少先隊(duì)申請“紅旗大隊(duì)”的工作報(bào)告
一學(xué)年來，雍景園小學(xué)少先隊(duì)在上級各部門的關(guān)心支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨團(tuán)組織的重視引領(lǐng)下，以創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，貫徹落實(shí)各項(xiàng)指示精神，以“銳意創(chuàng)新、整體改革、科學(xué)發(fā)展”為工作努力方向，以竭誠為隊(duì)員的健康成長為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開創(chuàng)了又一新局面。
一、基礎(chǔ)建設(shè)更加務(wù)實(shí)。
�。ㄒ唬┙M織建設(shè)得到進(jìn)一步健全。
1、現(xiàn)共有中隊(duì)30個(gè)，小隊(duì)120個(gè)，少先隊(duì)員1250名，大隊(duì)輔導(dǎo)員5名，中隊(duì)輔導(dǎo)員30名，校外志愿輔導(dǎo)員35名。學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃進(jìn)一步對少先隊(duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊(duì)和中隊(duì)也制定好工作計(jì)劃，如期開展工作；學(xué)期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)。
2、堅(jiān)持要求所有的隊(duì)員周一至周四要佩戴好紅領(lǐng)巾穿好校服回校（周五可個(gè)性化穿著），隊(duì)里的干部要戴好隊(duì)干標(biāo)志，做到職責(zé)分明；重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織隊(duì)員對隊(duì)禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識，做到“知隊(duì)愛隊(duì)”；成立“雛鷹假日小隊(duì)”，并結(jié)合大隊(duì)部安排，扎實(shí)開展“小隊(duì)活動”，大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促，使活動落到實(shí)處。
3、學(xué)校繼續(xù)對少先隊(duì)投入大量的資金，對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新，如：添置鼓號、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾，購買隊(duì)標(biāo)志、獎?wù)碌取?/p>
�。ǘ╆�(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、學(xué)校除了中隊(duì)輔導(dǎo)員以外，還更新聘請了思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為校外輔導(dǎo)員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生等等。
2、為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織大、中輔導(dǎo)員外出培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，或下發(fā)隊(duì)刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。發(fā)動輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文參加區(qū)、市的評比。并堅(jiān)持開展中隊(duì)觀摩活動，全體輔導(dǎo)員素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步。
3、大隊(duì)委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會，如大隊(duì)委會議、中隊(duì)長會議、執(zhí)勤隊(duì)干會議等，做好記錄，定期組織對隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，大隊(duì)輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)，做到培訓(xùn)出成效，工作有成績。
�。ㄈ╆嚨亟ㄔO(shè)得到進(jìn)一步規(guī)范與拓展。
1、進(jìn)一步規(guī)范面積為80平方米的少先隊(duì)隊(duì)部室，室內(nèi)通過認(rèn)真琢磨，擺設(shè)更加科學(xué)合理，隊(duì)歌、隊(duì)徽、誓詞、作風(fēng)、呼號、大隊(duì)旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了xx市五星級隊(duì)室、xx省達(dá)標(biāo)隊(duì)室的評比)。大隊(duì)部現(xiàn)擁有12單元的鼓號隊(duì)，陣容宏大，訓(xùn)練有素，久經(jīng)考驗(yàn)，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊(duì)部將隊(duì)干、隊(duì)員的名單造表成冊，有專門的大隊(duì)會議記錄簿。大隊(duì)部訂購了大量書刊雜志：《少先隊(duì)員》、《輔導(dǎo)員》、《第二課堂》、《少先隊(duì)干部》等有關(guān)書籍，充分利用隊(duì)刊隊(duì)報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、學(xué)校設(shè)置了少先隊(duì)的專用宣傳櫥窗、板報(bào)、榮譽(yù)欄。大中隊(duì)依據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合各種有意義的節(jié)日，及時(shí)出版更新內(nèi)容，并開展評比。紅領(lǐng)巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊(duì)部精選隊(duì)員進(jìn)行輪值；大隊(duì)部還組織各中隊(duì)小記者、通訊員踴躍投稿，并進(jìn)行評優(yōu)評先。此外，少先隊(duì)還根據(jù)本地實(shí)際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀(jì)念碑等，對學(xué)生進(jìn)行深入的思想教育；組織學(xué)生到市文化中心、中山電視臺、勞動實(shí)踐基地等開展社會實(shí)踐活動。
3、學(xué)校每一個(gè)樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統(tǒng)美德浸潤孩子們的心田；每一個(gè)樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學(xué)習(xí)生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現(xiàn)的文化內(nèi)容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個(gè)校園異彩紛呈。具有“點(diǎn)睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應(yīng)俱全。生物園如同一個(gè)“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學(xué)生親近大自然的以班級為單位劃分區(qū)域的勞動小園圃。
二、制度文化對少先隊(duì)員的激勵作用更加明顯。
（一）“我能行”爭章活動。少先隊(duì)為了讓隊(duì)員多元發(fā)展，堅(jiān)持每月進(jìn)行了德行（包括文明禮貌章、團(tuán)結(jié)友愛章、儀表端莊章、遵守紀(jì)律章）、學(xué)習(xí)（包括單元測驗(yàn)優(yōu)秀章、進(jìn)步章、熱愛看書章、作業(yè)書寫章）、競賽（包括語數(shù)英學(xué)科競賽章三個(gè)、各類活動章）等三方面的全方位的評價(jià)，每月獎勵各項(xiàng)獎?wù)�，期末統(tǒng)計(jì)所得獎?wù)聜�(gè)數(shù)，分別以a、b、c、d等級評定各隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員將獲所得等級的證書和獎品。讓學(xué)生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規(guī)范。
�。ǘ┲嘘�(duì)爭星活動。我們堅(jiān)持開展中隊(duì)爭星活動，爭星活動的內(nèi)容包括儀表星、衛(wèi)生星、兩操星、集隊(duì)星、文明課間星等，每天由少先隊(duì)、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學(xué)隊(duì)、午讀等九個(gè)方面進(jìn)行檢查評價(jià)，評價(jià)結(jié)果每天一公布，月底按得分評出該項(xiàng)目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發(fā)放獎狀。學(xué)期末綜合統(tǒng)計(jì)各班所得星數(shù)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求則被評為優(yōu)秀中隊(duì)，該班的正副班主任則被評為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀副中隊(duì)輔導(dǎo)員。通過爭星活動，讓學(xué)生在為集體爭榮譽(yù)的時(shí)候，自覺遵守有關(guān)規(guī)范。
（三）“每月一星”、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊(duì)員”的評選活動創(chuàng)新性開展，如火如荼,深受孩子的喜歡,激勵性十分明顯。
三、各類活動更加異彩紛呈。
（一）親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)品牌活動。
在原親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務(wù)隊(duì)內(nèi)涵，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，發(fā)揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：
家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊(duì)：持之以恒地開展“快樂籃球隊(duì)”、“星星藍(lán)球隊(duì)”活動，現(xiàn)在這兩支藍(lán)球隊(duì)日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進(jìn)彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶：繼續(xù)開展“心靈下午茶”家長導(dǎo)師招募活動，招募現(xiàn)場上，家長們在了解 “心靈下午茶”的形式、內(nèi)容之后，根據(jù)自己的特長和意愿報(bào)名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領(lǐng)帶進(jìn)校園，帶進(jìn)我們這個(gè)大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等。活動可以讓隊(duì)員們接觸到課堂外的世界，學(xué)到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊(duì)員們真真切切地感受到大人們對他們的關(guān)心與愛護(hù)，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進(jìn)親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關(guān)愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進(jìn)親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊(duì)致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。
(1)親子工作坊：堅(jiān)持開展以家長、學(xué)生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園ｐｋ賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關(guān)愛、感激充盈彼此心間。
(2) 親子團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：親子義工隊(duì)開展了以團(tuán)隊(duì)互動為主要內(nèi)容，親子合力為軸心的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團(tuán)體訓(xùn)練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結(jié)、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強(qiáng)了彼此間的溝通和交流，增進(jìn)了了解，從中體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要。
(3) 親子主題活動：主要是由親子義工隊(duì)牽頭，利用傳統(tǒng)節(jié)假日進(jìn)行各種活動。如：在“3.12”，組織開展“親子植樹”活動，提高了孩子環(huán)保綠化的意識；清明節(jié) “繼承革命傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神”掃墓、慰問革命先輩活動，讓學(xué)生得到了愛國主義思想的教育；教師節(jié)慰問退休老教師活動，使學(xué)生懂得了尊敬老人，尊敬長輩；“親子共游 體驗(yàn)露營”活動，家校、家長、孩子的心走得更近……
(4)親子愛心回收日。堅(jiān)持每周周五由義工隊(duì)隊(duì)員輪值在學(xué)校進(jìn)行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項(xiàng)由骨干隊(duì)員管理，所得款項(xiàng)作為助學(xué)基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
�。ǘ八墓�(jié)”系列活動。
舉辦以“四節(jié)”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊(duì)員參與形式、內(nèi)容豐富多彩的群眾性大隊(duì)活動。其中讀書節(jié)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)成為大隊(duì)活動的主線。隊(duì)員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運(yùn)動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊(duì)員身心得以愉悅，才藝得以展示。
�。ㄈ俺笮▲啞毕盗谢顒�。
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊(duì)員們在屬于自己的天地中展示個(gè)性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊(duì)經(jīng)常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊(duì)的活力，舒展了隊(duì)員的身心，陶冶了隊(duì)員的情趣，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。
�。ㄋ模靶∧_丫去實(shí)踐”系列活動。
舉行了大型的綜合實(shí)踐活動。如組織隊(duì)員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進(jìn)行社會調(diào)查。在這些活動中，大隊(duì)成立綜合實(shí)踐課題小組，根據(jù)隊(duì)員發(fā)展的'實(shí)際需要，以中隊(duì)或年級為單位，開展面向隊(duì)員生活經(jīng)驗(yàn)、生活背景的開放性的綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)隊(duì)員的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力。
�。ㄎ澹┮豢|陽光活動。
開創(chuàng)與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區(qū)的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、xx區(qū)辦事處等部門倡導(dǎo)的一幫修德，二幫心態(tài)，三幫誠信，十幫后進(jìn)等的“十幫”活動，并大力配合社區(qū)開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊(duì)員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊(duì)員開展講座、植樹實(shí)踐活動，為連南某小學(xué)捐助運(yùn)動場等活動。
(六)科普教育特色項(xiàng)目活動。
一年來，我校少先隊(duì)把科普教育作為又一特色項(xiàng)目來打造另一品牌，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)。我們科技創(chuàng)新活動主要包括了ｄｉ創(chuàng)新思維、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、和科幻畫創(chuàng)作。持之以恒地開展ｄｉ創(chuàng)新思維班、天文班、物理班、發(fā)明興趣班、科幻畫興趣班的培訓(xùn)。組隊(duì)參加各級的少兒發(fā)明展、青少年科技創(chuàng)新大賽、爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家賽、ｄｉ創(chuàng)新思維賽，并取得優(yōu)異的成績。
�。ㄆ撸┐箨�(duì)主題系列活動。
結(jié)合重大節(jié)假日及實(shí)際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責(zé)”、“ 弘揚(yáng)孫中山精神，爭做時(shí)代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染say no”等活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使隊(duì)員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規(guī)范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊(duì)員的見識，拓展了隊(duì)員的視野，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力。
四、少先隊(duì)信息宣傳途徑多樣，對社會影響良好。
進(jìn)一步加大少先隊(duì)宣傳力度，除了添加人員做好校園網(wǎng)站（）進(jìn)行少先隊(duì)信息宣傳外，還充分利用好xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校網(wǎng)站、《中山日報(bào)》、《中山商報(bào)》、《南方都市報(bào)》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊(duì)創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！鼻闆r，對社會造成較好的影響。
五、少先隊(duì)科研氛圍濃厚。
我校少先隊(duì)在多方專家的引領(lǐng)下，《家校和諧合作共育學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學(xué)生、家長與家長、學(xué)生與學(xué)生甚至是學(xué)校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關(guān)系，為學(xué)校開展素質(zhì)教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊(duì)員個(gè)人書本以外的知識，提高了他們溝通、協(xié)調(diào)、組織能力。同時(shí)，為教師盡快適應(yīng)新課程以及專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺，讓教師更加關(guān)注教育過程中學(xué)生所存在的問題，不斷調(diào)整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時(shí)，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供發(fā)展的空間。
六、成績突出，碩果累累。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)研究》榮獲了省、市創(chuàng)新科研成果一等獎。
2、xx市志愿服務(wù)金獎單位
3、xx區(qū)先進(jìn)親子義工服務(wù)隊(duì)
4、xx區(qū)志愿服務(wù)突出貢獻(xiàn)獎
5、xx區(qū)志愿服務(wù)最佳合作獎(與橋崗社區(qū))
二、個(gè)人方面：
xx省少年兒童突出貢獻(xiàn)獎：李余仙
xx市少先隊(duì)先進(jìn)工作者：李余仙
xx區(qū)志愿服務(wù)金獎：黃文燦
xx區(qū)志愿服務(wù)銀獎：殷莉莉
xx區(qū)義工新秀：黃研婷
xx區(qū)優(yōu)秀志愿者骨干：林曉華
xx區(qū)先進(jìn)家庭（親子）義工：郭志華、梁秀梅、郭幸妮家庭；陳杰、陳玉蘭、陳卉君家庭；黃育臻、梁秀英、黃茜渝家庭
總之，一年來雍小少先隊(duì)工作可謂是銳意創(chuàng)新，整體改革，科學(xué)發(fā)展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊(duì)組織越發(fā)成為孩子們最喜歡的“家”。
【少先隊(duì)申請“紅旗大隊(duì)”的工作報(bào)告】相關(guān)文章：
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作報(bào)告（精選5篇）09-25
競選少先隊(duì)大隊(duì)委04-29
少先隊(duì)大隊(duì)委競選方案02-07
少先隊(duì)大隊(duì)的工作總結(jié)05-03
少先隊(duì)大隊(duì)的工作總結(jié)范文12-14