烏塔讀后感范文8篇
【篇一：烏塔讀后感】
讀了《烏塔》這篇文章，我感覺烏塔這個(gè)小姑娘很勇敢、獨(dú)立性很強(qiáng)，才14歲就游歷了整個(gè)歐洲，并且還是獨(dú)自一個(gè)人玩的，我很佩服她。
在游玩之前，烏塔做了十分充分的準(zhǔn)備：1、設(shè)計(jì)好旅行路線和日程；2、閱讀相關(guān)的書籍；3、掙旅費(fèi)。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，媽媽也要向她學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兘?jīng)常是隨性而游，沒有做充分的準(zhǔn)備，所以每次旅游都顯得匆匆忙忙的，過后還會發(fā)現(xiàn)有許多地方?jīng)]玩到，就會漏掉一些開心，漏掉一些見識。
我在文章中看到了這樣一句：“一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。”從這句我發(fā)現(xiàn)德國人跟我們中國人不一樣，中國人出國旅游的時(shí)候大多數(shù)都不是家庭中較小的孩子獨(dú)自出國游玩，一般都是家庭中已成年的大人帶著小孩才出國；而德國人卻是有時(shí)候一起出去，有時(shí)候卻獨(dú)自一人出去玩。這說明了德國人的獨(dú)立性很強(qiáng)，很早就學(xué)會了安排自己的生活。
我也很羨慕她，因?yàn)樗抢锏闹伟部隙ê芎�，要不然的話她肯定不敢，她的父母也必定不會讓她出國游玩�?/p>
如果全世界的治安都像歐洲一樣好，有機(jī)會的話，我也可以試試。
【篇二：烏塔讀后感】
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個(gè)德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了她對生活的熱愛。
反復(fù)讀了這篇課文，使我深受感動(dòng)。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠(yuǎn)門還沒有單獨(dú)出去過，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀！平時(shí)我什么事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來伸手，飯來張口，自己仿佛是一棵小樹，全靠著父母的澆灌，否則就會枯萎。
與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，而且熱情，有責(zé)任。而我呢，不但生活沒有經(jīng)驗(yàn)，還不愛看書，更不注意鍛煉自己，平時(shí)對人不熱情，不講究禮貌和說話方式，更沒有責(zé)任感，凡是不關(guān)自己的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。通過和烏塔對比，確實(shí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有責(zé)任，要勇于吃苦，從小堅(jiān)強(qiáng)自立，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
【篇三：烏塔讀后感】
《烏塔》這篇文章講的是一個(gè)德國小姑娘游歷外國各地的故事。
當(dāng)我讀到“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。她走了不久，我也出去了”的時(shí)候，我體會到烏塔自理能力很強(qiáng)，一到進(jìn)間就馬上收拾東西出門，而中國孩子睡到很晚了也賴在床上不起來。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣……”時(shí)，我體會到烏塔的`熱情、活潑。不像我們中國的孩子，非要爸爸媽媽提醒打招呼，他們才不好意思地打招呼，讓別人感覺中國孩子沒禮貌，不討人喜歡。我想起了一件事，就是一年夏天，我正在游泳時(shí)，媽媽一直說：“冷不冷？餓不餓？”還叫爸爸把我管好，不然我手抽筋時(shí)會溺水。而外國父母什么事都讓孩子自已去做。
當(dāng)我讀到“自已用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了……陪小孩玩�！蔽殷w會到烏塔獨(dú)立意識強(qiáng)、膽大心細(xì)，為了這次旅行，竟然用了整整3年來準(zhǔn)備。烏塔走了這么多的城市，而旅費(fèi)卻是她自已掙的。不像我們中國父母，旅行時(shí)用他們的錢。
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！蔽蚁雽χ袊械哪鐞酆⒆拥母改刚f：“請放開你們那雙溺愛的手，讓孩子自已獨(dú)立去生活吧�！�
【篇四：烏塔讀后感】
我最近學(xué)了《烏塔》一課，深有感觸，我被她獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
烏塔，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，敢于獨(dú)自游歷歐洲，你為了這次旅行準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，閱讀了很多國家的書籍和資料。你為了掙取旅游的費(fèi)用，每個(gè)周末去餐館和市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費(fèi)都是你用自己的勞動(dòng)換來的呀！
你的保護(hù)意識很強(qiáng)，你知道每到一個(gè)地方就查詢警察局的電話號碼，以便遇到困難時(shí)候請求幫助，你的這些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
為什么外國的孩子可以一個(gè)人獨(dú)自出門旅行，而我們中國的孩子不行呢？中國的兒童被父母溺愛慣了，缺少獨(dú)立生活的能力。媽媽給我講過一個(gè)小故事：鳥媽媽生了小鳥，等到它的翅膀長硬了，鳥媽媽就把小鳥趕出窩，讓它獨(dú)自飛翔外出尋找食物。中國兒童就像這只小鳥，等我們的翅膀長硬了，學(xué)會生存的本領(lǐng)，就應(yīng)該獨(dú)自飛翔了，不該再讓家長捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
古代有句話：讀萬卷書，行萬里路。從電視和書籍認(rèn)識世界是不完美的，我們要走出去才能親身感受到世界的美好。
我長大了要做一個(gè)像烏塔這樣堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人。
【篇五：烏塔讀后感】
今天，我們學(xué)了第二十七課“烏塔”。
烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng)的女孩。因?yàn)樗龁为?dú)一個(gè)人游歐洲的許許多多的地方，而且，她還是一個(gè)做事有計(jì)劃的人。因?yàn)樗济韬昧寺肪�，比如說：先去瑞士，再去別的地方。還有，她還是做事有主見的人。因?yàn)�，她的爸爸媽媽都同意她去旅行�?/p>
如果，我跟她比起（包括家長），我就差一點(diǎn)了，如果說別人的中國家長給烏塔的家長比起來，那就差遠(yuǎn)了。首先，我們中國人的家長太溺愛自己的孩子了。比如說：有一個(gè)夏令營的活動(dòng)，我們中國的家長就不孩子參加，而外國的家長就報(bào)名，讓孩子參加，鍛煉自己。還有，我們的家長都怕累著孩子，不讓孩子干活。而外國的家長就會讓自己的孩子干許許多多的累活來培養(yǎng)孩子。如果說的家長的話，他們也有這跟烏塔家長的特點(diǎn)。首先，我和烏塔都有主見。比如說：我去夏令營的時(shí)候，爸爸媽媽都同意我去。還有，我在學(xué)一種東西的時(shí)候，爸爸媽媽都支持我。比如說：我學(xué)三國前二十四名將的時(shí)候，我都是深受爸媽的鼓勵(lì)，再加上我的興趣才學(xué)會的。
今天，讓我知道了中國的家長和外國的家長的比較。
【篇六：烏塔讀后感】
最近學(xué)了《烏塔》一課后，我深有觸感。
課文講述的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小女孩獨(dú)自游歷歐洲，在羅馬的的小青年旅館里認(rèn)識了汪曉潔的事。
小女孩烏塔對王曉潔說：“我叫烏塔，已經(jīng)十四歲了，是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地村，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還去了希臘�！�
中國的父母一定會忍不住驚訝的問：“啊！你一個(gè)人嗎？你的父母不擔(dān)心你嗎？”
烏塔回答說：“我在家里就設(shè)計(jì)好了旅行線路和日程，每到一地就先先查警察局的電話，以便遇到危險(xiǎn)是請求幫助。在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片�！�
你一定會想，這小的孩子獨(dú)自旅行，旅費(fèi)肯定是家里人給的吧。但事實(shí)并非如此，其實(shí)就連旅費(fèi)也是烏塔一點(diǎn)一點(diǎn)贊的。他用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
烏塔小小年紀(jì)卻如此自立，反觀中國孩子，我聽說過這樣的一個(gè)故事；一個(gè)學(xué)生考上了一所名牌大學(xué)，但他卻因不會洗衣服、疊被子……
我想對中國的父母說：請為孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天。
【篇七：烏塔讀后感】
烏塔是一個(gè)德國的女孩子，十二歲了，她經(jīng)常自己游歷歐洲，去了法國、瑞士、奧地利，在意大利游覽了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還要去希臘。
我很驚訝，烏塔自己能游歷歐洲的很多地方。我已經(jīng)十歲了，都不敢自己出遠(yuǎn)門。十多年前有一次，日本和中國的孩子一起去野炊，日本孩子都在做事，而中國孩子卻什么都不干，在十多年后的今天，中國孩子在生活自理、應(yīng)對挫折方面仍然比不上日本孩子。我現(xiàn)在如果出門旅游，也是和父母一起去，我去過上海、北京、野三坡……
我和爸爸去上海世博會時(shí)，門票、火車票都是爸爸買的。乘火車的人很多，水泄不通，上不去車時(shí)，我和爸爸只好從別的車廂進(jìn)，再回到自己的座位。如果別的地方也很擠，只好跟著擠進(jìn)去了。到了世博會之后，我和爸爸人生地不熟的，靠找人問路、看地圖，或者看手機(jī)上的GPS功能才能找到路，一路上很多事情是爸爸做的，我也只是幫爸爸做一些力所能及的事，比如幫爸爸拿一些包。
我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，要自立自強(qiáng)，自己解決問題，增加見聞。我已經(jīng)會自己坐公交車去上學(xué)或去姥姥家。我還要學(xué)會問路、看地圖，還要會自己制定旅游的計(jì)劃。
【篇八：烏塔讀后感】
最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。
這篇課文講了十四歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問來：為什么中國孩子不可以獨(dú)立自主呢？
經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨(dú)出門，而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛，而是讓孩子獨(dú)立，就象烏塔那樣，甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。
當(dāng)我在課文中看到烏塔說出她用了三年的時(shí)間來自己賺錢準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候，不禁贊嘆起來；當(dāng)我看到烏塔和作者對話時(shí)，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看到……
看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的，卻老是偷懶，動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時(shí)還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動(dòng)手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國的大好河山！
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