小學(xué)六年級(jí)學(xué)生讀《草房子》有感
我們現(xiàn)在的小學(xué)生活是優(yōu)越而又多姿多彩的，那以前的學(xué)生生活又是則么樣的呢？我疑惑的翻開(kāi)《草房子》，尋找著答案。
《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，一個(gè)叫桑桑的小男生.麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子在油麻地小學(xué)六年的小學(xué)生涯中一系列的故事。在他們的生活中，有快樂(lè)，也有妒忌，有倔強(qiáng)，也有毫無(wú)暇疵的友情。他們的生活雖然沒(méi)有我們優(yōu)越，但是和我們一樣快樂(lè)，甚至比我們?cè)谏钪新?tīng)到的歡聲笑語(yǔ)更多；他們的禮物雖然沒(méi)有我們的高級(jí)，但是他們的友誼是如此純潔。
文中塑造了許多形形色色、有血有肉的人物：經(jīng)歷了與死神較量的桑桑、受到打擊卻艱難地站起來(lái)的'杜小康、擁有自尊的陸鶴……油麻地小學(xué)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；油麻地小學(xué)的故事，讓人感動(dòng)至極；油麻地小學(xué)的老師，才群出眾；油麻地小學(xué)的學(xué)生開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑……
讀了這本書(shū)，我被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。秦大奶奶奮不顧身跳下水竟是為了救一只油麻地小學(xué)的南瓜，說(shuō)明秦大奶奶十分樂(lè)愛(ài)油麻地小學(xué)……
給我感觸最深的是那次一年一度的文藝匯演。油麻地小學(xué)本來(lái)準(zhǔn)備演《屠橋》，柳三下不肯剃光頭導(dǎo)致取消演《屠橋》，一向自卑的光頭禿鶴鼓起勇氣，自告奮勇的向老師提出自己想來(lái)試一試。老師和校長(zhǎng)同意了。在隆冬，他穿著夏天的衣服，一遍又一遍的練習(xí)，額頭竟出了汗！
禿鶴簡(jiǎn)直把角色給演絕了！禿鶴為學(xué)校取得了榮譽(yù)，從此，同學(xué)們對(duì)他刮目相看。純潔的友情最終戰(zhàn)勝了自卑感，他融入了同學(xué)中。