科研年度工作總結(jié)10篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的科研年度工作總結(jié)10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科研年度工作總結(jié) 篇1
一、愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生;發(fā)揮自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要愛護(hù)孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上班干部有著很大的責(zé)任。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、以良好的常規(guī)帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、制定班集體規(guī)劃，把每一份計劃都落到實(shí)處
有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過總結(jié)要認(rèn)識不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。
科研年度工作總結(jié) 篇2
又到了一年一度的總結(jié)和展望的時候了（總結(jié)20xx，展望20xx），這也是我本人連續(xù)第三次寫總結(jié)和展望了，這也意味著我博士畢業(yè)后已經(jīng)工作三年了。20xx年，對我和我的家庭，應(yīng)該是到目前為止最值得紀(jì)念和珍藏的一年，在這一年里，我和我的家庭收獲了很多成功的喜悅。那么，20xx究竟給我們帶來了什么收獲；又有哪些不足需要在今后進(jìn)一步注意的呢？ 在20xx年底，我給我個人定的20xx年的目標(biāo)有六個方面：第一，堅定信心，申報國家自然科學(xué)基金；第二，開始和深化新立項(xiàng)課題的研究，多發(fā)表論文，為后續(xù)研究打下基礎(chǔ)；第三，遵循導(dǎo)師的建議，多讀一些文史哲的書，增進(jìn)研究興趣和方法論基礎(chǔ)積累，提升研究后勁；第四，主要目標(biāo)放在撰寫SCI、SSCI期刊論文初稿，并積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)投稿，嘗試，爭取能錄用一篇；第五，繼續(xù)參加本領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)會議，聽取其他學(xué)者的研究經(jīng)驗(yàn)和把握他們的研究進(jìn)展，交流學(xué)術(shù)成果。第六，認(rèn)真整理幾門課程的講稿（如研究方法論和其他教學(xué)課程）、配套練習(xí)、案例等，進(jìn)一步提升教學(xué)水平。下面分別闡述：
�。�1）國家自然科學(xué)基金。對當(dāng)今中國的大多學(xué)者來說，獲取國家自然科學(xué)基金應(yīng)該是學(xué)術(shù)生涯的最重要的目標(biāo)之一，因?yàn)樗馕吨实巧狭酥袊鴮W(xué)術(shù)科學(xué)研究項(xiàng)目的最高峰。我是在20xx年2月初開始撰寫國家自然科學(xué)基金申報書的，寫到20xx年3月13號提交給學(xué)院科研辦公室，在這一個月深度寫作的過程中，我真的做到了全心全意，沒有太多雜念，做事效率比較高，標(biāo)書寫完后，提交給我們學(xué)院去年中了國家基金的一個同事看了看，他說我的項(xiàng)目應(yīng)該外審評價不會太差，說我的項(xiàng)目至少有三個方面的優(yōu)點(diǎn)：
其一，是技術(shù)路線和研究方案很具體，有很強(qiáng)的操作性，這也是我個人認(rèn)為申報書的最最強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)；
第二，項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)部分，特別是文獻(xiàn)述評方面，寫得很到位，他作為外行人，一看就知道作者是看了不少最新文獻(xiàn)，并很好地對文獻(xiàn)進(jìn)行歸類和梳理的，很好地支撐項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)和后續(xù)的研究內(nèi)容的；
第三，項(xiàng)目申報書的文筆精煉、流暢，不拖泥帶水，從某種意義上看，有一種精致的感覺，該凸的地方凸，該凹的地方凹。
唯一讓我們擔(dān)心的是我的研究基礎(chǔ)不強(qiáng)：與所申報項(xiàng)目相關(guān)論文有5篇，但大多都不是第一作者，而且這5篇論文中，也只有一篇是國家基金委指定的重要期刊；從項(xiàng)目看，倒是有點(diǎn)信心，因?yàn)橐郧俺晒α㈨?xiàng)的教育部人文社科基金和市社科基金與所申報項(xiàng)目密切相關(guān)。申報書提交后，我也沒有前兩年那么緊張和期待，并且認(rèn)為成功的可行性不會超過50%，因?yàn)槲铱傆X得與項(xiàng)目相關(guān)的好論文太少。事后發(fā)現(xiàn)，對于青年基金而言，項(xiàng)目基礎(chǔ)并不像我想象得那么重要。我是在20xx年7月中旬收到令我興奮的好消息：我的一個主管科研的領(lǐng)導(dǎo)和一個同事打電話告我，說我的項(xiàng)目中標(biāo)了，而且是以A類上會通過的。從20xx年8月25號收到的外審專家意見看，有三位專家明確建議給我的項(xiàng)目優(yōu)先資助，兩個同意資助，應(yīng)該是3A2B的好成績。相比項(xiàng)目立項(xiàng)，收到的同行評議專家反饋信息更讓我興奮，因?yàn)槲鍌�專家一致認(rèn)可我申報項(xiàng)目的價值，它進(jìn)一步強(qiáng)化了我的信心，或許我真的找到撰寫國家自然科學(xué)基金申報書的秘密了，或許我真的能駕馭如何撰寫各類項(xiàng)目申報書了，至于是否真的達(dá)到一定水平，或許即將揭曉的幫我太太修改的20xx年度教育部人文社科項(xiàng)目是個試金石。
�。�2）論文發(fā)表情況。今年的論文發(fā)表情況不夠理想，只發(fā)了5篇論文，第一作者2篇，一篇C刊，一篇學(xué)校校報約稿論文；另外有3篇論文正在形成中。從論文的數(shù)量看，這是一個正常的量，但質(zhì)量不盡人意，沒有一篇重要期刊，這是我接下來1-3年的重要工作任務(wù)，提高發(fā)表論文的質(zhì)量和數(shù)量，爭取發(fā)表國家基金委指定重要期刊10-15篇，高質(zhì)量的完成目前的青年科學(xué)基金，爭取以后獲得青年基金-面上基金連續(xù)資助項(xiàng)目。
�。�3）讀書方面。讀書方面還是讀了一些高質(zhì)量的文史哲的書，對研究方法論和一些科學(xué)問題的哲學(xué)思考方面，獲得了一些進(jìn)步，這些進(jìn)步或許難以量化，但從我評審期刊論文、項(xiàng)目，以及參加各類學(xué)術(shù)研討會的情況看，明顯地感覺到了自己看問題更深，也更有洞察力一些。導(dǎo)師的教誨和經(jīng)驗(yàn)，是我一直以來最為重要的智力支持，他告訴我，在我40歲之前，還是應(yīng)該靜下心來好好做研究，用喬布斯的話說，Stay Foolish, Be Simple and Focus. 人是要放棄一些東西的，戰(zhàn)略不是選擇我們能做什么，更多的是不去做什么，戰(zhàn)略更多的是取舍，而且只有舍，才能更好地取。人生也是這樣的。所以，我拒絕了一個好朋友對我的一個重要的邀請：他邀請我兼職去做投研，并且許諾給我一年約20萬元的薪水，思考了兩周后，我友善地拒絕了這份令很多人向往的兼職工作，因?yàn)槲乙狟e Simple and Focus，不能想要得太多，很多人之所以累，就是因?yàn)樗胍臇|西太多了�；蛟S這兩年我真的缺錢花，但不能為了掙錢，而犧牲掉自己的理想和夢想。我總相信人不能僅僅是為了生活而去工作，作為知識分子的研究者，應(yīng)該有一些使命感和責(zé)任感。
�。�4）撰寫國外SCI和SSCI期刊。我在這方面的收獲仍然不大，更多的是投稿的論文被拒，英文撰寫能力亟需提高。有兩個可喜的收獲是，在參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)研討會上，得到了兩個SSCI期刊主編關(guān)于如何更好的撰寫論文經(jīng)驗(yàn)，另外就是我獲得了學(xué)校和學(xué)院同意讓我?guī)�，并給5萬元資助我半年到外國進(jìn)修的機(jī)會，或許這才是我今年尋找海外合作和學(xué)習(xí)最好的消息吧。
科研年度工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我園以《綱要》的精神為先導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際情況，開展了有計劃、有目的的科研活動：讓新的教育理念不斷促進(jìn)教師的反思性成長；不斷創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動的時間與場所開展豐富多樣的赤足活動，使幼兒能健康活潑地成長。
一、 以規(guī)范的科研管理，增強(qiáng)工作的實(shí)效性，提高科研質(zhì)量 。
科研作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)目蒲谢顒臃椒�，能使研究更為深入、精確，因而我園制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)” 的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立兩周一次科研會議制度，交流工作經(jīng)驗(yàn)。幫助教師及時總結(jié)、推廣教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師教學(xué)工作水平。
2、重視科研工作的過程管理，形成計劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)的一個完整周期。
3、逐步嘗試改變科研會議模式：開展“互動式”科研活動，形成科研的專題研討、案例分析等科研形式。
二、從多方位的角度考慮提高保教水平，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
1、按時完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測查工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)。
2、組織幼兒開展豐富多彩的混齡跨班活動。（遠(yuǎn)足、社區(qū)實(shí)踐等）涉及食品廠、氣象臺、各類公園、廣場。在混齡活動中幼兒社會性得到了全面和諧地發(fā)展。
3、本學(xué)期還著重加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行觀察和記錄的研究，使觀察記錄具有實(shí)效性和指導(dǎo)工作的意義。堅持開展各種形式的混齡活動研究，并參加區(qū)教育科研課題中期匯報活動，
下學(xué)期科研工作方向：
1、教師的觀察記錄已經(jīng)圍繞著課題進(jìn)行，但是觀察的角度把握得不夠好，從認(rèn)識→實(shí)踐→再認(rèn)識，教師考慮問題還不全面，所以觀察記錄還不能為教學(xué)科研起到很好的推動作用。下學(xué)期要請專家來園指導(dǎo)，加強(qiáng)這方面的研究。
2、饌寫課題結(jié)題論文。
3、下學(xué)期設(shè)計新課題研究方向
科研年度工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期的科研工作，在市、區(qū)科研室的正確下，以教育行政工作會議和進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作會議有關(guān)精神為指針，以科研為導(dǎo)向，以課題結(jié)題工作和“雙高普九”迎檢工作為主線，以校本培訓(xùn)為特色，以團(tuán)隊建設(shè)為突破口，課題研究和管理取得了一定的成績，對于提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展起到了推進(jìn)作用。現(xiàn)將前一階段的工作開展情況總結(jié)如下：
一、配合“雙高普九”迎檢工作，做好科研管理的相關(guān)工作。
“雙高普九”迎檢工作是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，從上學(xué)期開始，科研工作就圍繞著這一中心展開，把檔案材料進(jìn)行梳理，建盒，歸檔，建立電子檔案，最費(fèi)時間的是建電子檔案，因?yàn)椋蠈W(xué)期電腦硬盤壞了，家里的電腦也壞了，連備份都沒有了，工作的量非常大，但在加班，加點(diǎn)的工作熱情下，還是如期的完成了任務(wù)。在區(qū)科研室來預(yù)檢時，沒有扣一分，圓滿的完成了這項(xiàng)工作。
二、組織教師，團(tuán)結(jié)合作，順利完成市規(guī)劃辦一般課題《開設(shè)選修課程，培養(yǎng)學(xué)生特長》的結(jié)題工作。
課題的結(jié)題工作是20xx年1月份，但在兩個月之前準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始，非常重視這項(xiàng)工作，多次召開會議，做好結(jié)題的動員工作，培訓(xùn)教師如何整理材料，布置任務(wù)，徐校長多次修改上交材料，確保高質(zhì)量完成結(jié)題任務(wù)，結(jié)題工作有條不紊的進(jìn)行。在材料的準(zhǔn)備過程中，徐校長和課題組的教師們加班加點(diǎn)的工作，不但圓滿的完成了任務(wù)，而且提高了整理課題研究材料的能力，為下一個課題的實(shí)施做好了能力的儲備。材料目錄如下：
主卷材料：
1、立項(xiàng)申請書
2、任務(wù)下達(dá)書
3、責(zé)任書
4、實(shí)施方案
5、開題報告
6、修改方案
7、年度計劃總結(jié)
8、結(jié)題申請書
9、結(jié)題報告
10、結(jié)題驗(yàn)收表（驗(yàn)收部門下發(fā)）
副卷材料：
1、課題研究過程中的證明材料
包括：課題論證材料；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理；課題研究課實(shí)錄；召開或參加會議的記錄；組織或參加培訓(xùn)的記錄；研究過程的紀(jì)實(shí)材料；信息資料的登記以及經(jīng)費(fèi)的使用登記。
2、大事記、問卷和統(tǒng)計過程
3、研究成果(結(jié)題報告、論文集、經(jīng)驗(yàn)總結(jié))
三、積極開展科研成果評定與推廣工作。
通過本學(xué)期的研究實(shí)踐，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳男Ч�。從課堂反映觀察，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，興趣濃，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)；在課題研究中發(fā)現(xiàn)，教師通過一次又一次的理論學(xué)習(xí)、課題研討、活動研究，對實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)有了更明確的認(rèn)識。通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量的研討課和教科研論文，省級科研論文2篇，市級科研論文10篇。
四、及時傳遞科研工作進(jìn)展情況。按時向上級部門傳遞學(xué)�？蒲姓n題研究進(jìn)程和科研工作情況。
五、完成科研室常規(guī)工作。
本學(xué)期，按時完成了團(tuán)體會費(fèi)、個人會費(fèi)上繳、刊物征訂等基本工作。及時參加區(qū)科研室例會培訓(xùn)，參加現(xiàn)場會。
六、開展科研專題培訓(xùn)和講座。
充分利用我校的校園網(wǎng)進(jìn)行科研專題培訓(xùn)，本學(xué)期發(fā)貼5篇，要求教師跟貼討論，校長講座兩次，教師有培訓(xùn)筆記。
七、特色、重要和亮點(diǎn)的工作：
我校科研的特色、重要和亮點(diǎn)的工作都離不開我校的辦學(xué)特色：學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。他們共同依托的是我校的三個課題和香坊區(qū)素質(zhì)辦學(xué)特色學(xué)校、香坊區(qū)校園文化建設(shè)協(xié)作體成員單位的活動。
1、學(xué)校文化建設(shè)：
�。�1）學(xué)校發(fā)展史（記錄歷史沉淀下來的東西）。
�。�2）環(huán)境建設(shè)（校園圍墻內(nèi)側(cè)可以做畫，教學(xué)樓1—4樓分別設(shè)置主題，加以美化，教室內(nèi)班級建設(shè)、教師、學(xué)生的精神面貌等）。
2、教師要參與的主要工作是“賽課”：（學(xué)科）（班主任）（選修課）
分別由教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)。
�。�、學(xué)生參加的活動主要是展示，依托“九月的`藝術(shù)節(jié)”，邀請家長參加。參加市區(qū)各級各類比賽，都取得了優(yōu)異的成績。
４、小學(xué)的選修課有很多學(xué)生不參加，在教室內(nèi)由班主任指導(dǎo)讀書，可以進(jìn)一步嘗試摘記或?qū)懭沼�，每月進(jìn)行一次評比、獎勵。積累材料，學(xué)生、教師都喜歡上了讀書。
八、目前科研工作中存在的問題。
我們現(xiàn)在存在的困難：缺少科研經(jīng)費(fèi)，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)受限制。
總之，本學(xué)期我們竭盡所能做了一些工作，使研究思路逐步拓寬、研究經(jīng)驗(yàn)得到積累，使教育科研工作得到了有效的進(jìn)展。在新的學(xué)期里，我校會進(jìn)一步加大科研力度，使科研工作再上一個新臺階。我們有理由相信：在各級的關(guān)愛和指導(dǎo)下，在課題組成員的不懈努力下，我�？蒲斜貙⒅Ψ比~茂，收獲豐碩。
科研年度工作總結(jié) 篇5
時代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐，我們視科研為發(fā)展契機(jī)，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于科研的實(shí)踐，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。 堅持科研興園、科研興教，積極開展教育科研。要實(shí)現(xiàn)從辦園思想到辦園行為的演繹過程，必須打破長期來的以經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)管理行為的模式，必須采用科學(xué)的思想方法來建構(gòu)自己的管理方略。
1、“以人為本”的管理原則
新綱要提出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。作為幼兒園，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是教師。為調(diào)動教師參與教研的積極性，建立合作教研模式，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，教研活動中將近階段的工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)拿出來進(jìn)行討論，每個教師學(xué)習(xí)后有心得有體會，并倡議讓教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。
2、遵循互動式原則
互動式教育積極提倡教育者和被教育者之間，理論和實(shí)踐之間的雙向溝通，鼓勵教育者積極參與反應(yīng)和創(chuàng)造。交流是一種社會的互動，也是一種信息的互動。我們在教研活動中建立了“人人是主持者”的活動思路，每一次活動有不同的教師主持，提供自己新學(xué)習(xí)的文章，說出自己為什么選擇這樣的文章，這篇文章的價值所在，以及自己的見解，使教師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，以此讓教師以理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐 實(shí)踐”的原則 。
3、 “反思----實(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵
教師研究和理論研究工作不同，其目的是為了改進(jìn)教育工作，我們的研究是：為了教育的研究，具體來說，教師進(jìn)行“反思----實(shí)踐”是為了促進(jìn)教師對其行為的理解，使教育活動更趨于專業(yè)化，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時在這一過程中，教師也獲得提高和成長，這也是我們在學(xué)習(xí)新課程中真真切切感受到的。本學(xué)期，在這一原則的指導(dǎo)下，我們圍繞本學(xué)期初擬訂的主題方案記錄形式，結(jié)合新教材，注重教師對自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個有思想的新形勢下的教師。反思---實(shí)踐----實(shí)踐的改進(jìn)----進(jìn)步的反思就是這個不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中，教師獲得成長，教育實(shí)踐得以改進(jìn)。
4、“終身學(xué)習(xí)的價值觀”原則
要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的自我提高意識。在今年的活動中我們一共組織幼兒教師進(jìn)行了兩次專題研討活動。幼兒教師做了專門的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過這樣的活動提高教師素質(zhì)，幫助教師樹立起終身學(xué)習(xí)的原則。我們在園內(nèi)確立了地區(qū)骨干教師和市骨干教師，并讓他們接受更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)其他教師共同成長。
本學(xué)期，我們開展了青年教師評優(yōu)活動、教學(xué)隨筆評比，大家都能積極參與活動，精心準(zhǔn)備，活動后的個人反思與集體評析，使教師進(jìn)一步提高了自身評析能力，同時也幫助教師認(rèn)識到自身的不足，取長補(bǔ)短，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，教師的科研水平也得到了提高，三位老師在市級示范活動中分別獲得地級的一、二、三等獎。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
科研年度工作總結(jié) 篇6
新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者;教育教學(xué)的研究者;教育目的的實(shí)踐者;教學(xué)活動的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者;教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個人年度工作總結(jié)。
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者。因此，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
一、 工作管理
為保證我�？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識，認(rèn)真對待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評優(yōu)評先一票否決。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎計入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。
二、課題研究
在xx期間，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改，堅持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，xx年結(jié)題。通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊伍專業(yè)化;德育評價科學(xué)化;德育組織網(wǎng)絡(luò)化;德育效果最優(yōu)化。
在“xx”期間，我校科研工作沒有走在其他兄弟學(xué)校的前頭，
科研年度工作總結(jié) 篇7
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者。因此，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
一、 工作管理
為保證我�？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識，認(rèn)真對待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評優(yōu)評先一票否決。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎計入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。
二、課題研究
在xx期間，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改，堅持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，xx年結(jié)題。通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊伍專業(yè)化;德育評價科學(xué)化;德育組織網(wǎng)絡(luò)化;德育效果最優(yōu)化。
科研年度工作總結(jié) 篇8
堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的準(zhǔn)則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依附，深入開展教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，踴躍開展校本教科研活動，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指點(diǎn)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育品質(zhì)，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的沖破，新的高度。
具體工作如下：
一、加強(qiáng)教研、科研整合，落實(shí)研究過程。
本學(xué)期，將課題組的日常研究納入教研組的通例治理之中，教研組長要全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。全體教師要以全新的理念領(lǐng)導(dǎo)本人的教導(dǎo)教養(yǎng)舉動，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。市級課題《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)才干的培養(yǎng)的策略的研究》滲透到各個學(xué)科，使課題研究過程成為先生素質(zhì)不斷進(jìn)步、專業(yè)水平一直提升的進(jìn)程，因?yàn)檫@是一個老師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。
1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，在教誨教養(yǎng)舉措中捕捉、篩選、提煉、加工教訓(xùn)和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。
2、扎實(shí)做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的懇求認(rèn)真履行課題研究。不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保障課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對課題研究有部署、有落實(shí)、有檢查，對課題活動做到前有盤算，中有記錄，后有總結(jié)與評估。及時召開課題組成員專題會議，抓好研究打算的落實(shí)，密切關(guān)注、適時引導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)控，做到項(xiàng)項(xiàng)有人抓，時時有人問，過程研究與終結(jié)成果相聯(lián)系，使其標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。在課題研究過程中，努力認(rèn)真做好以下多少項(xiàng)工作：
a、學(xué)期初根據(jù)實(shí)驗(yàn)計劃的設(shè)計，分解本學(xué)期應(yīng)實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，聯(lián)合教材內(nèi)容，制定課題研究學(xué)期計劃，清楚一學(xué)期課題研究的主要內(nèi)容跟實(shí)施措施。
b、根據(jù)學(xué)期謀劃的安排和課題研究的實(shí)際過程，每人每學(xué)期上好一節(jié)課題研究公開課，在研究課活動中必須充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與課題研究的整合，我校本學(xué)期從3月----6月辨別安排不同學(xué)年的教師發(fā)展課題課展現(xiàn)運(yùn)動，其間呈現(xiàn)了個別年輕優(yōu)良教師和課例，學(xué)校在學(xué)期末對這些教師給予了表彰。
c、完整地積累課題研究過程中的各種原始材料，如課題研究課設(shè)計理念、上課教案、教學(xué)反思等。
d、學(xué)期末依據(jù)課題研討的實(shí)行情況，總結(jié)一學(xué)期的科研工作，說明課題研究已經(jīng)取得的結(jié)果，展望下階段的試驗(yàn)設(shè)想。
二、學(xué)習(xí)為先，積淀底蘊(yùn)。
學(xué)習(xí)是充滿思維的勞動，真正意思上的學(xué)習(xí)必定能更新觀點(diǎn)、促進(jìn)反思、修轉(zhuǎn)業(yè)為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自發(fā)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一須要，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)研究才能。本學(xué)期繼承利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，輪流讓教師談學(xué)習(xí)新課程的感想，個人加強(qiáng)自學(xué)，廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，開展教科研的校本培訓(xùn)活動，進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論常識。繼續(xù)采用“請進(jìn)來，走出去”的方式，一方面向外聘請有關(guān)的專家學(xué)者來校講學(xué)，另一方面持續(xù)外派教師加入各級教科研骨干培訓(xùn)班和各種教育研究會，拓寬思路，放大眼界。學(xué)�？蒲惺医柚W(wǎng)絡(luò)及報刊雜志，學(xué)習(xí)教育科研的理論常識，談懂得。3月19日，邀請市教研員王紅老師，區(qū)教研員盧麗老學(xué)校講座，指導(dǎo)講課，評課，使教師的科研意識加強(qiáng)了。
三、尺度科研管理，做好科研日常工作。
1、繼續(xù)完善和強(qiáng)化各項(xiàng)管理方法，增強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)，重視階段性檢討跟評估，保障課題按方案順利實(shí)施。
2、發(fā)展課題成果展示活動，推廣課題研究成果。
四、重視成果總結(jié)，提高科研品位。
1、每位課題研究老師都要有成果意識。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)甚至用，盡力把實(shí)際與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高品德的課題反思、論文，始終提高意識，逐步形成自己的實(shí)踐意識結(jié)構(gòu)。本學(xué)年，科研室組織先生參加了各級各類科研科研成果的征集。
2、當(dāng)真開展精良論文的選送活動。對上級主管局部組織的論文評比，學(xué)校都將盡早告知每位教師，認(rèn)真組織論文選送，加強(qiáng)對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率連續(xù)回升。
科研年度工作總結(jié) 篇9
依據(jù)集團(tuán)發(fā)展的總體部署以及20xx年工作目標(biāo)，以課題研究為基礎(chǔ)，突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能，在技術(shù)中心組織和各單位的配合下，20xx年科研工作在項(xiàng)目申報立項(xiàng)、過程管理、成果轉(zhuǎn)化等方面積極開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
20xx年主要完成的工作
一、加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報立項(xiàng)工作
20xx年技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能，積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目，今年共組織申報集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng)，1月22日，組織召開了20xx年科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評審會，評審專家針對立項(xiàng)背景、國內(nèi)外技術(shù)水平、主要研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)、創(chuàng)新點(diǎn)、工藝路線、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評審，提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議。其中技術(shù)中心2項(xiàng)、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng)、機(jī)焦廠1項(xiàng)、冶煉廠2項(xiàng)、煉鋼廠3項(xiàng)，與20xx年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng)。通過評審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【20xx】第011號下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計劃。
另外，技術(shù)中心申報的《H800mm及以上規(guī)格H型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了20xx年度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計劃，并獲得省財政15萬元資金支持。
二、加強(qiáng)對科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理
根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》，今年加大了對集團(tuán)課題研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。加強(qiáng)了對所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù)，了解研究情況，督促研究進(jìn)度，提供服務(wù)咨詢。
4月19日，組織召開20xx年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評審會，分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展、取得的階段性成果、對公司經(jīng)營的支撐作用、存在的問題、科研經(jīng)費(fèi)使用情況、下階段研究計劃等方面進(jìn)行了檢查，經(jīng)過評審，《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收、準(zhǔn)予結(jié)題;《345MPa級1000×300系列H型鋼工藝優(yōu)化研究》、《10.9級ML40Cr盤條開發(fā)》等2個項(xiàng)目通過階段檢查。
10月10、11日，組織召開20xx年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評審會。經(jīng)過專家評審，11個科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開展了工作，并取得了較好的研究成果，檢查結(jié)果評價為“良好”，1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響，沒有達(dá)到項(xiàng)目責(zé)任書的要求。
三、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化
20xx年，技術(shù)中心積極推動做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作。截止目前，科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬元，發(fā)表論文5篇，其中《10.9級高強(qiáng)度螺栓ML20MnTiB熱軋盤條的開發(fā)》、《大規(guī)格H型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄;《微量硼對碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格H型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊》收錄;《高線ML40Cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。申報發(fā)明專利3項(xiàng)：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋H型鋼及其制備方法》、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國知識產(chǎn)權(quán)局的受理通知書。
四、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度
20xx年加大了科研投入，鼓勵各單位積極申報集團(tuán)科研項(xiàng)目，參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作，對取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎勵。20xx年，科研項(xiàng)目總投資98萬，比20xx年增加41.69萬元，其中：資金本36.2萬元，制造費(fèi)61.8萬元。4月份和10月份，根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果，對進(jìn)度完成好、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎勵5.1萬元，比20xx年增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情。
五、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流，營造良好的科研環(huán)境
20xx年，技術(shù)中心積極做好對內(nèi)技術(shù)交流和對外溝通聯(lián)絡(luò)工作。
一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動，為激發(fā)員工的科研興趣，培養(yǎng)員工的科研能力，技術(shù)中心多次召開了科研項(xiàng)目溝通交流會議，與項(xiàng)目申報者開展面對面的交流、座談、指導(dǎo)和咨詢，取得了良好的效果。同時對各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報及Minitab軟件培訓(xùn)，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報”培訓(xùn)，并對申報的專利進(jìn)行現(xiàn)場評審。
二是加強(qiáng)了與科研院校的合作交流，20xx年與北京科技大學(xué)合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,通過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場、侵蝕、結(jié)厚在線監(jiān)測診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā)，及在線安裝和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時監(jiān)測，為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù)。
三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò)。鑒于科研管理工作的特性所需，一年來，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委、省科研廳、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系，使他們更加了解我公司、理解我公司、幫助我公司，為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境。
20xx年科研工作存在的問題
20xx年，技術(shù)中心經(jīng)過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然存在一些不足之處。主要有：
一、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱，高技術(shù)含量的課題缺少，國家級的科研成果獎未能突破。
二、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利，但特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入不足。研究現(xiàn)實(shí)問題能力有待加強(qiáng)，服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高。
三、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚，技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高。
20xx年工作目標(biāo)及主要措施
20xx年工作目標(biāo)：力爭集團(tuán)立項(xiàng)科研項(xiàng)目8～10項(xiàng)，申報省級科研項(xiàng)目1～2項(xiàng)，發(fā)表論文5篇以上，申報發(fā)明專利3項(xiàng)以上。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要采取以下措施：
一、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報立項(xiàng)工作
廣拓渠道，廣泛動員，整合力量，以較高級別項(xiàng)目為重點(diǎn)，以降低增效為目的，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐，切實(shí)抓好各級各類科研項(xiàng)目的申報和立項(xiàng)工作。認(rèn)真組織公司各單位申報集團(tuán)及國家級、省市級科研項(xiàng)目，并加強(qiáng)與上級主管部門的聯(lián)系，提高申報質(zhì)量，爭取在立項(xiàng)上有所突破，不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次。20xx年計劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中，力爭集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng)8～10項(xiàng)，申報省級科研項(xiàng)目1～2項(xiàng)。
二、繼續(xù)加強(qiáng)對科研項(xiàng)目的規(guī)范管理
加強(qiáng)對集團(tuán)課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督。加強(qiáng)對立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理，督促做好研究工作。繼續(xù)開展課題研究中期檢查，
定期對研究課題的進(jìn)展、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù)，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效。
三、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報
樹立成果意識，督促課題組按期結(jié)題，及時組織鑒定，申請成果登記，形成一批優(yōu)秀的科研成果。20xx年計劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收、鑒定工作。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，爭取發(fā)表論文5篇以上，申報發(fā)明專利3項(xiàng)以上。
四、加強(qiáng)公司內(nèi)、外部技術(shù)交流，開展產(chǎn)學(xué)研合作
為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平，20xx年加強(qiáng)公司內(nèi)、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng)、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對話、深度會談或?qū)ｎ}研討，實(shí)現(xiàn)信息交流、經(jīng)驗(yàn)共享。通過不定期組織交流會，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開展，同時了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高我公司的技術(shù)水平。
在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中，充分發(fā)揮外部資源的作用，對公司不具備試驗(yàn)條件的項(xiàng)目，通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式，引進(jìn)外部資源，完成部分研究工作。20xx年擬與太原理工大學(xué)、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作。
科研年度工作總結(jié) 篇10
學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、等活動�；顒又校紡V益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗
2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)。
三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。
在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點(diǎn)滴成果。
1、xx年長春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎。
2、獲得了長春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號。
3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績。獲國家級學(xué)生讀寫大賽一等獎。
4、xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭取更大的進(jìn)步和提高。
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