(xué)期以來工作總結(jié)如下：
一、利用入學(xué)第一周時(shí)間，以自編教材《修身養(yǎng)德》為藍(lán)本，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，行為規(guī)范合格率明顯提高，尤其是七年級(jí)新生由小學(xué)生變?yōu)槌踔猩慕巧D(zhuǎn)變中，行為規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)。
二、安全教育常抓不懈。本學(xué)期我們做到了安全教育逢會(huì)必講，并積極采取各項(xiàng)措施，開展消防應(yīng)急演練等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全治理，加大安全意識(shí)宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
三、以文明班級(jí)評(píng)選為契機(jī)，在全校開展?fàn)巹?chuàng)“文明之星”的活動(dòng)，開展學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、比先進(jìn)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)過大力地教育與整頓，學(xué)生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。
四、通過努力逐步建全了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，
五、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生專項(xiàng)工作治理。
本學(xué)期教導(dǎo)處在衛(wèi)生工作上下了較大氣力，一是重新制定了《衛(wèi)生專項(xiàng)工作治理考核方案》，二是將教學(xué)樓顧請(qǐng)工人打掃區(qū)域劃到各班作為維護(hù)區(qū)，三是發(fā)生全校師生督促學(xué)生的衛(wèi)生行為，打擊亂扔亂丟的行為；四是學(xué)生會(huì)和教導(dǎo)處聯(lián)合每天不定時(shí)檢查清潔，將檢查結(jié)果和學(xué)生衛(wèi)生行為情況一并納入文明班級(jí)考核方案，督促學(xué)生堅(jiān)持每天自覺打掃，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。
六、本學(xué)期實(shí)施了學(xué)生會(huì)干部掛牌上崗制度，要求學(xué)生干部時(shí)刻注意自己的身份，有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時(shí)，我們定期召開團(tuán)干部會(huì)議、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，一是提高他們的先進(jìn)意識(shí)，二是進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的工作水平。通過讓這些干部團(tuán)員積極參與學(xué)校治理，使學(xué)�；拘纬伞耙詫W(xué)生治理學(xué)生”的新模式。今后，我們還將在如何發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用上進(jìn)一步探索。
七、繼續(xù)抓住廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報(bào)道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和熱情。
八、建立了完善的“五生檔案”，并把“五生”幫扶工作做到實(shí)處。我校的學(xué)困生和貧困生幫扶工作己經(jīng)常規(guī)化，因此，本學(xué)期我們?cè)诹羰厣膸头錾隙嘞铝诵┕Ψ�，在校園內(nèi)建立了親情電話，讓留守生定期同家長(zhǎng)進(jìn)行電話和書信交流感情，讓他們感受到更多溫暖的同時(shí)，也讓我們?cè)趯W(xué)生德育工作上收獲頗多。
九、對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生起到了有效地震懾作用。
十、和學(xué)校其他部門一起，開展了一系列德育活動(dòng)：一是進(jìn)行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)；二是在甲型h1n1預(yù)防工作中加強(qiáng)教育宣傳和落實(shí)防控措施；三是繼續(xù)開展誠信教育，并以誠信考試為切入點(diǎn)，開展課題研究。
反思本學(xué)期的政教工作，今后在以下方面尚需加強(qiáng)：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術(shù)的平臺(tái)，還要挖掘更多的途徑；二是校社聯(lián)育的方式值得思考；三是單親生的教育問題如何突破還需探索。
中學(xué)工作總結(jié)篇8
xx年，學(xué)校后勤工作以“規(guī)范、節(jié)約、周到、及時(shí)”為原則，遵守管理制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校決議，團(tuán)結(jié)協(xié)作落實(shí)學(xué)校工作，集思廣益為學(xué)校管理和建設(shè)提出建設(shè)性意見，為創(chuàng)造和諧校園以及營造安全、文明、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境盡到了責(zé)任，作出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)
1．制度落實(shí)嚴(yán)格。
總務(wù)工作在管理上以制度為依據(jù)，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理”的原則，將校產(chǎn)、物業(yè)管理通過合理分工，落實(shí)到人，落實(shí)崗位責(zé)任目標(biāo)。具體操作中，采購方面一是堅(jiān)持按政府采購辦文件辦事，將金額較大和文件要求的項(xiàng)目報(bào)送政府采購辦，按政府采購辦要求執(zhí)行。校內(nèi)小型采購采用三人及三人以上的小組實(shí)行詢價(jià)采購和競(jìng)標(biāo)采購。二是加強(qiáng)校內(nèi)民主監(jiān)督，所有工程項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校均成立了由教師代表、監(jiān)察、工會(huì)代表、總務(wù)人員代表參加的執(zhí)行小組負(fù)責(zé)進(jìn)行論證、考察、招投標(biāo)，集體操作，嚴(yán)控價(jià)格。三是事后嚴(yán)格驗(yàn)收、審計(jì)，凡達(dá)5萬元以上項(xiàng)目，都由獨(dú)立中介審計(jì)部門進(jìn)行審計(jì)，以審計(jì)結(jié)論，按合同付款，全年共審減金額達(dá)41萬元。物品領(lǐng)用按先驗(yàn)收入庫，后登記領(lǐng)用，定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的程序進(jìn)行。維修方面做好申報(bào)登記、上交審批、集體定價(jià)、集體驗(yàn)收、測(cè)算付款等等。工作思路上以制度為依據(jù)，以規(guī)范為前提，以讓領(lǐng)導(dǎo)及師生滿意為目標(biāo)。近一年來，總務(wù)處的工作雖然繁雜，在總務(wù)處全體工作人員的努力下，總體上責(zé)任明確，程序規(guī)范，公正廉潔，經(jīng)得住檢驗(yàn)。
2．服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)。
總務(wù)工作涉及到方方面面，需要熱情、耐心，服務(wù)于學(xué)校中心工作的意識(shí)要強(qiáng)。從工作方法上，施行定崗定責(zé)，人人有事干，事事有人干，充分調(diào)動(dòng)工作熱情；從工作環(huán)節(jié)上，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)參入到各項(xiàng)工作中，認(rèn)真聽取意見和建議，相互尊重，相互配合，增加了感情，凝聚了人心，增加了工作透明度，提高了辦事效率；從結(jié)果上看，體現(xiàn)了集體智慧，達(dá)到或基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，無違規(guī)違紀(jì)行為，氣氛和諧，辦事公道，服務(wù)有保障。如電路、水路時(shí)時(shí)有人維護(hù)，保證了教育教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活的正常秩序；辦公、衛(wèi)生用品經(jīng)常性地清理和購置，保證了日常工作的良好運(yùn)轉(zhuǎn)；綠化、花壇、地溝定期巡查維修，維護(hù)了校園環(huán)境；門窗、玻璃、窗簾、桌椅隨報(bào)隨修，營造了良好的班級(jí)環(huán)境氛圍；按時(shí)抄取水表、電表，方便了水電費(fèi)收取；對(duì)滲水、漏水、電表損壞等問題，一是積極與商家聯(lián)系協(xié)商解決；二是解釋、宣傳學(xué)校制度，屬學(xué)校負(fù)責(zé)的由學(xué)校付款，不屬于學(xué)校負(fù)責(zé)的，由個(gè)人付款、總務(wù)人員幫助協(xié)商維修和付款相關(guān)事宜，力求不違背制度而又妥善解決問題。從服務(wù)角度看，總務(wù)處工作做得周到、及時(shí)，熱情耐心，比較細(xì)致而且全面。
3．民主氛圍濃，執(zhí)行力強(qiáng)。
總務(wù)工作由于事情多而且雜，許多事往往一個(gè)人難以決斷、難以完成，工作時(shí)我們特別注意發(fā)揚(yáng)民主精神，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，經(jīng)常采用民主討論、民主決策的方法，得出最佳方案，報(bào)批后執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到群眾中、到事務(wù)中，匯積集體智慧，創(chuàng)造力、執(zhí)行力較強(qiáng)。工作中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校決議和校委會(huì)交辦的工作；能上下一心、行動(dòng)一致，將學(xué)校方案規(guī)范化、明細(xì)化；能服從安排，隨叫隨到，落實(shí)工作顧大局、重細(xì)節(jié)；能公開民主，盡心竭力，厲行節(jié)約，讓教職工放心、滿意。常常是節(jié)假日不休，突發(fā)事件處理不分晝夜，總體上能為學(xué)校中心工作保駕護(hù)航，能從部門職能上為師生工作生活搞好服務(wù)。
4．關(guān)注民生，努力改善辦學(xué)條件。
總務(wù)工作落實(shí)了學(xué)校有計(jì)劃、分步驟地改善辦學(xué)條件的舉措，近一年內(nèi)主要工作有：硬化了學(xué)生停車場(chǎng)；更換了第四棟學(xué)生宿舍的床柜；食堂接入了天然氣為停用鍋爐作好了準(zhǔn)備；粉刷了食堂和學(xué)生宿舍；完成了健康教室的建設(shè)；教室全部終端設(shè)備安裝完工；配置了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)；安裝了宣傳長(zhǎng)廊；更換了教師辦公桌椅；建設(shè)了黨員學(xué)習(xí)室、心理咨詢室、學(xué)生奶配送中心；完成了小區(qū)排水溝工程，小區(qū)樓道粉刷和鋪設(shè)大理石地板；落實(shí)了教職工早餐問題等。每年還利用假期，對(duì)門、窗、窗簾、玻璃、屋漏、墻體、地坪等進(jìn)行全面查修；還深入學(xué)生食堂，參與監(jiān)督，協(xié)調(diào)工作，反映學(xué)生意見，為食堂規(guī)范經(jīng)營、服務(wù)師生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策�？倓�(wù)處工作人員不辭勞苦、不計(jì)報(bào)酬，在檢查、驗(yàn)收、維修、保養(yǎng)等方面投入了大量時(shí)間，在了解、反應(yīng)情況提出建議上花費(fèi)了大量精力，為搞好學(xué)校民生工程、改善辦學(xué)條件起到了重要作用。
工作中，感覺到一些不足，如：
一是制度不完整不全面，部分制度需修訂；
二是教職工對(duì)制度了解程度還不夠，工作中常受到誤解；
三是事情較多，而人手太少，尤其是技術(shù)人員太少，遇事請(qǐng)人，費(fèi)錢費(fèi)時(shí)；
四是學(xué)習(xí)不夠，也無暇顧及學(xué)習(xí)，對(duì)各種付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)以及科學(xué)設(shè)計(jì)和規(guī)劃方法還不太熟悉。
在主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，總務(wù)處工作逐步步入責(zé)任化、規(guī)范化、時(shí)代化。今后的工作，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，落實(shí)制度和工作環(huán)節(jié)，創(chuàng)新工作方法，以“規(guī)范、節(jié)約、周到、及時(shí)”為原則，搞師生滿意的后勤，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望和鼓勵(lì)，為教育事業(yè)搞好服務(wù)。
中學(xué)工作總結(jié)篇9
一、用精細(xì)管理優(yōu)化日常工作
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)部的工作，圍繞“安全規(guī)范、科學(xué)有序”工作目標(biāo)，遵循“精細(xì)、人文”工作理念，立足于“高效、務(wù)實(shí)”的工作方法，建章立制，用精細(xì)化管理的模式把日常管理工作落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行具有本校特色的實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度。我們的工作圍繞“用精細(xì)優(yōu)化管理，用精細(xì)跟蹤落實(shí)”展開。這一學(xué)期的工作做到了有計(jì)劃，有總結(jié)，有過程跟蹤。開展了相關(guān)的自查與互查的活動(dòng)，監(jiān)督各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況。在日常工作中，我們嚴(yán)格做到：有章可依、按章執(zhí)行；賬目清晰、記檔及時(shí)、檔案完整；設(shè)備儀器整齊有序、環(huán)境衛(wèi)生清潔無污。
二、用精細(xì)管理確保安全工作
1.加強(qiáng)�；返陌踩芾�。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的相關(guān)�；饭芾淼母黜�(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，除學(xué)校原有的�；穾焱�，我們?cè)鲈O(shè)了一個(gè)�；穾煲源_保危化品儲(chǔ)存空間達(dá)標(biāo)；我們?cè)谒幤穾靸?nèi)增設(shè)了四個(gè)�；饭�，安裝了排風(fēng)扇，攝像頭，防盜門窗和沙箱滅火器等消防器材，以保障�；穾斓难b備達(dá)標(biāo)；我們建立了�；废嚓P(guān)的各類電子賬冊(cè)，完善了各項(xiàng)相關(guān)制度，確保�；吩谑褂煤凸芾淼倪^程中無縫銜接。
2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的安全管理。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展過程中，我們根據(jù)規(guī)章制度嚴(yán)格要求師生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序。對(duì)于實(shí)驗(yàn)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)課要求必須有相關(guān)實(shí)驗(yàn)老師深入課堂，全程跟蹤，和任課老師共同指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作。我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持使用“盤化管理模式”，杜絕安全隱患。
3.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理。堅(jiān)持“每日專人自查制度”。每天下班前大家都會(huì)很自覺的主動(dòng)去檢查門窗，水電氣的關(guān)閉情況，這已經(jīng)是多年來養(yǎng)成的一種習(xí)慣，長(zhǎng)假前我們會(huì)用封條封閉實(shí)驗(yàn)樓，確保實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)零失竊。
4.加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)廢棄物的管理。嚴(yán)格把控危險(xiǎn)化學(xué)廢棄物的管理流程；建立危險(xiǎn)化學(xué)廢棄物的雙帳本制；建立危險(xiǎn)化學(xué)廢棄物的固定安全存放點(diǎn)；嚴(yán)格科學(xué)執(zhí)行危險(xiǎn)廢棄物的銷毀和轉(zhuǎn)移的制度和條例，確保安全，環(huán)保；本學(xué)期聯(lián)系專業(yè)廢棄物處理公司處理多年遺留下來的廢棄藥品約1500瓶。
三、用人文管理做好教輔工作，提高管理能效。
1）人文管理，“以師為本”。從關(guān)心實(shí)驗(yàn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展到關(guān)心他們的生活，打造一個(gè)充滿凝聚力，充滿激情的工作團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的和諧團(tuán)結(jié)，能有效地提高工作能效。在這樣一個(gè)教輔崗位，和任課老師多溝通，精心為他們服務(wù)。全力支持教師的各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和教科研活動(dòng)，“有求必有應(yīng)、有需必應(yīng)”是我們一直以來堅(jiān)持的工作態(tài)度。本學(xué)期教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽結(jié)果喜獲豐收：化學(xué)沈蓉老師獲全國優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、物理王愛華老師獲省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、生物湯代興老師獲省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。
2）人文管理，以“以生為本”，滲透到課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在制度的約束下，盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松，和諧，開放的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。同時(shí)在學(xué)校嚴(yán)抓校紀(jì)校風(fēng)的大環(huán)境下，實(shí)驗(yàn)部也嚴(yán)抓實(shí)驗(yàn)課堂紀(jì)律，要求他們操作嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，不懼怕失敗，善始善終。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課的課堂風(fēng)氣得到非常有效的改善。
四、堅(jiān)持物盡其用，推動(dòng)特色創(chuàng)新
針對(duì)目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)室存在的投入量和使用率不能成正比的現(xiàn)狀，實(shí)驗(yàn)部按照“全面深化、物盡其用”的工作目標(biāo)，遵循“開放創(chuàng)新、綠色共享”的工作理念，立足于“建議、跟進(jìn)、督促”的工作方法，想法設(shè)法確保實(shí)驗(yàn)的開出率，把獲得的裝備資源最大程度地利用起來，同時(shí)推動(dòng)工作創(chuàng)新特色發(fā)展。
1.積極開展社團(tuán)課程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的興趣，提升實(shí)驗(yàn)探究的能力
我校的社團(tuán)課程是相當(dāng)豐富多彩的。理化生學(xué)科每周都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室開放社團(tuán)課程。課程的安排有動(dòng)手探究，有專題講座，有知識(shí)培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)老師會(huì)全程參與，做好服務(wù)。形式靈活，內(nèi)容多樣，學(xué)生的興趣非常濃厚，參與度也非常高。這樣的第二課堂這也為我們今后在新高考的改革下的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)提供了一種思路。
2.溝通與交流，資源共享
1）資源共享本學(xué)期各實(shí)驗(yàn)室資源共享的一個(gè)新舉措是我們把物理和生物學(xué)科所涉及的�；方y(tǒng)統(tǒng)歸入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理。這樣的方法既能在裝備上節(jié)約投入，又能在管理上促進(jìn)安全和便捷。
2）積極參加培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)水平提高本學(xué)期我們參加了《20xx年全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理使用培訓(xùn)會(huì)》、《20xx年馬鞍山市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理使用培訓(xùn)會(huì)》，參加了在南昌市舉辦的全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)裝備會(huì)。這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開拓了我們的視野，豐富了我們的專業(yè)知識(shí)；為今后的工作打開思路。
3）兼任額外工作，促進(jìn)多專多能發(fā)展。本學(xué)期除本職工作外實(shí)驗(yàn)室老師們還分別兼任了其他和教學(xué)相關(guān)的工作。一方面可以幫學(xué)校解決工作安排上的困難，另一方面還可以煉就自身多專多能的技藝。
五、直面存在的問題，思考今后的目標(biāo)
我們的工作還存在一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的問題，一是我們的工作中重心常常側(cè)重于事務(wù)性的管理，教學(xué)輔助工作較多，但實(shí)際教學(xué)的參與程度不夠，教科研的成果較少。
下一步，我們將圍繞以下方面來深化工作：一嘗試實(shí)驗(yàn)老師擔(dān)任學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)課的課堂教學(xué)，自己準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)自己來組織教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)施教學(xué)的密切結(jié)合。二進(jìn)一步加強(qiáng)�；钒踩芾怼Ｖ贫ǚ蠈W(xué)校實(shí)際的�；饭芾�?xiàng)l例和規(guī)章制度，明確管理的對(duì)象，管理的方法和管理流程。三建立健全理化生實(shí)驗(yàn)室的電子資產(chǎn)賬目，完善賬目的管理制度和體系。
最后用兩句話總結(jié)一個(gè)實(shí)驗(yàn)人應(yīng)該擁有的工作情懷：“低下頭有堅(jiān)定的腳步，抬起頭有清晰的遠(yuǎn)方；只問真心，無問西東！”
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