讀《說服力》有感作文900字范文
讀《說服力》有感
最近，我閱讀了凌志寫的《說服力》這本書，它使我受益匪淺。
這本書主要介紹了說服別人的各種方法。有屢試皆爽的王牌攻心術(shù)——投其所好；有看穿對方的火眼金睛——洞若觀火；有打好開局的關(guān)鍵策略——先聲奪人；還有將對方牢牢吸住的高明詐術(shù)——故弄玄虛……
說服力，就是說服他人的能力。說服了他人，征服了他人的心，足以解燃眉之急。說服別人，就為自己贏得機遇、朋友和支持。雖說無論做什么，都需要運氣。但是，我認為：好運氣只能靠自己去爭！
就來說說生活、學(xué)習(xí)中我的經(jīng)歷吧！9月18日和19日，我有幸參加了東昌區(qū)小學(xué)生籃球賽，不但經(jīng)歷了賽場上的緊張刺激、拿到好成績后的開心自信，更經(jīng)歷了賽前集訓(xùn)的傷痛與折磨。記得集訓(xùn)的第一周，我的右手無名指挫傷。緊接著，就是又紅又腫，鉆心地疼痛。沒有辦法，我被教練劉老師停訓(xùn)了�？墒�，再有一周就確定參賽人數(shù)和比賽了。我的手指在一天天的恢復(fù)，我的心情也在煎熬中。不參加訓(xùn)練，技術(shù)水平、團隊合作、自己的體力都不在最佳狀態(tài)，參加集訓(xùn)，手指沒有完全恢復(fù)，媽媽不同意，老師也不允許。就這樣靜養(yǎng)加上矛盾的心情持續(xù)了幾天。中秋節(jié)一過，我再也忍耐不住了，于是，和爸爸媽媽好一頓協(xié)商，又去做教練劉老師的工作，最后，他們勉強同意我恢復(fù)訓(xùn)練。結(jié)果，我不但爭取來了參賽的機會，還為三實驗?zāi)谢@奪取第三名貢獻了力量。我用自己的行動實現(xiàn)了自己的目標，也用語言和行動說服了父母和老師。更用不達目的不罷休的執(zhí)著心爭取到了好運氣。
我的小學(xué)階段即將結(jié)束了，回憶自己的童年經(jīng)歷，所有的機會和成績都是靠自己的爭取得來的。藝術(shù)節(jié)時，站在舞臺上做領(lǐng)誦；升旗儀式時，站在廣播室里做主持；上放學(xué)，組織同學(xué)們站好路隊；數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中，拿到國家級銀獎；閱讀競賽中，奪得100分的好成績……然而在成績的背后，誰又知道我付出了多少？“機會是爭來的，不是等來的”“機會屬于有準備的人”。這一個個成功的背后，與其說是我的運氣好，還不如說好運氣靠自己爭！
季羨林爺爺說：“我們是吃飯長大的'，也是讀書長大的�！辈煌愋偷臅�，不但給我們成長以啟迪，也會指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和生活。從《說服力》這本書中，我明白了好運氣靠自己爭的道理，建議大家也來讀讀它吧！
評語： （1）作為學(xué)校的副大隊長、班級的讀書小狀元，熱愛讀書、善于觀察、喜歡思考、樂于寫作是袁琦坤同學(xué)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的理由。另外，自己認準的事，不達目的不罷休是他的風(fēng)格。這不，袁琦坤同學(xué)就用自己的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷，闡述了閱讀書籍《說服力》后的人生感悟——好運氣靠自己爭。事例真實可信，有說服力。 （2）能據(jù)事述理，以小作者自己的親身體驗來佐證自己的讀后觀點，以理服人，以事感人，是一篇力作！小作者扣住“好運氣靠自己爭”展開論述，文句流暢，文理順暢，可謂一氣呵成。寫得真棒喲！
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