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少年閏土讀后感（通用18篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的少年閏土讀后感，歡迎大家分享。
少年閏土讀后感 1
讀了魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土十分敬佩，對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識(shí)豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛(ài)。你看他，紫色的.圓臉，頭戴一項(xiàng)小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈�？梢�(jiàn)，閏土是生活在農(nóng)村的孩子，戴小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛(ài)他，要不然，怎么還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈？
閏土很聰明，再他十一二歲的時(shí)候就會(huì)捕鳥(niǎo)，撿貝殼，還會(huì)看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，就連現(xiàn)在的我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)玩過(guò)。
冬天，天氣很冷，下了一場(chǎng)大雪。山川，河流，樹(shù)木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來(lái)。用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥(niǎo)就被捕住了。此外，他還認(rèn)識(shí)許多鳥(niǎo)哩！如稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背等。
夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜�？垂洗题捎腥ち耍≡鹿庀�，你聽(tīng)，“啦啦”地響了，便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來(lái)，從他跨下逃竄了。……我讀到這里，仿佛看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩，項(xiàng)戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)表現(xiàn)的機(jī)智勇敢，使我更加敬佩他了。
閏土知識(shí)豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對(duì)外邊的事了解甚少。可見(jiàn)，我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》使我受益匪淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好學(xué)生。
少年閏土讀后感 2
自從學(xué)習(xí)了《少年閏土》，我深受感觸。
貧苦農(nóng)民的兒子閏土在小時(shí)候與生活在豐衣足食的魯迅成為好朋友。那時(shí)閏土見(jiàn)人恨怕羞但對(duì)這個(gè)富家少爺卻十分大方。他們?cè)谝黄鹜嫠�，形影不離，閏土給魯迅說(shuō)鄉(xiāng)下的新鮮事：冬天雪地捕鳥(niǎo)，夏天海邊拾貝，晚上看瓜刺猹，潮汛來(lái)時(shí)看跳魚(yú)，一件件稀奇古怪的事讓魯迅羨慕不已，兩個(gè)人之間的友誼也非常深厚。
閏土從小見(jiàn)多識(shí)廣，生活充滿(mǎn)色彩，可以跑，可以跳，可以？野？。但魯迅要在這個(gè)只看的見(jiàn)四角天空的高墻里生活，可以想象，當(dāng)閏土站在海邊腳下踏著清亮的海水時(shí)，魯迅他們是否又坐在椅子上吟誦古文；當(dāng)閏土？咯吱咯吱？地踩著雪去捕鳥(niǎo)時(shí)，魯迅他們是不是又在受到長(zhǎng)輩們的批評(píng)，還是在聽(tīng)著父母的警告；當(dāng)閏土手持胡叉深夜里還在捍衛(wèi)瓜田時(shí)，魯迅他們是否剛剛寫(xiě)完作業(yè)想要放松一下卻又被父母趕回家？魯迅他們不知曉的一些趣聞，閏土在海邊時(shí)早已享盡，魯迅他只能看見(jiàn)也只能享受院中里的高墻上的四角的天空。他的孤獨(dú)寂寞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上閏土的的'快樂(lè)自由。不光魯迅，連我也對(duì)閏土的農(nóng)村生活向往無(wú)比。少年閏土讀后感300字。
但后來(lái)，得知魯迅與閏土長(zhǎng)大后的一次見(jiàn)面場(chǎng)景真令人膛目結(jié)舌。從小一起玩耍的伙伴竟開(kāi)始有貴賤之分，閏土對(duì)魯迅的一聲？老爺？就如在心中扎了一下，生活環(huán)境不同、階層不同對(duì)人與人之間的相處頗有影響，可魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)著實(shí)令人贊嘆，這也應(yīng)該是他成為？大文豪？的重要原因吧！
少年閏土讀后感 3
無(wú)意中又看到了《少年閏土》一文，腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。小時(shí)候門(mén)口是圍龍屋一條窄窄的走道，走道兩旁是為生計(jì)忙碌的各行各業(yè)的鄰居，時(shí)光流轉(zhuǎn)，舊屋漸漸冷清，能回憶的只是空蕩蕩的房子，還有那群小伙伴，他們或離去，或搬遷。我不知道還有多少人會(huì)在不知不覺(jué)中離我而去。每次回到熟悉的小巷，每個(gè)角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。我們?cè)谀莻�(gè)年歲不斷的揮霍著我們的青春，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了。
有時(shí)在想：是不是在每個(gè)人的童年里都有一群快樂(lè)的`小伙伴，我們總黏在一起，玩著各種各樣的游戲，雖然乏味，但我們卻開(kāi)心的玩著，笑著，而且在不同的季節(jié)有不同的乏味游戲。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)著不知道說(shuō)什么的說(shuō)不完的話(huà)，玩著不知道為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂(lè)事情，似乎童年總是快樂(lè)的做乏味事情。也許有一天，當(dāng)我們?cè)俅闻c我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時(shí)，我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。不過(guò)我們自己又何嘗不是呢？我們不過(guò)都是千萬(wàn)閏土中最不起眼的一個(gè)。
少年閏土讀后感 4
這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。
課文講了“我”和閏土相見(jiàn)相識(shí)的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機(jī)智勇敢、活潑可愛(ài)、見(jiàn)多識(shí)廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”十分的.羨慕，對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國(guó)家到處爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個(gè)好遙遠(yuǎn)的地方。
也許正是因?yàn)槿绱�，我們偉大的魯迅先生才用自己的一生為人為服�?wù)，創(chuàng)作出不計(jì)其數(shù)的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對(duì)自由的向往，對(duì)黑暗社會(huì)的憤憤不平，都使人感動(dòng)不已，無(wú)不激勵(lì)著我們中華兒女頑強(qiáng)拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續(xù)下去，永不消失！
少年閏土讀后感 5
這學(xué)期我讀了《少年閏土》。這篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中挑選出來(lái)的。讀完之后，我深深地感受到了魯迅先生和閏土的崇敬，被他們深厚的感情所感動(dòng)。
文章主要講述了魯迅當(dāng)時(shí)是一個(gè)富有的少爺，住在城市里，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的富裕生活；我遇到了一個(gè)農(nóng)村貧困農(nóng)民的兒子，因?yàn)樗跔奚臅r(shí)候回到了家鄉(xiāng)——閏土。他們?cè)诮煌谐闪撕门笥�。在雪地里捕捉鳥(niǎo)類(lèi)、在海邊撿貝類(lèi)、看瓜刺、青跳魚(yú)等活動(dòng)，玩得很開(kāi)心，從而形成了好朋友。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城，就這樣，他們分開(kāi)了。自從閏土走后，就沒(méi)有消息了，只發(fā)了一包貝殼……魯迅也給了他一兩件東西，但從此再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
讀完這篇文章后，我認(rèn)為雖然魯迅是一個(gè)富有的'孩子，但他可以與農(nóng)村地區(qū)的飛躍土壤交流，在日�；顒�(dòng)中建立深厚的友誼。這是一種非常高尚的性格，深刻的生活不會(huì)放棄貧困，不會(huì)輕視窮人，魯迅后來(lái)可以成為一名偉大的作家。我認(rèn)為這與這個(gè)角色是分不開(kāi)的；同時(shí)，我也深深地感到閏土是一種健康、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、勇敢、機(jī)敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)秀、樸實(shí)、無(wú)華的品德。與這樣的人交流可以學(xué)到很多知識(shí)、技能和樂(lè)趣！
我在農(nóng)村也有很多親戚，我經(jīng)常利用假期回到農(nóng)村。在農(nóng)村生活的日子真的很難忘。我也想利用回家的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多關(guān)于農(nóng)村孩子的優(yōu)秀道德品質(zhì)。
少年閏土讀后感 6
認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后，我享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)魯迅的那份天真爛漫的感情色彩，眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫(huà)。
我讀魯迅的這篇充滿(mǎn)童年回憶的散文時(shí)，如同身在臨其境，好像正在讀著魯迅爺爺心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。突然間，我好像看到了幼年的魯迅，他，正在與閏土在廚房里談天說(shuō)地，聊個(gè)不停呢!那是魯迅與閏土相遇的第一天。
當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺(jué)，自我不禁顫了一下，難道友誼在時(shí)間的過(guò)濾之后會(huì)褪色，會(huì)暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動(dòng)得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!”我明白他倆的友誼不那么深，原先的大海已如一條溪水。
我變得恐懼起來(lái)，我害怕此刻的摯友會(huì)貶值，多年以后，也許知識(shí)記得有這么一個(gè)人。我不期望這樣，就像魯迅不期望水生和宏兒走他們的路。哎，難道世界上沒(méi)有永恒的友誼嗎?
閏土是個(gè)健康的少年，為什么呢?文中說(shuō)“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色，經(jīng)常勞作的象征。不僅如此，閏土還是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚(yú)兒的.事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。
閏土知識(shí)豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對(duì)外邊的事了解甚少�？梢�(jiàn)，我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》使我受益匪淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為一個(gè)愛(ài)國(guó)的祖國(guó)棟梁。
少年閏土讀后感 7
魯迅先生的《少年閏土》一文讓我深受感動(dòng)。文中的少年閏土讓我十分敬佩，也讓我感到很高興能有這樣的.兒時(shí)朋友。閏土不僅聰明、活潑，還十分有見(jiàn)識(shí)，給人們留下了深刻的印象。他的可愛(ài)之處也讓我難以忘懷。他的紫色圓臉、小氈帽和銀項(xiàng)圈都展現(xiàn)了他生活在河邊農(nóng)村的特色。
此外，他還懂得許多有趣的知識(shí)，比如捕鳥(niǎo)和看瓜刺猹，這些都讓我大開(kāi)眼界。在冬天的時(shí)候，閏土在雪地里捕鳥(niǎo)，在夏天的時(shí)候，他則表現(xiàn)出了機(jī)智和勇敢。雖然文章已經(jīng)讀完，但閏土的形象已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。他們的友誼也讓我感動(dòng)不已。謝謝你，閏土，讓我知道了天下的廣闊和無(wú)窮無(wú)盡的奇妙。我喜歡你！
少年閏土讀后感 8
讀完少年閏土這一篇文章后，我想到了自己……
早年我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過(guò)得很快樂(lè)。后來(lái)，我搬遷了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這兒離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面，剛開(kāi)始，我挺快樂(lè)的，可是逐漸我覺(jué)得自己很孑立，就像兒時(shí)的魯迅相同，被困在、束縛在小小的家里，像一只失掉安閑的小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和閏土相同，可以邁出家門(mén)縱情地玩，像安閑的小鳥(niǎo)，像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云相同玩！
從前，老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好，想象力豐盛，那是因?yàn)橛畜w裁，假定沒(méi)有體裁，那我寫(xiě)出的.作文能有什么？所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓咱們這些可以說(shuō)是假期時(shí)足不出戶(hù)的孩子像閏土相同有外出的安閑。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，非�？鞓�(lè)、快樂(lè)的孩子，假定把閏土鎖在家里，那他會(huì)是智慧廣又具有快樂(lè)的人嗎？不，我只能說(shuō)不！世界上有幾個(gè)人足不出戶(hù)又具有快樂(lè)？沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)生動(dòng)、機(jī)警勇敢的人，信賴(lài)每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土相同，那就讓他們多出門(mén)吧，多學(xué)知識(shí)吧！
少年閏土讀后感 9
在這個(gè)寒假中，我看了德國(guó)偉大的詩(shī)人、思想家歌德的著作《少年維特之煩惱》。這部小說(shuō)是用日記和書(shū)信體形式寫(xiě)成的，這更容易露主人公的內(nèi)心想法，從而抒發(fā)苦悶的心理和迷茫的情感。
這部小說(shuō)所講述的故事并不十分吸引人的眼球，小說(shuō)情節(jié)也十分簡(jiǎn)單，但卻是一部狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)精神體現(xiàn)得最為充分、影響最為廣泛的一部代表性作品。主人公維特?zé)o疑是個(gè)生活中的弱者、精神上的強(qiáng)者。他極度想擺脫傳統(tǒng)的柬縛，渴望自由，張揚(yáng)自我。就因?yàn)榫S特是這樣一個(gè)少年，所以當(dāng)他深深?lèi)?ài)上綠蒂時(shí)注定他是沒(méi)救了；所以他常常想割開(kāi)一根血管，使自己得到永恒的自由；所以他最后用自殺證明了他對(duì)綠蒂的愛(ài)、宣告了他對(duì)社會(huì)的憎恨、控訴了那樣一個(gè)社會(huì)對(duì)他這樣青年人的壓抑。雖說(shuō)我們并不生活在那個(gè)時(shí)代，但隨著閱讀的逐漸深入我似乎在維特的身上看到了我們這一代青年的影子……
我似乎天天都在抱怨：抱怨著父母的嘮叨，抱怨著學(xué)業(yè)的繁重，抱怨社會(huì)骯臟的一面，抱怨那該死的教育制度，抱怨這抱怨那。有時(shí)有人找我做一件我不感興趣的事，我通常會(huì)說(shuō)：“我才沒(méi)空做這種浪費(fèi)青春的事呢！”可那時(shí)的我卻沒(méi)有想到抱怨也是一種浪費(fèi)青春的行為�，F(xiàn)在我才明白畢竟中國(guó)的教育制度不可能在短時(shí)間內(nèi)得到改變，中考和高考也不可能取消，現(xiàn)在我們能做的就是努力地去適應(yīng)它，而不是一味地去埋怨。只有好好地學(xué)習(xí)在將來(lái)我們才有可能去改變現(xiàn)狀。我想同齡的.孩子中還是有人沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，還在浪費(fèi)青春。追星、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲這些都成為了罪魁禍?zhǔn)�，在這個(gè)年齡段喜歡追趕流行的步伐是無(wú)可厚非，可也得有個(gè)度，我也在這個(gè)年齡范疇內(nèi)，更了解這些東西給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，可它們畢竟是弊大于利。所以從此刻起更努力地學(xué)習(xí)吧，你會(huì)感受到學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的快樂(lè)。
在此，我覺(jué)得也有必要談?wù)務(wù)湎�。而談到珍惜，我覺(jué)得長(zhǎng)輩更有發(fā)言權(quán)。茶余飯后，我的媽媽和爸爸總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳潔啊，你要好好珍惜現(xiàn)在的一切，想當(dāng)年，我們讀中學(xué)的時(shí)候家里的家務(wù)都是我們做的，有時(shí)還要幫著父母照顧弟弟妹妹呢！你看看你們現(xiàn)在多幸福�！边@時(shí)我總會(huì)極不耐煩地說(shuō)：“老媽?zhuān)习郑F(xiàn)在都2l世紀(jì)了，人類(lèi)都已進(jìn)入e時(shí)代了，還有誰(shuí)會(huì)提這些老掉牙的事情呢？”接下來(lái)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽一聲一聲的嘆息。現(xiàn)在的我們確實(shí)不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活讓我們不費(fèi)吹灰之力地就擁有了很多東西，于是乎就忘記了怎么去珍惜所擁有的東西了。你珍惜時(shí)間了嗎？你珍惜友誼了嗎？你珍惜那良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了嗎？你的答案是如何的呢？就像很多人說(shuō)的那樣明明知道要珍惜而不懂去珍惜，到想要珍惜的時(shí)候，時(shí)間已所剩無(wú)幾了。我們?cè)搼c幸的是我們還年輕，現(xiàn)在開(kāi)始去懂得珍惜還為時(shí)不晚，難道我們年到花甲后才剛剛曉得要珍惜，那未免也太可悲了吧？
維特生在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，他的一生無(wú)疑是個(gè)悲劇，他對(duì)社會(huì)的抗議和反抗促使他一步一步地走向墳?zāi)埂Ｄ俏覀兡兀?1世紀(jì)的新青年是否找到了一條更好的通往光明的道路呢？
少年閏土讀后感 10
認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后，我享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)魯迅的那份天真爛漫的感情色彩，眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫(huà)。
我讀魯迅的這篇充滿(mǎn)童年回憶的散文時(shí)，如同身在臨其境，仿佛正在讀著魯迅爺爺心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，他，正在與閏土在廚房里談天說(shuō)地，聊個(gè)不停呢！那是魯迅與閏土相遇的第一天。
閏土是個(gè)健康的少年，為什么呢？文中說(shuō)“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色，經(jīng)常勞作的`象征。不僅如此，閏土還是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚(yú)兒的事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。
閏土知識(shí)豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對(duì)外邊的事了解甚少�？梢�(jiàn)，我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》使我受益匪淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為一個(gè)愛(ài)國(guó)的祖國(guó)棟梁。
少年閏土讀后感 11
《少年閏土》是魯迅挑選的書(shū)《故鄉(xiāng)》里的一篇，讀完后感觸很深，體會(huì)到了朋友們之間的深厚友誼。本文認(rèn)為魯迅當(dāng)時(shí)是個(gè)紈绔子弟，只要在城市的高墻內(nèi)談?wù)摕o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“生活”就可以了。因?yàn)榇蠹纼r(jià)值，回到故鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)了農(nóng)村貧困農(nóng)民的兒子潤(rùn)土。在交往中，他們漸漸成為形影不離的好朋友。尹托見(jiàn)多識(shí)廣，向魯迅講述了他在海邊發(fā)生的趣事：捕雪鳥(niǎo)，在海邊撿貝殼，看南瓜刺，跳魚(yú)。環(huán)境不同，階層不同，生活不同，不取悅魯迅，反而引起魯迅對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的'不滿(mǎn)，表明了他對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的渴望。但是正月過(guò)去了，魯迅必須回城，就這樣他們分手了。自從閏土離開(kāi)后便沒(méi)有了消息，只送來(lái)了一包貝殼。魯迅也送過(guò)他一兩次東西，但從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。讀完課文后，魯迅雖然是富家子弟，但從來(lái)沒(méi)有歧視忙碌的勞動(dòng)者的兒子，與勞動(dòng)者兒子建立了深厚的友誼，表現(xiàn)出魯迅不歧視窮人、不討厭窮人的高尚品德。閏土是一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明機(jī)智、勇敢的農(nóng)村少年，他意識(shí)到他身上閃耀著勤勞樸素的光彩。另一方面，魯迅不歧視窮人，不討厭貧窮的高尚品質(zhì)，閏土的勤勞樸素品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
少年閏土讀后感 12
今天看了魯迅短片《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的《少年閏土》。
文章主要講述了魯迅當(dāng)時(shí)是一位富家少爺，住在城市里，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的富裕生活；我遇到了一個(gè)農(nóng)村貧困農(nóng)民的兒子——飛躍的土壤，因?yàn)檫@次大祭祀值年回老家。他們?cè)诮煌谐闪撕门笥选Ｔ谘┑乩锊蹲进B(niǎo)類(lèi)、在海邊撿貝類(lèi)、看瓜刺、青跳魚(yú)等活動(dòng)，玩得很開(kāi)心，從而形成了好朋友。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)有消息了，只發(fā)了一包貝殼……魯迅也給了他一兩件東西，但從此再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
從這篇文章中，我們可以看到魯迅的童年是一個(gè)塵封的庭院。小時(shí)候的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄里的天使，生活艱辛卻充滿(mǎn)幸福。閏土的.童年一定要看瓜田，但他自由快樂(lè)。雖然魯迅的童年豐衣足食，但他只能悲傷地念著之乎者也。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒(méi)有自由，有多少財(cái)富是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
但畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在有著如此漫長(zhǎng)而廣闊的歷史。然而，在當(dāng)今社會(huì)，成年人仍然是相似的，相似的建筑工地為我們創(chuàng)造了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的童年：束縛。
少年閏土讀后感 13
這學(xué)期讀了少年閏土，這一篇文章是從魯迅先生的故土中節(jié)選下來(lái)的，讀后感想很深，讓我對(duì)魯迅先生和閏土都發(fā)生敬重的心境，為他們的深沉感情而感動(dòng)。
文章首要講了其時(shí)的魯迅是一位大族少爺，住在城市里，過(guò)的是高枕無(wú)憂(yōu)的富足日子；由于大祭祀值年回老家而認(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)間貧窮農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)谕鶃?lái)中成為了好朋友。經(jīng)過(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類(lèi)、海濱拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng)，玩的很開(kāi)心，然后結(jié)成了好朋友。但正月過(guò)去了，魯迅有必要回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)了消息，只寄來(lái)了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒(méi)有碰頭了。
×完這篇課文后，我覺(jué)得魯迅雖然是大族子弟，可是他能與鄉(xiāng)村的閏土相往來(lái)，在日常的活動(dòng)中建立是深沉的交情，這就是深入日子不厭棄貧窮，不會(huì)瞧不起貧民，是一種十分崇高的品質(zhì)，魯迅后來(lái)能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品質(zhì)是分不開(kāi)的；一起我也深感閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)、可親心愛(ài)、英勇機(jī)警的農(nóng)家孩子，在他身上有著十分優(yōu)秀樸實(shí)無(wú)華的'品德，與這樣的人往來(lái)能夠?qū)W到很多常識(shí)、很多身手，很多樂(lè)趣！
我也有很多親屬在鄉(xiāng)村，我也經(jīng)常使用假日回鄉(xiāng)間，在鄉(xiāng)間日子的日子的確很值得回味，我也要使用回家的時(shí)機(jī)多學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村孩子的優(yōu)秀品德。
少年閏土讀后感 14
細(xì)讀魯迅先生的《故鄉(xiāng)少年閏土》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生的這篇布滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的`童真童趣。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說(shuō)地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停的述說(shuō)著在城市里看到的東西。少年閏土是一個(gè)富于表現(xiàn)力的少年，是一個(gè)有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達(dá)的少年。
然而，閏土在歲月里一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，成了一個(gè)大人。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對(duì)魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺�！倍惹澳菤g笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡的，消亡了。讓人費(fèi)解。所以說(shuō)以前的社會(huì)是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個(gè)社會(huì)，為后人開(kāi)出一條大道來(lái)，讓后人走過(guò)這條道開(kāi)出新的路來(lái)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了就成了路。人們常常說(shuō)要懂事，可這不一定，還不如天真無(wú)邪，歡聲笑語(yǔ)要好的多。
當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺(jué)，自己不禁顫了一下，難道友誼在時(shí)間的過(guò)濾之后會(huì)褪色，會(huì)暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動(dòng)得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!” 我知道他倆的友誼不那么深，原來(lái)的大海已如一條溪水。
我變得恐懼起來(lái)，我害怕現(xiàn)在的摯友會(huì)貶值，多年以后，也許知識(shí)記得有這么一個(gè)人。我不希望這樣，就像魯迅不希望水生和宏兒走他們的路。哎，難道世界上沒(méi)有永恒的友誼嗎?
少年閏土讀后感 15
“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜……”在這片美麗寂靜的夜色中，我不知不覺(jué)地走進(jìn)了魯迅先生的《少年閏土》。在這篇課文中，我了解了農(nóng)村孩子多姿多彩的幸福生活�！白仙膱A臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀圈……”這是一個(gè)多么可愛(ài)的一個(gè)小男孩�。∷那趧谀芨�，他的見(jiàn)多識(shí)廣，她的天真活潑，都深深地印在了我的心中。
閏土雖然是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，但是在魯迅先生細(xì)膩的描寫(xiě)下，就變得更加活潑了。魯迅先生向我們講述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀(guān)魚(yú)，這不禁使我向往不已。在涼爽的海風(fēng)中，閏土就像一只乳燕；在皚皚的雪地里，閏土又像一只翱翔的雄鷹。在這樣的環(huán)境里，練就了閏土健康強(qiáng)壯的體格，那是怎樣一種快樂(lè)和美好啊？ 是啊，廣闊的農(nóng)村給了閏土自由翱翔的天地。一有空，就能與兄弟姐妹們一起到田野里：或與美麗的野花交朋友，或與可愛(ài)的昆蟲(chóng)做游戲；或散散步，或哼哼小曲，或捉迷藏……總之，他們是多么地愜意，多么地自由��！
我不禁想到了自己的'幸福生活。雖有整柜的書(shū)籍、衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但在父母充滿(mǎn)期待的目光中，小鳥(niǎo)、花朵、小草、昆蟲(chóng)……這些在田野中生機(jī)勃勃的小生命都將離我遠(yuǎn)去，我只能在優(yōu)美的語(yǔ)言描述中重溫田野的氣息，重溫孩子般的瘋狂了。我真想和閏土一樣，擁有廣闊的天地，在大自然里追逐快樂(lè)、幸福的夢(mèng)想。啊——童年！美好的童年！它就如一本相冊(cè)，記載了所有的幸福、快樂(lè)的瞬間。讓我們?cè)谶@本相冊(cè)中，一起步入成長(zhǎng)的殿堂！
少年閏土讀后感 16
讀完這課，我對(duì)魯迅的品質(zhì)敬佩，對(duì)閏土的見(jiàn)多識(shí)廣而崇拜。
本文講了魯迅家要辦一場(chǎng)大祭祀，所以閏土的爸爸讓他兒子過(guò)來(lái)幫忙，而我聽(tīng)到這位于我年紀(jì)相仿的小伙伴很是期待，并且在他以來(lái)時(shí)就和他混熟了。他講許多外面的趣事：海邊有許多五色貝殼，西瓜有被刺猬偷吃的危險(xiǎn)。他還能弶裝小鳥(niǎo)雀，也明白漲潮時(shí)，會(huì)有魚(yú)兒跳。這些都是我不明白的。最終，正月過(guò)了，閏土要回家了。
魯迅很熱心，很喜歡閏土，因?yàn)樗苋の�，并不在意主仆的`關(guān)系，只是很真誠(chéng)的待閏土。而閏土也把自我明白的趣事和魯迅分享。
魯迅帶有真誠(chéng)，閏土也可愛(ài)機(jī)靈。課文很有意思！
少年閏土讀后感 17
最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《少年閏土》，十分趣味，講述的是魯迅小時(shí)候和鄉(xiāng)下的朋友閏土發(fā)生的幾件事。
課文主要講了閏土在過(guò)年的時(shí)候來(lái)魯迅家，閏土給魯迅講他在鄉(xiāng)下生活的事情，每一件事都讓魯迅十分向往，向往那與大自然親密接觸的`生活。
我讀了這篇課文以后頗有感受，第一感覺(jué)是覺(jué)得它趣味，因?yàn)檎n文里面閏土講述的幾件在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的是我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，別說(shuō)抓鳥(niǎo)了，就連撿貝殼我都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，更不明白跳魚(yú)兒是什么東西。
我也像魯迅一樣向往大自然，向往與大自然親密接觸的事情，我喜愛(ài)大自然，更向往大自然的生活！
少年閏土讀后感 18
今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。
魯迅當(dāng)時(shí)是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。因?yàn)槭谴蠹漓氲闹的暾J(rèn)識(shí)了一位貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)識(shí)多廣，跟魯迅講了很多祂在海邊發(fā)生的趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。生活不同，并沒(méi)有讓魯迅感快樂(lè)，反而引起了魯迅對(duì)自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)，流露出了魯迅對(duì)豐富多彩的`農(nóng)村生活的向往。
我了解了閏土長(zhǎng)大后變得非常難看。他的身材增加了一倍，而且有了五個(gè)孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開(kāi)裂，像松樹(shù)皮。
讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時(shí)候一茖見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年閏土?xí)兂蛇@樣。還是我感受了魯迅雖然是一茖富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。
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