讀《教育大境界》有感范文
讀了傅東纓老師的《教育大境界》覺得受益匪淺，深深體會到作者真的是用心去感受教育，用腦去思考教育。
用心工作，那是人生在世求得生存發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是我們敬業(yè)愛業(yè)的基本條件。著名作家陳學(xué)昭說：“工作著是美麗的�！逼狡降痪湓�，卻道出了工作的實質(zhì)和真諦。工作著是美麗的，因為現(xiàn)在找工作實在十分艱難，“今天工作不努力，明天努力找工作”，珍惜今天擁有的工作那是對自己的愛惜。認(rèn)真的人只能做些事，“用心”的人才能做好事�！坝眯摹弊鍪赂淖兞硕艺粩喔淖冎覀兊氖澜�。但在實際生活中，“用心”卻是很困難的.事，而學(xué)校政教工作正是一個瑣碎繁雜而實質(zhì)上很費心的工作。他面對學(xué)生人生的基礎(chǔ)階段，承擔(dān)著教書育人的特殊任務(wù)，需要慧眼識物，需要探微究源，要“用心”管理，“用心”樹人，要注意細(xì)節(jié)在整個學(xué)校管理中的作用，德育工作者應(yīng)從自身做起，講求細(xì)節(jié)，使學(xué)校管理不斷完善，使每一位求學(xué)者均有所收獲。面對正在成長中的、對生活充滿激情的青少年，如果不“用心”，很多事很難做成、做好。因此，對于德育工作者來說，要特別強調(diào)“用心”做事。
馬卡連柯曾說過：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去當(dāng)教師的資格了”。這句話告訴我們，作為一名教師，若不能在細(xì)節(jié)上影響學(xué)生，便不能當(dāng)好學(xué)生的導(dǎo)師，中央電視臺有一則很有意義的公益廣告：忙得頭發(fā)都來不及攏一攏的母親俯身給老人洗腳，旁邊的兒子看到后，也搖搖晃晃地端著一盆水來給自己的母親洗腳，足見榜樣的力量。教育學(xué)家夸美紐斯曾說過：“教師的職責(zé)是用自己的榜樣教育學(xué)生”。為了使學(xué)生的人格得到健康發(fā)展，教師必須致力于塑造自己的高尚人格，提升自身素質(zhì)，要照亮別人，自己身上必須要有光明；要點燃別人，自己心中必須要有火種。教師的勞動就是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動，而一個教師的人格和靈魂并不只是表現(xiàn)在大是大非上，更多的是表現(xiàn)在平時的一言一行，表現(xiàn)在與學(xué)生相處的一點一滴中。
走進(jìn)書本你會與大師為友，走進(jìn)書本你會與經(jīng)典對話，而走近這些教育的癡心漢少一點浮躁和功利，多一點理解和寬容，多一點熱情和關(guān)愛，更讓我們認(rèn)識到要用心去工作，努力讓自己成為一個讓人民滿意的稱職的好老師。
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