《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感1
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭(zhēng)精神。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。
蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車(chē)、汽車(chē)、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。
說(shuō)起友誼，使我想起了假期時(shí)上興趣班的事，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來(lái)到“少年宮”，快步走到教室，坐下來(lái)，放下書(shū)包，準(zhǔn)備拿書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師肯定會(huì)狠我的！我急得掉下了“金豆子”。
“沒(méi)關(guān)系，我跟你合著吧！”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)�？粗男δ�，我心里頓時(shí)舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們當(dāng)中誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)”“我沒(méi)事，”林萌毫不猶豫地站了起來(lái)，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，十分愧疚。下課了，我滿(mǎn)懷歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次別忘了帶書(shū)哦！”我再一次被她對(duì)我的深厚友誼打動(dòng)了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒(méi)有忘記，友誼，或許能改變一人的心……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我深深體會(huì)到這本書(shū)的含義：學(xué)會(huì)去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！
《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感2
這是一部關(guān)于友誼、關(guān)于家園的溫情之作，是西方兒童的床頭“寶貝書(shū)”，當(dāng)然這不僅僅是西方兒童的，也成為了我，東方兒童的床頭“寶貝書(shū)”。
這本書(shū)主要講了：一只鼴鼠經(jīng)過(guò)了一天的忙碌，在河岸遇到了河鼠，很快他們倆成為了好朋友，鼴鼠就跟河鼠一起來(lái)到了森林。后來(lái)鼴鼠為了尋找老灌而自己獨(dú)行，后來(lái)，河鼠發(fā)現(xiàn)了立即去找鼴鼠，最終，他們一起找到了老灌。又后來(lái)，他們碰到了蟾蜍，這是一只一事無(wú)成、自以為是的蟾蜍還好遇到了一群好伙伴，他們總是在蟾蜍最需要幫助的時(shí)候伸出援手�？伤麉s總不悔改。后來(lái)，蟾蜍又闖了大禍，，他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。誰(shuí)知道，他又滔滔不絕講述他的奇妙經(jīng)歷、又夸夸其談他的英雄事跡了。
其中，我最喜歡的篇章是：森林。河鼠表情嚴(yán)肅，站在那里思索了一會(huì)兒，接著他就轉(zhuǎn)身來(lái)到屋里，講一根皮帶系在腰間，……，撒開(kāi)腿就朝大森林跑去。
從這可以看出河鼠與鼴鼠的友情，有句話(huà)說(shuō)得好：讓人敬佩的不是你有多少朋友，而是，在他遇到困難的時(shí)候，有多少人想起他。河鼠和鼴鼠就是證明這句話(huà)的最好例子，不像有些人，好的時(shí)候跟他玩，把他捧到天上，不好的時(shí)候，就像丟東西一樣，把他丟掉，一點(diǎn)也不心酸，一點(diǎn)也不心疼。
這就是《柳林風(fēng)聲》，讓你領(lǐng)悟友情的難能可貴。
《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感3
“那只自大的蛤蟆，終于改過(guò)自新，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。與自己的好伙伴在一起，奪回了被野樹(shù)林動(dòng)物們侵占已久的蛤蟆宮�！蔽覟槟侵桓蝮《械綒g喜，他不僅認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在伙伴的幫助下改正了錯(cuò)誤。
故事還是從頭說(shuō)起吧！鼴鼠由于大掃除，把家弄得烏煙瘴氣，就住在了河鼠家里。過(guò)了幾天到蛤蟆家做客。他們發(fā)現(xiàn)蛤蟆開(kāi)起汽車(chē)來(lái)，而且途中差點(diǎn)撞車(chē)，就準(zhǔn)備上前阻止，可都失敗了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們遇見(jiàn)了獾先生，就開(kāi)始討論如何讓那只蛤蟆好好地管束自己，被關(guān)在臥室里的蛤蟆可不好受的了。他用了一堆好話(huà)，可都被拒絕了。
最后蛤蟆趁大家不在的時(shí)候，偷偷從樓上滑了下來(lái)，開(kāi)始了冒險(xiǎn)�？墒敲半U(xiǎn)根本不順利，才剛剛開(kāi)始就被判了10年的刑。他在潮濕的牢房里改過(guò)自新，決定回去后做一個(gè)好蛤蟆。后來(lái)在獄卒女兒的幫助下，成功地逃脫了。一路上蛤蟆遇到的危險(xiǎn)如夏夜的'繁星那么多。而到河鼠家之后，得知自己家已經(jīng)被黃鼠狼他們給占了之后，心里十分傷心。最后，獾先生、鼴鼠、河鼠還有蛤蟆先生，組成了一個(gè)反派軍，從地下通道走，一夜之間就把黃鼠狼們趕跑了。
其實(shí)在社會(huì)中，我們不能學(xué)習(xí)蛤蟆先生的偷東西行為，和犯錯(cuò)誤就逃脫責(zé)任，如果人人這樣，世界就會(huì)慌亂，很有可能會(huì)“世界大戰(zhàn)”。當(dāng)然，我們也可以以蛤蟆先生的勇于探險(xiǎn)為榜樣，樹(shù)立一個(gè)有勇氣的自己。當(dāng)然，我也很欣賞野樹(shù)林的獾先生，河崖的河鼠與鼴鼠。從他們的身上我學(xué)到了做人的基本——互愛(ài)互助。只要互愛(ài)互助，人人都會(huì)快樂(lè)……“好人好事有人夸，壞人壞事有人抓”，我們千萬(wàn)別向黃鼠狼和白鼬學(xué)習(xí)。反而遇到這樣的人，就要馬上阻止。
《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感4
暑假里，媽媽帶回了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，書(shū)面上有一只戴著眼鏡、帽子的小鼴鼠和一只戴帽子肥肥的河鼠帶著小籃子，劃著小船在河里劃來(lái)劃去。他們要干什么去呢？我的好奇心使我一口氣讀完了它，我讀了三遍：第一遍我了解了大意，沒(méi)有細(xì)細(xì)去體會(huì)，第二遍我被感動(dòng)，第三遍我感受到友誼的偉大！
作者肯尼思.格雷厄姆用動(dòng)物贊美了友誼。那片柳林不僅神秘還美麗，在這美麗的柳林 里身邊活著一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物們，演出了一個(gè)動(dòng)人的故事，那友誼與溫情是最令我向往的，有膽小的鼴鼠、熱情的河鼠、聰明的冷靜的獾老實(shí)的水獺，和虛榮的蛤蟆。他們有福同享有難同當(dāng)，過(guò)著快樂(lè)、樸素而又幸福的生活雖然不富裕卻平靜快樂(lè)！
可快樂(lè)并不長(zhǎng)久，自從蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)就開(kāi)始浪費(fèi)了，一會(huì)玩輪船，一會(huì)迷上了開(kāi)車(chē)便經(jīng)常鬧事，還犯了法偷了別人的車(chē)，坐了牢，朋友們幫他改掉了壞毛病，從黃鼠狼那手里搶回了住宅。它寫(xiě)出了春天的萌動(dòng)，夏天的生機(jī)，秋天的感傷和冬天的恬靜。通過(guò)動(dòng)物歌頌了友誼，寫(xiě)出了友誼的偉大。
我們要知道友誼的可貴，友情的偉大，要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白浪費(fèi)友誼，它不能用金錢(qián)來(lái)衡量，不可以過(guò)分自私過(guò)分的貪婪，為個(gè)人利益而不顧群體利益，我們要樂(lè)于助人，為生命增添光彩，要踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天。
《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感5
今年暑假，我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書(shū)。這本書(shū)，使我深有感觸。書(shū)中有：愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍，調(diào)皮的鼴鼠，熱心助人的河鼠，不茍言笑的獾先生，還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠......
在這本書(shū)中，我最喜歡河鼠，因?yàn)樗苌平馊艘�，天真，浪漫。記得有一次，貪玩的鼴鼠獨(dú)闖森林，卻生陷重圍，生死未卜;
河鼠知道后，顧不得穿衣服，冒著鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人，為朋友兩肋插刀的精神值的我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。還有一次河鼠看見(jiàn)路邊一位老奶奶挨餓，它給老奶奶錢(qián)買(mǎi)吃的，還幫老奶奶買(mǎi)了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心啊!
啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我會(huì)向你學(xué)習(xí)，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周?chē)呐笥褕F(tuán)結(jié)有愛(ài)，做一個(gè)樂(lè)于助人，聰明，乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。
《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感6
鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，和煦的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，到處是一片勃勃生機(jī)。對(duì)生活在洞中的眼熟來(lái)說(shuō)是那么具有吸引力。懷著對(duì)事物的好奇，讓他認(rèn)識(shí)了蛤蟆和獾，以至于把自己的家給忘記了。外面的生活太誘人。聽(tīng)著從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，做著他想做的事。生活多么美好�。�
體貼的水鼠、可親可敬的獾，還有友好的水獺。膽大任性的蛤蟆總是做著認(rèn)為他喜歡的事情。更是沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考，于是闖下種種麻煩。當(dāng)然也受盡了苦頭。他的驕傲和自大，狂妄的心里一直在促使他。他是那么的了不起，這使他付出了沉痛的代價(jià)。為了蛤蟆，他的朋友們義無(wú)反顧地幫助他，開(kāi)導(dǎo)他，使他重新做人，做一個(gè)城市謙虛的人。
生活中外面要為朋友照相，盡力地幫助別人別人，工作中外面要踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)朋友要友好相處。 3 夏日的清晨，水鼠哼著小調(diào)來(lái)戲弄鴨子，鼴鼠則懷著對(duì)事情的好奇心，他想結(jié)識(shí)蛤蟆。坐上水鼠的小船，他們來(lái)到了蛤蟆府，蛤蟆看到 他們到來(lái)，高興極了。寒暄過(guò)后，蛤蟆央求水鼠和他一起去旅行。外面的世界對(duì)鼴鼠來(lái)說(shuō)是多么的誘人�。‘�(dāng)然水鼠為了他的朋友還是答應(yīng)了。
勝利的蛤蟆坐上了美麗的大篷車(chē)，一路上風(fēng)光好極了。他們很累卻很開(kāi)心。在離家有一段距離后，天也黑了。吃過(guò)晚飯，這時(shí)的水鼠則有點(diǎn)懷念他的那條老河，鼴鼠順應(yīng)了水鼠，但水鼠還是要陪蛤蟆旅行，累了一天的蛤蟆呼呼大睡了。知道次日令純，水鼠和鼴鼠準(zhǔn)備好早餐，他才興高采烈地出現(xiàn)在大家的面前。他只顧感嘆一路上的輕松愉快，把操持家務(wù)等全拋到腦后。他們的馬車(chē)駛出了鄉(xiāng)村小道來(lái)到公路上。就在這時(shí)，一輛聰明飛馳來(lái)的華麗轎車(chē)把他們的大篷車(chē)撞向了路邊的溝里。一切是那么快。蛤蟆被眼前的景色迷住了。他開(kāi)始喜歡那輛撞他們的華麗的車(chē)。
水鼠這時(shí)很是生氣，罵那輛汽車(chē)是強(qiáng)盜。鼴鼠過(guò)來(lái)安慰那匹馬�？蓱z的小鳥(niǎo)在哭泣，一切是那么的慘不忍睹。水鼠過(guò)來(lái)幫忙，他倆合力把車(chē)子版banzheng.hama已下定決心要擁有一輛華麗的汽車(chē)。只有汽車(chē)才會(huì)帶來(lái)旅行的感受。在無(wú)法喚醒蛤蟆的無(wú)奈之下，他們牽著馬提著鳥(niǎo)出發(fā)了。準(zhǔn)備找家店住下，然后再把馬車(chē)修好。
蛤蟆相反，他很感激那輛汽車(chē)。這對(duì)水鼠來(lái)說(shuō)，蛤蟆已經(jīng)無(wú)可救藥了。一起去旅行的計(jì)劃再也沒(méi)有了。他到了車(chē)站，把精神恍惚的蛤蟆送回了家。水鼠和鼴鼠總算也回到家，很是高興。早晨醒來(lái)的時(shí)候，蛤蟆擁有了一輛很華貴的車(chē)，這條消息傳入他們的耳朵。
一次短暫的旅行，水鼠顯得那么沉穩(wěn)，遇到事情是那麼冷靜。蛤蟆做起事情來(lái)總是心血來(lái)潮。他喜歡那種放任自由的生活，想要的東西也會(huì)努力得到。鼴鼠做起事情還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
生活中我們要向水鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的聰明與冷靜。
《柳林風(fēng)聲》小學(xué)生讀后感7
吳青璇閱讀172天《柳林風(fēng)聲》30分鐘，我從這里知道了：對(duì)朋友一定要彼此敬重，不然友誼是不可能有的。就像河鼠一樣，雖然河鼠不想?yún)⒓芋蛤艿穆眯�，但鼴鼠對(duì)旅行有極大的興趣，河鼠為了不讓他失望，所以他答應(yīng)了一起和蟾蜍去旅行。
葉姿葶閱讀第168天《柳林風(fēng)聲》之《鄉(xiāng)紳蟾蜍》這個(gè)故事說(shuō)的是：鼴鼠、河鼠和老獾，他們要幫蟾蜍喜歡坐車(chē)的毛病�？上](méi)成功，還讓蟾蜍開(kāi)車(chē)逃走了。因?yàn)轶蛤芎芟矚g車(chē)就偷了別人的車(chē)。被關(guān)在監(jiān)獄里20年。
鄭雅閱讀第一百六十五天《要命的游戲》讀后感:洗澡的時(shí)候千萬(wàn)要記住安全，還有閉氣潛水對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)太危險(xiǎn)了，如果嚴(yán)重的話(huà)會(huì)造成死亡。
劉思雨：閱讀第152天巜中國(guó)神話(huà)故事》之精衛(wèi)填海為了阻止大海繼續(xù)吞噬無(wú)辜的生命女娃死而不屈化作精衛(wèi)鳥(niǎo)立志要將大海填平期精神可嘉不然又把精衛(wèi)稱(chēng)為“志鳥(niǎo)”就是稱(chēng)贊其志向宏大、意志堅(jiān)強(qiáng)
章釗豪閱讀第141天《老鼠，鳥(niǎo)和香腸》書(shū)中講了老鼠香腸和鳥(niǎo)他們一直在一起生活，可是有一天我看見(jiàn)了一個(gè)朋友，那個(gè)朋友說(shuō)你的責(zé)任不對(duì)，所以鳥(niǎo)決定把自己的任務(wù)換掉換掉之后他們的生活就不平安了，他們不僅把朋友的姓名，丟掉了，還把一個(gè)好端端的家燒掉了，從這個(gè)故事中，我知道了。不要輕易的把自己的責(zé)任換掉。
戴子其閱讀第112天《十萬(wàn)個(gè)為什么》“�；稹庇袔椭：饺藛T在晚間辨別航海標(biāo)志和障礙物的功能，還能幫助漁民尋找魚(yú)群。
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