讀《慢養(yǎng)給孩子一個好性格》有感

　　2008年我也有了自己的孩子，隨著他的降生，他的長大，我應給他怎么樣的人生？怎樣的教育？如何才能讓他具有開朗的性格，讓他健康快樂的成長？我開始對教育孩子的書籍也越來越有興趣，有一次看了《慢養(yǎng)給孩子一個好性格》，從中受到了很多啟發(fā)。

　　作為家長要認識到一點，孩子的性格形成大多數(shù)與父母親的性格有很大的關(guān)系。我們要知道在孩子的`性格形成的初期接觸最多的是父親母親。我們要把孩子當作一個完整完全的人，作為我們家庭的一個不可缺少的一個部分。黑先生在自己換工作，搬家時都要征求孩子們的意見，就是要讓孩子們知道他們也是家庭的成員，有權(quán)利參與我們共同的家庭事務。所以我們從此后要改變一下自己的觀念，讓孩子能夠自立，自強。

　　其次，最讓我感動的是，黑先生對于老二的學習方面的態(tài)度。他在四個孩子中沒有說對待孩子有偏倚，而是一事同仁，沒有強調(diào)孩子的成績，而是讓孩子的天性得到了自由的成長，但是這種自由并不是放任不管，而是積極正確的引導。這讓我的心靈深深的震動。我們國家的傳統(tǒng)教育便是以成績?yōu)闃藴�，扼制了孩子們的一些興趣和愛好，一味的追求分數(shù)和升學率，使得我們現(xiàn)在的社會出現(xiàn)了一個很不平衡的社會現(xiàn)象，那就是大學畢業(yè)待業(yè)開始。所以我們應該反思一下，從小要培養(yǎng)孩子的能力，培養(yǎng)興趣，當然這并不是說孩子們可以不好好學習，而是在培養(yǎng)興趣愛好的過程中養(yǎng)成一種積極主動的去汲取知識的學習習慣。

　　我們讀一些名人的成功的經(jīng)驗，讓我們也有了一定的提高，對家庭教育也有了更進一步的認識。我愿意為了孩子去努力，去嘗試一切有利于孩子成長的方法。我希望能通過努力和教育讓孩子成為一個自立，自主，自信，自強的人。我們不要求每一個孩子以后都能成名成家，但是他將要成為一個有利于社會的人，一個有用的人。